【必備】禮物作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文 篇1
這不是真正的禮物嗎？這是一個值得思考的問題。我坐在椅子上發(fā)呆，看著99、98的數(shù)學(xué)試卷，我不禁想起了那個時候。
在一至三年級，我的中文總是超過90，但是數(shù)學(xué)卻不同，91，81，而且我的分?jǐn)?shù)非常不穩(wěn)定。我母親也為我煞費苦心。
最后，我媽媽把我送到了一個培訓(xùn)機構(gòu)。我說，“不，不！周末應(yīng)該是休息的時間。為什么去補習(xí)班？”我媽媽認(rèn)真地對我說：“你的數(shù)學(xué)成績現(xiàn)在很不穩(wěn)定，你將來會做什么？當(dāng)你在五年級和六年級時，你在數(shù)學(xué)上會得到多少分？”我沉默不語，只能聽媽媽的話去補習(xí)班。
我去補習(xí)班，看到很多同學(xué)都到了。有些人在竊竊私語，有些人在聚精會神地閱讀，有些人躺在桌子上，盯著天花板，想知道他們在想什么。正當(dāng)我正要找個地方坐下時，一位年輕的女老師進(jìn)來了。她打開電腦說，“你好，同學(xué)們，我是你們的數(shù)學(xué)老師，我的姓……”
自我介紹后，我們都有了彼此的印象，知道這位老師應(yīng)該非常嚴(yán)格。這時，老師打開電腦和投影儀，幾道數(shù)學(xué)題出現(xiàn)在屏幕上�！鞍�！多難��！這是如何工作的？”我心里嘀咕著，看到其他學(xué)生是愚蠢的。老師發(fā)現(xiàn)了我們的表情，笑著說：“這是我們今天要解決的部分。如果你理解了這些知識，并且完成了書本和練習(xí)本上的練習(xí)，你今天的任務(wù)就完成了！”然后，老師開始向我們解釋如何做幾個題目。雖然我聽到了云和霧，但我終于有了線索。更讓我吃驚的是，我實際上做了一些練習(xí)！想知道這個話題能不能在拓展話題！
從那以后，我每周六都會去補習(xí)班，我的數(shù)學(xué)成績從89，90分逐漸變成98，99分。這份禮物是我媽媽和補習(xí)班的數(shù)學(xué)老師送給我的。它是看不見的，不能被觸摸。它有33，354個等級！
禮物作文 篇2
昨天晚上是平安夜，爸爸媽媽告訴我，平安夜掛只襪子在窗戶上，圣誕老爺爺就有可能會把禮物放在里面。平時表現(xiàn)好的小朋友都能收到禮物的，當(dāng)然最好是你之前許過愿的，圣誕老爺爺就會送來你想要的禮物。
今天早晨，我一睜眼，就迫不及待的去看我昨晚掛在窗戶上的襪子。果然，襪子里有一張粉紅色的、可愛的紙條！我知道圣誕老爺爺又給我送禮物了！又像去年一樣，圣誕老爺爺寫了好幾張紙條提示我禮物藏在哪里，按照紙條的指引我終于在北面臥室的床上找到了禮物！一輛好漂亮的黃色的自行車！我好高興！我這幾年圣誕節(jié)都收到禮物了，而且每次都是我許過愿想要的`禮物。我很疑惑的問媽媽：“圣誕爺爺怎么每次都知道我想要的禮物是什么��？難道是我悄悄和你說的時候他偷聽到的？”媽媽說：“應(yīng)該是的吧，圣誕爺爺很厲害的哦！他有很多小精靈助手幫他的�！蔽矣謫枺骸澳钦娴挠惺フQ爺爺嗎？有些小朋友說沒有的。”媽媽說：“你相信有就有��！”我想了想，記得有次在電視中看到過圣誕爺爺，節(jié)目中說他住在英國的，已經(jīng)有九十多歲了。我希望圣誕爺爺能健康長壽，這樣我每年都能收到禮物！
禮物作文 篇3
一開完散學(xué)典禮，我?guī)缀跏秋w奔著回到了家里——終于放暑假了，歐耶！平時沉甸甸的書包背在肩頭也不覺得那么沉重了，看來心情真的很重要。畢竟盼了一個學(xué)期的暑假，終于幸福地到來了。
