- 一份禮物作文 推薦度：
- 珍貴禮物的作文300字 推薦度：
- 特別禮物的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(通用)實(shí)用的禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
為了懲戒人類無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)與破壞，地球把我作為一個(gè)神秘禮物送給了人們。
為了充分發(fā)揮“我大胃王”的才干，我瞄準(zhǔn)了一個(gè)水源充足的地界。為了不讓人們方寸打亂，直到夜深人靜，我才小心翼翼、悄無(wú)聲息地落在了我所選的風(fēng)水寶地。直到第二天清晨，一位村名農(nóng)耕時(shí)才發(fā)現(xiàn)了我的存在。
頓時(shí)，我在當(dāng)?shù)匾慌e成名，許多專家學(xué)者都莫名而來(lái)。有拍照攝相的，采集化驗(yàn)的，有湊熱鬧看戲的，各種各樣的人都聚在了這里。沒(méi)過(guò)多久，這里就如集市一般熱鬧。有眉開(kāi)眼笑的，有目光呆滯的，還有議論紛紛的.。在這片熱鬧氣氛中，我也有了一個(gè)響亮的名號(hào)——天坑。
隨著時(shí)間的流逝，我的作用也慢慢體現(xiàn)了出來(lái)。幾乎本地區(qū)所有的水流都向我匯聚而來(lái)，“正如滔滔江水，連綿不絕”。隨著大量水源被慢慢吞噬，無(wú)知的人類才開(kāi)始對(duì)我引起重視。盡管想出了很多辦法，但我都從容應(yīng)對(duì)。
首先，他們想了一個(gè)機(jī)智的辦法。當(dāng)從人群中大喊出“填充”兩個(gè)大字，使我大吃了一驚，不過(guò)，隨后我便很快平靜了下來(lái)。他們哪知道我的外號(hào)！“大胃王”、“無(wú)底洞”便是地球母親給我光榮封號(hào)。因此他們費(fèi)了很大的勁才把我的嘴封住。而我僅在深夜打了一個(gè)寒顫，那些“食物”便進(jìn)了我的肚子。到了第二天，我照樣胃口大開(kāi)，食欲極好。
隨后，他們又想出了一個(gè)愚笨的辦法，就是用“水補(bǔ)”，聽(tīng)了這個(gè)辦法后，我真是笑得合不攏嘴�！斑@不是正中我的下懷嗎？”于是他們就給我猛灌那“美味的湯”�？墒沁@點(diǎn)哪夠呀，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)僅僅是冰山一角，還不夠我塞牙縫的呢！最后他們還是以失敗而告終。
然而，他們并沒(méi)有放棄。他們想了一個(gè)看似簡(jiǎn)單而有效的辦法。就是把我給圍起來(lái)，并做了一個(gè)顯眼的標(biāo)志——“危險(xiǎn)”，以此來(lái)提醒人們。他們還以為是她把水源給阻斷了�？墒牵@僅是治標(biāo)不治本，對(duì)我的食欲并沒(méi)有絲毫影響。
由于人類無(wú)節(jié)制地采礦，完事后又不及時(shí)回填，這使我在地下能繼續(xù)我的工作。想必，人類最終會(huì)因水源稀缺，環(huán)境破壞而犯愁的。
啊！人類，你喜歡我這個(gè)地球送的禮物嗎？如果不，那就請(qǐng)善待自然吧！
禮物的作文 篇2
從小到大我不知道收到過(guò)多少種禮物，不管是在生日聚會(huì)，還是在重大的活動(dòng)中，我都會(huì)收到各種各樣的禮物。但不管是什么禮物，都超越不了那件特殊的禮物在我心中的地位。
這個(gè)特殊的禮物其實(shí)就是一本書(shū)，書(shū)名為《數(shù)理化通俗演義》。書(shū)的內(nèi)容是介紹社會(huì)科學(xué)的，作者是中國(guó)科學(xué)院院士梁衡。梁衡院士用生動(dòng)幽默但不乏準(zhǔn)確真實(shí)的語(yǔ)言，結(jié)構(gòu)上采用章回體的形式，給我們介紹了我們學(xué)過(guò)的及還沒(méi)學(xué)過(guò)的理科公式、定律，還有科學(xué)家的生平事跡。
