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在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的圣誕禮物的作文5篇,歡迎大家分享。
圣誕禮物的作文 篇1
昨天是圣誕節(jié),我是在忐忑不安中度過的。
聽媽媽說,這一年中只有表現(xiàn)好的孩子在圣誕節(jié)中才能得到圣誕老人的`禮物,姐姐有一年就沒有得到禮物,我好害怕重蹈姐姐的覆轍;叵脒@一年中,雖然我做了不少好事,但也干過幾件壞事,沒少讓爸媽生氣,老師費神。我干的那些壞事圣誕老人會不會恰巧看見記在心里?我邁著艱難的步子邊走邊想。
回到家已將近5點,我像往常一樣走進我的房間,準備做作業(yè)。一眼瞥見書桌上與往常不一樣,上面赫然放著兩包點心,我想大概是媽媽給我買的。我不耐煩地把點心移開,呵呵,下面還藏著一本書,書里還夾著一張長長的紙,拿出紙一看,我的手像觸電似的顫抖起來,紙條也跟著我的手抖動。上面寫著:親愛的寶貝,我是圣誕老爺爺,我觀察你好長時間了,發(fā)現(xiàn)你是一位智慧、風趣、幽默、堅強、無私的好孩子,爺爺要送給你禮物,高興嗎,寶貝?爺爺還要送你一句話:堅持使人成功。我高興極了!
圣誕禮物的作文 篇2
在我小的時候,每到圣誕節(jié)父母總是對我說:“兒子,你想要什么禮物?我們會幫你轉(zhuǎn)告圣誕老人的”,然后在圣誕節(jié)的當天我真的會欣喜的收到自己想要的禮物,那時我以為,真的是圣誕老人給我送來了禮物,我便會十分興奮。
直到現(xiàn)在,我長大了,才明白圣誕老人只不過是大人騙孩子的把戲,光陰似箭,去年我十歲了,又到圣誕節(jié)了,晚上,爸爸對我說:“你一直想要的那本書,圣誕老人可能會在今夜送給你哦!”我裝作不知道圣誕只是一個傳說的人物,疑惑地問:“是嗎?我好期待。 卑职中χc了點頭,平安夜的晚上,我躺在床上瞪大了眼睛,想暗中揭穿爸爸,過了好一會兒,我還是沒能抵住濃濃的睡意......第二天早上,我一睜眼就看到我一直想要有的那本《沖出亞馬遜》放在我的床頭,立刻,我有幾分驚喜,有幾分感動,我知道送我書的那個人就是爸爸,這時,爸爸走了進來,滿臉笑容地說:“兒子,喜歡嗎?”我點點頭,認真地對爸爸說:“喜歡,爸爸,但我知道這個世界上根本沒有圣誕老人,是您騙我的”,爸爸一本正經(jīng)地說:“有,每個愛你的人都是你的圣誕老人,他們送給你的都是無價之寶,都是無私的.愛”。
望著爸爸那勞累的臉龐,很顯然他昨晚很晚才睡,我眼里噙滿淚水大聲說:“爸,我的圣誕老人,您辛苦了!我愛您也愛每個愛我的人!”
圣誕禮物的作文 篇3
圣誕節(jié)到了,晚上小朋友都回家睡覺了。圣誕老人拿著禮物滑著雪橇來到小朋友家里,拿著梯子爬到房子上,圣誕老人從煙囪下去。他說:“這個孩子的家里多干凈,給他放一個悠悠球和變形金剛吧!笔フQ老人又滑著雪橇去其他小朋友家里,他在天上看到大街上很熱鬧,有賣蘋果、紅棗和桃子的,還有賣圣誕帽和圣誕衣服的.,還有最漂亮的圣誕樹。圣誕老人送完禮物就回家了。
圣誕禮物的作文 篇4
保羅開著哥哥送給自己的小汽車,回過頭問那個男孩的弟弟:“孩子,你想去哪兒?”
小男孩的弟弟閃著那雙烏黑的大眼睛,稚聲稚氣地說:“叔叔,我想去哥哥說過的那家新星商店,看!
保羅說;“當然可以!”隨即回過頭,走了好長時間才來到那家商店。
小男孩跳下車,抱著他的弟弟,快步跨進新星商店。把弟弟高舉起來,他弟弟看到那些花樣繁多的圣誕禮物,驚嘆道:哇,太漂亮了。好希望我也可以得到一件禮物。
保羅和小男孩循著小男孩的目光望去,只見透過玻璃壁柜,他們看見了一顆精巧別致的.圣誕樹。上面掛滿了精美包裝的禮物。保羅的眼睛又一次濕潤了,他在心里暗暗下定決心:一定要幫助小男實現(xiàn)這個愿望。于是他對小男孩說:“許個愿吧,也許會有奇跡呢!”小男孩和他弟弟閉上眼睛許了個愿。此時保羅卻悄悄來到柜臺前,買下了那輛小弟弟夢寐以求的小汽車,輕輕地放在他們面前,說:“你們看,圣誕老人來過了!
他們兩個見了興奮得尖叫起來:“這是真的嗎?不會是夢吧”他倆一直喃喃著幾句話。哥哥激動地說:“是真的,你有了一輛玩具小汽車!”就這樣他們度過了一個美好的夜晚。
這篇文章描寫了保羅為小男孩買圣誕禮物的事情,詳細描寫了去商店看圣誕禮物的過程。全文語言平淡,缺乏文采,描寫重點不突出,中心不突出,缺乏吸引力。
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