特殊的禮物作文范例[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的特殊的禮物作文4篇，希望對大家有所幫助。

特殊的禮物作文 篇1

　　我特別喜歡彈鋼琴，但原來，我家是沒有鋼琴的，每天我都要在桌子上練練指法，需要非常大的力氣，練完指法后，手指尖被練紅的幾率簡直是百分之百，但這對我來說不算什么，要堅持我的.夢想，就必須這么練。我最想要一架鋼琴作為禮物，媽媽見我這么愛彈鋼琴，就給我私下買了一架鋼琴，媽媽對我說:“我給你買了一個禮物。”我聽到這話開心的不得了。

　　五天后媽媽讓哥哥背著我，不讓我睜開眼，爸爸說:“三、二、一，你可以睜開眼睛看看你的禮物了!”“哇塞!原來是一架鋼琴呀!太好了!”我可以在真正的鋼琴上彈琴了，我看到鋼琴的那一刻，我快開心死了，鋼琴是黑色的，有88個琴鍵。36個黑鍵，52個白鍵，看來是鋼琴，不是電鋼琴了，我對媽媽說:“謝謝媽媽，以后我會更加認真地練琴!”媽媽笑了笑，說:“真好，可你要說話算數(shù)哦!”我高興地說:“一言為定!”

　　我現(xiàn)在才知道，那架鋼琴的價值不菲，一萬多元錢呀!我感動地哭了，媽媽為了她女兒的夢想成功，不惜花大價錢“買”來我的未來，媽媽太好了。

特殊的禮物作文 篇2

　　生活中我們收到過許許多多的禮物，但最讓我記憶深刻的是一本書。

　　記得有一回，我正在看書，看的是《海底兩萬里》。正看到精彩部分，爸爸叫我來吃飯，我一邊看書一邊走過來，腳撞到椅子也不覺得疼，然后坐到了餐桌旁，爸爸見我還在看書，大吼道：“吃飯不可以看書！”我戀戀不舍地放下了書，心里還想著剛才的內(nèi)容，兩三口就撥完了飯，然后捧著書溜回了房間，爸爸在旁邊一臉怒氣。

　　也不知過了多長時間，門外傳來了爸爸的喊聲：“出來寫作業(yè)�！蔽野褧�放在旁邊，寫著作業(yè)，還不時盯著封面看一下，心里在想，什么時候?qū)懲曜鳂I(yè)，可以知道接下來的故事情節(jié)。這是爸爸站在了后面，悄悄地觀察了一會兒，終于忍不住了：“你寫作業(yè)為什么看書？”“我……我只看了封面。”“你為什么要看封面？”我不敢抬頭，爸爸一把奪過書“霍”的一聲撕壞封面，然后走了。

　　淚水溢滿了我的.眼眶，我抱著書跑回了我的房間，把書放在桌上，用手摸著裂口，又哭了。我連衣服也沒脫就鉆進了被窩。

　　第二天早上，我看到桌上放著一本嶄新的書，底下留了一張字條：對不起，昨天撕了你的書，今天還你一本新的，就當作你的禮物吧。我看了一股暖流涌上心頭。

　　這本書我一直珍藏在身邊，一直到現(xiàn)在，這是我收到的最特殊的禮物。

特殊的禮物作文 篇3

　　“生日快樂，寶貝女兒！”媽媽一大早起來就對我說。八月二十四日，是我的生日。每年的這一天，我非�？鞓罚�因為這一天，媽媽總會設(shè)法逗我開心，而我，這十三年來，卻總會忽略了媽媽的生日。

　　記得有那么一天，我因為早上吃飯時險媽媽做的菜太咸，與媽媽大吵一頓，一天下來也是只說了只言片語，媽媽對此也只是無奈的搖了搖頭。

　　晚上，我打開媽媽的手機，準備給我最愛的爸爸“訴苦”時，突然一條電信來了，我打開一看，是小姨發(fā)的：“姐，生日快樂！”我愣了，原來今天也是媽媽的生日。而我卻忘得干干凈凈。回想起來，每年的今天，我都能收到一份生日禮物，我都沒有給媽媽任何禮物，甚至連簡單的那四個字都沒說，如果說有，那就是和我這個寶貝女兒大吵一頓。我憑什么還那么蠻橫無理。于是后悔的我決定親自制作一份禮物給媽媽。

　　媽媽愛花，卻從不種花，因為爸爸爸爸從不喜愛花。記得我以前跟同學(xué)學(xué)過制作花，今天我就為媽媽制作花。

　　我先找來了許多彩紙，還有幾種圖樣的'桿。為了使花更精美，我還找來了些熒光筆，好用在制作完后添加到花瓣上，為花瓣更絢麗的色彩。

　　玫瑰花是一種許多人都喜歡的比較好看的花，所以我決定制作玫瑰花。先將彩紙都裁成相同等分的正方形，將它的兩角稍向外柔卷，然后一片一片的粘上去。就這點小步驟就浪費了我小半天時間。

　　花制好了，我在花瓣上都涂上了銀光的色彩，并且上面還寫上；餓我對媽媽想說的話。禮物做好了，我拿著我的凝聚著我的心血的禮物去見媽媽。

　　我懷著激動的心情走向媽媽的房間，敲了敲門，媽媽看見是我，忙站起來，我對媽媽說：“媽媽，我錯了，我不應(yīng)該和您吵架。今天是您的生日，我在這里祝您生日快樂！”

　　說完，我捧上了我的花，獻給了媽媽。媽媽愣了一下，看看我，又看看花，激動地說：“我的女兒長大了！”

　　我和媽媽緊緊擁抱在一起。

特殊的禮物作文 篇4

　　“今天可不是變魔術(shù)了！”周老師神秘地說，“六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶你們?nèi)ツ耐媪耍俊?/p>

　　同學(xué)們大聲地說：“哪里過節(jié)了，分明就是過的寫作業(yè)節(jié)！”

　　“那大家想不想得到我給你們的六一禮物�。俊敝芾蠋熡眉傩Φ难凵穸⒅�某位同學(xué)。

　　我們用新奇的`目光望著周老師，知道他今天又會“玩把戲”。

　　當我們用懷疑的內(nèi)心猜測周老師時，他又說話了：“我就把禮物藏在教室里了！”

　　話音剛落，大家就像短跑比賽開始了一樣，飛快離開座位尋寶，尋找周老師為我們精心準備的一份份禮物。

　　躲在角落里的禮物仿佛在對我們說：“你找不到吧，哈哈，來啊！”

　　我不服氣地說：“哪里！我還沒開始找！”

　　不一會兒，有的同學(xué)在垃圾桶里找到了禮物，有的同學(xué)在椅子下找到了，還有的同學(xué)在門后找到了。

　　我呢？我的禮物在哪里？我非常著急，最后，同桌幫我找了那個上面畫著可愛小貓的粉色的信封，我也幫我同桌找到了信封。找完，周老師讓我們打開信封。

　　“哇，六元一角！還有一個體形怪怪的信箋。”我展開讀了起來：

　　思潔：你就跟你的名字一樣，斯文整潔，我想你的童年應(yīng)該很文靜……

　　讀完，我想跟大家說：童年很寶貴！

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