禮物的作文[錦集10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的禮物的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　這個(gè)世界上，有不少人喜歡收禮物，卻因?yàn)椴恢�道送什么而苦惱，但我不�?huì)。在我的床頭、書柜、書桌、窗臺(tái)，甚至花瓶邊都放滿了各種小東西，送也送不完，但收禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)有時(shí)卻很苦惱。

　　回憶那件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。那是班上同學(xué)的一次生日，壽星是我平時(shí)形影不離的好朋友，而且老說(shuō)自己家很有錢，對(duì)于這種同學(xué)，當(dāng)然不能空手吃白飯了，我十分果斷地挑了一只粉色的玻璃小蘋果。可是不久后，我的生日到了，也同樣請(qǐng)了一大堆同學(xué)。同學(xué)們把禮物偷偷藏在我書包的.各個(gè)角落，可吃完飯，送走她們后，我一一把禮物拆開，上次那位壽星送的竟是一個(gè)玻璃芭蕾舞蹈娃娃！她伸開雙手，單腳踮地，白色的水晶裙飛舞著。“太美了！”我一邊撫摸著那尊雕塑一邊說(shuō)�？梢幌肫鹞疑洗嗡偷男√O果，不禁有些內(nèi)疚。

　　可第二天，好多同學(xué)都來(lái)求我?guī)退齻冏鍪�，天哪！我有的幫得上，有的幫不上，而有些沒(méi)幫上的同學(xué)要求把禮物退回，我只好依依不舍地送回去了一部分。當(dāng)我正準(zhǔn)備把那個(gè)芭蕾公主退回的時(shí)候，我的好朋友說(shuō)：“你留下吧，你干嘛不答應(yīng)呢？你難道不知道她們都這樣？我過(guò)生日時(shí)可沒(méi)閑著！這叫還人情！你這都不懂�。　彼�轉(zhuǎn)身回到教室，留我一個(gè)人站在花壇邊。

　　難道同學(xué)之間送禮還要幫忙做事？我只知道大人之間有時(shí)要還人情，原來(lái)現(xiàn)在小孩也要啊！我吃驚地想。我感覺(jué)有一股委屈的熱浪沖出眼眶。

禮物的作文 篇2

　　今天是六一兒童節(jié)，放學(xué)后媽媽笑瞇瞇地拿出一大盒東西，我連忙接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是“物理科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝”。打開盒子，里面有好多小玩意兒啊，但是除了螺絲釘和電池我認(rèn)識(shí)，別的小零件我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。我心想，這個(gè)禮物一點(diǎn)都不好玩！

　　媽媽彷佛看出了我的不開心，笑著跟我說(shuō)：“你試都沒(méi)試過(guò)，怎么知道它不好玩呢，你試著按照說(shuō)明書組裝看看，也許會(huì)愛(ài)上它哦！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我將信將疑地拿出其中一個(gè)小玩具，認(rèn)真地研究起來(lái)。我先仔細(xì)地看了一遍說(shuō)明書和科學(xué)實(shí)驗(yàn)原理，然后根據(jù)步驟一步一步組裝起來(lái)，幸好以前爸爸教過(guò)我怎么使用螺絲刀擰螺絲，我突然覺(jué)得這個(gè)玩具有點(diǎn)好玩了。不一會(huì)兒，一輛迷你風(fēng)力小車就組裝好了，合上電源開關(guān)，風(fēng)扇飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，小車嗖一下就開遠(yuǎn)了，我高興地尖叫起來(lái)。

　　接下來(lái)的幾天里，我一做完作業(yè)就迫不及待組裝新的玩具，并從中學(xué)會(huì)了好多物理知識(shí)。我知道了重力小車的`原理是由于地球的吸引并且重力的方向總是豎直向下；我知道了甩干機(jī)的原理是利用離心力使物體做圓周運(yùn)動(dòng)；我還知道了水碓的原理是利用水力杠桿和凸輪的原理去加工糧食。

