神秘的禮物作文(精選15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的神秘的禮物作文,歡迎閱讀與收藏。
神秘的禮物作文1
三八節(jié)的前一天,我想給媽媽送一個(gè)禮物,在不被察覺的情況下給媽媽一個(gè)驚喜。到底送給媽媽一個(gè)什么禮物呢?我冥思苦想了好久,終于想到了一個(gè)既不花錢又能表達(dá)我對媽媽愛的`禮物——自己動手做賀卡。
我說干就干,立刻行動起來,我先用膠帶把兩張手工紙貼在了一起,并在上面打了兩個(gè)孔,把一個(gè)拉花綁在了上面,寫上了“祝媽媽三八節(jié)快樂”八個(gè)字。再用一根紙做的彈簧固定住了一段寫給媽媽的話:親愛的媽媽,您自己買衣服時(shí)總是為了幾元錢和別人討價(jià)還價(jià),為我報(bào)興趣班時(shí)用的錢您總是眼不眨一下,早上,您起的總是最早,為了給我和爸爸做早飯。明天,三八婦女節(jié),我在此祝您節(jié)日快樂!并在這段話的末尾畫上了一些花兒。一個(gè)送給媽媽的賀卡就大功告成了,我又做了幾個(gè)路標(biāo),給媽媽找賀卡時(shí)當(dāng)“向?qū)А薄?/p>
晚上放學(xué)后,我風(fēng)馳電掣般沖到樓上,在每一層樓上都貼上了路標(biāo),媽媽跟著路標(biāo)走,終于看見了賀卡,“哇,真漂亮!”媽媽笑著稱贊道,打開賀卡媽媽驚呆了,過了好一陣子才猛的把我緊緊地抱了起來,說道:“這次三八節(jié)好像有魔術(shù),把我的寶貝變得會體貼人了!
看到媽媽這么開心,我很激動。我以后要更加體貼和關(guān)心媽媽,讓媽媽每一天都開心、快樂!
神秘的禮物作文2
今天,我來到學(xué)而優(yōu)上課,上課時(shí),老師神秘地對我們說:“今天,我?guī)硪患衩氐亩Y物,你們要不要看一看?”同學(xué)們異口同聲地說:“要!”老師接著說:“這是我教過的最棒的學(xué)生送我的!
老師說完,就從一個(gè)紅色袋子里拿出一個(gè)心形的盒子,到底是什么禮物呢?我的腦海里浮現(xiàn)出了無數(shù)個(gè)問號。大家都迫不及待地想知道里面到底是什么禮物。老師要叫幾個(gè)同學(xué)上去猜一猜,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,大家都怕被老師叫到,到時(shí)出丑怎么辦?經(jīng)過老師的鼓勵,同學(xué)們還是踴躍地回答,有的'說是巧克力,有的說是鉛筆,還有的說是圓珠筆,答案真是五花八門。
活動有順序地進(jìn)行著,老師叫同學(xué)們上來搖一搖,發(fā)出“咚”的聲音,接著,老師叫同學(xué)上來看,看完必須守口如瓶。教室里頓時(shí)像菜市場一樣,同學(xué)們爭先恐后地舉手。有的同學(xué)害怕老師看不見,甚至從座位上站了起來……此時(shí)我恨不得變成一只蚊子飛到盒子里偷看看到底是什么禮物。
最后還是老師揭曉了答案,原來是一面鏡子,這真是一件神秘的禮物啊!