記得去年假期，母親給我買了這本書(shū)，當(dāng)時(shí)，我對(duì)理科學(xué)習(xí)特別感興趣，尤其是物理這一學(xué)科。翻看這本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中不僅有許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，而且這本書(shū)中，有我現(xiàn)在所學(xué)和即將學(xué)習(xí)的知識(shí)。每當(dāng)看到書(shū)中介紹我學(xué)過(guò)的知識(shí)時(shí)，我會(huì)細(xì)細(xì)地品味它，尋找它與書(shū)本上差異的同時(shí)，并力求獲得一些書(shū)本上沒(méi)有的課外知識(shí)；每當(dāng)看到介紹我即將學(xué)到的.知識(shí)時(shí)，我會(huì)抱著強(qiáng)烈的好奇心去對(duì)待，先記在心里，等學(xué)到的時(shí)候就容易理解多了，使我的學(xué)習(xí)效率有了極大的提高，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)其他學(xué)科學(xué)習(xí)的熱情。
這本書(shū)中那些科學(xué)家的形象，更是讓我肅然起敬：為捍衛(wèi)真理而被封建教會(huì)殘害的布魯諾，哥白尼；為否定燃素學(xué)說(shuō)英勇獻(xiàn)身的化學(xué)家拉瓦錫；為宣傳物種起源在牛津大學(xué)與紅衣主教當(dāng)面對(duì)質(zhì)的教授赫胥黎；為證明電壓的存在而親手抓住電鰻的優(yōu)達(dá)；為提煉出鐳元素而整日嚼煤渣的居里夫人……這一個(gè)個(gè)感人至深的故事，讓我對(duì)科學(xué)家充滿了敬意，這是推動(dòng)科學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)就是這些科學(xué)家用幾年，幾十年甚至是用生命換來(lái)的真理。當(dāng)看了這些故事之后，我再也不敢狂妄，我將懷著一顆虔誠(chéng)的心去接受他們，學(xué)習(xí)他們。
回顧我的學(xué)習(xí)歷程，這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一件特殊的禮物，它讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)在生活中處處存在，也改變了我學(xué)習(xí)的心態(tài)，讓我能更加努力地去探索科學(xué)的奧秘。
禮物的作文 篇3
今天是爸爸的生日，一整天，我都在心里暗暗地想著：“我要送一份什么樣的禮物給爸爸呢？”思來(lái)想去，就是想不出好主意來(lái)。
下午一放學(xué)，我立刻和姐姐商量。我說(shuō)：“買一個(gè)漂亮的相架吧。”姐姐立刻反對(duì)：“去年不是送了相架嗎？今年又送，沒(méi)有一點(diǎn)新意，還是買筆記本吧�！蔽液徒憬汩_(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)，因?yàn)槲艺f(shuō)的她不同意，她說(shuō)的我也不認(rèn)同，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是沒(méi)有結(jié)果。這時(shí)，我一眼看到放在桌面上的鋼筆，那是爸爸已經(jīng)用了幾年的，寫(xiě)起字來(lái)已經(jīng)不很暢順的一支鋼筆。我?guī)状味紕癜职謸Q一支，可爸爸到現(xiàn)在也沒(méi)有換。我立刻提議說(shuō)：“買一支鋼筆去！”姐姐微笑著贊同說(shuō)：“對(duì)，買一支鋼筆，爸爸的`鋼筆太舊了，寫(xiě)起字不暢順，會(huì)影響工作的。”意見(jiàn)終于統(tǒng)一了，我和姐姐各自拿出零用錢，到樓下的商場(chǎng)共同選購(gòu)了一支精美的鋼筆。
