禮物作文(10篇)
禮物作文1
對(duì)于生活優(yōu)越的我們,再精美、奢華的禮物也只能引起短暫的感官上的愉悅;然而我卻將父親那一段言簡(jiǎn)義豐的話銘刻于心,把它作為我人生之路上最可寶貴的禮物。
小時(shí)候,我極為貪玩,也很依賴父母。每一次因?yàn)轭B皮而闖的禍總有父母善后。
那一天,我在田野里瘋玩。當(dāng)我意識(shí)到該回去時(shí),才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)快黑了;挪粨衤返奈乙宦窓M沖直撞,渾然不覺地掉進(jìn)了深坑。
起初我也不怎么感到害怕,只是大聲喊叫,可這兒前不著村,后不著店的,真是叫天不應(yīng)叫地不靈!漸漸的,我有些害怕了,帶著忐忑不安的心情,我試圖爬上去,可高深的大坑與我這個(gè)小個(gè)子的反差實(shí)在太大了!現(xiàn)實(shí)殘酷地告訴我,爬上去的希望,沒了!我心急如焚,焦急地直跺腳,可就算我使出渾身解數(shù)也無(wú)回天之力。柔弱的眼淚奪眶而出,腦子一片空白,我很絕望。天有些灰蒙蒙的,整個(gè)坑四周涌出了一陣陣細(xì)微的寒風(fēng),我的心冰到極點(diǎn),不禁打了個(gè)寒顫。無(wú)盡的寒冷和恐懼無(wú)情地折磨著我,我只得呆在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
就在黑暗即將把一切都吞沒時(shí),一盞希望之燈及時(shí)地點(diǎn)亮了我的心,我聽到了爸爸呼喚我的聲音!“爸爸,別等了,快來(lái)拉我一把!蔽宜坪跻呀(jīng)感覺到了爸爸那雙大手的溫暖。“不,孩子,你可以的,你可以自己上來(lái)的!鄙羁拥纳峡栈厥幹职钟辛Φ幕卮,我甚至看不到爸爸熟悉的臉龐和鼓勵(lì)的眼神!鞍职,我試過(guò)了,那事兒遙不可及!蔽?guī)е耷换卮鸬!安,兒子,有些事并不是你所看到的那樣!”爸爸依然絲毫無(wú)助我之意,只是語(yǔ)氣更堅(jiān)定了。他在深坑邊露出笑臉,“看似遙不可及的距離,其實(shí)你多走兩步就可以走到。你呀,就是這樣,蘋果樹上的果子你明明可以摘到,可你就是不肯踮起腳尖!卑职终f(shuō)完便定定地看著我,我從他的眼睛里看到了信任和力量!
我的心一下子就被點(diǎn)醒了,我顧不得擦干眼淚,埋頭尋找可以下腳的地方,摸索著一步一步往上爬?v然攀爬的過(guò)程中我會(huì)因?yàn)槟_底一滑而再次回到坑底,但有了爸爸在地面的等待和鼓勵(lì),我終于回到了地面。
是什么支撐著我?是爸爸給予我的信心!仔細(xì)想想,人生不也是如此嗎?在路上有一個(gè)個(gè)令人絕望的深坑,掉進(jìn)去的人郁悶至極,失去了希望。可如果你有信心,會(huì)努力,就會(huì)撐起你脆弱的心,使你爬出那一個(gè)個(gè)深坑,跨過(guò)那一道道硬坎,使你在人生道路上所向披靡,直到勝利的彼岸。感謝爸爸在我的成長(zhǎng)道路上給予我那么及時(shí)的禮物!
禮物作文2
教師節(jié)到了,小朋友們紛紛送禮物給老師,而卻有一個(gè)小女孩與其他人不一樣。
小朋友們用錢去買一些裝飾品給老師,大大的浪費(fèi)了父母辛辛苦苦賺來(lái)的一點(diǎn)一滴的心血錢。而這位小女孩在上學(xué)的路上,看見了五顏六色的野花兒。就想:教師節(jié)到了,個(gè)個(gè)同學(xué)都有送禮物給老師,而我又不想浪費(fèi)父母賺來(lái)的一點(diǎn)一滴的心血錢,又不想沒有禮物給老師,該怎么辦呢?對(duì)了,那么多野花在路上,那我就摘幾朵送給老師吧!這樣我就不會(huì)花一分心血錢了。
小女孩摘了很多野太陽(yáng)花。紅的、黃的、紫的`,可美了。小女孩帶著花兒,高高興興的跑到老師的辦公室。看老師不在,她悄悄地把花兒插在老師的筆筒里。她想老師一進(jìn)來(lái),看到了花,會(huì)有多驚喜呀!老師回到辦公室一看,心里高興又驚喜,老師,她笑了。
!小女孩是這樣為老師慶祝教師節(jié)的。她在教師節(jié)里不用花父母的錢,只要在路上摘幾朵小野花就可以代表對(duì)老師的尊敬,小小的花就可以代表對(duì)老師的感謝!這精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
借這篇文章我要對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了,您把知識(shí)教給我們,卻不要回報(bào),您是這個(gè)世界上,第二個(gè)父母,一個(gè)教給我們知識(shí)的父母,我要贊揚(yáng)您,贊揚(yáng)您那高尚的品質(zhì)!老師,您辛苦了!