　　媽媽果真沒(méi)有騙我，這個(gè)兒童節(jié)禮物真的是太棒拉！

禮物的作文 篇3

　　圣誕前夕，我躺在床上，迫不及待地想禮物是什么？我一直等到十二點(diǎn)多，最后伴著窗外的圣誕歌，沉沉的睡去。

　　第二天早上，我迷迷糊糊地起床趴下，把手伸到床底下拿衣服，忽然手摸到一個(gè)大盒子我一下子清醒過(guò)來(lái)，心里想:咦，這是什么呢?當(dāng)我打開盒子的 蓋 子，發(fā)現(xiàn)了是我一直想要的泰迪熊。我捧在手上，仔細(xì)地端祥看它，一雙打大而圓的眼睛水汪汪的，棕色的毛，摸起來(lái)格外舒服，身上穿著的吊帶褲和脖子上系的紅領(lǐng)巾更加顯出了它的可愛(ài)。

　　把泰迪熊放在一邊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)竟然還有一個(gè)小盒子，拿起來(lái)沉甸甸的，到底里面有什么東西了？我掩飾不住心里的好奇，興奮地打開了蓋子，五彩的`光芒射出來(lái)，哦，原來(lái)是一個(gè)水晶球呀，里面近擬透明的海豚在關(guān)的光的照耀下邊的五顏六色，嗓子海豚正躍出水面，在快樂(lè)地嬉戲，可是，這是誰(shuí)送的了？

　　我們小時(shí)候會(huì)以為是圣誕老人送的，現(xiàn)在，我們知道了，每一件簡(jiǎn)單的禮物，都包含著爸爸媽媽深深的愛(ài)！

禮物的作文 篇4

　　秋風(fēng)蕭條，窗外有一棵桂花樹。移植來(lái)時(shí)，枝繁葉茂，金黃的桂花鑲嵌在綠葉樹枝之中，像一片綠浪中多了一支支船隊(duì)。聽(tīng)爺爺說(shuō)，這樹，是奶奶讓栽的。

　　自小就同奶奶很生疏，不曾在奶奶家過(guò)個(gè)幾個(gè)周末，過(guò)年過(guò)節(jié)，十四年了，也就去過(guò)幾回吧。我的記憶中，奶奶的記憶只有這些了。

　　未移植前，在鄉(xiāng)村老家，傍晚，天空中一片又一片的火燒云，染紅了一個(gè)一個(gè)人的夢(mèng)想。鍍金了每一家的屋瓦。小時(shí)候，常在桂樹底下看火燒云，時(shí)間過(guò)了，火燒云下去了，我倚在桂樹上睡著了，聽(tīng)爺爺說(shuō)：每次把我抱進(jìn)屋里的，是奶奶。于是睡夢(mèng)中的自己，也就過(guò)忘了抱起我的大手，過(guò)忘了幼時(shí)時(shí)光�；馃�云降下去了，我去長(zhǎng)大了。

　　從此，逐漸進(jìn)入到緊張的學(xué)業(yè)中，不再理會(huì)什么親情時(shí)光了。有一日，老屋被拆了，那可就苦了奶奶。天天念叨著桂樹我便去把它給移植過(guò)來(lái)。走入幼時(shí)記憶，看見(jiàn)了小時(shí)候打水漂的小河，以往的浩瀚，如今卻只剩得潺潺溪流。正值九月，我家的桂花好像是開了吧。走到后院，便見(jiàn)得一樹桂花已經(jīng)開始落了，用手拾起地上的桂花，發(fā)現(xiàn)不再是像以前一樣黃澄澄的了。黃得有些單調(diào)，把鼻子湊近使勁兒聞并沒(méi)有多少香味。便把它茂盛的樹丫砍下來(lái)，露出白花花的年輪，好似白骨，我也不敢看下去。于是看見(jiàn)了天邊的火燒云，又看見(jiàn)了天邊的小河，看見(jiàn)了向天邊逐漸跑遠(yuǎn)的自己。

　　偶得機(jī)會(huì)，回到奶奶家，推開門，幼時(shí)的氣息撲面而來(lái)。奶奶從屋里摸索著出來(lái)。啊，你來(lái)了!奶奶似乎很高興。我拿起桌上的老花鏡遞給奶奶。她便拉著我的手，來(lái)到冰箱前，里頭空空如也。奶奶好像是很掃興，走入了房間，拿出一個(gè)匣子，我才記起，這是用老桂樹的兩枝兒做的。里頭有我幼時(shí)的一些玩具，鉛筆，翻到底，看見(jiàn)了一張彩色照片——黃澄澄的桂花中，奶奶抱著一個(gè)孩子，正是我�！澳銇�(lái)找東西的吧，可是你的東西也就這些了。”我看著這個(gè)小匣子，又看著無(wú)奈的奶奶，想起了自己的童年，想起了天邊的'桂樹和天邊的火燒云，便問(wèn)：“還有空床嗎?”奶奶便問(wèn)：“干什么?”，“我在這兒住幾天�！蔽也辉谝獾卣f(shuō)。

