實(shí)用的禮物的作文3篇(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的禮物的作文3篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
冬天，雖然沒有春天的溫暖和煦，沒有夏天的熱情似火，沒有秋天的碩果累累，但是冬天是個(gè)童話的季節(jié)。
有一天，和媽媽經(jīng)過一家琳瑯滿目的禮品店，被櫥窗里一個(gè)下雪的玩偶吸引了。它像朵白云，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，里面裝滿了清水，一頭可愛的、胖胖的黑熊，它身材魁梧、憨態(tài)十足的'站在云朵里，數(shù)不清的小亮片，只要輕輕倒過來再拿起，那些小亮片就會(huì)像下雪似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來，灑得到處都是……啊!這時(shí)候的玻璃球里仿佛是個(gè)童話世界，無比浪漫!它還發(fā)出絢麗多彩的光芒，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……美得無法形容！
媽媽看到我愛不釋手，便把它當(dāng)成禮物送給了我。我開心地大呼小叫：“太好了，太好了，終于可以留住我最愛的冬天啦……”
我小心翼翼地將“小云朵”抱回了家，看了又看，始終愛不釋手。夜幕來臨，我把它放在房間的窗臺上；月光之下，安靜的小熊，似乎對我眨了眨眼睛，說：我的小主人，晚安……那一夜，我做了一個(gè)很美很美的夢，夢里的我，戴著厚厚的帽子，手套，在和小黑熊，一起堆著雪人，打著雪仗，一起在奔跑……
我喜歡“小云朵”，它伴隨著我快樂成長。
禮物的作文 篇2
一年一度的教師節(jié)到了，同學(xué)們都在準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物。有的同學(xué)送花，有的同學(xué)送賀卡……我想，這些都太普通了，我要送老師一個(gè)特別的禮物，這樣才能表達(dá)我的心意。
前天晚上，我突然想到了一個(gè)好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物！第二天早上，朝讀的時(shí)候，我偷偷地觀察著鄭老師，仔細(xì)地把她的`大致樣子畫在一張紙上，卷卷的頭發(fā)披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿著毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細(xì)又長，腰間點(diǎn)綴著一個(gè)可愛的蝴蝶結(jié)。鄭老師讓同學(xué)們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學(xué)們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后，我找出一張白紙，一邊回憶著鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細(xì)細(xì)地畫一遍，然后經(jīng)過反復(fù)的修改，添上一朵花，加上一句祝福語，這幅畫終于完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會(huì)很開心吧！
第二天早上，同學(xué)們把鮮花熱情地獻(xiàn)給鄭老師的時(shí)候，我把我的畫交給了鄭老師，鄭老師說了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時(shí)候，我去鄭老師辦公室抱作業(yè)，我忐忑不安問鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫嗎？”鄭老師微笑著說：“喜歡！畫畫得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時(shí)心花怒放，兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室，我覺得太高興了，因?yàn)猷嵗蠋熀芟矚g我的禮物！
我覺得，教師節(jié)的禮物，不在于禮物的貴重，而是在于那份心意。在此，我祝所有的老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了！
禮物的作文 篇3
我這一份特別的禮物是”平板計(jì)算機(jī)”，雖然在科技時(shí)代平板計(jì)算機(jī)是樣屢見不鮮的物品，但是我的平板計(jì)算機(jī)對我來說卻是獨(dú)一無二的。
英國文學(xué)家莎士比亞曾說：”如果送禮的人不是出于真心，再貴重的禮物也會(huì)失去它的價(jià)值。”而這份禮物就是出于送禮人的真心而成。媽媽在買這份禮物之前，不但自己喜愛的東西都無法購買，而且餐餐都得吃得簡單、便宜，而在未送出禮物之前，都得省吃儉用，努力的存錢。
這一份禮物擁有照相、玩游戲和上網(wǎng)的功能，我也用這些功能豐富了我的生活。我的相機(jī)幫我留下了許多美好的回憶；我的游戲在我孤單的時(shí)候陪伴我。更重要的是，網(wǎng)絡(luò)在我有問題的時(shí)候能為我解惑，這也正是媽媽送給我禮物的.用意，也因如此這份禮物就更顯得珍貴和重要了。
黃美廉曾說：”我不看自己沒有的，我只看自己擁有的�！痹谌粘Ｉ畛３Ｓ腥瞬恢湎В３１г�，認(rèn)為別人的東西都是最好的，但是只要我們用心的去尋找，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊就已擁有了最好的東西了。
謝謝媽媽送我這一份無一無二的禮物，讓我生活不會(huì)無聊，也謝謝媽媽送我這份禮物，讓我知道我已長大了，可以無時(shí)無刻讓我想起這份禮物是如此地珍貴與特別。
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