關于禮物優(yōu)秀作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關于禮物優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于禮物優(yōu)秀作文1
寒假作業(yè)中有：用壓歲錢給長輩買一份禮物的作業(yè)。我一看，傻眼了，送給誰好呢？送什么禮物呢？送媽媽水果，沒創(chuàng)意。送爸爸香煙吧，他最喜歡了，不行不行，吸煙有害健康，我們都希望他戒煙呢！我絞勁腦汁，想了好久也沒有想出好點子。這時，我看見茶幾上有份健康報，就看了起來，忽然，我在報紙上看到了一則養(yǎng)生秘訣——檸檬蜂蜜水。每天喝一杯，不僅可以排毒、養(yǎng)顏，還抗衰老呢！對啊，我就選這個禮物吧！但是送給誰呢？送給外婆吧，外婆年紀大了，每天為我們買菜燒菜很辛苦的。
說干就干，我和媽媽到臺客隆超市。看了又看，比了又比買了一瓶中老年蜂蜜和一個又大又嫩的檸檬。我把它們帶到外婆家，大聲地對外婆說：“外婆，我要送你一樣禮物，你看我的�！薄罢娴膯�！”外婆開心的說。我拿來外婆的杯子，先在杯子里放入二小勺蜂蜜，接著在蜂蜜中滴入幾滴又香又酸的檸檬汁，然后加入溫水，用調羹攪拌一下。一杯新鮮的檸檬蜂蜜水出爐了。
我把自己調制的檸檬蜂蜜水端給外婆，她激動地說“我家的馳馳長大了！”外婆嘗了一口，連聲說“好喝，好喝！”她的臉上立刻露出笑容，笑得眼睛瞇成一條縫，笑得嘴角像淌著蜜，笑得皺紋舒展開了，仿佛一下子年輕了許多。
關于禮物優(yōu)秀作文2
那天下午，老師布置了一項有趣的作文——準備一份圣誕禮物，聽到這個消息我們興奮極了，老師還說讓我們抽禮物。
我絞盡腦汁，終于想出來了，送一個鉛筆盒吧！我就把禮物交給了老師。
今天下午，終于上完了體育，我們飛快地跑回教室，看見講臺桌上擺著各種各樣的禮物，堆積起來像一座山，我的禮物就夾雜在這中間。禮物千奇百怪，有糖果形的，有長方形的，還有正方形的……五顏六色！我最想抽到的是我自己的！
開始抽獎了，教師里特別安靜。沒想到的是幸運兒是施欣彤，她第一個抽。她抽到的是34號，施欣彤就飛快地跑到講臺上拿，仔細地在講臺桌上找34號。終于找到了，是藍色包裝紙包起來的。施欣彤一收到禮物便露出了甜甜的微笑，回到了自己的座位上。
終于輪到我了，我抽到的是30號，我飛快地跑到講臺上去找30號禮物，看看是不是給我個驚喜。30號終于找到了，原來是用藍色包裝紙包的。禮物一拿到手，我迫不及待得把禮物拆開。呀，原來是一個地球儀，可是我對這個地球儀不怎么感興趣，但這是同學送我的圣誕禮物，是同學送的一份祝福，我就高興地把禮物收下了。
這真是一次有趣的活動，今天真是幸福的一天！
關于禮物優(yōu)秀作文3
一年一度的圣誕節(jié)就要來臨，每年的這一天，大家都只知道過圣誕節(jié)，卻不知道到它的由來，圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié)，因為這一天是耶穌誕生的日子，因此，大家就把他出生的那一天取名為圣誕。
小時候，無邪的我還信以為真，想像圣誕老公公會背著又大又重的禮物袋，家家戶戶的跑，像小叮當一樣，圓圓胖胖的身體，從煙囪跳下來。那時，我還擔心我家沒有煙囪，怎么辦啊!現在我懂事多了，知道禮物是爸爸媽媽送給我的。
我想要的東西都得到了，可是，想到有些小朋友三餐不繼，無家可歸，冬天不但沒有保暖的的外衣可穿，飽受挨餓、流浪之苦，更不用說一頓豐盛的圣誕大餐及禮物，同學們的圣誕愿望，不是想要電腦、手機，不然就是電動玩具�；蛟S，這些弱勢小朋友的愿望就單純想要有個地方，享受天倫之樂罷了吧!
