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禮物的作文經(jīng)典(5篇)
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的禮物的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
每個人都接到過禮物,有的使你永生難忘,有的非常不起眼,就像落入大海里的一顆小石子一樣。從童年起,每年12月我都會收到一份特別“神秘”的禮物,讓我充滿期待和好奇。
上幼兒園大班時,我知道了一系列有關(guān)圣誕節(jié)的事情。于是在圣誕節(jié)前幾天,我央求媽媽買好了一棵圣誕樹,是那種仿真的、掛滿閃亮小燈泡的圣誕樹。我掛好了一雙紅色的圣誕襪子,默默在心中念叨:圣誕老人,我想要一個64節(jié)長的玩具魔尺,這肯定是班上小朋友所能擁有的最長的魔尺!許好了愿,那一天晚上我在床上翻來覆去,好不容易才入睡了。
圣誕節(jié)一早,我迫不及待地穿好衣服,奔到圣誕樹前“一探究竟”。到底有沒有禮物?有沒有圣誕老人?圣誕老人送禮物來了嗎?一切的問題都將揭曉答案。
那一幕真讓人難忘:圣誕樹下擺著一大堆漂亮的禮物!里面果然有我最想得到的`玩具魔尺,我真是太激動了!開心地跳了起來。直到父母來連環(huán)催的時候,我才想起還要上幼兒園,這才戀戀不舍地離開了家。幼兒園里,小伙伴們正在七嘴八舌地議論,有不少人覺得沒有圣誕老人,可當時的我不以為然——有禮物為證嘛!
從此,每年我都會接到圣誕老人的禮物,那是一年中最讓我期待的時刻了。每次,我只會悄悄地把心愿單告訴媽媽,因為她總是好奇地向我打聽,并“保證”不透露給別人。
三年級剛過完圣誕節(jié)的一個周末,爸爸帶我去看電影。我候場時覺得無聊,就翻弄起爸爸的手機,無意間看到一條短信:“你準備禮物,我準備賀卡?”“好!”這是媽媽的短信!
一瞬間,我驚呆了。回想起每年“平安夜”睡夢中隱隱感覺到有些動靜,我不能相信這是真的,但這就是真的——父母給我悄無聲息地準備了禮物……
兩年后的今天,我寫這篇作文時,父母才知道我早已經(jīng)了解了“真相”。而此前,父母依然會在我收到“圣誕老人的禮物”時,感受到我由衷的快樂。媽媽常常說:“你快樂,所以我快樂!”
也許,這就是“圣誕節(jié)”存在下去的最好理由。
禮物的作文 篇2
禮物可以使人在生日的時候得到驚喜,禮物可以使人在沮喪、失望、灰心之際,得到鼓勵,禮物可以使人在傷心時,得到最大的安慰。而我,也有一個和我形影不離的禮物。
記得在我二年級生日那年,好友送我一只巨大的泰迪熊。它有著棕色的身軀,一雙水汪汪的大眼睛,以及一對小巧玲瓏的'耳朵。每當放學回家后,我只要輕輕的撫摸它的軟毛,在學校里所受到的委屈,瞬間都煙消云散了。
有一次,因為我在學校考試不及格,媽媽為了嚇唬我,使我能發(fā)奮圖強,用功讀書,便處罰我,將泰迪熊給藏了起來。當晚,因為沒有了它的陪伴,我輾轉(zhuǎn)難眠,腦海里一直浮現(xiàn)著它的身影。隔天,我不但上課時心不在焉,連吃飯時也魂不守舍,媽媽看不是辦法,便把泰迪熊還給我,我如獲至寶,不禁由衷的感謝媽媽。
這件禮物給了我許多精神上的鼓勵,每當我受到委屈時可以向它傾訴,每當我遇到困難時,可以找它尋求協(xié)助,所以它是我最好的朋友,也是我最好的良師,更是我精神上的支柱,希望它可以永遠的陪在我身邊。
在我的印像中,最讓我難忘的一件禮物,對我來說算是滿特別的,就在我十歲生日的那一年,生日蛋糕父母早就買好了,或許這并不意外,但是之前常再爸爸面前提起,我非常希望擁有一個變形金鋼玩具,那時我每次提起,爸爸就裝做好像沒聽見的樣子,原來爸爸是在算計著我生日當天才讓我驚喜,果真那個夢寐以求的禮物終于讓我盼到了,整整讓我高興了好幾天呢?