到了晚上，吃過(guò)飯后，我拿出鋼筆親自送到爸爸的手上，并衷心祝福爸爸生日快樂(lè)。爸爸高興地接過(guò)禮物，說(shuō)：“謝謝你們的禮物，但我最想要的禮物是你們姐弟倆認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息，那才是我想要的最大最好的禮物��！”
聽(tīng)了爸爸的話，我暗下決心：爸爸，您放心，我一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)送一份最大最好的禮物給您，不會(huì)讓您失望的！
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章圍繞“我”和“姐姐”商量“送什么禮物”和“送禮物”這兩件事去描寫(xiě)，贊美了爸爸勤儉的高尚品格，也把自己希望在爸爸培育下成材的美好愿望清楚地表現(xiàn)出來(lái)。文章短小精悍，語(yǔ)言樸實(shí)。
禮物的作文 篇4
靜，是生活饋贈(zèng)給我們的禮物，它能使我們的腳步慢下來(lái)，領(lǐng)悟大自然給予的每一份美好。
靜有很多種，可以是“庭前花開(kāi)花落，窗外云卷云舒”的閑適；可以是閑看飛鳥(niǎo)掠過(guò)云層，不留痕跡；亦可以是在結(jié)束了一天忙碌的睡前，細(xì)細(xì)品味一首喜歡的歌……
我們初三學(xué)子，每天處于極大的壓力下，每天都匆匆忙忙，可是，這樣的我們，缺乏了生活中最重要的——靜。于是，我們就時(shí)常羨慕他人：羨慕一個(gè)赤著腳跑在草坪上的小孩；羨慕一個(gè)站在陽(yáng)臺(tái)仰望星空的少年；羨慕在樹(shù)下一坐就是一下午的老人；羨慕那個(gè)在晚上拿著彈弓瞄準(zhǔn)樹(shù)葉間的零星核桃的大叔……
回想一下，我，有多久沒(méi)有和自己獨(dú)處了？我是否在這終日的.忙碌中靜下來(lái)過(guò)？我又可曾在周末的清晨觀察過(guò)露珠？
那個(gè)周末的午后，看到細(xì)碎的陽(yáng)光灑在公園的秋千上，我便朝它走去，想在這閑適的一刻照一張照片�？墒牵粚�(duì)母女率先走了過(guò)去，我便在離他們不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上坐下了。我本以為會(huì)像普通家庭一樣，母親推著孩子蕩秋千，沒(méi)想到的是，那女孩竟說(shuō)：“媽，您坐上去，我推您。”
陽(yáng)光灑在那位母親的臉上，照著母親眼角的皺紋，也映的母親笑得如花一般動(dòng)人。
我在那一刻竟是出了神的。
現(xiàn)在有多少孩子能和父母好好相處，他們都處在青春期的叛逆當(dāng)中，沉浸在自己的小天地里，總認(rèn)為自己做的都是對(duì)的、正確的。于是，因?yàn)橐恍┬∈�，可能是飯做的不和胃口，可能也只是自己的心情不好，便和父母發(fā)生沖突，與父母爭(zhēng)吵、摔門、冷戰(zhàn)，更甚的離家出走……
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉細(xì)碎的灑在那女孩的背上、秋千上和那位母親的臉上，我忍不住拍了張照。在那一刻，我體會(huì)到了歲月的靜好。看著那女孩和母親臉上的幸福，我心生感慨：靜下來(lái)，與家長(zhǎng)好好溝通，什么問(wèn)題都能迎刃而解，不是嗎？
我發(fā)現(xiàn)，在靜的過(guò)程中，我們都回到了生活的起點(diǎn)，或安然，或恬淡。在匆忙的生活中，抽出一些時(shí)間來(lái)，靜靜地和自己真實(shí)的想法交流，和自己內(nèi)心深處溝通，唯有這樣，才能體會(huì)生命的美好和快樂(lè)。
回過(guò)神來(lái)，只看見(jiàn)陽(yáng)光灑在秋千上，感謝生活饋贈(zèng)給我的這份禮物——無(wú)與倫比的靜美好！
【禮物的作文】相關(guān)文章：
禮物話題作文：神秘的禮物02-02
小學(xué)作文難忘的禮物-關(guān)于禮物的作文03-12
禮物作文01-28
禮物的作文06-17
(經(jīng)典)禮物的作文09-20
禮物的作文(精選)12-13
禮物的作文【精選】09-30
【精選】禮物的作文10-01