因此，我最想要的禮物，不是奇珍異寶，只是一個簡簡單單的小愿望，我希望那些渴望的過美麗白色圣誕的小朋友，能早點完成他們的夢，并且希望那些可憐的小孩可以找到人生溫暖的避風港，圣誕節(jié)的喜悅也是要分享的喔!
關于禮物優(yōu)秀作文4
今天是12月24號平安夜，明天就是圣誕節(jié)了。我每年都能收到圣誕老人的禮物，而今天的我卻很郁悶，因為媽媽告訴我，只有聽話、懂事、善良、有愛心、表現好的小朋友才能收到。我知道我自己有很多缺點，所以非常擔心，今年的我會不會收到我最喜歡的禮物。
晚上睡覺時，我偷偷地把我的襪子放在枕頭底下，希望自己能收到禮物。我懷著不安的心睡著了!
早上6：30分鬧鐘把我吵醒，媽媽提醒我：“快!快看枕頭下面有沒有禮物”!但是我呆在那不敢看，我怕會失望。媽媽說：“沒事的寶貝，相信自己”!在媽媽的鼓勵下，我锨開了枕頭“哇”我最喜歡、盼望已久的芭比公主貼貼紙就展現在我的眼前，我高興的眼淚都快掉下來了。我急忙把它打開，里面有一張紙條，我看到了我的名字，媽媽說，這是圣誕老人給我留的紙條，上面有對我的優(yōu)點的肯定，缺點的建議，還有明年的期待。我看著圣誕老人的留言，暗暗對自己說：“我一定要把我的缺點改掉，做一個人們喜歡的好孩子”!
又是一個快樂的圣誕節(jié)，我期待著一個不一樣的我，更加期待明年的圣誕節(jié)!
關于禮物優(yōu)秀作文5
清晨，天空還有一些魚肚白，小女孩很早就起床了。
小女孩走到路旁的花壇邊，請求花匠讓她摘幾朵花，花匠同意了。不一會兒，小女孩手里那各式各樣的香花就一大把了，有康乃馨、郁金香、勿忘我、滿天星……她不是急著去上學，而是到了教工宿舍。這時，一陣微風拂過，王老師的窗戶開了，只見一本日歷上寫著九月十日“中國教師節(jié)”，多么特別的日子啊!小女孩邊想邊把那一份真情的禮物插進了王老師的筆筒里。桌子中間放著幾十張改完的試卷;筆筒中，放著各種學習用具，其中一支紅鋼筆的筆套還在書桌上，可知昨夜老師又加班改作業(yè)了。桌子的拐角上有個地球儀，上面的字體和線條已模糊不清，可以想象出王老師使用它憶很久了。就連那盞臺燈也累彎了腰。正在此時，上課鈴響了，小女孩只好依依不舍的離去。
新的一天開始了，但這一天，是與眾不同的一天，它將會給辛勤工作的人民教師帶來溫暖和安慰。
關于禮物優(yōu)秀作文6
新的一學期又開始了！今天的第一節(jié)課是語文課。
楊老師一進教室門，就對我們說：“同學們，今天老師給全班同學都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么。”有的同學猜是無窮無盡的知識，有的同學猜是一本好書……直到同學們猜不出來了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個字“未來作家的照片”�？吹竭@個題目，我的腦海里涌現出幾個問題：未來作家長什么樣，老師手里怎么會有未來作家的照片呢？
老師看我們想得這么為難，就叫我們一個個地上臺看那張照片。有的同學看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現了什么；有的同學興奮地笑，就像有好運降臨在他的身上；有的同學看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現；有的同學看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強我們寫作文的信心，告訴我們每一個人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭取把作文寫得更好。
