珍貴禮物的作文（匯編10篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的珍貴禮物的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍貴禮物的作文 篇1

　　“祝你生日快樂(lè)!祝你生日……”一陣優(yōu)美的歌聲在我的耳邊回旋著。今天是我的生日，朋友們從四面八方趕來(lái)為我舉行生日派對(duì)。

　　客廳被他們裝扮得五花八門(mén)，五彩繽紛的`氣球飄在空中。生日蛋糕上插滿了蠟燭，火苗仿佛把蠟燭當(dāng)作了舞臺(tái)，在上面扭著腰，擺動(dòng)著手臂，美麗極了！

　　輪到朋友們、爸爸媽媽給我送禮物了，我的心怦怦直跳。我打開(kāi)一個(gè)大大的禮物包裝袋，“呀！好多首飾��！它們是多么的美麗，那么的誘人��！”我發(fā)出了由衷的贊嘆。

　　朋友們一個(gè)一個(gè)地把禮物送給我，只剩下爸爸的那份禮物，我發(fā)現(xiàn)爸爸手里空空如也，爸爸給我的禮物呢？莫非他用了魔法，把禮物變小了？我胡思亂想著。這時(shí)，爸爸開(kāi)口說(shuō)話了：“對(duì)不起，琪琪，因?yàn)楣ぷ魈�忙，忘了�?jīng)你買(mǎi)生日禮物，也許，這個(gè)可以……”沒(méi)等說(shuō)完，爸爸在我的臉上深深地親了一口。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，豆大的淚珠從臉上滾下來(lái)，我說(shuō)道：“這是我收到的最珍貴的禮物，爸爸謝謝您�！�

　　那一份禮物，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么珍貴，因?yàn)樗�包含著爸爸�?duì)我的愛(ài)！

　　指導(dǎo)教師崔梅茹

珍貴禮物的作文 篇2

　　今天 ，是小白兔可可的生日。小白兔可可一起床，就發(fā)現(xiàn)桌子放著一份用金黃色的紙包著的禮物，還用一條彩帶打了一個(gè)精美的蝴蝶結(jié)。禮盒上有一張紙，上面寫(xiě)著：“祝你生日快樂(lè)!笨笨熊寫(xiě)�！�

　　小白兔可可迫不及待地打開(kāi)禮盒，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)一包蘿卜種子。小白兔可可非常失望說(shuō)：“怎么不送蘿卜？還得自己去種，什么時(shí)候才能吃到蘿卜？這份禮物太不夠意思了！”

　　小白兔可可喪氣的拿著鏟子來(lái)到花園，準(zhǔn)備種蘿卜。由于很久沒(méi)有下雨，泥土變得非常硬。小白兔可可廢了九牛二虎之力才把泥土翻了一點(diǎn)點(diǎn)，這已經(jīng)把它累得腰酸背痛，汗一場(chǎng)接一場(chǎng)。它氣惱地想：這么硬的土，不知多久才能翻好，算了吧，不干了！就在這時(shí)，云婆剛好經(jīng)過(guò)，它看出小白兔可可的心思，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可可，別灰心，做事有容易的時(shí)候，也有艱難的時(shí)候，只要努力，總有一天會(huì)成功。這樣吧，我?guī)湍阆乱粓?chǎng)雨。”小白兔可可聽(tīng)了，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。雨下過(guò)后，小白兔可可終于把土翻松了。他把種子種了下去，開(kāi)心地對(duì)云婆婆說(shuō)：“謝謝您！”

　　在小白兔可可的細(xì)心照顧下，種子很快就發(fā)芽了。有過(guò)了一段時(shí)間，蘿卜茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，嫩綠的葉子在微風(fēng)中，跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在對(duì)人們說(shuō)：“我長(zhǎng)大了呢！”

　　小白兔可可滿心歡喜地來(lái)拔蘿卜，拔出的'蘿卜個(gè)個(gè)都是水靈靈、胖乎乎的。看著這些白嫩嫩的蘿卜，可可心里別提有一番滋味：“真要謝謝 笨笨熊這份珍貴的禮物！通過(guò)努力得來(lái)的果實(shí)還沒(méi)吃就讓我甜在心頭了！”

