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禮物的作文

時間:2022-07-15 14:02:51 禮物 我要投稿

【精選】禮物的作文五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的禮物的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】禮物的作文五篇

禮物的作文 篇1

  生活,多姿多彩,像燦爛的煙花那樣顏色醉人;同樣,禮物也不例外,有觸手可及的,也有彌散在我們周圍,需要你我用心去體會……己之所欲,施之于人;那么,朋友們和我共同分享下我那別樣的禮物吧!

  這是一個星期天,我完成了作業(yè),心里空落落的沒事干。忽然,見家里凌亂不堪,就滋生了干活的欲念。

  我首先掃地。先把笤帚簸箕請出來,把灰塵、垃圾掃成一堆一堆的,用最真誠的心態(tài)給垃圾送進垃圾桶里。

  此時,灰塵幾乎讓我窒息,我就灑水。當(dāng)水涓涓地注滿水壺時,我像觀士音托凈瓶灑水一樣,讓水均勻地布在地上。

  最后,我頗小心地把笤帚簸箕整理好后放回原地,開始檫拭桌子上的灰塵,極用心的……

  再最后,讓我很感意外的是:媽媽見到此情此景而潸然淚下;那時,我知道了這是我無意間帶給媽媽的禮物,是金錢難買、無價可談、無以言表的赤子之心禮物!你說呢,我的朋友!

禮物的作文 篇2

  3月8號婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,每天媽媽都在照顧我,今天我也要為媽媽做一件事情。放學(xué)回家,我對媽媽說:“媽媽祝您節(jié)日快樂!背赃^晚飯我又對媽媽說:“今天我來洗碗!眿寢尠严赐肱枥锓帕怂,我把碗、筷子都放進水盆里,一手拿著碗一手拿著洗碗布,在碗里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),碗洗的很干凈。我把筷子在兩個小手中搓一搓。打開水龍頭,我把洗過的碗用干凈的水又沖了一遍,碗變干凈了,媽媽夸我長大了。

  今天的洗碗,我知道了媽媽最累,媽媽每天要做很多事情,我以后要幫媽媽做多做家務(wù)。

禮物的.作文 篇3

   母親節(jié)馬上到來了,同學(xué)們七嘴八舌得議論著送什么東西給媽媽,只有xx坐在旁邊什么話也沒說,同學(xué)們感動很好奇。 有一個同學(xué)問:“xx,在想什么呀?”

“沒什么!眡x說道。

那個同學(xué)又問道:“對了!母親節(jié)你想送什么禮物給你媽媽?”

xx吞吞吐吐得:“我呀!我…我還…還沒想好呢。”

同學(xué)繼道:“如果你想到送什么,就和我一起去買吧!

xx的臉一下漲了高紅,過了一會兒說:“沒問題!

其實他知道,他身上一分錢也沒有,如果他說沒錢,就會變成大家的“笑餅”。他心里非常難過。

放學(xué)后,那位同學(xué)說:“想到送什么禮物沒有?”xx聞不做聲。

同學(xué)催問道:“送什么呀?”xx無耐之下只好隨口應(yīng)下:“讓我回家一想!蹦俏煌瑢W(xué)聽了,竊竊地笑了。

回家后,xx說:“媽媽,我送你一份禮物!眿寢屄犃耸稚鷼猓f道:“你知道家很窮,還買禮物!眡x委屈極了。隨后,親了媽媽一口,說:“媽媽,這是我送您的禮物!眿寢屄牶,感激得說:“孩子,對不起,媽媽錯怪你了。孩子,這是我有史以來第一次收到最貴重的禮物。孩子,這禮物太溫暖了!边@一個小舉動,表現(xiàn)了孩子對母親的關(guān)愛以及溫暖。這份禮物是如此貴重。

禮物的作文 篇4

  今天是奶奶的生日,我準備給奶奶一個大大的驚喜。

  做什么好呢?我想了又想,決定做個水果拼盤給奶奶。于是家中的水果便紛紛亮相了,有黃澄澄的橙子,紅彤彤的蘋果,紫汪汪的葡萄,綠中帶黃的楊桃。

  我先把月牙似的香蕉切成片狀,鋪在一個盤子上,又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊上做點綴,再把黃澄澄的橙子掰成一瓣一瓣的,用牙簽穿起來做成了“連心魚”,可好看了!拼盤做完了,該給他起個怎樣的名字呢?我思索了一陣子,決定命名為“海底世界”。

  反復(fù)看了看我的作品,這樣的創(chuàng)意似乎有些太簡單。于是,我又設(shè)計了另一個方案。我先把一個紅彤彤的蘋果的上部分切掉,然后把剛才切下的部分蘋果蓋上去,便成了一個好看的“蘋果柿子盤”了。再把一根牙簽的一端插在蘋果上,再在另一端加了一些點綴。最后,我為我的杰作命名為“夏威夷公主”。

  這時,奶奶回來了。我立馬跑上前去迎接,大叫:“奶奶,生日快樂!快來嘗嘗我做的水果拼盤吧!可好吃了呢!”

  奶奶只是笑了笑,大口大口地吃起來,此時,我看見淚珠在她的眼眶打轉(zhuǎn)……

禮物的作文 篇5

  我玩過飛花令、摔跤、獅王甜……但是,我還是覺得搶禮物最好玩。

  搶禮物是我今天玩的游戲,它的規(guī)則很簡單:所有人兩兩對決,當(dāng)老師說“預(yù)備”時,雙手交叉放肩上。當(dāng)老師說“123左”時,伸右手搶禮物,反之,說“右”時,用左手搶禮物,誰搶到歸誰,但是誰出錯手了,只能遺憾地把禮物給對方。

  一開始,我聽到規(guī)則,心里十分疑惑。禮物是什么?禮物在哪里?然后,心里不禁緊張起來。

  第一輪,我與范斯堯比。老師一說“開始”,我的手就以閃電劃過天空的速度搶到禮物,獲得了一球。范斯堯滿臉苦笑地說:“反正是三局兩勝,說不定可以扭轉(zhuǎn)局勢!睕]想到,第二局我仍然險勝于范斯堯。我的心里既開心又緊張,開心在于勝了第一局,可以進行下一局,和贏取了兩個氣球;緊張在于下一局的對手更加可怕,能戰(zhàn)勝他嗎?

  第二局太坑了,我需要跟第二輪的勝者來搶。等了一會兒,趙思堯走過來說:“過來!蔽覐娜莶黄,處之泰然,大步流星地走過去,以迅雷不及掩耳之勢獲得了小玫瑰,向終極禮物溜溜球走過去。

  最后一局,我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。但是,我想:走到這一步了,說不準能贏。一上“戰(zhàn)場”,見到對手沒精打采的,心里的石頭放下一半了。結(jié)果,他比我快。我正失望之時,他竟然縮回了手,還失望地說:“我出錯手了!蔽疫B忙搶到禮物。這時他旁邊的人說:“你其實贏了,干嗎縮手?”他還呆若木雞,不知怎么回事。我說:“你的手出的是對的!闭f完,我就用力氣跳了起來,面帶喜色地說:“贏了!”而他卻低下了頭。

  這次比賽給我?guī)砹藰O大的樂趣。但在樂趣的背后,讓我懂得了要抓住時機,穩(wěn)中求勝。

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