精選禮物的作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
我長大了。
小時候，我會因腳磕破了皮而哭泣，會因丟失了心愛的洋娃娃而淚流滿面。然而，當歲月褪去了柔軟的外衣，為我換上了堅實的盔甲。我學會了受傷時說著‘我沒事’，在失去時念著‘沒關(guān)系’。笑容代替了淚水，成長使我變得更加堅強。
可在外婆離世那天，笑容再也成為不了阻擋一切的英雄，我在寂寞的黑夜里哭得撕心裂肺。隱約中，外婆慈祥的面容又浮現(xiàn)在我的眼前，她溫和的聲音在輕輕地念著我的乳名，大手牽著我的小手看我蹣跚學步。我想念外婆，她為什么會離開我，人為什么會死？我不能也不愿意接受這個殘酷的事實。是不是成長就意味著親人的慢慢老去，意味著要不斷面對那些我無法接受的事實。我不想長大！我感到害怕！
不知什么時候，媽媽輕輕地來到我身邊，替我拭去了淚水并告訴我，外婆離開之前特意交代：“幫我跟多多說，不要太難過，每個人終要面對死亡。外婆很高興能夠有我這么一個又乖又懂事的外孫女，一定要好好學習，長大后去做自己喜歡的事�！蓖馄诺囊簧强部赖�，也是辛苦的，可是外婆活得很踏實。媽媽告訴我，重要的不是去想“我們?yōu)槭裁磿馈�，而是“我們該如何去生活，如何讓生命活得精彩�！?/p>
我明白了，失去的痛苦也可以是成長過程中美好的禮物。
禮物的作文 篇2
剛才也是去給一個朋友買生日禮物了其實自己也是很想要給他很多很好的禮物的，就是想要給他自己很好的，很多的，但是呢，自己發(fā)現(xiàn)真的沒有辦法去，吉利，我想要給她的東西應(yīng)該自己的資金真的不夠，就自己的錢不夠，即便自己要給她最好的，但是自己又無能為力，其實他真的有極為我最好的東西，就我們兩個人一起出去吃飯啊什么的他都會買，我最好的真的這一點就覺得，其實我們平時的生日啊什么的他都會記住，然后這一次是我忘記了她的生日。
然后自己今天晚上其實是自己本來想到出去嘛，因為本來是想要去找那個自己在關(guān)注的那個男孩子的，但是呢，他就是說有朋友就跟他走。所以自己是沒有辦法和他出去，他說為什么自己不早一點跟他說，然后就可以一起出去了，其實也是有��！這樣子的好看吧，就是。他這種我們上次一起去游完之后回來之后就感覺有好很多吧。就基本上自己也是挺想和他出去的，再加上他對自己的那些關(guān)注度也是有所提高吧！就像這些，剛才就跟他說自己想要的，喝凍凍的水，然后呢他就跟自己說，那要不然他就出去給我買一點，因為自己跟他說，自己不能出去嘛然后就他有這樣子的反應(yīng)就覺得還是挺滿意的吧，雖然說可能以前都是套路，畢竟這些關(guān)心女孩子對女孩子好的，這些行為表現(xiàn)，真的有的時候是可以演出來的。就有的時候真的只是套路而已。
雖然說自己還是應(yīng)該覺得感謝的，畢竟他愿意把那樣子套路用在自己身上，之前自己不也有說有一些人，他明明知道有這些套路但是他就是懶得去，用在你身上嗎，至少他這一個人還愿意用在自己身上，所以呢就覺得其實也算是比較酸，相信的，豐富吧畢竟一開始自己去搭理他的時候他總是沒有回復我就相對來說表現(xiàn)比較冷淡一些，但是現(xiàn)在的話就相對來說是比較滿意的了，畢竟兩個人有一起出去游玩嗎，就覺得有一起，一整天的那種游玩的話有這種精力，其實兩個人的關(guān)系，是真的會上升，而且兩個人，是真的是對于彼此來說是不一樣的存在了，相對來說，就是特別的存在吧。所以這樣子的表現(xiàn)也算是情理之中吧也算是意料之中吧只是自己就覺得也是會有一些小可惜就是覺得兩個人就要去上大學了，兩個人彼此不能耽誤彼此，雖然說有的時候也會想要去和他有一個，可以繼續(xù)發(fā)展的機會，但是呢，有的時候又會覺得，不應(yīng)該去耽誤到對方，他也不應(yīng)該去當過他自己的，就自己最不應(yīng)該的就是不應(yīng)該去耽誤他在大學的時候找對象，而且自己已經(jīng)有上一次的那種經(jīng)歷的自己現(xiàn)在就真的不想再去談異地戀，所以，兩個人其實故事也就只能到這里吧，除非說以后兩個人沒有辦法找到那個對的人，那可能還是會有故事，可以去寫的。