　　這個(gè)故事告訴我們，通過(guò)自己的努力得來(lái)的才是真正的快樂(lè)！

珍貴禮物的作文 篇3

　　一說(shuō)到禮物，你一定想到了精致的手表、可愛(ài)的毛絨玩具、漂亮的衣服……而我的珍貴禮物是老師鼓勵(lì)我的話。這些話讓我受益匪淺。

　　今年3月10日那天，我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)上體育課。我們先進(jìn)行跑步訓(xùn)練。我由于跑步太快不慎摔了一跤。當(dāng)時(shí)雖然很疼，但我并沒(méi)有太在意。媽媽帶我去醫(yī)院拍片子，醫(yī)生說(shuō)我右手骨折了。

　　第二天，我打著石膏到了學(xué)校。上數(shù)學(xué)課時(shí)，由于我現(xiàn)在不能用右手寫(xiě)字，就用左手寫(xiě)練習(xí)或是讓同桌幫忙。用左手寫(xiě)字被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，老師極力地表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“劉逸楠，我相信你這樣會(huì)越學(xué)越好，不會(huì)受到骨折的影響的�！蔽野蛋迪露�決心：不能辜負(fù)老師的期望。每當(dāng)語(yǔ)文課趙老師布置作業(yè)讓回家寫(xiě)作文時(shí)，我就在家用左手通過(guò)電腦打印作文。趙老師看到我這樣努力，也表?yè)P(yáng)了我。她的表?yè)P(yáng)對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)。聽(tīng)到她的表?yè)P(yáng)，心里總是暖暖的。最終，我在期末考試中考出了好成績(jī)，被評(píng)為三好學(xué)生；其中，數(shù)學(xué)是滿分。我看到三好學(xué)生的'獎(jiǎng)狀，心里面甜甜的。

　　老師鼓勵(lì)我的話就是送給我的珍貴的禮物。每一句話都深深地刻在了我心里，讓我不能忘記，時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我克服困難，勇往向前。

珍貴禮物的作文 篇4

　　在那么多的禮物之間，我最喜歡的是一只膽大、活潑而又可愛(ài)的荷蘭鼠。在它那活潑可愛(ài)的小臉上，鑲著一雙水晶般的眼睛和一張綠豆大的小嘴巴。再加上一對(duì)芝麻大的鼻孔，模樣兒非常可愛(ài)。它的叫聲可好聽(tīng)啦！吱吱吱的，好聽(tīng)得連黃鶯也要拜它為師啦！

　　它的毛又光又柔，輕輕摸去，像摸在棉花上一般，舒服極啦。由于在它那雪白的絨毛上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，于是我給它取了一個(gè)十分好聽(tīng)的名字——花花。花花最愛(ài)吃胡蘿卜，它的胃口可大了，能吃下一根胡蘿卜呢。它每次吃完了都會(huì)吱吱地叫兩聲，仿佛在說(shuō)：“謝謝，謝謝！”記得有一次，爸爸媽媽都出門(mén)在外，晚上要很遲才回來(lái)。晚上，我聽(tīng)到外邊呼呼的北風(fēng)，心里感到更加害怕了。突然，外面?zhèn)鱽?lái)吱吱的.叫聲，荷蘭鼠仿佛在說(shuō)：“小主人，你別害怕。由我來(lái)站崗�！�

　　我將信將疑地問(wèn)：“你能行嗎？”荷蘭鼠說(shuō)：“小主人，你就放一千萬(wàn)個(gè)心吧！我能行的�！蔽衣�(tīng)了才放下心，安然入睡。如果說(shuō)荷蘭鼠是一份珍貴的禮物，倒不如說(shuō)是一個(gè)珍貴的友誼。

