送給老師的禮物小學(xué)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的送給老師的禮物小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
送給老師的禮物小學(xué)作文1
時間過得真快,一眨眼,就到了實訓(xùn)毛老師臨走前的最后一個星期了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很不舍,于是我和許馨勻準備做一個小禮物給毛老師。
我們的毛老師,性格活潑,和小朋友玩起來像個大姐姐;白皙的鵝蛋臉時常掛著甜甜的微笑,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。不像我媽媽那樣高冷。于是,我們小禮物顏色的首選,是黃色。有了顏色,接下來就好辦了,只要把黃紙剪成幾片花瓣,再粘起來,就可以了。說到這里,大家應(yīng)該知道小禮物是什么了吧,花束!
許馨勻從網(wǎng)上查來做花的資料,周末到我家來教我做。只見許馨勻從包里拿出一卷黃色的皺紋紙,剪刀,一扎毛線和一支極其細的圓形筆。她先用剪刀把皺紋紙剪成一個正方形,然后把正方形對折,再剪一個半圓形,最后打開,并將其卷在筆上,用力往中間推,推得已經(jīng)全皺起來了,再拿下來,打開。經(jīng)過漫長的步驟,花瓣終于做好了,我輕松的說:“就這么簡單?”說著還做了個鬼臉。許馨勻瞪了我一眼,說:“這還只是開始,難的還在后面呢!”我一下變得正經(jīng)了,也跟著許馨勻做了起來。果然后面真有一個步驟我千做萬做也做不起來。“看來這花跟我真是有怨有仇。 笨墒窃谠S馨勻手里就跟更變戲法似的不停地綻放,而在我手里一直打轉(zhuǎn)就是不肯露臉。但我不放棄,繼續(xù)努力探索!
我嘗試著擺弄手中的剪紙,我的額頭冒出汗珠,小手磨出水泡,終于讓這朵花綻開奇異的光彩。想想毛老師拿到我們的禮物肯定會露出那甜甜溫暖的微笑,值了!
功夫不負有心人。⌒』锇,千萬不要像之前的我一樣,用簡單的眼光看待每件事,要多做,多思考,堅持不懈才能成功;正所謂功夫不負有心人,只要功夫深鐵棒也能磨成針!讓我們把認真堅持不懈帶到平時學(xué)習(xí)中肯定有收獲。
送給老師的禮物小學(xué)作文2
教師節(jié)到了,小明正在冥思苦想地想送給老師什么有意義的禮物呢?老師說過不準同學(xué)們花錢買禮物。
這時,小明的媽媽要去買廢品,有易拉罐,可樂瓶等。小明眼一亮,想到了可以用廢品作一些工藝品,不但有意義,而且還不花錢買。
于是,小明對媽媽說:“媽媽你把這些廢品送給我吧!”媽媽詫異地問:“傻孩子,要這些廢品干什么用?”小明說:“我要做工藝品,座位禮物送給老師!眿寢尠褟U品交給了小明。
小明跑到自己房間里,打電話給小剛和小梅,信高才列地說:“我這有很多廢品,我們可以做一些工藝品,作為禮物送給老師!靶偤托∶芬豢诖饝(yīng)。
小明又到廚房叫來媽媽,說:“媽媽,一會兒,您指導(dǎo)我們做工藝品,好不好?“媽媽說:“行”。
小剛和小梅來到小明家。小明說:“我們開始做吧!”小剛,小梅說:“好!”
小梅想做一個美麗的花瓶送給老師,于是在媽媽的精心指導(dǎo)下,她先剪易拉罐得上面那一部分,在把底下那一部分建成細條。再用大可樂瓶子上剪下一個圓圈,粘上細條,就完成了。
小明在媽媽的指導(dǎo)下做了一盆花,他先剪下大可樂瓶的底部,然后在剪出細條,最后再折初一朵五彩繽紛的茉莉花。
小剛用廢舊紙殼做了一張賀卡,在賀卡上寫下自己的祝福語。
第二天上學(xué),老師夸小明,小剛和小梅的禮物有意義。
送給老師的禮物小學(xué)作文3
馬上就到圣誕節(jié)了,我要為語文老師李老師做一件禮物。因為李老師經(jīng)常鼓勵我,使我增強了信心,敢于在大家面前表現(xiàn)自己了。
我想:送老師什么好呢?我想啊想啊,終于有了一個好主意,我要為老師做一個漂亮的筆筒。
每次我去李老師辦公室時,都看到李老師桌上有一個風(fēng)車儲物罐,但是儲物槽太淺了,放不了多少東西。李老師的筆總是零零散散地躺在桌上,所以我想給老師做一個筆筒,讓她的筆都舒舒服服的躺在床上。
于是,我一回家就動手做了起來。開始,我找到了一個盛巧克力豆的小紙筒,正想做時,又發(fā)現(xiàn)了一個不大不小的圓柱形的小鐵筒。我想鐵筒比紙筒更結(jié)實一些,于是,我把巧克力筒放在了一邊兒,決定用鐵筒來做筆筒。
