寫禮物的作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫禮物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫禮物的作文1
一年一度的教師節(jié)到了，同學(xué)們都在準備教師節(jié)的禮物。有的同學(xué)送花，有的同學(xué)送賀卡……我想，這些都太普通了，我要送老師一個特別的禮物，這樣才能表達我的心意。
前天晚上，我突然想到了一個好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物！第二天早上，朝讀的時候，我偷偷地觀察著鄭老師，仔細地把她的大致樣子畫在一張紙上，卷卷的頭發(fā)披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿著毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細又長，腰間點綴著一個可愛的蝴蝶結(jié)。鄭老師讓同學(xué)們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學(xué)們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后，我找出一張白紙，一邊回憶著鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細細地畫一遍，然后經(jīng)過反復(fù)的修改，添上一朵花，加上一句祝福語，這幅畫終于完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會很開心吧！
第二天早上，同學(xué)們把鮮花熱情地獻給鄭老師的時候，我把我的畫交給了鄭老師，鄭老師說了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時候，我去鄭老師辦公室抱作業(yè)，我忐忑不安問鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫嗎？”鄭老師微笑著說：“喜歡！畫畫得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時心花怒放，兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室，我覺得太高興了，因為鄭老師很喜歡我的禮物！
我覺得，教師節(jié)的禮物，不在于禮物的貴重，而是在于那份心意。在此，我祝所有的老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了！
寫禮物的作文2
明天就是劉杰的生日，我得給她準備一份禮物。本來，我給同學(xué)的生日禮物都是自己做的手工，比如一張溫馨的卡片，一個頑皮的布偶，一架能轉(zhuǎn)動的風(fēng)車，一串別致的風(fēng)鈴……但一想到要送給劉杰的生日禮物我的腦海里便只有禮品店的那個有三只松鼠的紫色的樹洞，標價65元。問老板能優(yōu)惠多少元?老板說最多便宜5元，60元給我。60元錢對我說，是半年的零花錢，我每月只有10元錢的零花錢，怎么辦呢?
吃晚飯時，我一直在想怎樣向媽媽開口。飯己吃完，媽媽沒有向往是那樣收拾桌子，而是靜靜的坐在那里等我開口�！澳愫孟裼性捯獙ξ抑v?”“我……我想預(yù)支6個月的零花錢。”
媽媽說:“能告訴我你有什么急用嗎?”“明天是劉杰的生日，我想買一件禮物送送給她�！眿寢尦聊艘粫䞍�，說:“是不是因為劉杰的父母是你的老師，你要送給她一份很貴的禮物?”“不，媽媽!”我急忙向媽媽解釋道，請你相信我絕對沒有這樣的虛榮心，我要送劉杰的這個玩具，是因為這個玩具對劉杰來說，有著特別的意義�！�
接著，我把劉杰如何喜歡那個樹洞，說的那些話，編的那個故事都講給媽媽聽了。媽媽聽了后，從皮夾里抽出60元錢，只簡短說:“去買吧，也許那家禮品店還沒有關(guān)門我說聲“謝謝媽媽”，拿著錢便飛快下樓。用60元買到那個“松鼠之家”。老板問:“小朋友是送人還是自己玩?”老板說那包包。
我想還是自己包吧，淡紫的花，一份質(zhì)樸和溫馨。
寫禮物的作文3
生日顧名思義是指人的出生之日，也就是每年滿周歲的那一天，也俗稱母親的“受難日”。在中國比較重視年長者的生日，每一年的生日就是一次家庭聚會。
我的姥爺馬上就要過生日了，我想給姥爺送一份與眾不同的禮物，我準備親手制作它，經(jīng)過我在網(wǎng)上的調(diào)查，最后我決定制作生日賀卡。
我準備的工具有：卡紙、鉛筆、彩筆、橡皮、剪刀、膠水。首先把一張卡紙從中間對折，然后用鉛筆在紙上寫上“生日快樂”四個字，在挑選出顏色好看的彩筆，把它涂上顏色，在標題的下面我又添加了一些有趣的卡通圖案：會眨眼睛的小貓、手拿氣球的小兔子、漂亮的花朵和小蜜蜂，然后在另一張卡紙上畫了一份大大的生日蛋糕，并用剪子把它小心翼翼的剪下來，涂上膠水，把對折的賀卡打開，粘在卡紙的中間，旁邊畫上蠟燭和跳躍的五線譜符號，哇!一張生動有趣的生日賀卡做好啦!我把它拿給媽媽，媽媽大吃一驚：“你真厲害!這張賀卡非常有意義，相信姥爺一定會喜歡!”
