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實(shí)用的禮物的作文精品3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的禮物的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
每個(gè)人的有特殊的禮物,當(dāng)然我也不例外在家里我總是收到弟弟妹妹們送給我的生日禮物,在學(xué)校受到同學(xué)們的本子?墒沁@些都不怎么特殊,特殊的`只有去年萬運(yùn)送給我的那些安慰的話。
去年我生日那天爸爸媽媽不知怎么的居然忘記了我的生日。我那天十分失望。因?yàn)榈艿苊妹玫纳眨职謰寢尪加浀。只有我……只有我的生日她們?huì)忘記。我一個(gè)人躲在屋子里默默地哭,就在當(dāng)時(shí)萬運(yùn)上來了,她看到我哭就安慰道:"申麗,不要再難過了,你往好處想想看,那些要飯的小孩,他們沒有把爸爸媽媽,而你想一想,你是不是比他們幸福得多。你再想一想,你可以讀書學(xué)習(xí)知識,可是他們可以嗎?你每一次生日,沒有送生日禮物給你嗎?你有這么多的人給你過生日,可是他們有人給他們過生日嗎?……聽了萬運(yùn)的話,我十分慚愧。我的確比那些要飯的孩子幸福得多。萬運(yùn)她又說:“如果你爸爸媽媽是假裝不知道你的生日,想要給你個(gè)驚喜呢!我想也是,就下去了。一下去燈就熄了。你爸爸媽媽弟弟妹妹……他們買了一個(gè)大蛋糕給我呢!他們唱著生日歌。我說:“這是?”他們大聲說:“驚喜!
這次生日是我過的最高興第一次,不是因?yàn)榘职謰寢寕兊捏@喜,而是一個(gè)好朋友的特殊禮物—安慰。
禮物的作文 篇2
剛?cè)雽W(xué)校,就感受到一種和平時(shí)不一樣的氣氛,每位同學(xué)都在談?wù)撝裁矗R黄瑹狒[。進(jìn)入教室,就看見黑板上寫著:教師節(jié)快樂。我們還請來了一位記者叔叔,讓他把我們的節(jié)目錄制下來。
我們班同學(xué)說話就像海浪,一會(huì)平靜,一會(huì)又漲成高潮。同學(xué)們說的津津有味,老師說的'也不亞于同學(xué),從那里嘻嘻哈哈的談著。
我們要提前把爆炸的驚喜給爆炸出來。上課了,班長喊了一聲起立。我們嘩就都起立了,劉變大就從位子上唱祝老師節(jié)日快樂,祝老師節(jié)日快樂......這是按照生日歌的調(diào)來進(jìn)行改編的,當(dāng)他唱完后,我們就齊聲喊:祝老師節(jié)日快樂!隨后,我們就唱了一首感恩的心,就結(jié)束了爆炸。
每一節(jié)課我們都爆炸一次,這讓所有上課的老師都感動(dòng)了,雖然我們的節(jié)目不是非常的好,但是用了真心,感動(dòng)了所有的老師。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié),我想祝所有老師節(jié)日快樂!
禮物的作文 篇3
當(dāng)我處于大自然的懷抱里,我能看到蒼勁的大樹,河里自由自在的小魚,能聞到清新的花香,能聽見小鳥的歌聲……而這,就是大自然所能給予我們的。
當(dāng)汽車在馬路上奔跑時(shí),會(huì)不斷地釋放尾氣。這時(shí),就需要“空氣凈化者”--大樹的幫助了。樹木不僅可以幫我們吸收二氧化碳,制造出清新的空氣。它還可以避免泥土流失、遮擋大風(fēng)、乘涼、生火、做家具、涵養(yǎng)水源,防止土地沙化,同時(shí)阻止沙塵暴、樹林能減少噪音?所以,植樹造林是我們每個(gè)的義人務(wù),國家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹節(jié)。
當(dāng)我們走在路上,不管什么季節(jié),總能看到花朵。它們就像季節(jié)預(yù)報(bào)員,看到他們就知道哪個(gè)季節(jié)到了。春天,金燦燦的迎春花,粉紅的桃花,雪白的梨花,火紅的杏花競相開放;盛夏,荷花伴著荷葉在水中跳舞;秋天,蒲公英在風(fēng)的幫助下環(huán)游世界;冬天,梅花凌寒傲放,做“東風(fēng)第一枝”。而它們的香味各不相同:有的濃郁,有的清淡。
當(dāng)人們心情不好時(shí),能聽到鳥兒在樹枝上歌唱,鳥兒的歌聲就是天籟之音,令人心曠神怡。當(dāng)然,鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩菢淠镜?醫(yī)生,農(nóng)民的助手。鳥的大多數(shù)種類是消滅害蟲、老鼠的能手。我國長白山的原始森林至今完好無損,沒有哪個(gè)角落被蟲子毀掉或病蟲害泛濫的情況,正是因?yàn)橛凶哪绝B、黃鵬等"森林衛(wèi)士"的功勞。
當(dāng)我們出去郊游,在水里看到的小魚正吐著泡泡,一些煩惱也會(huì)被拋到九霄云外吧。雖然說“水至清者無魚。”但是有的魚也會(huì)改善水質(zhì)。正是有了這種魚,才能使河、湖里的水十分干凈。
……
這些,都是大自然我們的禮物:清新的空氣、季節(jié)預(yù)報(bào)、鳥兒助手、干凈的河水……我們也應(yīng)該保護(hù)它,愛護(hù)它。
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