珍貴禮物的作文 篇5

　　每次我生日，爸爸媽媽都會(huì)送我許多禮物，我最喜歡的是“米奇”的存錢(qián)罐。

　　我有一毛病——就愛(ài)吃零食，一有錢(qián)就買(mǎi)，無(wú)聊時(shí)我?guī)缀鯐?huì)把家里翻個(gè)底朝天，看有什么好吃的。有一次，我口袋底里只剩四毛錢(qián)，本來(lái)有五毛的，還有一毛丟了，我就用這四毛錢(qián)買(mǎi)了牛奶糖吃。媽媽可擔(dān)心了。二年級(jí)我生日時(shí)，爸爸送給我這個(gè)存錢(qián)罐，他希望我把買(mǎi)零食的錢(qián)存下來(lái)將來(lái)給自己買(mǎi)書(shū)或捐給需要幫助的人。

　　米奇長(zhǎng)得可漂亮了，他的身體潔白無(wú)瑕，小鼻子祥上撅著，臉上還有幾點(diǎn)小黑點(diǎn)，看上去真頑皮。每當(dāng)我投進(jìn)一個(gè)硬幣，米奇就發(fā)出一聲“笑聲”——“咚”。久而久之，我的存錢(qián)罐也漸漸滿了。

　　08年的一天，我從報(bào)紙上，電視上看到四川發(fā)生大地震。我決定伸出援手，把自己有的'錢(qián)捐出去。我把錢(qián)倒出來(lái)數(shù)了一遍又一遍，有八十多元錢(qián)，加上爸媽的一百元，我們就到紅十字會(huì)把這錢(qián)捐了，心里別提有多高興了！老師也說(shuō)過(guò)：“一方有難，八方支援。送人玫瑰，手有余香！”

　　當(dāng)今天看到這存錢(qián)罐時(shí)，我不禁想起了四川，想起了老師說(shuō)過(guò)的話。如今，我的存錢(qián)罐又滿了，我一定用它做力所能及的事！

珍貴禮物的作文 篇6

　　我曾經(jīng)收到過(guò)很多禮物，有爸爸送的、媽媽送的、同學(xué)送的……但有一件最珍貴。

　　陽(yáng)光明媚的一天下午，班長(zhǎng)告訴我去辦公室，我走在去辦公室的路上，心里想：老師，叫我有什么事啊？還是我犯了錯(cuò)誤挨批評(píng)？心里像十五只吊桶——七上八下緊張得要透不出氣來(lái)，到了辦公室我的心提到了嗓子眼，劉老師露出嚴(yán)肅的表情說(shuō)：“李坷珍，找到你的試卷。”我找到了試卷看著我那試卷就覺(jué)得不好意思，我把試卷給了老師，老師把我的試卷大致的瀏覽了一下和藹可親地說(shuō)：“李坷珍你感覺(jué)你考的好不好�！蔽覔u了搖頭，老師接著說(shuō)：“你看這些題有的都是因?yàn)槟悴徽J(rèn)真造成的錯(cuò)誤，要不是你不認(rèn)真這個(gè)“瘁”字個(gè)就可以多考1分了嗎？這個(gè)縮句去掉修飾語(yǔ)不就又得2分嗎？你看這是我們課本上的要是你認(rèn)真背這4分不就不失掉了嗎

　　一會(huì)老師幫我找近了20分，這多么可惜的20分，是我馬虎造成的，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“坷珍你很聰明，平時(shí)大膽、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，由于不細(xì)心失掉了20分，希望你下一次你得給我多考20分，我相信你，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師讓我回教室了，我在回教室的路上心里的一塊石頭終于落地了，我給自己在心里打氣，老師那樣相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的希望的.。

　　老師給了我學(xué)習(xí)的方法和前進(jìn)的動(dòng)力，是我收到的一件最珍貴的“禮物”，謝謝您老師，我會(huì)用心珍藏這份“禮物”。

珍貴禮物的作文 篇7

　　免費(fèi)而珍貴的禮物讀后感多克是一個(gè)普通的信差，可是他擁有著一種神奇的“魔力”，能讓人努力向前，不屈不撓。多克在給別人送信的同時(shí)總要給別人一張小紙條，這個(gè)小紙條上有鼓勵(lì)性的話，不能小看這些話，這也能傳遞快樂(lè)的；在野戰(zhàn)醫(yī)院里，多克又在醫(yī)院的墻上寫(xiě)上“沒(méi)有人會(huì)死在這里”，這讓病人，護(hù)士和醫(yī)生都努力的不讓這句話落空，而堅(jiān)強(qiáng)的`面對(duì)一切困難，這都來(lái)自什么神奇的力量呢？其實(shí)就來(lái)自多克那想為大家傳遞快樂(lè)的心。