關于禮物優(yōu)秀作文7
昨天晚上我早早就睡覺了，還放了雙襪子在我的枕頭邊。媽媽說圣誕老人要等小朋友睡著了，才開始給小朋友送禮物的，圣誕老人喜歡把禮物放在襪子里的哦。我害怕我睡的晚，圣誕老人不給我禮物了。所以我早早就睡了。
今天早上我6點就醒了，一醒，我馬上打開燈，迫不急待的想看看我收到了什么禮物。一看，我真是太開心了，我收到的禮物我太喜歡了。是一只跟我差不多高的兔寶寶，毛絨絨的，扎了個蝴蝶結，太漂亮了。還收到了一個皇冠，我?guī)е缮駳饬�，爺爺奶奶都說我像個小公主呢。
我問媽媽，為什么圣誕老人沒把禮物放在我的襪子里呢，媽媽說，我的禮物太大了，圣誕老人肯定放不進，所以放在了襪子上。我想對圣誕老人說，明年，我準備個大點的襪子，呵呵。
今年我收到了兩件禮物，媽媽說不乖的小朋友沒禮物，一般的小朋友只有一件。比較乖的小朋友才是兩件。但是好的小朋友還有三件，四件........我從現在開始一定要做個乖孩子，好孩子。爭取明年的圣誕節(jié)能收到好多好多的禮物。
關于禮物優(yōu)秀作文8
下午，太陽火辣辣地熾烤著地面，我背著書包，手捧著一束桃紅色的，散發(fā)著陣陣清香的康乃馨，蹦蹦跳跳地回家。
一回到家，我就直奔媽媽的臥室，臥室里空無一人，看起來媽媽還沒有回來。陽臺上放著一個日歷，那醒目的五月十一日告訴我，今天是母親節(jié)。早上，我還在為母親節(jié)該送媽媽什么禮物來表達自己對媽媽的愛而煩惱，后來回到小區(qū)里，我看見有一些人正在派發(fā)康乃馨，“對了，我可以送媽媽康乃馨�。 蔽矣浀锰壹t色的康乃馨表答的意思是“我家你”這個可以表達我對媽媽的愛��！我興奮地在心里想著。我向那些人要了一束桃紅色的康乃馨，蹦蹦跳跳地跑回家，直奔媽媽的臥室，把這束美麗的，散發(fā)著陣陣清香的花朵，小心翼翼地插到花瓶里，十分興奮地跑回自己的房間，希望給媽媽一個驚喜。晚上，我透過門縫觀察媽媽的動作，只見她正收拾房間，一點也沒有注意到康乃馨，這里，我恨不得跑進去反花捧到媽媽面前，媽媽不經意間把眼睛瞟到了花瓶，也看見了我掛在花上的牌子，上面寫著“送給親愛的媽媽”媽媽頓時熱淚盈眶。
這件事雖然已經過去了好久了，但我還是記憶猶新，我還記得媽媽看見康乃馨時，那充滿喜悅的微笑。
關于禮物優(yōu)秀作文9
圣誕節(jié)快到了，每個小孩子都希望擁有圣誕禮物，我也不例外。爸爸和媽媽都給我買了一個圣誕禮物。爸爸是主動的，而媽媽卻不同，其間還費了一番周折呢。
其實，我最開始也不知道想讓媽媽買什么，可是我又不想錯過買禮物的機會。
我最早向媽媽提出買洋娃娃，可媽媽說，“家里有那么多的洋娃娃，不能再買了。”我因此很傷心，還掉了眼淚�？墒菧I水并沒有讓媽媽改變主意，我也沒有找到充足的理由說服媽媽，最終還是放棄了。中午回家后，我終于想到一個兩全其美的辦法，既能得到媽媽的同意，也能讓我滿足，我讓媽媽給我買一盆鮮花。媽媽說這個要求沒問題，我欣然歡喜。星期三無作業(yè)日，媽媽帶我到集市上買。我們尋遍了街上的每一個商店，都沒有盛開的`鮮花。我想大概是冬天太冷的緣故吧。于是我就又改變了主意，想買一個光盤。我們走進一家音像店，里面有各種各樣的光盤，我真不知道該買哪一個。突然，我的眼前一亮，發(fā)現了《米奇妙妙屋》，我想媽媽一定會答應的。媽媽看了看答應了，而且還夸我說，“寶貝，你挑的真好�！�
回家的路上，我心里悄悄地想我終于明白了媽媽的心了。其實不是媽媽不給我買禮物，而是我提的要求不合理。小小的禮物，凝聚著媽媽的愛。
關于禮物優(yōu)秀作文10