我翻看了一下日歷，離姥爺生日還有兩天，啊!好激動啊，到那一天，我要鄭重的松給姥爺，并送給他一些祝福語，還要給他唱生日歌。
寫禮物的作文4
母親節(jié)到了，我想送給媽媽一件禮物。送什么好呢？我想了半天，終于想出了一個非常好的主意。我要用我攢下的錢給媽媽買兩朵康乃馨，因為康乃馨是專門送給媽媽的花。
我請大姨幫忙，給媽媽挑選了兩朵粉紅色的康乃馨，康乃馨很漂亮，粉嘟嘟、水靈靈的，好像在看著我們笑呢。
一回到家，我就找出一個瓶子，在瓶子外面包了一張彩色的紙，又用水彩筆用心地寫上了“祝母親節(jié)日快樂！�！迸赃呥�畫了一些美麗的圖案。想知道我畫的是什么嗎？告許你們：畫了一滴小水滴。瓶子代表爸爸，康乃馨代表媽媽，瓶子上小水滴當然代表我了。我們一家是世界上最幸福的一家人。
接著，我裝了半瓶子水，插上了心愛的康乃馨，看著我的杰作心里得意極了。照照鏡子，哈哈！我的鼻尖都露出了珍珠般的小汗珠。
母親節(jié)那天，我親手把它送給了母親，她眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。給了母親后便說：“祝媽媽生日快樂、笑口常開�！比藗冋f母親的愛是永遠報達不了的。我要送給媽媽一個甜甜的微笑，我心想媽媽一定會高興的，雖然這個禮物微不足道，但也表達了我的心。
這件事也可以表明最好的禮物往往是微不足道的。
寫禮物的作文5
我愛冬天，更愛冬天的雪。我很幸運的在冬天出生，并且出生的那一天正好下著大雪。從生下來就與雪結(jié)緣，讓我以后更愛雪。
“下雪啦！”每次我都會高聲叫喊，生怕有人不知道下雪似的。我愛站在門口觀察雪花，它們好像是被撕碎的棉絮，沒有目的地四處飄落。哦！雪兒落在大地上，給大地蓋上了一件白色的棉被，怕它們被寒冷的北風(fēng)給凍著了。雪兒眨著美麗的大眼睛對萬物說：“我保護你們，你們明年要開出更美的花��！”
走出門，輕盈的雪兒落在衣服上，是沒有感覺的。伸出手接幾片雪花，它們雖然都是六邊形的，但圖案卻各不相同，而且每個都很精巧，像是一個出色的匠師的巧奪天工之作。
雪兒多么美麗啊！但現(xiàn)在由于溫室效應(yīng)，幾年冬天都沒有看到雪了。人們真應(yīng)該保護壞境。
我會想起小時候，每次下雪天，總會像個瘋丫頭似的'，召集家附近的小伙伴。大家似乎都不懼寒冷，也不待在家里，因為雪的誘惑力太大了。我們便會一起堆一個雪人，然后一起和一張影，大概是在迎接新年的到來吧！有時家人允許，我們還會打雪仗。于是左鄰右舍便回蕩著我們的歡聲笑語。
雪兒美麗純潔，輕盈靈巧，它凈化了我的心靈，給了我美的意境，更許諾了我一段金色的回憶。
寫禮物的作文6
我在老家的時候，那個時候還沒有正式上網(wǎng)課。一天，我寫完字在院子里曬太陽，爸爸過來對我說：你以前背的詩都還記得嗎？記得呀。我說。那你可以把以前背過的詩都背一遍給我聽嗎？爸爸又說。好呀。我同意了爸爸。就這樣，我一首接著一首把之前背過的古詩都背了一遍。爸爸仔細地對照著古詩書，有時點頭，有時豎起大拇指，最后爸爸高興地說："嗯，不錯，繼續(xù)加油��！"
