上帝的禮物作文精選11篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的上帝的禮物作文,希望對大家有所幫助。
上帝的禮物作文1
挫折使我憂傷,但也使我更加堅(jiān)強(qiáng);挫折使我焦慮,但也使我更加自信;挫折使我煩惱,但也促使我向更好的明天邁進(jìn)!挫折就像是一個富有哲理的故事,使我受益匪淺。
那時,我的羽毛球打得特別好,好像我和它上輩子認(rèn)識似的。每一次學(xué)校組織的羽毛球比賽,我都不負(fù)眾望的拿到龍首。這不,一年一度的羽毛球比賽又開始了。比賽中,我一路綠燈,順利地到達(dá)了總決賽。我的對手是一個剛上初一的小姑娘,聽同學(xué)們說,她實(shí)力很強(qiáng),把我一直以來的羽毛球死敵“打”得落花流水,到底是一個怎樣的人如此厲害呢?我十分好奇。不一會而我的對手的神秘面紗,在比賽中掀開了。只見她緩緩的走向比賽場地,竹竿似的手抓著一個羽毛球拍。她的身板是那么的瘦小,好像一陣風(fēng)吹過來,就會隨風(fēng)飄舞似的。我握了握球拍,悶悶地想:就是這個瘦弱的女孩把死敵“干”掉了?我實(shí)在是想不明白,這個女孩到底有怎樣的神力。比賽開始了,女孩把羽毛球扔向半空,雙手使勁一揮,此時羽毛球如同一股白色的光芒,迅速地向我飛來。此時我在心里暗暗叫道:她發(fā)的球好快!我瞄準(zhǔn)準(zhǔn)備反擊的時候,羽毛球已經(jīng)落在地上了。接著,我屢戰(zhàn)屢敗,輸在了這個毫不起眼的瘦弱女生的手上。比賽完后,我把自己關(guān)在房間里,我很不明白,一直以羽毛球引以為傲的我為什么會輸在瘦弱的女孩的手上。那時,我感覺天都快要塌下來了。后來,我終于無奈地面對現(xiàn)實(shí),這一次的挫折,使我明白了:人外有人,天外有天。
挫折就是上帝給我們最珍貴的禮物。雖然它外表不好看,但是在丑陋里面往往是美好的。戰(zhàn)勝挫折,你就會發(fā)現(xiàn)后面的美,那將是你人生中最寶貴的禮物!
上帝的禮物作文2
傳說每個人的出生都象征著一個精靈的誕生,就像一面鏡子有兩個相同的人,一個是普通人,另一個是有魔力的精靈。它們共存。
一天早上,一個小精靈出生了。她向上帝報(bào)告。當(dāng)他來到大廳時,上帝問道:你叫什么名字?”小精靈低聲說道:我叫戴安娜。上帝補(bǔ)充道:我給你六個選擇,但你只能選擇五個。不同之處在于:美麗、聰明、強(qiáng)壯、勇敢、快樂和健康!本`想了一會兒,說道:我放棄了我的健康!鄙系凼?fù)u搖頭。第二天中午,小女孩死于感冒,她的精靈也死了。第三天晚上,另一個精靈誕生了。上帝問了她同樣的問題。她知道健康的重要性,放棄了快樂。上帝又搖了搖頭。結(jié)果,五年后小女孩死于家庭暴力,她的精靈艾薇也死了。第六年,另一個靈魂誕生了。她的名字叫瓦爾。她也向上帝報(bào)告。上帝問了她同樣的問題,但是她放棄了她的美麗。上帝滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。結(jié)果,這個小女孩快樂地生活了一輩子。當(dāng)她死后,上帝不能讓她去看望她。上帝給了她三個選擇:1。放棄她的記憶,永遠(yuǎn)回到天堂;2.痛苦地死去,永遠(yuǎn)見不到她的愛人;3.和她的情人在地獄里受罪。小女孩毫不猶豫地選擇了第三個。上帝問道:你為什么選擇這種方式?”小女孩笑了:與你的愛人共度一生不是一件愉快的事!鄙系鄞糇×耍缓笪⑿χ,給了她瓦爾,說道:你是有聯(lián)系的。你的死亡意味著它的死亡?熳摺N視趤硎勒业侥。說完這話后,小女孩微笑著閉上了眼睛。每個人都為她感到難過,但是誰能看到她嘴角完美的弧度呢?