神秘的禮物作文3
一個(gè)悄靜的夜晚,一個(gè)人影閃到爸爸的茶臺旁邊,又閃向了首飾袋子……
第二天我早早地破天荒地從被窩里爬了起來,沖向桌子。這是為什么呢?因?yàn)榘职纸裉炀鸵^生日了,我不早起的.話,那就怪了。接著我像變魔術(shù)似的變出了一堆東西:核桃、項(xiàng)鏈(是假的哦),彈性繩等許多東西來。我得用它們利用爸爸上班兒的時(shí)間來做一個(gè)手串。
我先拿起剪刀,把矛頭指向了項(xiàng)鏈,“嘿嘿嘿”,對不住了。我“咔嚓”一聲把項(xiàng)鏈剪斷了。
接下來,我就小一顆,大一顆的串了起來,最終還是功夫不負(fù)有心人,我將它們串了起來。
但是現(xiàn)在可不是幸災(zāi)樂禍的時(shí)候,就差那最后一步:把繩子挽緊了。呃,可是我最不擅長這一項(xiàng)了,最終我還是求助了妹妹。
當(dāng)繩子挽到一半的時(shí)候,繩子給斷了,我急得差點(diǎn)兒哭了出來,但是幸運(yùn)的是,及時(shí)補(bǔ)救回來了,最后我終于把手串兒做好了。
好了,萬事俱備,東風(fēng)已吹,就差爸爸回來了!看著自己親手做的手串,想著一上午的忙活,真是頭大!本來很簡單的事情,做起來可并不簡單。幸好有妹妹幫忙,真是山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村呀!但愿爸爸會喜歡。
神秘的禮物作文4
“有一件東西,會動、會眨眼、還很可愛,你們猜是什么?”金老師神秘兮兮地說。
我們一聽,個(gè)個(gè)交頭接耳,議論紛紛,有的說是兔子,可一下就被否決了,因?yàn)橥米犹,不可能裝進(jìn)這么小的盒子里。有的'說是倉鼠,因?yàn)閭}鼠只有拳頭大,在盒子里安家是再好不過了!但倉鼠好動,不可能大清早還在昏昏欲睡。還有的說是蠶寶寶,因?yàn)樾Q寶寶是三年級的科學(xué)作業(yè),老師就讓我們在鞋盒里養(yǎng)的?蛇@鞋盒連一個(gè)針扎的孔都沒有,還不把他憋死?我們聊得熱火朝天,但沒人猜得出是什么。
金老師看著我們疑惑的眼神,決定讓兩個(gè)同學(xué)上去看,有個(gè)男同學(xué)上去一看,馬上笑了,連手臂都發(fā)抖了。一個(gè)女同學(xué)也上前看了,她探頭一望,馬上捂住鼻子,生怕泄密,看她笑成那樣,我們疑上加惑。終于,金老師禁不住我們的請求,給我們一個(gè)個(gè)看過去,這一看,引起了一陣陣大笑。
我們終于看到了這禮物的廬山真面目——一面鏡子!
神秘的禮物作文5
生活中平凡的紙條,能百變!
今天,老師帶來了一份神秘的禮物。只見她從桌子底下拿出神秘盒子。大家一看,勁爆魚棒?教室里立即沸騰了起來:老師是要辣死我們嗎?
老師什么也沒說,搖了搖盒子,只聽箱子發(fā)出了‘咚咚咚’的聲音。有的同學(xué)說沒聽到,老師把風(fēng)扇關(guān)了,整個(gè)教室靜得呼吸聲都能聽到。這時(shí),老師又搖了搖盒子。這下全班同學(xué)都聽到了。老師提示:“這個(gè)東西能百變哦,而且啊,有很多功能!。同學(xué)們有開始猜,有的說是糖果;有的說是巧克力;有的說是樂高……
老師嘆了口氣:“你們都沒猜對!闭f著打開了盒子,同學(xué)們都用期待的小眼神盯著,生怕漏掉點(diǎn)什么。突然,老師把盒子倒了過來,只見一些紙條和幾把剪刀跑了出來。同學(xué)們叫道:“這算什么禮物呀!”
聽完后,老師先是帶我們進(jìn)行了一場撕紙大賽,又讓我們用紙條做禮物,我們都認(rèn)真地做了起來……
原來,小小的紙條真的`有很大的用處呢!