我先找來翠綠色的彩紙,把尺寸量好后裁了下來,又在鐵筒上粘了一層雙面膠,然后把彩紙粘在上面當(dāng)?shù)咨。我為什么要選綠色呢?因為我想:當(dāng)李老師給我們批改作業(yè)時,如果累了,看上一眼這新鮮的綠色,是多么的沁人心脾!接著,我又剪下了三條淺綠色的紙條分別貼在這個綠色筆筒上的上、中、下三個地方。我又剪了許多粉紅色的菱形紙片點綴在上面。然后我自己動手捏了一只立體的小兔子粘在上面。大體來看,這只兔子雖然長得很可愛,但它是一只“冷酷的兔子”。為什么說它是冷酷的呢?因為兔子的頭是一顆核桃大小的紙泥捏成的,頭的顏色是海藍色的,上面鑲嵌著綠豆大小的黃眼睛,黑色的眼珠像兩粒芝麻,還有帶著亮光的黑鼻子和粉色的嘴巴,頭頂上長著一對藍紫色的大耳朵,耳朵上粘著兩小塊白色的紙泥,那就是它的耳朵和眼。
我還找了一張卡片在上面寫了:“李老師------。”晚上,我躺在床上,想著把筆筒送給李老師的場景,不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
送給老師的禮物小學(xué)作文4
今天是9月10日,是教師節(jié)啊,是那么神圣的日子啊!又是那報恩的日子!我很想給敬愛的老師送一份禮物,到底送什么好呢?送一束花?不行,肯定有很多人送花的。送一首小詩?不行,我寫的小詩不感人。到底送什么好呢?想到了,我要親自畫一幅老師的肖像送發(fā)給老師。好,這個主意好。
先畫什么先?對!先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往,由于工作的疲勞,絲絲的白發(fā)過早的在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志的畫著,望著筆下的根根白發(fā),勾起了我的回憶。記得去年一天的傍晚,突然下起了暴風(fēng)雨,同學(xué)們紛紛被家長接走,只有我一個人留在了教室里,默默的等待爸爸來,但是媽媽工作忙,爸爸也是,有時還出差幾個星期,我失望的趴在桌上,過了一會,有人拍了拍我的肩上,爸爸?我高興極了,我回頭一看,是語文老師!我說:老師你怎么還沒走?我是看到教室里的燈還亮著,所以過來了,你又怎么還沒有回去!老師撫摸著她金色的頭發(fā)說。我微微看見老師的幾條白發(fā),老師真辛苦。∥宜湍慊厝グ!老師突然對我說,我不好意思的答應(yīng)了。
一路上我和老師又說又笑的,雨越來越大,似乎聽不見雨聲,我發(fā)現(xiàn)雨傘好像傾斜這邊來,我好感動,雨水灑在我的臉上,不知哪些是雨水哪些是淚水,到家后,我很感謝老師,這時,借助燈關(guān)我可以清楚的看見老師的白發(fā)了和她的肩上幾乎都是雨水,老師的背影離我而去
望著老師的肖像,我對老師的`敬意和深情有了更進一步了,啊!尊敬的老師,人類靈魂的工程師,向你獻上這份禮物,它代表著我對老師千萬個美好的祝愿和那純真深厚的情感。
我永遠都是你的學(xué)生。
送給老師的禮物小學(xué)作文5
在我記憶的長河中,有許許多多的事情。其中有很多是有關(guān)上學(xué)的事情。有一件事讓我記憶猶新,也讓我收獲了很多。
二年級時,有一次我因一些事,被班主任張老師叫到了辦公室。班主任是我很喜歡的一個老師。因此,我有點不高興。在說話的過程,我只是低著頭,時不時的回答一聲。
下午,我越想越不高興。語文課時,我發(fā)現(xiàn)張老師的眼睛流露出疲憊的神情。回到家,我把事情告訴了媽媽。媽媽告訴我:“老師也需要別人去鼓勵,老師也需要別人去照顧她的感受,老師也希望生活有點小驚喜!庇谑牵且惶焱砩,我在日記本上寫了一篇關(guān)于對老師道歉的日記,并做了一張心意卡。
第二天早上,我在收作業(yè)時,一并將心意卡交給了老師。從第一節(jié)語文課開始,我發(fā)現(xiàn)老師帶著喜悅的表情,精神的眼睛。雖然老師沒表揚我,但我也很高興。而且,我第一次感受到了幫助別人的愉快。第一次感受到幫助別人比別人幫助自己更快樂!
這件事情給了我很大的啟發(fā)。讓我知道,每個人都是一樣的。你想要得到的,可能別人也想要。所以,對待朋友要友善,對老人要尊重,對老師應(yīng)該要尊敬,對父母要孝順,對比自己小的人要愛護,對陌生人要小心,但也要懂得禮貌待人。
每一個人友善一點,明天將更美好!每個人獻出一點愛,城市將更美麗!每個國民獻出一點幫助與愛,我們的共和國將更多幸福!每個人民都為自己的國家獻出幫助,我們的世界將更完美!
【送給老師的禮物小學(xué)作文5篇】相關(guān)文章:
送給爸爸的禮物小學(xué)英語作文05-06
送給姥姥的禮物作文01-22
送給老師的禮物-初一-記敘文01-07
送給姥姥的禮物01-22
送給媽媽的生日禮物小學(xué)作文4篇01-12
送給媽媽的禮物800字作文01-05
送給媽媽的禮物850字作文01-05
送給姐姐的禮物作文范文-姐姐12-24
送給姐姐的禮物作文(4篇)12-18