假期的第一個月，邊上課外班邊做暑假作業(yè)，抽點小空閑去購書中心買書、看書并寫讀后感；每天和樓下的小伙伴下樓打球、聊天等。學(xué)校又給每個同學(xué)發(fā)了兩張電影票，還可以去建文影院換票看兩部暑期電影。我計劃7月份一個月的時間完成所有假期作業(yè)，剩下的一個月就期盼爸媽能帶我出去旅游放松一下。
八月二號的上午，老媽突然說收拾行李，準(zhǔn)備晚上出發(fā)去蘇州，計劃出去一周左右；雖然很突然，但還是很高興。第一次坐臥鋪火車，既好奇又激動；但十幾個小時的車程真的很漫長，索性操起畫筆開始了列車寫生。
蘇州站到了。媽媽曾說過蘇州是個園林城市，所以一出站，便能感受到這個城市的安靜和清新；公交報站更有趣，先是普通話，緊跟著又報出一大串外文般的蘇州話。
在蘇州的兩天里，我們?nèi)チ颂K州博物館（原太平天國的忠王府）、拙政園、留園、獅子林、夜游網(wǎng)師園、楓橋、寒山寺、虎丘、靈巖寺塔（號稱中國的比薩爾斜塔）等。蘇州的菜系是蘇邦菜，味道有點甜，不過都習(xí)慣了；啞巴生煎的生煎包味道很好，并跟著蘇州老奶奶學(xué)會了如何吃生煎不留油，看來，處處都有小學(xué)問呢。
第二站——紹興，也是我朝思暮想的地方。跟著課本游紹興，真的了解了一代大文豪——魯迅先生；還有我最崇拜的周恩來爺爺。紹興是水鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)，很喜歡紹興的風(fēng)土人情和美食，媽媽帶我去了郊外的東湖、蘭亭，以及市內(nèi)的魯迅老臺門、新臺門、三味書屋、百草園、周恩來祖居、提扇橋、八字橋、倉橋直街、夜游沈園等。在東湖首次感受烏篷船，并參觀造船基地；蘭亭是書圣王羲之的活動場所，在這里，我們終于感受了古人進(jìn)行曲水流觴的文雅游戲，好多游客都做不出詩，想想都替他們遺憾。媽媽又帶我去了老咸亨酒店，門口有一個孔乙己的雕像，店內(nèi)還掛著孔乙己欠錢的牌子，真有意思。晚餐品嘗了店里的小吃，味道很好。
雖然還想在紹興多待一天，但我們的行程還要按計劃進(jìn)行。環(huán)游最后一站——杭州，又一個古城，我們來了，西湖！坐著游船在西湖上游覽，我又忍不住拿起了畫筆，西子湖畔，景色真的美極了！在小瀛洲島，我們找到了一元紙幣背面的三潭印月，媽媽說月夜景色最美。返回岸上后，我們徒步環(huán)游了雷峰塔、白堤、斷橋、蘇堤、楊公堤、南屏晚鐘、孤山、西泠印社、花港觀魚、曲院風(fēng)荷……西湖真的太大了，景點也很多，岳廟因為下班了沒去成，也沒看到爸爸曾說的秦檜夫妻跪像。
杭州的植物很多，比如去虎跑、靈隱寺時，大樹茂密，泉水清澈地流著，一點也不覺得天氣的炎熱。
我們的蘇杭紹興游，歷時9天，雖然很累，但也體會到了旅途的快樂。爸爸說過，一個人應(yīng)該看萬卷書，行萬里路，才會收獲很多東西。媽媽也一直夸我進(jìn)步不小，因為在旅途中，我負(fù)責(zé)看行李、排隊、負(fù)責(zé)公交車的車票，甚至幫著老媽提行李。
時間已經(jīng)接近暑假的小尾巴了。每次我回想這次暑假之旅時，心情依然很激動，雖然爸爸媽媽沒有給我買名牌衣服、鞋子等，但我已經(jīng)很高興了；一次遠(yuǎn)行，體驗的不光是眼睛和嘴巴，更是思想上的一次新認(rèn)識��！
我很喜歡這樣的暑假“禮物”，同學(xué)們！你們喜歡什么樣的禮物呢？
禮物作文 篇4
春暖花開的時候，媽媽送我一只小白兔風(fēng)箏，看著風(fēng)箏在空中自由的翱翔，我懂得了放飛夢想。夏日炎炎的時候，爸爸送我一件漂亮的游泳衣，在游泳池里快樂的游動，我懂得了濃濃的父愛。