神秘的禮物作文6
今天是陰歷臘月二十四,是我媽媽的生日。我想,媽媽平時(shí)這么辛苦,我要給她買一個(gè)神秘的禮物。
當(dāng)天晚上,我?guī)е?00元錢和爸爸去買禮物。突然,看見一家店上掛著許許多多漂亮的小錢包,我想,媽媽用的錢包,皮都脫了,就給她買一個(gè)錢包吧!我們來到那家店,店里的包各式各樣,顏色五彩繽紛,看得我眼花繚亂。那家店的'店主問我: “你買小錢包干嘛呢?”今天是我媽媽的生日,這就是我要給她買的禮物。”店主聽了,直夸我是個(gè)懂事的好孩子。說完,我又繼續(xù)挑了起來,媽媽她平時(shí)最喜歡花色,我就給她買一個(gè)花樣的吧!我看見身旁有一個(gè)荷花樣的,就指了指錢包問: 老板這個(gè)錢包多少錢!薄39元!崩习逭f!澳懿荒鼙阋艘稽c(diǎn)啊!”我問!斑@個(gè)錢包是你買給媽媽的,就給你便宜點(diǎn)吧!38元。”我問了一下爸爸,爸爸也說好,我就用自己的零花錢買了下來。
回到家,媽媽看見了我買的禮物,特別高興。說:“我的孩子可長大了,會給媽媽買生日禮物了!碑(dāng)時(shí)我的心情特別開心,因?yàn)槲医o媽媽買的是她最喜歡的禮物。
神秘的禮物作文7
今天,班主任老師很神秘的進(jìn)了班,而且手里還拿了個(gè)小盒子,讓我們很奇怪?墒墙酉聛淼囊荒,讓我嚇了一跳,張老師說:“要懲罰我們”。我感覺今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)的很好呀,為什么要懲罰我們呢?而且連班長也被罰了!可是當(dāng)我正在驚訝的時(shí)候,老師念到了第一個(gè)人的名字“趙欣雨”,這時(shí)我的心里在想:哦,幸好不是我,謝天謝地呀!
可是,災(zāi)難很快就降臨到我的頭上了。當(dāng)念到我的名字時(shí),我緊張又害怕,老師發(fā)給我時(shí),我一摸,圓圓的,像是兩顆彈蛋兒,可是彈蛋兒上面怎么還有兩個(gè)小棍棍呢?正在我心里害怕的時(shí)候,老師說:“好了,同學(xué)們,我給全班同學(xué)都發(fā)過了,大家也都想看看,我在你們手里放了什么。好吧,打開看一下吧”。我把手打開,哇,原來是兩個(gè)小櫻桃呀!我非常高興,把剛才的`害怕給忘記了。老師先讓我們來看再讓我們聞,然后就讓我們吃,吃起來的味道非常好,酸酸甜甜的。
看來我的這一驚,換來的是兩顆小櫻桃呀!課程結(jié)束了,我問老師:“為什么把甜蜜,當(dāng)成懲罰呢”?老師只笑了笑沒有說話。
神秘的禮物作文8
上課后,老師從容地走進(jìn)教室,手里拿著一個(gè)紅色的禮盒,同學(xué)們都萬分激動與好奇,七嘴八舌地討論起來。我認(rèn)為會是一本書,因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兌嘧x書。我和同學(xué)們都想迫不及待地打開禮盒,但老師總是賣關(guān)子,弄得我心里的石頭總是放不下,使我坐立不安。
老師選擇了“沉默者”——羅濤同學(xué)抽選同學(xué)開獎。當(dāng)羅濤抽中6號喝9號中時(shí),作為同桌的我祝賀了她一下。6號梁洪文臉上笑開了花,大步流星地走上講臺。29號宋星瑤更是欣喜若狂,全班轟動!
開箱的一刻終于到了,同學(xué)們都睜大眼睛仔細(xì)看著,恨不得把眼睛放到禮物上!扒校≈皇且粋(gè)紅包”同學(xué)們不約而同地說。老師又開始賣關(guān)子,讓我們猜猜盒子里是什么。“錢!一定是錢!”“什么都沒有”“吃的”。同學(xué)們議論紛紛。
紅包打開了,是揭開懸疑的時(shí)候了。里面有一張紙,上面有一首詩:
想要作文寫得好
心理描寫少不了
我來為你支一招
聽好嘍
心理描寫有絕招
內(nèi)心獨(dú)白常用到
巧用修辭真是妙
多用哦!
雖然禮物少,但教會了我寫作的`妙招。
神秘的禮物作文9
今天,一件神秘的事扇著它的小翅膀飛進(jìn)了我家:我收到了一張沒有署名的明信片。
這張神秘的明信片來自于武漢的上海路3號,是一張介紹武漢大學(xué)地明信片。那會不會是誰去了武漢大學(xué)?這上面沒打孔也沒齒痕,看來像是單獨(dú)發(fā)行地了。不對,這個(gè)地址是武漢呀!那誰又去了武漢哪?就在這時(shí),我留意到了一行字:劉鵬轉(zhuǎn)崔崔收。
崔崔?敢叫本“帥鍋”“崔崔”地人寥寥無幾啊。小右、死鳥、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我開始分析起來。最后,除了去四川地賀汝哲之外,就只有小崔、小阮與我的好基友張聞喬了?墒沁@個(gè)字卻不像張聞喬地字呀!那到底是誰哪?我決定去問問崔蔚然?墒撬齾s在電話中告訴我:“明信片并不是她寄的!”