就在上個星期六的下午，我和爸爸在樓下打球，這時爸爸接了一個電話，他說是有個快遞到了，讓我在這自己玩，不要亂跑。說完，就去拿快遞了。過了一會兒，爸爸拿著快遞回來了，我拿過快遞打開一看，呀！是一盒樂高積木：一個大大的變形金剛是六輛小汽車合成的！我問爸爸：爸爸，這是給誰的樂高積木？爸爸說：這是給你的樂高積木呀。我又問爸爸：你為什么要給我這盒樂高積木？爸爸說：因為你在老家的時候把背過的詩都背了一遍，我就想著給你一點獎勵。我高興地說：謝謝爸爸，您真是對我太好啦！這個就是我最喜歡的樂高積木。爸爸說：我送你這盒樂高是鼓勵你要繼續(xù)加油啊。
這真是一個特殊的禮物，我以后會更加努力學(xué)習(xí)的。
寫禮物的作文7
禮物對每個人來說并不陌生，反而非常熟悉，大多數(shù)的人都是花錢去買一些禮物去送人，而自己親手做的禮物去送人的微乎其微，或許他們的覺得丟人罷了，而我在朋友送我的禮物中最記憶深刻的就是那一份特殊而稀有的禮物。
前年我過生日的時候，一開始我沒有對任何人說，生日那天我就和沒事人一樣，就這樣一天快過去了，放學(xué)的鈴聲剛剛響起，班里就有很多同學(xué)向我走了過來，我還沒明白呢？其他班的朋友也過來送我禮物，送一份都對我說生日快樂，我說“你們怎么知道今天是我生日的”她們說“反正我們知道就對了，其他的你別管”我高興的對他們說謝謝，因為禮物太多我拿不過來，有一個朋友幫著我拿的。
晚上在床上我拿起禮物一個一個拆開，可拆到最后的一個禮物我愣住了那是一個大瓶子裝的，里面全是自己折成的千紙鶴，中間有一個卡片，說“生日快樂，這些是我第一次折所以千萬別介意啊。”看到這些我開心極了，從字中可以看出是男孩子寫的字，可他為什么不留他的姓名呢？我不解？
直到今天那份禮物依然在我的房間放著，而且是放在最顯眼的地方，我喜歡這份特殊的禮物。
寫禮物的作文8
在我11歲的時候，我收到了一份最珍貴的禮物，這份禮物是我求了很長時間才得到的。這個禮物就是滑板，是在我過生日的時候買的。我很喜歡這個滑板。
這個滑板的顏色是紅色的，兩邊都有一個喜羊羊的圖案，每一邊還有兩道閃電的圖案，在閃電的圖案上面有一個一個的小黑點。大概這個是讓我的鞋子增加摩擦力的，這樣就不會摔倒了。
其實我叫爸爸給我買滑板是因為我的鄰居也有滑板，他經(jīng)常借給我玩，可惜我不會玩，于是他就教我怎么樣才能上板保持平衡，怎么樣才能將速度變快，怎么樣才能拐彎等一些技術(shù)。他認真地教，我耐心地學(xué)，一點也不煩，過了幾天之后，我就已經(jīng)會玩滑板了。這個還要多謝我的“小師傅”了�，F(xiàn)在，我的我爸爸給我買了滑板，我在暑假里天天練，現(xiàn)在技術(shù)也很好了，過了不久，我也收到了個“小徒弟”成為了“師傅”，又過了一個星期，我的技術(shù)已經(jīng)在那里鼎鼎有名了。
我從玩滑板的過程中，我發(fā)現(xiàn)了，要做一件事，要認認真真，不能有半點馬虎，這樣才能取得巨大的成就，謝謝你！我最珍貴的禮物。
寫禮物的作文9