　　為什么多克的小紙條能有這么大的力量呢？后來(lái)我經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)思考終于明白，因?yàn)楝F(xiàn)在的人都缺少了對(duì)生活，對(duì)事業(yè)，對(duì)自己的信心，如果鼓勵(lì)一下，那么他就能有信心，有了信心就能去好好做當(dāng)前的事，去好好做當(dāng)前的事也就能成功，成功了也就能獲得好心情，這就是多可傳遞快樂(lè)的秘訣。當(dāng)我讀到“有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫(xiě)了一句話：“沒(méi)有人會(huì)死在這里”�！蔽揖拖萑肓顺了�，我想：為什么多克要寫(xiě)這一句話在墻上呢？他不怕別人罵他神經(jīng)病嗎？后來(lái)我就想到，這不就是多克的作風(fēng)嗎，就是為了鼓勵(lì)別人才這樣做的，這讓病人有堅(jiān)強(qiáng)的信心活下來(lái)，也能讓護(hù)士醫(yī)生有堅(jiān)強(qiáng)的信心讓病人活下來(lái)，這大概就是多克的用意吧。其實(shí)在我們的生活中也有像這樣傳遞快樂(lè)的人，比如說(shuō)自己的家人朋友等等。

　　現(xiàn)在就來(lái)看看我的家人吧！“嗚嗚嗚嗚！”媽媽哭了，是因?yàn)樽约簛G掉了工作才哭的，我和姐姐異口同聲的問(wèn)：“媽媽，你怎么了！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽覀冋f(shuō)：“你明明流眼淚了呀！”媽媽卻說(shuō)是沙子進(jìn)眼睛里了，“可是”“別說(shuō)了，你們走吧！”媽媽把臉一偏，揮揮手讓我們走。這就是我們的把煩惱藏在心里，而不讓我們不快樂(lè)的媽媽，這不跟多克一樣嗎！一個(gè)是傳遞快樂(lè)，一個(gè)是不讓他人煩惱，這不差不多嗎？

　　在生活中我們遇到了煩惱，爸爸就幫助我們逃脫煩惱的困擾，這不也跟多克一樣嗎！其實(shí)像多克這樣傳遞快樂(lè)的人有很多，只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話能創(chuàng)出奇跡，傳遞快樂(lè)的人，也就是奇跡的締造者。

珍貴禮物的作文 篇8

　　8歲那年我過(guò)生日時(shí)，我的大表哥送給我一份極其珍貴的禮物，讓我感動(dòng)不已。

　　生日那天，我的親戚朋友都趕來(lái)為我慶祝生日。他們先后拿出了禮物：我姨給我買(mǎi)了一個(gè)三層大蛋糕，我舅給我買(mǎi)了一套“喜羊羊與灰太狼”的布娃娃，我二表哥給我買(mǎi)了一本作文指導(dǎo)……大家都拿出了禮物，他們的目光不約而同轉(zhuǎn)向了大表哥�！澳銢](méi)給小蛋兒帶禮物嗎？”因?yàn)槲液痛蟊砀绺星樽詈�，這是大家都知道的`。他裝作很不好意思的樣子朝大家眨眨眼，卻很神秘的小聲對(duì)我說(shuō)：“還沒(méi)到時(shí)候�！蔽疫B忙說(shuō)：“我并不希望大家為我花錢(qián)買(mǎi)禮物，只要大家來(lái)我就高興�！�

　　于是我們圍在一起，品嘗媽媽為我準(zhǔn)備的美味食品，正當(dāng)我許下愿望的那一刻，我大表哥手捧收音機(jī)，放在桌子上，并告訴我：“小蛋兒，我有一件禮物送你�！苯又�收音機(jī)里傳出廣播員清脆的聲音：“小蛋兒，今天是你的生日，你的大表哥為你點(diǎn)了一首歌——《祝你生日快樂(lè)》�！绷⒖涛堇镯懫鹆四莾�(yōu)美、歡快的歌曲。我高興極了，我擁抱著大表哥，好半天說(shuō)不出話來(lái)，大家都很高興。隨著收音機(jī)播放的旋律大聲的唱起來(lái)。我激動(dòng)地對(duì)大表哥說(shuō)：“謝謝你，你的禮物太珍貴了！”