既然不是她寄的',那又是誰那?難道是大人?不可能。是張聞喬?不可能……
就在這時(shí),我爸給我出了個(gè)主意:去我們的“小圈子”中發(fā)一個(gè)“尋人啟事”。發(fā)出了“尋人啟事”之后,過了一天、二天、三天……終于,幕后黑手不打自招浮出了水面。沒想到,這張明信片真是張聞喬寄的!呼~終于又破了一個(gè)“案子”,本帥哥要睡一個(gè)回籠覺了!
神秘的禮物作文10
三八節(jié)的時(shí)候,我送給了媽媽一件神秘的禮物。
為什么說是神秘的禮物呢,因?yàn)檫@件禮物我沒先讓媽媽知道,要給她一個(gè)驚喜呢!開始做禮物了:首先,我拿出一張桔黃色的卡紙,先把一朵小花用雙面膠貼在卡紙的中間靠上部位,又拿出三個(gè)紙折的.星星,把它們貼在卡紙的三個(gè)角上,為什么是三個(gè)角呢,因?yàn)樽詈笠粋(gè)角我貼上了朵小花,再在花的旁邊粘上些彩色的小石頭,最后在空白的地方給媽媽寫上了祝福的話語,再配上些美麗的圖案,禮物做成了!可我感覺還是缺少了些什么,是什么呢?哦,是少了說給媽媽的心里話!于是,我又在適當(dāng)?shù)奈恢谜成狭藗(gè)紙折的信箱,把寫給媽媽的心里話放在信箱里面。
媽媽看到我送給她的禮物,一陣驚喜,知道是我親手制作的后,抱起我便親了我一口,直夸我心靈手巧呢,我心里甜滋滋的,比自己得到禮物還要開心呢!
神秘的禮物作文11
上課鈴響了,語文老師手里拿著一個(gè)盒子笑咪咪的走進(jìn)教師:“今天我給你們帶來了一個(gè)神秘的禮物。這個(gè)盒子里有偉大的.科學(xué)家、文學(xué)家、畫家、舞蹈家……你們想與他們對話嗎?“想”同學(xué)們齊聲回答。
老師說“你們一個(gè)一個(gè)的輪流上來看,不過有個(gè)要求就是看見他們后要跟他們問好還有看見后不能告訴別的同學(xué)你看見了什么!
老師第一個(gè)就是叫我上去,我往上走時(shí)心就像打鼓一樣直跳。
到了講臺上,老師打開盒子我剛要向他們問好?墒俏也挥勺灾鞯男α似饋,原來里面裝的是一面鏡子。
鏡子里那扎兩個(gè)辮子,小小的嘴巴,大大的眼睛的小姑娘不正是我嗎?
我這才知道,老師為什么要在里面裝一面鏡子了。原來老師所說的文學(xué)家、科學(xué)家、畫家……就是我們自己!
我恍然大悟,并且在心里暗暗的發(fā)誓:我一定要努力學(xué)習(xí)長大成為一名偉大的文學(xué)家!
神秘的禮物作文12
哇!老師要送禮物啦!教室里成了歡樂的海洋,同學(xué)們一個(gè)個(gè)變成了“瘋子”似的。
開始猜了,教室里漸漸地?zé)狒[起來,有的同學(xué)說是電風(fēng)扇,有的同學(xué)說是書本……我心里想:是不是勵志卡呢?
這時(shí)老師拿起二十元錢和五枚硬幣,說:“要是哪位小朋友猜中了,這些錢全部歸他。”此刻教室里變成了菜市場,小朋友們七嘴八舌起來。有的同學(xué)說是玻璃,有的同學(xué)說是鮮花……我心想:是不是香水呢?
老師要揭曉答案了,先讓我們派兩位同學(xué)上來看一看,可是箱子里太黑了,第一位同學(xué)都沒看清楚;后一位男生有一雙火眼金晴,終于知道答案了,原來就是幾片葉子哦!小朋友都有些失望。
最后老師給每位同學(xué)發(fā)一片葉子,讓我們仔細(xì)觀察。我觀察發(fā)現(xiàn):金黃金黃的葉子里有一些咖啡色的骨干;葉子雖然是干枯的,可是摸起來滑溜溜的,聞起來香香的'。
這個(gè)禮物還挺特別的!