上帝的禮物作文3
上帝給了我們很多的禮物,身體、性格、生活環(huán)境,最大的恩惠就是給了我們語言。語言是讓人與人之間能通過溝通表達(dá)心意。而有些人,卻在糟蹋上帝給予自己的一切。有些人惡意用通俗的話來諷刺別人,這就是對別人的“不尊重”。
這些事情隨處可見,街上有許多人就是在作出這些行為。你應(yīng)該知道,自己不尊重別人,你也得不到別人對你的尊重。在我們學(xué)校也經(jīng)常上演著這種情景。
有一次,就發(fā)生在我們班級里的,有一名男同學(xué)不做作業(yè),老師走過去跟他說了一句話,快點(diǎn)補(bǔ)作業(yè),那名男同學(xué)說很兇的對老師說:“我哪有沒做作業(yè),今天的作業(yè)我交了。老師說:“你前天的作業(yè)沒做完”那名同學(xué)卻若無其事的再繼續(xù)做自己的事。老師把他拽出來,他卻生氣的跑到教學(xué)樓下。還有一次,也是發(fā)生在這名那同學(xué)身上,老師布置了很多作業(yè),那同學(xué)說,今天又這么多作業(yè),怎么做啊,質(zhì)量肯定都不好了,神經(jīng)病。老師把他拉到辦公室跟他談話。后來,他回來了,老師寬宏大量不跟他計(jì)較,他還惦記著剛才發(fā)生的事。
這兩件事情都能說明怎樣就是對老師的不尊重,如果他對我說,一定要學(xué)會對別人尊重,我不會理睬他,因?yàn)樗约阂膊欢米鹬貏e人,沒資格對別人說關(guān)于“尊重”的話題。對于尊重我是這樣理解的,用微笑面對別人就是對別人的尊重。對別人問好也是一種尊重。不跟別人說粗言爛語就是對別人的尊重。用心的傾聽別人說話也是一種尊重……尊重?zé)o處不在,只要有世界,尊重就會存在。口頭說尊重很重要是沒有用的,要通過實(shí)際行動表達(dá)出來。尊重往往在不經(jīng)意時發(fā)生。上帝賜給我們的禮物雖然不貴重,但是,可以受用一生。
上帝的禮物作文4
那一年,你呱呱墜地。
我睜眼看你,你張著嘴,無法張開的雙眼,你長得多么像你的爸爸!那通紅的皮膚,是因?yàn)殡x開了溫暖的地方而不滿吧!
從那時起,我便確信了你是上帝給予我的禮物。
在家人精心的照料下,你變成了十足的胖妹。你在床上爬來爬去,彎著眼笑,長出一點(diǎn)的牙暴露在空氣中。我展開手讓你過來,你爬著,卻越來越往后,看你急的打轉(zhuǎn)的樣子,我更確信了你是上帝給予的禮物。
因?yàn)楣ぷ鞯脑,我們不能每時每刻都陪伴在你的`身旁。大部分時間你都與爺爺奶奶一同度過,當(dāng)我回來,你會扶著門框,在奶奶的身后探頭,喜笑顏開投進(jìn)我的懷抱。你的爸爸偶爾回來一次,你會特別高興,追著爸爸打打鬧鬧。那天,你爸爸要離開了,你死活不愿,一直追到家門口,嘴里喊著:爸爸。,你爸他也從樓縫中抬頭看你,那是你一生中最美的畫卷,你的純真,稚氣與對家人的依賴在那一刻都暴露無遺。
你一定是上帝給予我的禮物吧。
再大一點(diǎn),我每天都會為你拍照。你一直很會配合,在一張張照片中留下的都是最美的你,你的淘氣,天真,可愛,我這輩子也忘不了。
縱然,你已經(jīng)是一個大姑娘了,有許多想法也與我們不同,但是你永遠(yuǎn)會是我和你爸爸的寶貝,是我們一同對上帝祈禱所得的禮物。
上帝的禮物作文5
<<圣經(jīng)·馬太福音>>中為世人留下一個千古的疑問:上帝留下了一份珍貴的禮物,它是什么?當(dāng)<<世界充滿愛>>的旋律在我耳畔響起之時,我明白了,上帝的禮物一直留在我們心中,它就是--愛。世人對愛也有不同的看法。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說愛是不求回報(bào)的投資;人類學(xué)家說愛是支撐人類生存的最大動力;醫(yī)生說愛是一劑最好的藥;母親說愛是孩子純真甜美的微笑;我說愛是整個世界。
美國一位教授對200名貧民窟的小孩做了對未來的測試,結(jié)果是200個孩子都是“碌碌無為”。20年后,教授又來到貧民窟,這些孩子都成了各界名流,教授很奇怪,問他們?yōu)槭裁磿@樣,他們說最感謝當(dāng)年的小學(xué)教師。教授找到了那位老師,老師聽了教授的敘述,只緩緩地說出一句話:“我愛這些孩子!笔菒鄹淖兞诉@200個孩子的命運(yùn)。
有愛就希望。我們灰心時,親友的一聲安慰,一句鼓勵,往往就鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆;我們絕望時,愛的呵護(hù),如黑暗里的一道光,驅(qū)走黑暗,照亮前方的路,我們疲憊時,愛化身“充電器”,給飽滿的精神。
上帝生下我們是要讓我們作為蠟燭,不是照亮自己,而是普照世界!任何黑暗都不等吞沒一枝小蠟燭的光芒。那么,讓愛的光芒照亮世界,讓上帝的禮物充滿人間!