今天是我十二歲的生日。一起床，我就向爸爸要盼了很久的生日禮物：“爸爸，今天可是你寶貝女兒的生日，你準備給我什么禮物？”爸爸神秘地笑了笑說：“爸爸會送一件你非常喜歡的禮物，只要有了它，你就會快樂�！薄澳鞘鞘裁矗靠旄嬖V我！”我迫不及待地問�！跋胍玫蕉Y物啊，你先去幫鄰居王奶奶搬煤餅吧，回來以后我再告訴你。”為了那心愛的禮物，我二話沒說跑向王奶奶家。
于是，我與王奶奶把煤餅裝進籃子里，再搬到三樓。等搬完煤餅，我已是滿頭大汗，臉也成了大花貓。雖然有點累，但是聽到王奶奶一個勁地夸我是個懂事的孩子，心里還是樂滋滋的。
回到家，爸爸連忙拿來毛巾讓我擦臉，笑著問：“累不累？”“當然累，不過今天第一次有人夸我是個懂事的孩子哩。”“瞧你心里高興的�！薄班牛职脂F(xiàn)在可以把禮物給我了吧，我都忍不住了�！安皇墙o你了嗎？”“什么？”我驚叫起來。“你今天不是很快樂嗎？要知道助人乃快樂之本，這就是爸爸今天要送給你的禮物�！薄吧袭斄�！上當了！” 我笑著用拳頭捶著爸爸，爸爸也笑了，笑聲充滿了整個屋子……
寫禮物的作文10
禮物是我們一生中好朋友 、家人送我們的。我是一個平凡的孩子，從未收到過父母的禮物，我多么想收到這么一件父母的禮物。
而我的這個愿望實現(xiàn)了，在20xx年的這么一個圣誕節(jié)的第二天早上，我收到了一個意外的禮物，那個禮物是媽媽送我的。
圣誕節(jié)的那一天，媽媽十分的神秘，她讓我先去睡覺，我本來想在這一個美好的節(jié)日中看一看電視，可是母親的命令不可違呀，我只能乖乖的去睡覺，我翻來覆去的怎么都睡不著，我打開了燈，坐在床上看了看書，不知不覺的我睡著了。第二天醒來我發(fā)現(xiàn)了我的窗邊邊有一個意外的禮物。我以為是圣誕老爺爺送給我的。因為我聽媽媽說，你今晚把你的襪子放在窗子邊，有可能圣誕爺爺會來送你禮物喲。
或許我昨晚誰不著就是為了看看圣誕老爺爺?shù)拿婺浚抑肋@個是根本不可能的，我跑到窗前，拆開了它，真的是圣誕老爺爺?shù)亩Y物，我邊跑邊叫媽媽：“媽媽。圣誕老爺爺真的給我送禮物了。”“噢，是嗎?”媽媽驚奇地回答。我看了看包裝紙，結(jié)果上面寫著：“兒子，節(jié)日快樂�！薄皨寢�，謝謝你�！蔽壹拥販I花都出來了�！皟鹤幽阋院笞鋈魏问露家屑�，諾，不然像剛才那才那樣，高興的連誰送都不知道了。我們抱在了一起。
這是我第一次收到的禮物，也是最意外的禮物，我十分感謝我的媽媽能讓我來到這個美妙的世界上。媽媽：“我永遠愛你。”
禮物是世界最美好的東西，每個人都想要禮物，而禮物不是全都來自于物質(zhì)，最重要的是心意。
寫禮物的作文11
很多人收到過很多精美的禮物，如：小熊娃娃、水晶鋼筆、可愛的筆袋，還有好看的圖書……但我有一份特殊的禮物：它就是信任。
記得有一次下課，我正準備出去玩，可路過好朋友的座位時，發(fā)現(xiàn)她有一支很漂亮的筆，是限量版的，這支筆是我夢寐以求想買到的，可一直沒買到。這時，我起了偷拿的疑心。我緊張地看看周圍有沒有人，然后飛快得把筆拿走，裝到書包里，把書包拉鏈拉緊，然后忐忑不安的走出教室，去找老師問題目去了。