　　透過(guò)記憶的紗窗，還能看見(jiàn)他們忙碌的身影，還能聞見(jiàn)只有他們才能做出的菜香味。他們于我是故鄉(xiāng)最純樸、最親切的回憶，他們就在桂樹下，聽(tīng)著滿院的童言稚語(yǔ)，一批孩子長(zhǎng)大了，還有一批孩子正在長(zhǎng)大，他們也許會(huì)老，他們或許不會(huì)老。

　　到現(xiàn)在才明白，他們是時(shí)光留給我們一生中最好的禮物。他們淳樸，勤勞，我們是他們的禮物，他們也會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份禮物。

禮物的作文 篇5

　　看了我的題目，可能會(huì)有人疑惑，禮物，這么好的一個(gè)東西，為什么不該收呢？那是因?yàn)椋�這份禮物，是能把官員變成囚犯的禮物！說(shuō)到這，大概大部分人都明白了，這份“不該收”的禮物就是——賄賂。

　　有人可能認(rèn)為，不就是受賄嘛，多大點(diǎn)事？但是，如果用古代的.話來(lái)說(shuō)，這就是朝廷腐�。〔⑶遥�古代的腐敗朝廷并沒(méi)有存在多久，就都被推翻了，可現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的這些腐敗官員，可謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”，一波接著一波。而且腐敗的官員數(shù)目也在倍增，當(dāng)官的大都是很有學(xué)問(wèn)的人，當(dāng)官前可以說(shuō)是“朝聞道，夕可死。”可大部分官員當(dāng)了官以后，就變成了“朝獲官，夕腐敗�！�

　　有人可能認(rèn)為，官員受賄是因?yàn)橐�管一大堆事，工資還很低，所以受賄。我個(gè)人認(rèn)為，此說(shuō)法可笑至極。能看到我的文章的，大多是跟我一樣的學(xué)生。我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，都知道班里有個(gè)十分牛的人叫做班長(zhǎng)吧？是不是官很大？他得到什么報(bào)酬了嗎？很顯然沒(méi)有。（不要把可以報(bào)復(fù)仇人算在報(bào)酬里，那算利用職權(quán)報(bào)復(fù)，不算清廉官員。）我不相信官員沒(méi)上過(guò)學(xué)，如果上過(guò)學(xué)，就不會(huì)有如此可笑的邏輯。當(dāng)官就是為了給人民群眾服務(wù)，這點(diǎn)毛澤東在建國(guó)時(shí)就提出了�，F(xiàn)在呢？反過(guò)來(lái)了！變成了當(dāng)人民群眾就是為官服務(wù)——我們父母賺的錢，（上班族不算）通過(guò)繳稅上交給國(guó)家，然后在被官員，通過(guò)貪污受賄等不正當(dāng)方式，揣進(jìn)了自己的腰包！

　　我只想在重申一遍，賄賂，是不該收的禮物！

禮物的作文 篇6

　　對(duì)于孤獨(dú)，仿佛都是人們避之不及的。尤其是在浮華的當(dāng)代社會(huì)，我們更傾向于喧鬧的都市，熱烈的交際。而我要說(shuō)，孤獨(dú)是獨(dú)創(chuàng)精神的必需品，是最大的禮物。

　　有關(guān)獨(dú)創(chuàng)與孤獨(dú)，赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——“越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)。”

　　喜歡孤獨(dú)？孤獨(dú)有什么值得喜歡的？我想很多人一定如是想。孤獨(dú)是深夜萬(wàn)家燈火中的形單影只，是滿腹委屈深埋于心的無(wú)處傾訴。好像在大眾的眼光里，孤獨(dú)注定是一個(gè)負(fù)面的詞匯，對(duì)人只能起到不積極的影響。但是歸根結(jié)底，只有孤獨(dú)才會(huì)使人思考。