秋高氣爽的時候，外公買來了又大又甜的蘋果，和家人一起品嘗著“記憶果”，我感到了甜美和幸福。白雪皚皚的時候，外婆送給我嶄新的棉衣，穿著外婆親手為我縫織的棉衣，我感到了溫暖。每一件禮物，都包含著親人對我濃濃的愛，猶如一股甘甜的清泉，滋潤著我幼小的心田。
禮物作文 篇5
前陣子，爸爸給我買了一個水壺，那時，我可高興了。
那天中午，我正在家里寫作業(yè)。突然，房門“吱呀”地開了，哦，原來是爸爸回來了，手里還拿著一個盒子。
“女兒，你猜猜爸爸給你帶了什么好東西？”
我高興極了，原來爸爸給我?guī)Я硕Y物。于是，我興致勃勃地向爸爸：“是一件衣服？是一個洋娃娃？還是一臺psp？”我接二連三地問了許多�！岸疾粚Α�，爸爸笑嘻嘻地說：“是一個小水壺！”我激動得說不出話來�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”爸爸一邊把一個粉紅色的hellokitty的水壺拿出來，一邊說：“怎么樣，喜歡嗎？”“喜歡！喜歡！”我高興地說。
可就在上周日，我心愛的水壺不見了�；氐郊�，我難過地對媽媽說：“媽，我的水壺不見了，怎么辦？”“不見了？”媽媽家長地問道，“那你只能用空塑料瓶裝水喝了�！蔽覀臉O了，欲哭無淚。晚上，媽媽把這件事情告訴了爸爸。于是，爸爸安慰我說：“不要傷心，我辦公室有一個當(dāng)年公司送給我的一個又大又漂亮的水壺紀(jì)念品，過些日子，我拿給你�！薄安贿^，您總是貴人多忘事，總是不記得答應(yīng)我的事情的�！蔽倚÷曕洁熘�。“我答應(yīng)你一定會記得的！”爸爸堅定地說。
時間過得真快，眨眼間又到周末了，爸爸果然給我?guī)Я怂畨鼗貋�，我激動地對爸爸說：“爸爸，您太好了！”我手捧著水壺心里洋溢著感動。當(dāng)然，這不僅僅是水壺，更是爸爸那深沉的愛。
禮物作文 篇6
我收到過許多禮物，有來自同學(xué)的賀卡、來自朋友的祝福等等，然而在家庭中，我卻總能收到兩份特殊的禮物。
那次，在期末考試中，我名落孫山，名次下降了20多名。我紅著臉邁進(jìn)家門，不知如何面對父母。
爸爸先抄過卷子，掃了兩眼，厲聲厲色地怒斥道：“瞧瞧你這分?jǐn)?shù)！一次比一次退步！還想考重點高中？就這分?jǐn)?shù)、這學(xué)習(xí)狀態(tài)，能行嗎？你也不好好問問自己，今后到底怎么辦？老大不小了，還老讓家長在學(xué)習(xí)上操心！”我低著頭，臉漲得通紅，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。在我面前的分明是一個嚴(yán)格要求，直視我錯誤的嚴(yán)父的形象�！@嚴(yán)厲的教導(dǎo)是爸爸的禮物。
媽媽一手拿著一個削好了皮的大蘋果，一手拿著紙巾走過來。她先是瞟了爸爸一眼，一手將他推開，然后和顏悅色地把我拉到一旁坐下�！皝�！吃個蘋果吧！”媽媽將削好了皮的大紅富士塞到我的手里，用紙巾擦拭著我眼角的淚�！皠e再想了，不就是一次考試嗎，沒什么大不了的。不過話說回來，你爸說你也是為你好，咱下次再努力，給他瞧瞧！”媽媽一邊說，一邊摸著我的頭，透出慈母的關(guān)愛。——這和藹的鼓勵是媽媽的禮物。
咀嚼著媽媽送到我手里甜絲絲的蘋果，我想起那次爸爸媽媽因為是否送我外出而爭吵的情景：
——“不行，讓他一個人出那么遠(yuǎn)的門，萬一出點什么事，誰放得下心呀！”
——“孩子都這么大了，能出什么事呀？讓他鍛煉鍛煉�！�
……
我回想著這滑稽而又充滿了真情的一幕又一幕，淚水止不住……
左邊是爸爸，右邊是媽媽，左邊是一份嚴(yán)厲的鞭策人的禮物；右邊是一份和藹的鼓舞人的禮物。然而，這兩份禮物都同是愛的禮物，我就在愛的禮物中成長。
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