神秘的禮物作文13
老師的禮物裝在一個(gè)放手機(jī)的盒子里,剛開始,我們都以為是手機(jī),可老師說:“這個(gè)禮物是有生命的,而且它很輕”。于是,我們便想到了“蠶”老師失望地?fù)u了搖頭:“不對,我告訴你們吧!你們閉上眼睛,人人有份”。
“呼”只聽老師一吹,我睜開眼睛看到有許多的柳絮,老師說:“這是柳絮,想要人人有份,要快接受禮物吧!蓖瑢W(xué)們聽了都跳起來去捉,等抓到后,同學(xué)們異口同聲的說:“老師,你說的禮物難道就是柳絮,我們還以為是什么好吃的呢,唉!”
我們拿著老師所說的禮物—柳絮仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它和蒲公英的種子很像,外面是白色的絨毛,摸起來綿綿的,特別舒服,老師又說,在絨毛里有柳樹的種子。于是,我拿起來輕輕地?fù)荛_,那種子硬硬的,很小。我的眼前忽然浮現(xiàn)出柳絮飄飛的情景。春天,天上好像下起了柳絮雨,人們都戴著口罩,那樣子,還真像冬天下雪了的`場景,站在高處遠(yuǎn)眺,仿佛世界都被白色籠罩了。
柳絮的種子是有生命的,它落在地上一團(tuán)一團(tuán)的,就像好多個(gè)兄弟姐妹抱在一起,風(fēng)一吹,它們?nèi)匀痪o緊地抱在一起,久久的不愿分開,那樣子還真讓人感動。
這個(gè)就是老師送給我們的神秘禮物——柳絮,真是讓我意想不到呀。
神秘的禮物作文14
盛老師在上課時(shí),神秘兮兮地拿出了一份禮物。禮物裝在一個(gè)綠色的方形盒子里。老師先讓我們猜猜里面有什么。同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。有的同學(xué)說:“槐米!庇械恼f:“文具!贝鸢父鞣N各樣。
老師給了我們一些提示,先搖了搖,我們認(rèn)為一定是個(gè)硬邦邦的東西,因?yàn)閾u晃時(shí)發(fā)出了一陣陣“咚”的聲音,但是我們還是猜不出來。
老師又讓我們聞一聞,有一股藥味,我們更加以為是槐米了,可我們還是不太確定。
老師又讓我們摸一摸,是橢圓形的',扁扁的,滑滑的。同學(xué)們異口同聲地說:“一定是槐米吧!”可是左亦飛說:“不是吧!如果我的猜測沒錯的話!”
老師帶著神神秘秘的微笑說:“不對,再猜猜看吧!”我們每個(gè)人都想:會是什么呀?
老師揭開了答案,同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,想知道猜測對不對。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著盒子。
誰知老師讓組長上來拿,組長發(fā)給我們的那一刻,我們才恍然大悟。!原來是瓜子呀!
老師讓我們把瓜子分成兩份,一份能吃,一份不能吃。我們用槽牙輕輕一嗑,從瓜子薄薄的殼里蹦出了一個(gè)穿著黃衣服的小胖娃娃。這份神秘的禮物原來是又甜又咸的瓜子呀!
神秘的禮物作文15
今天下午第二課節(jié),馬老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)教室,我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子,都在想袋子里裝的是什么呢?
馬老師讓我們猜一猜?這時(shí),我們爭先恐后的說,有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說:“我再讓你們摸一摸!瘪R老師走到我 的身邊,我摸了摸這個(gè)小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子,我心里想一定是一個(gè)水果吧?一會兒,馬老師告訴我們是鮮核桃,既然你們不認(rèn)識,我送你們每人一 個(gè),拿回家仔細(xì)觀察。
放學(xué)回到家,我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開,露出凹凸不平的外殼,我又用錘子砸開堅(jiān)硬的外殼,露出白色的.核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實(shí)有點(diǎn)苦澀,但是很脆。奶奶走過來跟我說:“這樣的核桃不能吃,要等成熟或加工后才能吃,這是一種很有營養(yǎng)的干果。
通過認(rèn)識鮮核桃,我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了,我要不斷的學(xué)習(xí),才能積累更多知識。
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