今日爸爸回家時，手里提著一包東西，我看后，好奇的問到：“咦，爸爸，你今日怎么提著這么多的東西，里面是什么呀？”爸爸邊拿出來邊對我耐心地說：“這呀！是我圣誕節(jié)送你的禮物”。我拿起看了看，他們可愛極了我非常的喜愛。第一個布娃娃是冰河世紀里的一個主角，雖然我忘了他的名字，但是我還是牢牢地記著他的樣子：他長著一個笑瞇瞇的嘴巴，小小的耳朵，棕色的毛，非常美麗。第二個布娃娃是我最喜歡的小刺猬，她渾身的刺看起來非�？膳拢珜嶋H上摸一摸一點也不疼，而是軟綿綿的。她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，短短的小手，長長的腳，漂亮的不得了。最后的一個布娃娃是小熊，他渾身湛藍湛藍，像藍藍的天空。她有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的小手，櫻桃小嘴，還穿著一件粉色的連衣裙，像一只在鮮艷的花叢中偏偏起舞的蝴蝶。
我最喜歡的是小熊，因為我最喜歡的顏色就是藍色，可是不管怎樣說，我還是都喜歡他們的，他們就像其他布娃娃一樣都會成為我的好朋友跟隨著我。也會像親愛的爸爸媽媽一樣不管我高興還是不高興，他們都是一直陪伴著我成長，直到永遠。
我非常喜歡我的這三個絨毛玩具，我要永遠好好保護著你們——親愛的布娃娃。
關于禮物優(yōu)秀作文11
今天，張老師要發(fā)給我們一個神奇的禮物，老師先讓我們閉上眼，當我睜開眼睛時，居然每個人的課桌上有一個香蕉。
我很驚訝，難道香蕉也可以寫作文？在老師的要求下，我們開始仔細觀察這個肥肥大大的香蕉。這香蕉的外皮是黃色的，香蕉的外形像彎彎的月亮，我幻想那里面是嫩嫩的，香香的，反過來像一座小橋和一個電話。
老師說要記住五個字，寫作文就簡單了。第一個字是看，香蕉的外形像小船，香蕉像月亮，我們都爭著搶著說；下一個是聽，老師讓我們拿起香蕉靠近耳朵邊，發(fā)揮想象，我們好像一下子聽到了嚓嚓的聲音，好像是香蕉在眨眼；聽見笑聲，是寶寶出生了，香蕉媽媽在笑；第三是聞，把香蕉輕輕放在鼻子底下聞一聞，仿佛聞到了大自然的清香，聞到了泥土的清香；第四個是觸，香蕉光滑的像光滑的滑梯，潤滑的像嬰兒的臉蛋一樣，我們都積極地想象著，興奮的聲音從四面八方涌來；第五個是吃，我們最喜歡吃香蕉了，咬一口，香蕉的果肉像果凍一樣光滑，教室里一下子就熱鬧起來了。
我好高興，我又學會了一個技巧，寫作文就不會發(fā)愁，只要記住簡簡單單的五個字。我期盼著下一次的活動。
關于禮物優(yōu)秀作文12
今天是3月8日，婦女節(jié)，我打算用海豚好學銀行里自己掙來的金幣，和爸爸換錢，給外婆，奶奶和媽媽買一份禮物。結果爸爸出差了，所以我和媽媽商量用我的壓歲錢來買禮物。 我先問媽媽她要不要新衣服？媽媽說不要。突然，我靈機一動，想到了她最愛的咖啡，媽媽高興地答應了。一杯咖啡用去了３１元錢。然后我們一起商量給外婆和奶奶買什么禮物？ 媽媽建議鮮花，我覺得這主意不錯。
上午上完補習班的課后，我和媽媽本來要去一家在網上找的離我們最近的花店，結果沒找到。最后我們去了家附近的花鳥市場。那里的鮮花可真多呀！五顏六色的。媽媽讓我選花，可是我不懂。媽媽說買康乃馨，但后來還是選了香檳色和粉色的玫瑰。我們把兩種顏色拼湊在一起，扎成兩束花，共用去１２０元。
奶奶收到花時，高興地說：“我兒子都沒有送給我禮物，反而我孫子卻給我禮物了�！蓖馄攀盏交〞r，驚訝地說：“噢，我還有禮物�。�！”
雖然今天是雨天，地上濕滑，買花的一路上很辛苦，但我覺得還是很開心的。晚上媽媽在我的存折上扣去了１５１個金幣，我以后會再賺回來的。祝媽媽，外婆和奶奶節(jié)日快樂！
關于禮物優(yōu)秀作文13
“謝謝！”“我真喜歡！”一句句話語合奏著一首友誼交響曲——我們班正在開展一場別開生面的的禮物互贈活動。
