【精華】以禮物作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的以禮物作文3篇，希望對大家有所幫助。

以禮物作文 篇1

　　又是一年一度的愚人節(jié)了。這一次，一定要給朋友們送一個使她們很尷尬的禮物。

　　送什么尷尬的禮物呢？先把同學們叫在一起，然后對那個要收“禮物”的同學說，你的錢掉了？不好吧？如果那個同學沒有帶錢呢？豈不是尷尬的是我了嗎。那就說，XXX暗戀你？但是，如果直接對她說，有點不好吧？要不，寫一個密信。偷偷放到他的文具袋里？嗯，不錯。如果那個同學發(fā)現了是我的筆跡，那“杯具”的不就是我了嗎？或者，多叫幾個同學一起寫。行，就這么定了�？墒�，叫上誰一起？嗯，小柯、華華、心儀。

　　我們四個人準備每一個人輪流來寫一個字，順序是：華華、我、心儀、小柯。內容：親愛的XXX同學。有一次，我很和小朱同學一起玩游戲的時候，我問她，你喜歡什么類型的男生。她回答，就像XXX這種類型的男生。哇！小朱是不是在暗戀你��？ 神秘人 留

　　哈哈，寫好了�？墒�，給誰好��？給我同桌好了。這樣，他看到密信的樣子還可以被我看到的。會是什么樣子呢？瞪大眼鏡？驚訝？哈哈！我想起來就好笑。我們立刻把XXX變成了我同桌的名字。

　　哦！上課了。

　　我那同桌總算是回到了教室，拉開了文具袋。拿出了我們寫的密信。首先，他是覺得很奇怪，然后過來問我，這是什么。我把密信搶了過來。把信封慢慢的打開。小聲的把信里的內容念了出來。我的同桌吃了一驚，我忍不住對他說，騙你的啦！愚人節(jié)快樂！我同桌似乎現在才知道今天是愚人節(jié)說，哦，今天原來是愚人節(jié)哇！

　　這次的愚人節(jié)太好玩了！下次一定要送更多人“禮物”！

以禮物作文 篇2

　　當冬爺爺帶走了粉裝玉砌、銀裝素裹的.世界時，春姑娘正面帶著微笑帶上自己為大地準備的一籃子禮物趕來了。那一籃子禮物是什么呢？

　　春姑娘給小草帶來了綠色的“生命”，使小草有了新的生命，變得更綠了。當我來到草地上時，望著嫩綠的小草，悄悄地對小草說：“嫩綠的小草們，你們看見了溫柔的春姑娘了嗎？看到了她手里的那一籃子禮物了嗎？”“哦，看到了，她給我們帶來了新的‘生命’，使我們長得更高了，變得更綠了！所以，她手里的那一籃子禮物是綠色的生命！”我聽后向小草倒過謝便離開了，繼續(xù)尋找春姑娘的蹤跡。

　　春姑娘給花兒們?yōu)⑾铝宋宀世_紛的霜，使花兒們長得更美更艷了。當我來到花園時，看著那婀娜多姿的花兒們，輕輕地說：“嫵媚多姿的花兒們，你們看見了美麗的春姑娘的嗎？看到了她手里的那一籃子禮物了嗎？”“啊，看到了，她給我們?yōu)⑾铝宋孱伭�色的霜，使我們長得更美麗更可愛了！所以，她手里的那一籃子禮物便是一些五顏六色的霜！”我聽后謝過花兒們，又繼續(xù)尋找春姑娘的蹤跡。

　　春姑娘給小河投下了晶瑩閃連亮的霧氣，使小河流得既緩又不時地打著有節(jié)奏的拍子，當我來到小河旁時，小河上飄者濃密的霧氣，遠瞧，還真是白云中的一條天河哩！我便走到小河邊邊湊到小河的耳朵里說：“清澈的小河，你們看到了春姑娘了嗎？看到了她手里的那一籃子禮物了嗎？”“看到了，她給我以及我的朋友們投下了晶瑩潔凈的霧氣，等太陽出來后，我們就發(fā)出耀眼的光芒，變得更加清澈！所以，她手里的那一籃子禮物便是一些晶瑩的霧氣！”果然，太陽出來后，那些小河在陽光的照射下波光粼粼，美麗極了！我向小河道謝后，又繼續(xù)尋找春姑娘的蹤影。

　　我問過樹木，它們告訴我春姑娘來過了，還給它們丟下了綠色的“生長素”使它們長得更茁壯了，亭亭玉立，所以，那一籃子禮物便是綠色的生長素。

　　我問過了動物們，它們告訴我春姑娘來過了，來喚醒它們，讓它們開始新的生活。所以，那一籃子禮物是一些能喚醒的藥。

　　……

　　中午了，太陽當頭照，我擦了擦頭上的汗珠。突然，幾個小朋友向我跑了過來對我說他們看見了平易近人的春姑娘，春姑娘讓他們穿上了花裙子小短褲；讓他們吃上了冰激凌……

　　��！萬紫千紅的春天多么美啊！從這次詢問，我知道了春姑娘不僅出現在人們眼前，還為大地帶來了一籃子禮物�；@子里的禮物不單單只有一種，而是無數樣不同的禮物！使大地到處鳥語花香，生氣勃勃……

以禮物作文 篇3

　　看著鋼琴上的一面面金牌， 我的內心充滿驕傲， 不過看到其中一面，讓我緊握在手凝視許久，思緒飄回了運動會那天。

　　今年運動會我因為肌腱發(fā)炎，跑步速度減慢許多， 對于名次并不抱太大的希望 。 但是由于怕大家不讓我跑第一棒 ， 所以除了同窗好友外 ， 我沒有讓任何人知道。

　　運動會那天， 跑完班級接力后，從五年級的第一名成績，到六年級摔落第四名，原本以為早已做好心理準備的我， 難過自責到想哭 ， 沒想到男生又說我故意慢跑 ， 他們的話像一根根利箭 ， 刺上我心頭。

　　下午 ， 原本就崩潰的我累終于潰堤 ， 竟然連五人競速八十米我都沒拿到獎牌 ，回到休息區(qū)， 我不禁難過的失聲痛哭 ，這時 ， 拿到金牌的好友悄悄把金牌掛在我脖子上 ， 溫柔的說 ；“送你 ！” 我雖然很感動 ， 卻默默的把金牌還給他 ，雖然嘴上不說一句話 ，但是我知道 ，他心里最重視的就是金牌 。

　　精彩的大隊接力即將展開 ， 我調整好情緒 ，倔強的我不肯退出準備扳回一成 ， 輪到我接棒時， 班主任率領大家，一聲聲大喊 ：“ 念平，我愛你 ！” 這句話像一劑強心針 ， 給了我滿滿的勇氣 ， 老師 ， 同學謝謝你們 ！ 最后獲得了勝利 ， 我不禁忘情的大聲歡呼 ！

　　一陣風吹來， 把金牌吹得叮當作響 ，讓我從回憶中驚醒， 感謝這次腳傷 ，讓我看見了珍貴的友誼 ；感謝這次腳傷 ， 讓我看見了大家對我的疼愛 ；感謝這次腳傷 ， 讓我越挫越勇， 能從挫折中勇敢的站起來 。

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