禮物的作文 篇3
我已經(jīng)步入初中兩年多了，可心中卻始終也忘不了她。
她是我的小學老師，也是我的啟蒙老師，她是我永遠的老師。我依然記著她的容貌：時刻戴著一幅眼鏡，一頭烏黑的長發(fā)隨風飄揚，總喜歡穿一身運動衫，顯得有活力。我最難忘的的，是她那永遠慈祥的面孔和永遠溫和話氣！
老師啊，已經(jīng)兩年沒見到您了，不知您過得好嗎？您知道嗎？在這離開您的七百多個日日夜夜里，我是多么想念您��！所以在老師布置教師節(jié)作業(yè)的`時候，我第一個想到的就是您��！想起您當初的諄諄教誨，想起您當初為我們?nèi)找共賱诘纳碛�，想起您那充滿對我們熱切期盼的眼神。我的老師，您現(xiàn)在好嗎？
回想起幾天前，我在燈光下為您制作普通的賀卡，我是多么愧疚啊。這兩年間，我竟沒有找過您一次，直到在老師的鼓勵下才鼓起勇氣為您制作禮物，而那禮物還只是一張簡單普通、相貌不佳的賀卡��！那張賀卡雖然只有幾棵樹，幾朵花，一行大小不一、參差不齊的字，色彩搭配也不堪入目，但它滿含著我的感恩和愧疚�。�
那天晚自習下課后，我輕悄悄的來到了您的家門前。此時我的心情是多么的緊張啊。要進去嗎？還是不進去？老師為我付出了太多，我總該進去親自把禮物交給她吧，可是……我焦慮地思考著，最終，我把賀卡從門縫下伸進去，然后……哎！
對不起，老師，我連敲門的勇氣都沒有，我不配做您的學生，我太懦弱了。老師啊，您看到我送給您的賀卡了嗎？雖然我下知道您當時的感受，但我想多半是驚奇、高興、疑惑吧！如果那天我能敲門，親自把禮物送到您的手中，并親口說聲：“謝謝您，我永遠的老師，這是我給您制作的賀卡，祝您教師節(jié)快樂！”那該多好��！
老師，恩師，我永遠的最尊敬的人�。�
禮物的作文 篇4
天籟，是上蒼賜予世人的禮物，讓人心靈安定，但我們是否真正用心去感受，自己心中的天籟？那些悸動，那些感慨，有如潮水一涌而上，淹沒自己的沖動。
在我生命中的天籟，是來自于朋友溫柔的一句安慰，在我以淚洗面又深感無助時，說的一句：“加油！不要哭，不要難過！有我陪著，你該學著堅強一些�！弊屛业男那槠届o一些，停止我繼續(xù)流淚的沖動，撫慰我內(nèi)心深處的寂寞。
在我心中的天籟，是一首又一首扣人心弦的情歌，如一位專業(yè)的樂師，撥弄著心上名為感動的弦，讓眼淚隨之共鳴。讓心里沒人了解的感慨隨著眼淚和樂音釋放。和緩心中那道傷口的痛，平緩內(nèi)心那股蜂擁而至的恨，減輕心里那些累積已久的壓力，詮釋心上沒人能懂的心傷，重現(xiàn)心海中被遺忘許久的快樂。
想著那些朋友的安慰，聽著那些譜出心聲的歌曲，這些陪著我煎熬了多少失眠的夜，增添了多少無形的心安，撫平了多少淚水的浪潮。在那些寂寞的夜里，這些默默的陪伴，支持了我繼續(xù)堅強度日，給了我持續(xù)努力的力量！
仔細感受自己身旁的耳語，聽聽那城市的喧囂，聽聽那自然的蟲鳴鳥語，聽聽那師長的諄諄教誨，你是否聽見了，埋藏在身邊的天籟之音，是這么清晰，這么甜美。聽見了嗎？那天籟是如此清脆，如此爽朗，如此渾厚，如此悠揚，沉淀了被世俗迷轉(zhuǎn)已久的心。
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