上課了，好朋友在找那只限量般的筆，在筆袋里找了又找，翻了又翻，可還是沒找著。于是，她問我：“張雪婷，你看到我那支限量版的筆了嗎？”我的心砰砰直跳，忐忑不安的回答：“我……我……我沒有�！彼婀值卣f：“哦，那就怪了，怎么會不見了呢？哎，算了，再去買一支吧�！�
我心里有兩個小人：一個小人說：“還給她吧，免得大家對你印象不好。”而另一個小人又說：“堅決不能還，那可是限量版的呀！再說了，東西在你書包里，就是你的了，干嘛還要還了呢？”這兩個小人不停地說，差點把我說“死機”了。但是最后我還是決定還給她，并向她道歉。
我從書包里拿出了那支筆，一邊低著頭，一邊小聲地說：“對……對……對不起，我錯了，不應(yīng)該拿你的筆，實在是太對不起你了！”“沒關(guān)系，這支筆就送給你了，就是因為你是我最信任的朋友�！�
這次，我不僅收到了一支筆，還收到了一份禮物，就是——信任。
寫禮物的作文12
1月31日是我的生日，媽媽給我買了一個三百多元的大蛋糕。那時我想出了一個奇特的想法，那就是完成媽媽的一個愿望。
于是我問：媽媽！您的愿望是什么呢？媽媽說：滑冰！我心想，去哪兒滑冰呢？我在網(wǎng)上查到了一家離家不遠的滑冰場，五十塊錢兩個小時，一百塊錢兩個人，我想明天三點就去。
第二天我和媽媽到了滑冰場，可是媽媽卻不會滑冰，于是我耐心的當起了小老師。
首先第一步，先練在冰上走。我拉著媽媽的手，鼓勵她抬起腳一步一步在冰上走。突然媽媽摔倒了，我說不要灰心，您馬上就學(xué)會了。第二步，我讓媽媽身體稍前傾，兩腿屈膝，向外八字滑行。滑行時一腳向外滑，另一只腳抬起，就這樣重復(fù)動作向前滑行，我牽著媽媽的手讓她滑了兩圈。第三步，我讓媽媽自己滑半圈兒，她成功了。這時，媽媽對我說：小白，你去跟其他小朋友玩一會兒，媽媽自己練，一會兒你來檢查。我說：好的，您注意安全。
沒過多長時間，我媽媽練的爐火純青了。于是我說，媽媽您已經(jīng)學(xué)會了，就是不熟練，以后多加練習(xí)，您已經(jīng)很棒了！媽媽聽了很高興，之后又滑了一個小時。
回家的路上，媽媽跟我說：兒子，這是你送給我的最棒的禮物！
寫禮物的作文13
圣誕節(jié)到了，我收到了許多花花綠綠的賀卡。我看著那賀卡上一句句詩一般的話，心中暖暖的。這時，媽媽洗衣服的嘩嘩聲讓我羞愧不已。我只知道給關(guān)心我的朋友送賀卡，卻忘了給天天愛我的父母送賀卡。我馬上找了卡紙，準備給父母做一張包含著我對他們的愛的賀卡。
我剪了個心形卡片，想到媽媽最喜歡的是君子蘭，我又剪了幾多粘上。平時馬馬虎虎的我這時變得細心起來。我參考了幾遍才剪下了個蝴蝶結(jié)。該寫祝福的話了，我想了又想，拿起了筆，寫了起來。過了一會兒，祝爸爸媽媽圣誕節(jié)快樂。我放下筆，悄悄的繞道背后�！白屖フQ節(jié)快樂！”媽媽嚇了一跳，看見了我做的賀卡，又高興又激動。媽媽摸了摸我的頭說：“好孩子，謝謝，快去睡吧！”我點點頭，睡覺去了。
半夜，我上廁所時，只見媽媽還沒睡。他癡癡的看著那張賀卡，良久，又嘆了口氣，站起來拖地。我看著媽媽彎著的背，他的眼睛里充滿血絲�！皨專琰c睡吧！”媽媽憐愛的看著我，”你也睡吧，可別著涼了�！币还膳饔可衔业男念^。望著那漫天的烏云和幾點時若隱若現(xiàn)的星光，我久久不能入睡。
