禮物的作文6篇【精品】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文6篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
【作文試題】
歲月的流逝，帶給我們每一個人一份禮物。健康的身體、豐富的學識是禮物，難忘的經(jīng)歷、深刻的教訓也是禮物……這些禮物，無不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財富。
請選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達方式，以“歲月的禮物”為題，寫一篇不少于600字的。
【寫作指導】
這是一個內(nèi)涵豐富、意蘊深厚的命題作文，寫好此文要從如下方面著力：
一是吃透題眼，挖掘題蘊。
“歲月的禮物”這一文題，關鍵詞是“歲月”，用它來修飾限定“禮物”一詞，這就意味著我們對于文題的理解不能僅限于表層含義，而應認真挖掘其深層的比喻義、引申義或語境義。結(jié)合提示語就會悟出：在我們成長過程中，只要是促進我們茁壯成長的元素均可視為“歲月”送給我們的禮物。這不單是物質(zhì)的，更重要的是精神的引領，這一文題實質(zhì)就是要求寫出真、善、美對于個人成長的巨大影響和重要作用。只有準確地挖掘題蘊，才能緊扣文題來寫作。
二是發(fā)散思維，立體拓展。
面對此題，我們不妨從如下方面發(fā)散思維：在個人成長過程中，“我”獲得過哪些幫助、收獲了哪些知識，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行為與細節(jié)難以忘懷……除此之外，還可以從空間的角度來捕捉素材，可以從家庭、學校、社會這三個方面來搜索新穎的素材�！皻q月的禮物”可以是一個方面的，也可以是多個方面的，只要是有獨特生活體驗的`均可入文。因此，我們只有深入思考，立體拓展，才能選擇最切合文題的素材，才能從生活當中過濾出最有意義的材料。
三、巧妙構(gòu)思，靈動鮮活。
寫此文可以用橫向思路來構(gòu)思，可通過標題指津、排比構(gòu)段、鏡頭剪輯等方式，串綴起三至四個畫面。如可以“關愛給我力量、鼓勵點燃信心、友情點亮生命”為小標題，以此反映“歲月的禮物”促進自我的茁壯成長。也可用縱式思路來構(gòu)思，可以寫自我某一段時間內(nèi)的心路歷程，曲折生動地展現(xiàn)出心靈成熟、認識提升的過程，深刻反映“歲月的禮物”促進自我的人格成長。大家可根據(jù)寫作目的靈活選擇，亮出獨具一格的魅力。在選擇表達方式時，應盡可能地在記敘描寫之中穿插議論或抒情，這樣可提煉出“歲月的禮物”的意義，可強化讀者的印象。行文時還要巧用辭格，化無形為有形，化抽象為具體，在虛實結(jié)合之中創(chuàng)設動情的亮點�？傊磉_靈動，語言鮮活，將會使你的作文一鳴驚人！
四、揚長避短，創(chuàng)新突破。
寫作此文我們可結(jié)合思路和主旨選用自己最擅長的文體進行寫作，切忌選用自己不熟悉的文體寫作。寫這道作文題，寫記敘文容易出彩。寫記敘文時，要以真實取勝，以感人的細節(jié)描寫取勝。如果大家有扎實的文字功底，可寫寫散文、小說、童話等，能以文體出新。倘若在文體上大膽創(chuàng)新，一定能讓人耳目一新！
［佳作示例］
歲月的禮物
一考生
花謝了，只留下繁花落盡后子規(guī)的哀啼；葉落了，只留下秋風蕭瑟中老樹的嘆息；風逝了，只留下風平浪靜中江河的哀思；夢碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我的人生留下了無盡的精神財富。