相信每個人都和我一樣,從小到大一定都擁有許多的玩具和禮物。而我啊,最常收到的禮物,就是考試考個好績,幫忙做家事,父母偶爾會鼓勵我就送個玩具,如今我的房間哩,幾乎就給玩具占去了一大半的空間。
現(xiàn)在的我,最希望的禮物已經(jīng)不再是玩具了,我最希望的是父母多陪陪我、教我寫功課、讀書,假日時全家出去走走也好,只要能夠和家人在一起就是一種滿足了,因為已經(jīng)好久都沒有這種感覺了,爸爸媽媽每天忙著工作賺錢養(yǎng)家,姐姐又讀高中,只要我下課回到家,就剩我孤單的一個人,想找個人聊天說話都沒有,功課寫完后,還是我獨自一人在家,爸媽下班回來也晚了,又各自休息睡覺。我真的不要玩具了,只要爸媽能夠多陪陪我,那才是我最希望的禮物啊﹗
禮物的作文 篇3
正是初春,窗外下著淅淅瀝瀝的雨。我輕盈地跨出家門,去參加一位朋友的生日聚會。
我本不想去的,礙于情面,不得不去。我捧著我的禮物,一支價值30元的筆,將它遞給我的朋友,分明有幾分傲慢。
我并不知這分傲慢是何時何處而生的,然它就是如此兇狠地纏繞著我,我想找回那份平和,大約已是一種奢望了。
我將禮物放下準備走時,朋友明卻將我拉住,神秘地說:“你不用這么著急回家,我?guī)闳地方!彼f話還是一如既往的捉摸不透。
看見他嘴角洋溢的笑容,我違心地告訴他:“嗯,我很愿意去,什么地方呀?”他拉著我的手,快步跑到了一塊空地。
我們都撐著一把傘,在雨中佇立。觀望在風雨中草,我不解地問道:“壽星,這些草對你有什么特殊意義嗎?”
他沒有應答,只是指向更遠處的體育館。我恍然大悟,想起四年前我們在這玩耍的場景。捉迷藏時,他就藏在這片空地的一棵樹后。于是我說:“我們常在這里玩耍,沒想到你還記得。”
“時候不早了,我們先回去吧!蔽椅竦乇砺冻稣鎸嵪敕,他點點頭,又漠然地示意我看向一面墻。
我不禁陷入了深深的回憶。那次我考試失利,受到的'只是多數(shù)同學假意的安慰與暗地的嘲笑,我在這面墻這里啜泣時,只有明過來看著我,許久才說出一句話:“你還好嗎?”
我望望他,心想這樣一個不善言辭的人,大約也只能說出這樣樸實無華的話,生澀而堅硬。接下來便是一陣長久的沉默,空氣中縈繞著濕冷的氣息。
當時也下著雨,他將傘擲給我,然后悄無聲息地淋著雨離開了,這時我才反應過來,驚異地看著他遠去的身影。
“你能陪我走完這條路嗎?”他突然低聲請求道。
我們默默在雨中走著,他小心翼翼地拿出筆,微笑遞給我。陰冷的天空仍是一片灰暗,迷離的光伴著茫然的霧搖曳。
想起自己的虛偽與傲慢,我的眼中不由得閃著淚光,那份真誠,才是最好的禮物。
禮物的作文 篇4
蟈蟈的鳴叫聲如浪涌般陣陣襲來,賣蟈蟈的小販接二連三。烈陽下,葉子被照得綠得仿佛在流油;小溪里,魚兒上下跳躍…。盛夏就這樣轟轟烈烈地來了。望著這樣一番似曾相識的情景,昔日的一個片段躍入腦海。
還記得一次幼時上課回到家中,只見桌上放著一個似曾相識卻素未謀面的竹子織成的小籠子,一看到它,我就再也抑制不住我的好奇心,沖上去把玩。
“奶奶,這是什么?”我天真地望著站在一旁的奶奶問道。
“這個叫作蟈蟈兒,”望著仍是一臉懵懂的我,她面帶微笑地繼續(xù)慢慢說道,“你聽,外面樹上傳出的叫聲就是它們的,是森林的自然歌者!