　　不得不承認(rèn)一點(diǎn)，隨著社會(huì)的`發(fā)展，到了現(xiàn)今的形態(tài)，從各式新媒體的出現(xiàn)，到交友軟件的普及，再到功利心態(tài)的驅(qū)使，導(dǎo)致的結(jié)果是整個(gè)大環(huán)境變得越來(lái)越浮躁和急功近利。就從創(chuàng)新、思維的角度而言，很少人愿意再去思考。我們更關(guān)心的是結(jié)果和目的，隨波逐流地混跡于人群中，主觀或被動(dòng)地被他人所影響，這就是心理學(xué)中所提到的“從眾心理”。就好比幾年前社會(huì)學(xué)家做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——如果在人流嘈雜的街道，聚集幾個(gè)人圍在一起，就會(huì)慢慢有更多的人圍過(guò)來(lái)想要一探究竟。這就是人本性中的群聚心態(tài)及追隨心態(tài)所驅(qū)動(dòng)的。

　　于是當(dāng)我們需要一個(gè)獨(dú)立思考的空間是，我們首先要學(xué)會(huì)擺脫群體心態(tài)，留給自己一個(gè)獨(dú)處的空間，也就是所謂的孤獨(dú)。越喜歡孤獨(dú)的人，才會(huì)更擁有獨(dú)創(chuàng)精神。一個(gè)人如果連放棄隨波逐流地勇氣和魄力都沒(méi)有，他注定不會(huì)有所成就。究其一生碌碌無(wú)為而又惶惶度日。

　　實(shí)際上我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，越是那些偉大的學(xué)者、科學(xué)家，那些各方面頂尖的人才，很難在那些摩肩接踵觥籌交錯(cuò)的社交活動(dòng)中看見(jiàn)他們，更有說(shuō)法認(rèn)為那些“天才”，都是孤僻自閉的“怪人”。但事實(shí)在我看來(lái)卻不盡然。正是因?yàn)樗麄兊膫�(gè)人意志、思維來(lái)的更有價(jià)值，與傳統(tǒng)的、陳舊的來(lái)的大相徑庭，他們有著異于常人而又頗具價(jià)值的思想和理念，才會(huì)促使他們更愿意沉浸于自己的思考過(guò)程。值得玩味的是，現(xiàn)今一些所謂的“文人”、“學(xué)士”，在媒體上拋頭露面，包裝自我左右逢源，看似功名等身，實(shí)則……

　　越是偉大越是具有獨(dú)創(chuàng)精神的人，他們的靈魂越是截然不同，些許包含了清高，又些許境界的差異，導(dǎo)致了他們更愿意與自己相處，更好的發(fā)掘自己的思想和靈魂。而那些所謂的“非孤獨(dú)”，在他們看來(lái)理應(yīng)是耗費(fèi)精力而又毫無(wú)意義的。

　　于我而言，只有孤獨(dú)的靈魂才是熠熠生輝的。享受孤獨(dú)，更像是享受心態(tài)的平靜和思維的碰撞。孤獨(dú)本身，便熠熠生輝。

禮物的作文 篇7

　　星期天早上，陽(yáng)光明媚，小白兔興高采烈地挎著籃子出門去。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地問(wèn)：“小白兔，今天你一大早就出門干什么？”小白兔連忙回答：“太陽(yáng)公公早。今天是媽媽的生日，我要送她一籃大蘑菇。”

　　小白兔來(lái)到樹林里，只見(jiàn)小草綠油油的，像給大地鋪了一條又厚又軟的絨毯。花兒張開笑臉，在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭，引來(lái)了一群群色彩斑斕的蝴蝶。大蘑菇躲在大樹媽媽的.身后，撐開小傘。小白兔喜出望外地跑過(guò)去，蹲下身子，小心翼翼地采下一個(gè)又大又肥的蘑菇，輕輕地放進(jìn)籃子里。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??

　　太陽(yáng)快落山了，小白兔終于采了滿滿一大籃蘑菇。它雖然累得腰酸背疼，可還是喜滋滋地提著籃子往家跑，樂(lè)呵呵地把籃子遞給媽媽，說(shuō)：“祝媽媽生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年青漂亮�！蓖脣寢尳舆^(guò)籃子，把小白兔緊緊地抱在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了�！�

禮物的作文 篇8

　　說(shuō)起江南，人們總會(huì)想到水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，清澈溫婉......似乎中華幾千年歷史中所有的親情都賦予了這片土地，成就了一個(gè)柔美靈秀的江南。煙雨.青瓦.老嫗印象中的江南，常常處在一片迷蒙的煙雨中。這時(shí)，漫步其中，別有一番滋味在心頭。