上帝的禮物作文6
上帝創(chuàng)造了人類,賦予了他們創(chuàng)造的技能。于是,人類創(chuàng)造了許多東西,同時也毀滅了許多。或許萬物都有其定理吧。=
與時俱進(jìn)的人類為什么會成為世間萬物的主宰——因?yàn)樗麄冇小按竽X和雙手”。它給予我們指揮與力量,帶給人類無限的發(fā)展,無限的財(cái)富……
看著自己的手掌,彎彎曲曲的線條在掌中交錯,我發(fā)現(xiàn)生命的軌跡里有了手而改變。五支長短不齊的手指與一個掌心構(gòu)成了創(chuàng)造事物的動力,多么渺小的事物。∷麉s創(chuàng)造了無窮!我不敢想象它還有什么功能、什么力量。命運(yùn)的輪盤開始轉(zhuǎn)動,當(dāng)人類有了手之后,縱觀千年,人類不朽的“功績”里無限輝煌。
我贊美手,因?yàn)閻鬯N覠o法想象當(dāng)人類沒有手的想象——人類是否因此失去了動力,一面次失去雙手帶來的美麗……這是一個不完整的人類。古人又有多少文人騷客寫了關(guān)于手的長篇。
我憎惡手,因?yàn)楹匏。是它帶了萬惡的動力,創(chuàng)造了無法想象的武器。殺人者哪一個不是雙手累累血跡,一切都跟手有聯(lián)系。有崇高就有墮落,有黑暗就有光明,人類方興未艾的文明里又有多少不是用鮮血堆成的。當(dāng)看到電視上白骨皚皚的情景;當(dāng)看到倒在血泊下的尸體時;當(dāng)看到受害者滿是傷心、痛苦、迷茫的眼神;當(dāng)看到城毀人亡的那一瞬——一切都是萬惡的手,帶來了無限希望,也帶來的無盡的欲望,也帶來了無窮的毀滅。
社會的發(fā)展的不前,當(dāng)人類到達(dá)頂端時,或許無盡的殺戮帶給了人類,必然是這個文明毀滅。于是,手的到來成為它的歸去。不可思議的世界里用手探究了無數(shù),帶給人類安逸幸福的先進(jìn)世界。有好定有壞,萬物也許是相對的。萬年之后,人類的文明的高度是什么,又因什么而發(fā)展,又因什么而毀滅,我不知道。但我想,既然出現(xiàn),便有其發(fā)生的道理。
上帝的禮物作文7
歌德說過:“未曾哭過長夜的人,不足以語人生!睕]有在煉獄中絕望掙扎過的人,無法真正體會到生活給你帶來的幸福滋味。但是時光終會濾去所有的悲傷,曾經(jīng)吃過的苦都會變成你人生中最寶貴的經(jīng)歷,但愿所有的負(fù)擔(dān)都將變成禮物,所受的苦都將照亮未來的路。
上帝是公平的,他會讓你的前半生很辛苦,給你設(shè)許多路障,無數(shù)的關(guān)卡。也許你站在路上,向前放眼望去,是漫漫長路,你會很累,也會因?yàn)榇煺鄱j廢,但他總會在一個角落偷偷地藏下美好的禮物,等待你的拆開。
在這個浮躁的社會,很多事情都是繁瑣的,靜下心去很難,這個世界很快,你便需要動起來,奔跑起來,去追逐。每個人都是負(fù)重前行,人生本就是看起來簡單,做起來很難。
很喜歡一部電影《當(dāng)幸福來敲門》,里面的主角為了夢想,為了生計(jì),不停地,奮力地奔跑。被車撞了頭,丟掉了唯一一雙皮鞋,他卻沒有停止,路旁都是別人的眼光,他沒有懷疑。三個月后,在二百多個人之中脫穎而出,成為唯一一個被錄取的人。這是他的禮物,在茫茫人海中,為自己鼓掌。愿所有的負(fù)擔(dān)都將成為禮物,所受的苦都將照亮未來的路。
他那時候還太年輕,不知道所有上帝贈送的禮物,早已在暗中標(biāo)好了價格。愿每人負(fù)重前行,這就是上帝給予你最好的禮物,也是你饋贈自己的禮物。
上帝的禮物作文8
上帝曾經(jīng)說過:“我將世界上最閃亮的珍珠贈賜予你們,現(xiàn)在我已看到它的光輝!
