【精選】禮物的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
生活，多姿多彩，像燦爛的煙花那樣顏色醉人；同樣，禮物也不例外，有觸手可及的，也有彌散在我們周圍，需要你我用心去體會……己之所欲，施之于人；那么，朋友們和我共同分享下我那別樣的禮物吧！
這是一個星期天，我完成了作業(yè)，心里空落落的沒事干。忽然，見家里凌亂不堪，就滋生了干活的欲念。
我首先掃地。先把笤帚簸箕請出來，把灰塵、垃圾掃成一堆一堆的，用最真誠的心態(tài)給垃圾送進垃圾桶里。
此時，灰塵幾乎讓我窒息，我就灑水。當(dāng)水涓涓地注滿水壺時，我像觀士音托凈瓶灑水一樣，讓水均勻地布在地上。
最后，我頗小心地把笤帚簸箕整理好后放回原地，開始檫拭桌子上的灰塵，極用心的……
再最后，讓我很感意外的是：媽媽見到此情此景而潸然淚下；那時，我知道了這是我無意間帶給媽媽的禮物，是金錢難買、無價可談、無以言表的赤子之心禮物！你說呢，我的朋友！
禮物的作文 篇2
3月8號婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，每天媽媽都在照顧我，今天我也要為媽媽做一件事情。放學(xué)回家，我對媽媽說：“媽媽祝您節(jié)日快樂�！背赃^晚飯我又對媽媽說：“今天我來洗碗�！眿寢尠严赐肱枥锓帕怂�，我把碗、筷子都放進水盆里，一手拿著碗一手拿著洗碗布，在碗里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，碗洗的很干凈。我把筷子在兩個小手中搓一搓。打開水龍頭，我把洗過的碗用干凈的水又沖了一遍，碗變干凈了，媽媽夸我長大了。
今天的洗碗，我知道了媽媽最累，媽媽每天要做很多事情，我以后要幫媽媽做多做家務(wù)。
禮物的.作文 篇3
母親節(jié)馬上到來了，同學(xué)們七嘴八舌得議論著送什么東西給媽媽，只有xx坐在旁邊什么話也沒說，同學(xué)們感動很好奇。 有一個同學(xué)問：“xx，在想什么呀？”
“沒什么�！眡x說道。
那個同學(xué)又問道：“對了！母親節(jié)你想送什么禮物給你媽媽？”
xx吞吞吐吐得：“我呀！我…我還…還沒想好呢。”
同學(xué)繼道：“如果你想到送什么，就和我一起去買吧�！�
xx的臉一下漲了高紅，過了一會兒說：“沒問題�！�
其實他知道，他身上一分錢也沒有，如果他說沒錢，就會變成大家的“笑餅”。他心里非常難過。
放學(xué)后，那位同學(xué)說：“想到送什么禮物沒有？”xx聞不做聲。
同學(xué)催問道：“送什么呀？”xx無耐之下只好隨口應(yīng)下：“讓我回家一想�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了，竊竊地笑了。
回家后，xx說：“媽媽，我送你一份禮物�！眿寢屄犃耸稚鷼猓f道：“你知道家很窮，還買禮物�！眡x委屈極了。隨后，親了媽媽一口，說：“媽媽，這是我送您的禮物�！眿寢屄牶�，感激得說：“孩子，對不起，媽媽錯怪你了。孩子，這是我有史以來第一次收到最貴重的禮物。孩子，這禮物太溫暖了�！边@一個小舉動，表現(xiàn)了孩子對母親的關(guān)愛以及溫暖。這份禮物是如此貴重。
禮物的作文 篇4
今天是奶奶的生日，我準備給奶奶一個大大的驚喜。
做什么好呢？我想了又想，決定做個水果拼盤給奶奶。于是家中的水果便紛紛亮相了，有黃澄澄的橙子，紅彤彤的蘋果，紫汪汪的葡萄，綠中帶黃的楊桃。
我先把月牙似的香蕉切成片狀，鋪在一個盤子上，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊上做點綴，再把黃澄澄的橙子掰成一瓣一瓣的，用牙簽穿起來做成了“連心魚”，可好看了！拼盤做完了，該給他起個怎樣的名字呢？我思索了一陣子，決定命名為“海底世界”。
反復(fù)看了看我的作品，這樣的創(chuàng)意似乎有些太簡單。于是，我又設(shè)計了另一個方案。我先把一個紅彤彤的蘋果的上部分切掉，然后把剛才切下的部分蘋果蓋上去，便成了一個好看的“蘋果柿子盤”了。再把一根牙簽的一端插在蘋果上，再在另一端加了一些點綴。最后，我為我的杰作命名為“夏威夷公主”。
這時，奶奶回來了。我立馬跑上前去迎接，大叫：“奶奶，生日快樂！快來嘗嘗我做的水果拼盤吧！可好吃了呢！”
奶奶只是笑了笑，大口大口地吃起來，此時，我看見淚珠在她的眼眶打轉(zhuǎn)……
禮物的作文 篇5
我玩過飛花令、摔跤、獅王甜……但是，我還是覺得搶禮物最好玩。
搶禮物是我今天玩的游戲，它的規(guī)則很簡單：所有人兩兩對決，當(dāng)老師說“預(yù)備”時，雙手交叉放肩上。當(dāng)老師說“123左”時，伸右手搶禮物，反之，說“右”時，用左手搶禮物，誰搶到歸誰，但是誰出錯手了，只能遺憾地把禮物給對方。
一開始，我聽到規(guī)則，心里十分疑惑。禮物是什么？禮物在哪里？然后，心里不禁緊張起來。
第一輪，我與范斯堯比。老師一說“開始”，我的手就以閃電劃過天空的速度搶到禮物，獲得了一球。范斯堯滿臉苦笑地說：“反正是三局兩勝，說不定可以扭轉(zhuǎn)局勢�！睕]想到，第二局我仍然險勝于范斯堯。我的心里既開心又緊張，開心在于勝了第一局，可以進行下一局，和贏取了兩個氣球；緊張在于下一局的對手更加可怕，能戰(zhàn)勝他嗎？
第二局太坑了，我需要跟第二輪的勝者來搶。等了一會兒，趙思堯走過來說：“過來�！蔽覐娜莶黄�，處之泰然，大步流星地走過去，以迅雷不及掩耳之勢獲得了小玫瑰，向終極禮物溜溜球走過去。
最后一局，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。但是，我想：走到這一步了，說不準能贏。一上“戰(zhàn)場”，見到對手沒精打采的，心里的石頭放下一半了。結(jié)果，他比我快。我正失望之時，他竟然縮回了手，還失望地說：“我出錯手了�！蔽疫B忙搶到禮物。這時他旁邊的人說：“你其實贏了，干嗎縮手？”他還呆若木雞，不知怎么回事。我說：“你的手出的是對的�！闭f完，我就用力氣跳了起來，面帶喜色地說：“贏了！”而他卻低下了頭。
這次比賽給我?guī)砹藰O大的樂趣。但在樂趣的背后，讓我懂得了要抓住時機，穩(wěn)中求勝。
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