聽完,我崇拜地望著那只知了,找食物精心地喂食。毛豆,豌豆……各種豆子應接不暇,它一會兒便全部消滅,唱起了見面以來的第一首《歡樂頌》。聽著這悠揚動聽的樂曲,禁不住連忙鼓掌叫好,臉上洋溢著滿是滿足與欣喜。這一刻,仿佛濃濃的暑意已經(jīng)漸漸消散,秋日的涼爽提前到來……奶奶臉上也洋溢著幸福滿足的笑容。
到了夜晚,靜臥于床,客廳內(nèi)的叫聲綿延起伏,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。被煩急了的我氣沖沖地沖到客廳,氣憤地盯著奶奶手中正細心喂食呵護的談心者,二話不說奪走這個“禍害”,一下扔出窗外。此刻,我仿佛看到她的`眼中閃過一絲失落,原先滿足的神情漸漸地變暗,變淡!皼]事,它是太吵了,該扔該扔…”我仿佛看見她在強顏歡笑……
如今,又值盛夏,想起這個片段,心中總有愧疚之情,買了一只昔日的“禍害”回家,贈與奶奶!皢。買這個干嘛……浪費……”她的眼中一陣陣地閃著欣悅之情,久久沒有消散。那一刻,我仿佛看見她一怔一怔,如找到依托般面帶微笑地緊緊盯著它。似乎是上次的養(yǎng)知了的事情還難以忘懷,她把知了放在自己房間的花中,悉心照料。從此,每每看見她就是蹲在花盆邊拿著幾粒小豌豆,挑逗著知了,口中自言自語道:“孩子們都長大了……不需要我們來照顧了,他們要去追求屬于他們的一片天地咯…這里已經(jīng)不屬于我們這些老年人啦……”看著這一幕,眼前不禁模糊起來。我一下跑開,陷入了深思……
青春會老,容顏會老,唯有入心的愛不會老,不會孤獨。她的年歲已大,可對待任何生命卻依然如故,那么貼心。我們也漸漸成長了,也不需要她的呵護,缺少了對他的陪伴,從而使她的內(nèi)心變得孤獨了。隨著歲月的逝去,曾經(jīng)的不懂事,不能理解他們的感受,感受他們內(nèi)心的需求,知了也許只是一個小小的昆蟲,在她眼里,就是一種陪伴,一種寄托,寄托她的愛。這何嘗不是一種享受,這又難道不是歲月給我,給她帶來的禮物嗎?
近處遠處的知了合唱著最美的樂章……
禮物的作文 篇5
歲月如歌,因為時間史上的點滴是我們用磨破過的手指彈出;歲月如溪,因為成長過程是一路采擷,步過崎嶇的涓涓細流,我愿歲月是天使,她給我的是天賦還是什么別的,我都發(fā)現(xiàn),她愛我們每個人,所以以誠相侍。
在我身邊始終影響著我的是媽媽,可是我對她的做法也常常不愿接受,媽媽會在每個我想買新東西時告訴我:“你應將心收攏,學習之后的事再裝不下花花世界啦!”我不信,我認為學習應使我快樂,不應使我痛苦,便一味做興趣的游戲,在放學歸來時恣意放松。好景不長,在生地會考的那一個學期,我就得為我所缺記的雜課內(nèi)容搜羅吸收入大腦,每天頭昏腦漲,有刻想吃后悔藥往回走一遭將知識學好,想想有時旁人提醒你,你就已經(jīng)得到警告。在我的朋友中,好友都直言不諱,說出我的缺點,我會收斂起我的不好的,但我的朋友中有跟我談過我不顧及別人的想法,一直覺得沒什么,誰的性格上會清楚標明善于了解別人的心理呢?侍到一個被我惹惱的朋友一聲不吭與我絕了往來,后知后覺的我才明白自己哪得罪別人,朋友早對我冷淡了,想想也真是錯失對朋友說抱歉的時候,解開疙瘩的機會;诋敵,自此我都會將話說得善解人意,細心解釋我的意思,聽朋友的想法,不以自己為中心了。
能教給我知識,使我成長的還離不開老師們,我很少在老師面前表現(xiàn)不好,在學習擅長的`科目中上課認真聽講,認真寫作業(yè),但唯有一點,就是自大,在自認為掌握的時候放肆輕松,虛則開小差,左耳朵進右耳朵出,實則心里覺得小菜一碟,認為十分簡單,有一次數(shù)學老師重印了一張卷子,很快就被大家發(fā)現(xiàn)做過,老師就笑了笑,說:“就怕有些題我講了某些同學也不會做!睕]想到我就是其中一員,看到試卷上一把把紅叉,我大悟,原來看題太大意了。此后,上課與做題都一貫認真了。
在學校教室的墻頭掛著一番話,它說:“只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的能力;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱!逼鋵嵲诖耍乙衙靼诪楹挝覀兊某砷L是無止境的,在過往的親人同學與老師的忠告,都會使我們懂得怎樣為人處事,歲月催我成長,也伴我成長!
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