——題記
一片純白的羽毛,在熠熠生輝的陽光中,悠悠飄落;一瓣落紅,再在莽莽廣闊的大地上,慢慢歸化;一滴剔透的露珠,在茵茵新嫩的葉莖上,悄悄滑落……
追尋著那神秘的光輝,我找到了淚羅江畔……
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫,他只希望展現(xiàn)自己的才華為國所用,為平民所利,卻曾想沒有伯樂的賞識。他義無反顧的 身一跳,歲著淚羅江的水把光輝帶到了今天……
“采菊東籬下,悠然見南山!辈粸槲宥访渍垩粸槭浪讬(quán)貴所濁,他隱居深處為自然所陶醉,為山水所陶治,一縷光輝穿越時空,在田園間回蕩……
“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!狈豆迷娙霜(dú)有的敏性,用詩人特有的細(xì)膩,用詩人唯有的恣肆的文筆道出了一種責(zé)任,一中大志,一道光輝順著歷史在紙上躍動……
追尋著光輝,我來到了這里……
“折斷我的翅膀,也要送你飛翔!
張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個孩子脫險。當(dāng)救援人趕到時,他抱著孩子的雙臂已經(jīng)僵硬,醫(yī)護(hù)人員不得不含著淚將之截去,救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……
“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè),怎么能說話不算數(shù)呢?”
病榻上,叢飛依然想著他一百多個孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子,他曾經(jīng)用歌聲點(diǎn)亮生命,用歌聲燃起了178個孩子心中的明燈,而今天,這光輝依然燦爛……
我找到了,這偉大的光輝——人格。
當(dāng)我淚流滿面來到上帝面前時,上帝說了這樣一句話:“上帝的禮物要珍藏,不能弄贓 ,要永遠(yuǎn)閃亮……
上帝的禮物作文9
上帝的禮物甘肅臨澤縣平川中學(xué) 九三班 劉麗梅上帝曾經(jīng)說過:“我將世界上最閃亮的珍珠贈賜予你們,現(xiàn)在我已看到它的光輝!薄}記一片純白的羽毛,在熠熠生輝的陽光中,悠悠飄落;一瓣落紅,再在莽莽廣闊的大地上,慢慢歸化;一滴剔透的露珠,在茵茵新嫩的葉莖上,悄悄滑落……追尋著那神秘的光輝,我找到了淚羅江畔……路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫,他只希望展現(xiàn)自己的才華為國所用,為平民所利,卻曾想沒有伯樂的賞識。他義無反顧的 身一跳,歲著淚羅江的水把光輝帶到了今天……“采菊東籬下,悠然見南山!辈粸槲宥访渍垩,不為世俗權(quán)貴所濁,他隱居深處為自然所陶醉,為山水所陶治,一縷光輝穿越時空,在田園間回蕩……“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”
范公用詩人獨(dú)有的敏性,用詩人特有的細(xì)膩,用詩人唯有的恣肆的文筆道出了一種責(zé)任,一中大志,一道光輝順著歷史在紙上躍動……追尋著光輝,我來到了這里……“折斷我的翅膀,也要送你飛翔。”張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個孩子脫險。當(dāng)救援人趕到時,他抱著孩子的雙臂已經(jīng)僵硬,醫(yī)護(hù)人員不得不含著淚將之截去,救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè),怎么能說話不算數(shù)呢?”病榻上,叢飛依然想著他一百多個孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子,他曾經(jīng)用歌聲點(diǎn)亮生命,用歌聲燃起了178個孩子心中的明燈,而今天,這光輝依然燦爛……我找到了,這偉大的光輝——人格。當(dāng)我淚流滿面來到上帝面前時,上帝說了這樣一句話:“上帝的禮物要珍藏,不能弄贓 ,要永遠(yuǎn)閃亮。