4歲的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了�？湛盏姆块g只留下淚的氣息和無邊的寂靜。不知道什么叫淚，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個愛我、寵我的人從此在人間消失了，看不見了也摸不到了。再沒了那背著我哼歌的外婆了，再也聽不到那爽朗的笑聲了。我整天看著那寂寞的墳墓，呆呆地望著那黑色彌漫的天空。漸漸地，寂靜中，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無情的歲月，我幼小的心靈里埋下了一顆種子——堅強。
10歲的天空是灑滿陽光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一個苦了一輩子的駝背老人，她對我的無限愛與寬容，讓我今生難忘。記得有一次，我放學回到家，奶奶已為我準備好了一大碗炒飯。我端起飯，看著那滿碗都是膩人的油，硬是賭氣不肯吃。奶奶二說沒說，又下廚給我炒了一碗，但倔脾氣的我偏不肯吃。“有油的，我不吃�！薄澳棠坛�，行了吧？乖孫子，奶奶再給你炒一碗，不放油�！薄安宦�，奶奶也不許吃�！比涡缘奈宜Ｆ鹌�。最后，我看見奶奶轉(zhuǎn)過身將兩碗飯倒掉了，重新炒了一碗金燦燦、香噴噴的蛋炒飯端上來，可我分明看見了奶奶那老淚縱橫的臉、筋脈突兀的手和那讓人觸目驚心的駝背。我哭了，彎下腰一粒粒拾起了地上的飯。奶奶笑了，那是我見過的最欣慰、最迷人的笑，我的心里灑滿了陽光。歲月匆匆，是奶奶對我的付出，讓我明白了人間最美好的東西——愛。
初三了，繁重的學習任務接踵而至。競賽成績公布后，自己名落孫山，心頭掠過一絲失望。在回家的路上，我不敢想像怎樣面對母親那刻滿疲憊的臉。她為我的考試精心打點一切，她曾多少次孩子般地問我分數(shù)是否公布了。到家了。穿過田間小路，遠遠地，看見母親蹲在田間伺弄棉苗。這厚實的泥土上，灑下了母親多少汗水。遠遠地凝視著辛勞的母親、可敬的母親，連著天邊那一片如血的殘陽，霎時，稍縱即逝的歲月讓我明白了：自己扛著的——是那一份沉甸甸的責任。
歲月逝然無聲，但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著歲月的饋贈，我將從容地踏上未來的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無聲。
�。埸c評］
本文以時間為序，串起零星的生活片段，真實地再現(xiàn)了歲月饋贈給“我”的禮物：堅強、愛與責任。從三個角度行文，生動地展現(xiàn)出自我成長的履痕，抒寫了應走好人生每一步的強烈心聲。抓住“我”的動作、語言、心理等方面細膩刻畫，傳神地表現(xiàn)出“我”學會堅強、懂得關愛、勇?lián)熑蔚孽r明個性。最具特色之處就是成功地進行了心理描寫，細膩真實，巧用對比，既讓“我”的個性得以突出，又凸現(xiàn)中心。另外，還善于運用辭格，語言精美，使得韻味十足，回味無窮。真情實感是本文一大亮點，精心打造是本文又一特色，真可謂是“情到深處文自工”！
禮物的作文 篇2
五月第二個星期的周日是什么節(jié)日？哈哈，是麗麗期盼已久的母親節(jié)。
麗麗的媽媽今天要干很多很多的活，而且她還穿著一雙粉紅色的`高跟鞋。她痛苦極了：“今天我為什么要穿高跟鞋？我的腳站了一天，都快斷掉了！”等到太陽落山，麗麗的媽媽剛回到家，“嘎吱”一聲，門開了，媽媽累得上氣不接下氣。麗麗三步并作兩步地跑過來，她從柜子里拿出一雙粉紅色的拖鞋，遞給媽媽：“媽媽，快把這雙硬邦邦的高跟鞋脫掉，換上這雙硬邦邦的高跟鞋脫掉，換上這雙軟綿綿的拖鞋吧！”媽媽摸著麗麗的額頭，瞪大眼睛，嘴巴大得都能塞下一個大雞蛋了！