珍貴禮物的作文 篇9

　　在我的筆筒里，靜靜地立著一支舊鋼筆，它看起來(lái)并不名貴，卻是媽媽送給我最珍貴的禮物。

　　這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)始要求用鋼筆練字。一天媽媽突然把我叫了過(guò)去，神秘地對(duì)我說(shuō)：“芊芊，我要送給你一件禮物！”我大喜，迫不及待地問(wèn)：“太好了！是什么？”媽媽微笑著從背后取出了一支舊鋼筆，舉到我面前。我不禁大吃一驚：“哪找來(lái)的老古董，這么舊，還能用嘛？”

　　這是一支被用掉了漆的舊鋼筆，筆桿上手握的地方已露出黃黃的銅底，筆帽松得輕輕一碰就掉了下來(lái)。擰開(kāi)筆桿，我的天，里面是最老式的吸水墨囊。

　　我大失所望，嘟囔著跟媽媽抱怨“這算哪門(mén)子的禮物，您這也未免太草率了吧？這還不如姑姑送我的‘畢加索’呢。您逗我呢吧�！蔽彝�著媽媽滿臉狐疑。

　　媽媽不以為然地笑道：“別看不起我這支老古董，這可是大名鼎鼎的‘英雄’，還是我考上大學(xué)時(shí)姥姥送給我的禮物呢。別看它舊，筆尖可是鍍過(guò)金的，寫(xiě)起字來(lái)不知道比現(xiàn)在的鋼筆順暢多少倍。我將信將疑地湊過(guò)去看。喲！還真是傳說(shuō)中的老“英雄”，寫(xiě)起字來(lái)也的確行云流水，可我依舊喜歡不起來(lái)，它實(shí)在是太“落伍”了。

　　媽媽仿佛看懂了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這支鋼筆于我來(lái)說(shuō)就像俠客的'佩劍，是闖蕩‘江湖’的伙伴。曾伴隨我記錄過(guò)成長(zhǎng)中的心情故事，摘錄下經(jīng)典的詩(shī)詞美文，也起草過(guò)各式各樣的公文稿件，它承載著我對(duì)文字、對(duì)生活的一份執(zhí)著熱情。把這支筆送給你，就是想把這份熱情傳遞給你。你即將踏上新的歷程，希望你能認(rèn)真對(duì)待生活，書(shū)寫(xiě)出更加美好的人生�！�

　　一瞬間，我對(duì)這支舊鋼筆肅然起敬。它仿佛將媽媽走過(guò)的人生和我未知的將來(lái)緊緊連在了一起。它承載著媽媽曾經(jīng)最美好的青春記憶，而我將用它書(shū)寫(xiě)又一段嶄新的青春年華。它傳遞著媽媽積極樂(lè)觀、熱愛(ài)生活的人生態(tài)度，也將教導(dǎo)我用心寫(xiě)字，用心寫(xiě)作，用心對(duì)待我自己的人生。它傾注了媽媽對(duì)我沉甸甸的愛(ài)和希望，也將帶著我對(duì)未來(lái)的好奇與憧憬，陪伴我踏上人生的漫漫征程。

　　靜靜陪伴著我的舊鋼筆，它的“英雄”氣概依舊，將伴我“勇闖天涯”……

珍貴禮物的作文 篇10

　　上個(gè)星期4班里的小同學(xué)送我一把小口琴，放學(xué)時(shí)把收到禮物的'事情開(kāi)心的告訴了媽媽。

　　媽媽說(shuō)：可以先玩幾天再還給同學(xué)要是真的喜歡我們就買(mǎi)一把口琴!

　　可是媽媽要求我自己編制一個(gè)小手環(huán)送給小同學(xué)，因?yàn)槭盏蕉Y物是件開(kāi)心的事，回贈(zèng)禮物也是件開(kāi)心的事。

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