上帝的禮物作文10
我曾經(jīng)在書上看到這一樣一個故事:一個女孩叫依莎貝爾,上帝派一個天使給這個叫依沙貝爾的女孩送去“聰明”和“愚蠢”的禮物,而依莎貝爾對天使說:“我只要聰明,不要愚蠢!碧焓估碚o嚴(yán)地對依莎貝爾說:“聰明、愚蠢是每個人應(yīng)該有的------”沒等天使說完,女孩不聽勸告,堅(jiān)持只要“聰明”。沒辦法,天使只好給依沙貝爾聰明。上學(xué)時,她才智過人,什么考試都100分,后來,她發(fā)現(xiàn)每個人都不愿意和她共同做事。她仔細(xì)反省,終于知道為什么了,是因?yàn)閯e人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),而她缺點(diǎn)卻沒有。她又去求天使,讓天使還給她愚蠢,可是,天使說:“已經(jīng)太晚了,你的腦子里已經(jīng)裝不下愚蠢了!迸⒆詈笤诠陋(dú)中郁郁而終。
這個故事告訴我們:聰明和愚蠢是上帝賜于我們最好的禮物。
我們身邊也有許多人,有些人天生麗質(zhì),有些人像貌平平,但是,你不要放棄,不要?dú)怵H,因?yàn)槟憔褪仟?dú)一無二的,是上帝給你的爸爸媽媽最好的禮物,永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的寶貝,無論你長得有多丑。
上帝還賜給我們每個人都不一樣的性格——調(diào)皮、活潑、幽默、文靜……不一樣的性格讓你成為與眾不同的你,這也是上帝給我們最好的禮物。
人的一生不止有成功,更多的卻是失敗、挫折,甚至災(zāi)難,你只要積極樂觀的去面對,困難、災(zāi)難的背后總有幸福等著你——無論貧窮,還是富裕,都一樣。
以上種種都是上帝贈給我們每個人最好的禮物,我們要好好珍惜。
上帝的禮物作文11
大多數(shù)時候,人們都認(rèn)為世界上最偉大的神明是上帝,因?yàn)樗粌H創(chuàng)造了世界,更重要的是擁有一顆仁慈博大的心,在每一個人誕生的時候,上帝就會送他一樣禮物。
有人說,上帝給予我智慧卻欠缺美貌;有人說,上帝太不公平了,我沒有任何禮物,只有難堪的一生……開始我也這么認(rèn)為,有時真搞不明白上帝是怎么想的,為什么那么麻煩,不給他所創(chuàng)造的人類一份完美的禮物呢?后來,我逐漸明白了,上帝不是萬能的,他雖然創(chuàng)造了人類,卻無法控制人類,自己的路要自己去走,就像父母們讓孩子自己跌倒了要學(xué)會爬起來一樣。
上帝的禮物到底是什么呢?貧窮的人最渴望財(cái)富,富裕的人最渴望健康,健康的人最渴望幸福……在我看來,上帝的禮物不是堅(jiān)強(qiáng)、智慧,不是失敗、成功,更不是善良、丑陋,而是人。上帝或許什么禮物都沒送,只是在人與人之間不斷地創(chuàng)造人,并且不厭其煩。假如世界上只有一個人,那就代表沒有戰(zhàn)爭,沒有浪費(fèi),沒有使命,更加沒有負(fù)擔(dān),但同時也就表示世界上將沒有親情、友情、愛情,沒有進(jìn)步、合作、學(xué)習(xí),更沒有快樂、幸福、滿足,有的只是孤獨(dú)、無奈和疑惑。
或許有些時候不是我們不夠好,而是我們不懂得改變態(tài)度來面對自己。財(cái)富是你自己創(chuàng)造出來的,感情是你自己培養(yǎng)出來的,健康也是你自己鍛煉出來的,上帝并沒有給你什么,有的也只是給你生活中不可避免,不得不遇到的人們,如何面對是你自己的事,縱使上帝也無權(quán)干涉。
上帝的禮物是什么呢?現(xiàn)在你知道了嗎?
【上帝的禮物作文精選11篇】相關(guān)文章:
上帝耶和華的禮物作文12-03
上帝的禮物_650字02-15
上帝的禮物_800字02-14
上帝賜我最珍貴的禮物作文12-03
上帝的哲理故事07-28
上帝的詞語解析09-18
上帝想象作文(8篇)01-17
上帝想象作文8篇01-17
上帝的命令_700字02-11