媽媽換上拖鞋，麗麗對媽媽說：“媽媽，對不起，我沒給您準備禮物！”媽媽笑著說：“傻孩子，你對我的關心就是最好的禮物��！”
禮物的作文 篇3
“你把一年大好時光，同樣送給我們每人一份。懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒頭沒腦，你去遠了他一點也不知道�！边@就是袁鷹寫的《時光老人的禮物》片段。
時間是很寶貴的，它一去就不會再回頭，就像水滴流入大海。如果你一放松，時間就像泥鰍一樣馬上溜走，真可謂“光陰似箭，日月如梭�！敝挥心惆才藕脮r間，每天快速地做完作業(yè)，并每天擠一點時間來學習別人不會的知識，這樣子，你就可以比別人更厲害了。
是啊，時間就像奔騰的江河一樣，對此，我有非常深刻的體會。
記得我以前不好好做作業(yè)，放學一回到家，把書包一放，先要拖十五分鐘時間用來休息、吃東西，但其實只要花五分鐘就夠了。做作業(yè)的.時候呢，我便開始磨洋工了，只見我一會兒喝幾口水，一會兒看看課外書，然后再寫幾個字，要到晚上九點才好不容易把作業(yè)完成，上床睡覺。但是第二天起床，一翻開家校聯(lián)系冊，突然發(fā)現(xiàn)還有作業(yè)沒有做，只好冒著遲到的危險，繼續(xù)寫完作業(yè)，本來需要半個小時的作業(yè)我二十分鐘就寫完了。
因此，我們一定要珍惜時間，不要被時間拋棄了。
禮物的作文 篇4
禮物，這兩個很簡單的文本，在不一樣人的腦海中，擁有 不一樣的闡釋。它能夠是化學物質(zhì)上的禮物，還可以是精神上的禮物，可是我得到 的正好是精神上的禮物。
一位同學們與我一同去一個課余班上課，而用心栽花花不動，無心插柳柳成蔭，我還在那里遇上了一位難能可貴的老師，精神禮物更是這位老師所給與與我的。
上課前十多分鐘，一名長方臉，身型偏胖，用兩側(cè)烏黑的頭發(fā)束起正中間的長頭發(fā)的五六十歲的老師走入課室，滿面春風的和大家問好�？匆娝瞧揭捉说南嗝�，我心中不由自主冉冉升起一絲好感度。上課了一個人輕輕地開啟教室門講到。好，感謝。老師文明禮貌地答復。上課后沒多久，老師提了一個難題，由于一些難，班里看不到一只手舉起。我煞費苦心的思考了一會兒，可算作有一個回答閃過在了我的腦海中，卻因為擔心而猶豫著，很長時間還未舉手。一仰頭，老師炯炯有神的眼光正迎上我的眼睛，好像在鼓勵我：解答問題呀，老師相信你，你一定是一個非常好的小孩我被老師一件事的重視觸動了，堅定不移了一下信心，慢慢舉起左手。老師馬上急不可耐的叫了我，我吞吞吐吐的講出了心里的.回答。看見老師略微皺起眉梢，又快速伸展開，目光中表露的心寒毫無疑問表明了我的難題。我宛如遭到了晴天霹靂一般，慚愧地不高了頭。你很非常好，回應的非常好，可是，有木有更精確的回答呢？一個柔和的響聲傳來，如同春風拂過我的面龐，這圖章是對你敢于舉手的獎賞，另外，它也就是我對你的工作能力的毫無疑問。感謝老師！我意外驚喜道。接到圖章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的獲得了老師給與我的精神禮物，它便是信心！
自打那件事后，信心就宣布的在我心里居住，未曾離去過去了�；蛟S，化學物質(zhì)禮物的使用價值是比較有限的，但精神禮物的使用價值是無盡的，僅有它，才可以守候每一個人一輩子！
禮物的作文 篇5
兒子上學放假回來了。