那天下午，伴隨著一陣鈴聲，安靜的教室瞬間沸騰了起來。同學們有的拿出早已準備好的禮物；有的左顧右盼；有的則收著應接不暇的禮物……我拿著禮物，想著王怡淮收到禮物時的表情，嘴角不由地揚了揚。這可是我精心準備的禮物呢！我向她走去，那一刻準備禮物的場景浮現在我眼前：
當時的我左思右想，絞盡腦汁，排除了一個又一個的想法，最終選定了文具，因為它既實用又不失禮節(jié)。經過幾番“超市搜查”后，我鎖定了一枝造型獨特的筆。它通體粉色，上面鑲嵌著一只手舞足蹈的小熊，看上去栩栩如生，最上端裝飾著兩根羽毛，既華麗又不庸俗。我很開心地買下了它。
這樣想著，不知不覺中我已走到了她身旁，“希望你能喜歡，并用它書寫我們的友情！”說著，我將它遞給了滿懷期待的王怡淮。她雙手接過筆，眼睛亮了一下，看得出她很喜歡這份禮物。隨即她張開雙臂，忙不迭地說，“謝謝，謝謝！”
當我和王怡淮擁抱在一起時，我明白了什么是“禮物”，它不單是物質的贈予，更是友誼的體現。禮物有價，友誼無價！
關于禮物優(yōu)秀作文14
在去年快到,， 元旦 的時候，媽媽說：'如果你從今天開始，到元旦的前一天，好好表現的話，我就給你買一個禮物".我聽到了這話，感覺好神秘，一串串 的問題出現了---這個禮物是大是��？ 這個禮物是玩具還是文具？ 這個禮物是貴是賤？這個禮物媽媽送給我又代表著什么？
后來我就想，到元旦那天我不就知道了嗎�？墒俏疫�是克制不住我那好奇心，就問媽媽：“這個禮物是什么”媽媽好想看出了我的心思，就坦白的告訴我是一個帶有鐘表的文具盒，熱切文具盒的表面還有一些小公主。我 聽了很高興就刨根問底---是什么公主？媽媽說：“我怎么懂是什么公主？”我想；媽媽又不是小孩子怎么懂這些。所以以后我就不問了，而且好好表現。 終于，我夢寐以求的文具盒，被媽媽買回來了，我好高興，好快樂。文具盒上面畫著“愛洛”，“愛麗兒”，“愛麗斯”，“貝兒”，'白雪公主'.哇塞！好漂亮，好精致的文具盒呀！我太喜歡了。但是，我注意到了，文具盒的包裝好像從來沒有打開過，于是我問媽媽：為什么文具盒的包裝好像從來都沒有打開過？媽媽說；“你親自打開它肯定比我打開他更快樂。
關于禮物優(yōu)秀作文15
今天12月25日—圣誕節(jié)，我們班舉行了“首屆親子聯(lián)歡會”。在聯(lián)歡會還沒開始之前，叔叔阿姨們已經把教室布置得漂漂亮亮的。教室里到處都是彩帶、鈴鐺、雪花和圣誕的裝飾品。到處都充滿著圣誕節(jié)的氣氛。
聯(lián)歡會開始了，隨著音樂的旋律，我們十四個“圣誕小老人”提著小燈籠走進了教室，接著由我們給老師分發(fā)了禮物。然后義工阿姨們給我們班每個人分圣誕禮物，同學們收到禮物之后都笑得合不攏嘴，個個都很開心。展示才藝的時間到了，伴隨著吳美薇和江培郡合唱的圣誕歌曲，同學們個個都展示了了自己的才藝，有的演小品，有的唱歌，有的詩歌朗誦，有的演奏小提琴。節(jié)目最精彩的要數麥詠淇的爸爸表演的雙節(jié)棍，聽到這個節(jié)目，班里的男同學興奮得跳了起來，麥叔叔先滑著優(yōu)美的太空步走到教室中間，做了些熱身運動，就開始揮舞起雙節(jié)棍。銀色的 雙節(jié)棍在他手里不停地變換著。精彩極了！男同學更是興奮地尖叫起來，把節(jié)目推向了最高潮。
到了節(jié)目的尾聲，我們還慶祝了耿若晨的生日，他的媽媽為他買了一個大大的蛋糕，和同學們一起慶祝了他的生日。我們吃著他媽媽買的蛋糕開心極了！我們班的每個人都度過了一個快樂的下午。
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