　　不必帶傘，也不必帶任何東西，只需一個(gè)人，靜靜地漫步街頭，感受這細(xì)膩的美好。走在小巷中，空中似乎連雨絲都不見(jiàn)，只在青石板路上鋪開了一層濕意。這時(shí)的雨，用沾衣欲濕來(lái)形容是極為恰當(dāng)?shù)�。踏在青石板上有一種舒心的感覺(jué)。

　　小巷兩邊的墻上，有歲月的斑駁的痕跡，墻角有苔，碧碧青青，淺淺淡淡，直漫出歲月的滄桑。時(shí)而會(huì)遇到小巷人家，黃狗縮在門角，瞇著眼，懶懶地趴著，全不在乎那份微雨。有大環(huán)扣的門虛掩著，從門縫中可以隱約瞥見(jiàn)里面簡(jiǎn)單的裝飾。門縫中飄來(lái)收音機(jī)咿咿呀呀的唱詞，或許還會(huì)有老嫗的跟唱，哼著綿軟的吳音，彌漫在雨中。這份寧?kù)o，是歲月賦予江南的特殊禮物。身處江南，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論身處那個(gè)角落，你都能感受到那一份恬淡，安寧，直滲進(jìn)你的身心，讓人神清氣爽。溪流.烏蓬.漁翁河流是江南的血脈，縱橫于其間，隨處可見(jiàn)。

　　佇立在石橋上，可以看到有稀稀落落的烏蓬船飄蕩在水面。有老人搖著櫓 ，間或和岸邊的人聊上幾句。偶爾可以看到捕魚的老翁。悠閑的坐在船尾，身旁還放著一桿旱煙槍，時(shí)不時(shí)抽上幾口。老人慢慢的搖著櫓，面帶微笑看著與他相伴已久的魚鷹。那魚鷹偶或從架子上躍起，猛的躥入水中，之后銜魚而返。老翁也不急著上前去，他悠悠的坐著，看魚鷹把小魚吞進(jìn)去，又把吃不進(jìn)去的大魚吐在倉(cāng)里。偶爾，魚兒掉進(jìn)水里，老翁也不惱，只無(wú)奈的，搖搖頭微微一笑。站在橋頭，看著這樣一些場(chǎng)景，心中不由泛起一種閑適和悠然。在歲月積淀之下，江南人擁有了一顆悠然的心，讓他們能時(shí)時(shí)保持寧?kù)o，愜意的享受生活。

　　布衫.竹籃.女子江南的女子是溫婉的，有著如水般的柔美婉約。身著白底藍(lán)花布衫，手提散發(fā)著淡淡竹香的藍(lán)子，行走在水橋上的水鄉(xiāng)女子們，成為江南一道特別的風(fēng)景線。水從他們的腳下緩緩流過(guò)，他們也會(huì)在橋上駐足。平靜的水面上，飄過(guò)幾條烏蓬船。船上端坐著一個(gè)背著厚重行囊的旅客，正凝望著橋上那溫潤(rùn)靈動(dòng)的女子。橋上的女子似乎察覺(jué)到了什么，慌忙低下頭，提起竹籃，頭也不回的跑開了。掩藏在背影里的是那抹眼角的.笑意。水橋邊有女子在浣衣，操著吳儂細(xì)語(yǔ)和女伴聊著天，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的陣陣笑聲。這便是江南的女子。他們有著如水的柔情，柔動(dòng)的氣質(zhì).........

　　幾千年來(lái)，中華民族很多溫潤(rùn)如玉的女子都出自江南。歲月潺潺流過(guò)，她將所有的柔情都賦予了這片土地，賜予她豐富博大的內(nèi)涵。寧?kù)o平和，閑適悠然，溫婉柔情.......中華幾千年的歷史文化，孕育了這樣一個(gè)如詩(shī)如畫的江南。江南如今所蘊(yùn)含的精神文化內(nèi)涵，都是歲月賜予她的禮物。而江南，與我們而言，也是歲月賜予炎黃子孫的一份珍貴的禮物啊。

禮物的作文 篇9

　　今天在學(xué)校，張老師送給我們一些禮物。

　　我的學(xué)習(xí)取得了較好的成績(jī)，張老師獎(jiǎng)勵(lì)我一把直尺和一枝鉛筆；我還被評(píng)為“閱讀小狀元”，張老師又送給我一本書，這是一本《幽默故事》，我很高興！這些禮物是張老師自己買來(lái)送給我們的，非常感謝張老師，我要養(yǎng)成喜歡閱讀的好習(xí)慣，做一個(gè)與書為伍的`人。

禮物的作文 篇10

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。新的一年就要來(lái)到，我想送給家人一個(gè)愛(ài)的禮物!