他剛一見到那老態(tài)龍鐘、皺紋滿臉的父親，心中不禁涌起一股悲傷�！鞍郑移谀┛剂说谝�！”他興高采烈地說�！昂�，好！”父親的眼睛笑得瞇成了一條縫。兒子轉(zhuǎn)身，從包中小心翼翼地取出了一條煙：“爸，我用獎學金給您買了一條煙，您現(xiàn)在能抽抽煙，享受一會兒了！”
然而父親的笑容頓時僵住了。
母親早已去世，家庭重擔全擱在了父親身上，都是由父親起早貪黑、沒日沒夜地種田才能供上兒子讀書的。但每當他坐在田埂上，抽根極便宜的煙，勞累就一下變成了愜意。
父親凝視著那條來之不易的、充滿兒子感恩之心的煙，很久，很久，很久。眼中充滿著驚訝、悲傷。望望煙，望望兒子。他的喉嚨一直不停顫動，身上哆嗦著。嘴半張著，想說什么卻說不出口。不久，他的眼圈紅了。
“爸，城里買的五塊一包的'好煙吶！”您咋不抽一根呢？”兒子充滿誠意，深情地注視著父親。
半晌，父親才回過神來，深吸一口氣，緩緩而堅定地說：“為省錢，煙，我已經(jīng)戒了�！�
兒子頓時撲到父親懷中，放聲大哭。父親哽咽著，慈愛地說：“好孩子，哭啥，這煙的確好極了啊。禮物不管能否派上用場，但這代表你想著爸，代表你的誠意與孝心吶！有這，知道你想著爸，爸就知足了……”他轉(zhuǎn)身，緩緩地走回屋，拿出了一個比較精致的匣子。可以看出，這匣子是全家唯一值錢的東西。表面油光發(fā)亮，一看便知經(jīng)常撫拭它。父親小心翼翼、輕手輕腳地把那條煙放進匣子，好像把那條煙被看成珍寶一樣。
父親捧著匣子，把它放到了柜子的最頂層，笑了。
兒子擁上前去，一把抱住父親，也笑了。
兒子回到家，在日記上寫
“我送父親的煙，告訴他是獎學金買的，沒說出那是我打工掙的，我感到對不住他……”
父親在翻兒子日記時，頓時恍然大悟，潸然淚下……
禮物的作文 篇6
小朋友們，你們相信有圣誕老人嗎？不管你們信不信，反正我相信。因為我曾經(jīng)真的收到過“圣誕老人”的禮物呢！
那是我6歲那年，那時很流行風火輪，電視上、商場里到處都是有關風火輪的廣告。我看了心里癢癢的，心想，要是我也有一個風火輪那可太酷了。于是我纏著媽媽，想讓她給我買一個。媽媽和藹地說：“別急寶貝，馬上就要到圣誕節(jié)了，你許個愿，讓圣誕老人送給你吧！”“嗯，好耶！”我激動地叫道�！安贿^……”媽媽繼續(xù)說，“你這些天必須要聽話，圣誕老人喜歡聽話的孩子，如果讓他發(fā)現(xiàn)你不聽話，那他就不會送禮物給你了�！薄班培��！蔽矣昧Φ攸c點頭。
接連幾天，我表現(xiàn)都非常好。終于熬到了平安夜，我激動地睡不著覺，媽媽對我說“寶貝，你要早點睡，圣誕老人看誰睡得早就會先給誰送�！蔽衣犃肆ⅠR閉上眼睛，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上，我睡眼惺忪地抬起頭，哇，一個巨大的風火輪和一大盒小汽車赫然出現(xiàn)在我眼前！我欣喜若狂，睡意一下就拋到了九霄云外，我興奮地在床上又笑又跳“媽媽，媽媽，沒想到圣誕老人真的給我送禮物了！”媽媽看著我興奮的.樣子，親了我一下。
現(xiàn)在，我長大了，才知道以前那些沒有收到圣誕禮物的同學們說的都是真的，根本沒有坐雪橇送禮物的圣誕老人，當年的禮物其實是媽媽給我精心準備的，只是為了給我驚喜，讓我有一份童趣的記憶。但是沒有真的圣誕老人又怎樣呢？只要你心中有圣誕老人，圣誕老人可以是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，甚至是任何一個愛我們的人。只要我們心中有圣誕老人，就會收到愛的禮物，不是嗎？
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