這份愛的禮物，是多么的渺小��！可媽媽沒有嫌棄，這份深沉的母愛，這份熱切的關(guān)愛，該讓我如何回報呢？
寫禮物的作文14
在學(xué)�？吹酵瑢W(xué)玩直排輪，我心里很羨慕，回家跟媽媽說我很喜歡玩直排輪，媽媽只是笑笑點點頭，嗯了一聲，就不再回答。
一天放學(xué)回家，媽媽遞給我一個包裝精美的紙盒，跟我說：“祝你生日快樂！”什么！這是我的生日禮物，這真是一個Surprise，我說了聲謝謝后，急忙打 開盒子。哇！是一雙嶄新的直排輪，雪亮的鞋底還發(fā)出亮光。我趕緊把直排輪穿在腳上，適適看是否合適？結(jié)果剛剛好，就好像是為我特別制作的一樣。
第二天放學(xué)后，我趕緊找弟弟幫忙，穿好鞋我扶著弟弟，邁開我人生重要的第一步，我走起路來搖搖擺擺的，就像鴨子走路一樣，又像嬰兒剛學(xué)步一樣。走不到三步就跌倒了，弟弟在旁邊笑得很大聲，差點笑到肚子痛。我摸摸膝蓋，還好沒流血，拍拍屁股，又慢慢站起來。這次我一邊扶著墻一邊走，來回幾次以后，我越走越 快，慢慢的我開始學(xué)放開一只手、兩只手，我終于可以不用扶自己走了。
第三天、第四天我學(xué)習(xí)慢慢滑著走，可惜一個重心不穩(wěn)，很快的我又跌倒了，跌個四腳朝天，屁股很痛，但是我不氣餒，嘗試抓住重心，爬起來再滑行，我把身體放低，經(jīng)過幾次不斷的練習(xí)，終于從直線滑行變成轉(zhuǎn)彎，由慢速變成快速，甚至S型、跳躍滑行也難不倒我。我覺得做每一件事都要用心，不要怕困難，只要有始有終，最后都會成功。
寫禮物的作文15
如果老師是大海，我們就是大海里小魚；如果老師是沃土，我們就是土壤里的種子；如果老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。
今天是教師節(jié)的前夕，我們準備給老師送禮物，放學(xué)回家之后，班長把我們叫到了他家開個“教師節(jié)會議”。
班 長說：“我要給老師送一個水杯，讓老師在口干的時候，不再著急找水喝。”小秋說：“我要給老師送一只鋼筆，讓老師給我找出更多的錯誤，我要一題不錯�！毙� 紅說：“我要給老師一個一百分的卷子�！蔽艺f：“我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾只小鳥，還有一個人就是我，我要靠著大樹在那里看書，沒有一點 的動靜打擾我。上面寫著：老師我愛您�！闭f完，我們就紛紛去回家準備自己的禮物了。
畫好賀卡，我把它投進老師家的信箱里�；氐郊液�，我心里想：要是老師看了我的禮物會是怎么樣的呢？
經(jīng)過這一次的教師節(jié)，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎么樣報答您，親愛的老師 我愛您。
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