　　昨日的積雪還未融化，房頂上像披了一件白色的大衣，我迎著寒風(fēng)出門了。路上騎車的老爺爺從我身邊駛過(guò)，寒風(fēng)如刀子般轉(zhuǎn)進(jìn)了我的衣服。我不停的搓著雙手，把頭縮進(jìn)衣服里，帶上帽子，快步地向菜市場(chǎng)走去。來(lái)到菜市場(chǎng)，叫賣聲、詢問(wèn)聲混雜著，我站在菜市場(chǎng)門口呆呆的望著來(lái)來(lái)往往的人們，心里不知所措�？粗�菜市場(chǎng)這么多的菜，我竟然不知該買什么。突然想起童年爸爸常做的的土豆絲，于是我快步走到一處攤位前，在馬鈴薯筐子里翻了又翻，選了幾個(gè)又大又黃又光滑的土豆。賣菜的老奶奶貼心的說(shuō)了一句，孩子天氣冷，把衣服拉鏈拉到最上面吧。說(shuō)著又給了我?guī)讉�(gè)青椒，看她的手上滿是皺紋，雙手凍得通紅，像個(gè)紅蘿卜似的……

　　回到家我先拿出土豆，用水把外表的土洗干凈放在盆中。只見(jiàn)這幾個(gè)土豆，像個(gè)嬰兒一樣安靜的躺在母親的襁褓中，那光滑的皮膚，呆頭呆腦的`模樣，可愛(ài)極了!然后我把青椒放在砧板上，用刀小心翼翼的切了下去，并用水洗干凈。接著我又從盆子里拿出土豆，用刨子幫它脫去衣服。我一手握著土豆，一手握著刨子，把皮慢慢的刨去。最后我拿起菜刀，小心翼翼地把它切成絲。爸爸在一旁對(duì)我說(shuō)：“切絲的時(shí)候要均勻，不然很容易炒焦的”。切完土豆絲，我就把它們放在水中浸泡，靜靜地等待著中午的到來(lái)。再看看我的手，已經(jīng)冷的無(wú)法伸直了。此時(shí)，我終于感受到爸爸媽媽平時(shí)做事的辛苦。

　　太陽(yáng)漸漸爬高了，掛鐘的時(shí)鐘也到了11點(diǎn)。我打開煤氣灶，拿出油壺倒油，漸漸地油鍋里開始升溫冒煙了。我果斷的把土豆絲與青椒倒進(jìn)鍋里，“嗞啦”一聲，嚇得我趕緊扔掉籃子連連后退。等聲音變小后，我才拿起鏟子在鍋中揮舞著，活像一個(gè)小廚師。不一會(huì)，爸爸走進(jìn)廚房，一看鍋里大叫一聲說(shuō)：“我的小祖宗哦，土豆絲都被你炒焦了，已經(jīng)熟了，快點(diǎn)出鍋吧!”我連忙關(guān)掉煤氣灶，特意選了個(gè)精致的盆子，盛了我的大作，叫到：“開飯了�！眿寢審膹N房走出來(lái)，看了看桌上的菜說(shuō)：“讓我嘗嘗我家小廚師的土豆絲�！眿寢寚L了一口說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，就是有點(diǎn)焦了，小廚師要加油哦!”就這樣我們一家人圍在桌子旁，享受著豐盛的午餐，我們?cè)谶@熱氣騰騰中談笑風(fēng)生，親情與香氣夾雜著氤氳在空氣中。

　　雖然土豆絲被我這個(gè)小廚師給炒焦了，但還是被我們一家人都給“消滅了”�？粗�桌上空空的盤子，我心里無(wú)比的高興，此刻我也深深地體會(huì)到了父母的艱辛與付出。

　　在20xx年歲末，我送給家人一份溫暖的禮物，一份愛(ài)的禮物。在即將到來(lái)的19年里，我們唯有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們，感謝他們的養(yǎng)育之恩。