禮物作文3
今天是母親節(jié),是為了感謝母親節(jié)的偉大,無(wú)私和辛苦而設(shè)立的節(jié)日,所以,我們這些媽媽的寶貝們,應(yīng)該好好地珍惜這次母親表達(dá)愛意的機(jī)會(huì)。
放學(xué)后,到家了,先把作業(yè)寫完了。就聽弟弟在一邊嘮叨說(shuō),今天是母親節(jié)哦。我就說(shuō),你送什么禮物哦。他說(shuō),我早就送了一個(gè)折康乃馨花紙。這時(shí)我非常難為情,弟弟在一邊高興著呢。
這時(shí),我想老師教我們?yōu)閶寢屪鍪。過(guò)了一會(huì)兒,媽嗎叫我洗澡,我就叫媽媽先洗。媽媽聽了我的話就去洗澡了,當(dāng)媽媽洗腳時(shí),我就跑到媽媽面前,把洗腳布搶了過(guò)來(lái),叫爸爸用手機(jī)拍下來(lái),當(dāng)我給媽媽洗腳時(shí),擦著她那寬大的腳,我心里也感到高興,我?guī)蛬寢屜春昧,抬頭我看到媽媽臉上露出笑容。也就是給媽媽最好的禮物。
到了第二天我叫爸爸到照相館,把手機(jī)里照片洗了出來(lái)。大家看了看都笑了。
禮物作文4
我這才明白過(guò)來(lái),心里不禁有些洋洋得意——鄰座的同學(xué)都羨慕的盯著我懷里的盒子。我迫不及待打開這個(gè)精致的盒子——“哇噻,好漂亮呀!”“真可愛的水晶音樂盒,一定花了不少錢吧!”聽著這些議論,我心里簡(jiǎn)直樂開了花,還極力掩飾住偷笑,把這份貴重的禮物收了起來(lái)。
接受人家那么昂貴的禮物,我可不敢怠慢。后天一早,我就風(fēng)塵仆仆地趕往學(xué)校。進(jìn)教室屁股都來(lái)不及碰凳子就快步走到正在讀英語(yǔ)小芷旁,笑著說(shuō):“小芷,生日快樂!”小芷放下書,挑了挑細(xì)細(xì)的眉毛,黑漆漆的眼珠轉(zhuǎn)了幾下,仔細(xì)地打量了我?guī)紫。我被她盯的有些發(fā)毛。好久她才慢吞吞的開了口:“禮物呢?”“什么?”“禮物啊,你難道沒準(zhǔn)備給我的禮物?小芷的聲音提高了好幾分貝。
“祝福就是最好的禮物呀…!蔽揖褂行┑讱獠蛔恪
小芷的臉一下陰沉下來(lái),拉的好長(zhǎng),不知怎的竟然讓我想到自己見過(guò)的一只驢!拔一40多給你買禮物,你竟然什么也沒買?小氣鬼!把我的禮物還給我!八千還給我!”小芷似乎怕別人聽不見似的吵吵著,臉色變得很難看,似乎鼻子上一下冒出很多雀斑。而我像個(gè)木頭人一樣立在那里,不知所措。午休時(shí)間,我到禮品店情非得以的拿壓歲錢為小芷買了份54元的禮物——一個(gè)錄音娃娃。手中捧著這個(gè)娃娃,怎么看她的笑臉都覺得別扭。她像小芷一樣冷笑著,仿佛在問(wèn):“以后這種禮物你還敢要嗎?”
禮物作文5
春天來(lái)了,春姑娘換上七彩長(zhǎng)裙,迎著春風(fēng)正悄悄地來(lái)到我們的身旁。
說(shuō)到春天的禮物,想必大家一定會(huì)想到一片又一片,五顏六色的花海;是一群有一群的蜜蜂忙碌的采蜜、釀蜜。
三月,我的家鄉(xiāng)迎來(lái)了第一場(chǎng)春雨。我站在船前,我手中握著一杯熱茶,心中早已沉醉在這美景當(dāng)中?粗@綿綿細(xì)雨,心中一片的喜愛。雨過(guò)天晴,我和小伙伴如而至。我們一步一個(gè)腳印地走到石階上,我們走進(jìn)了小水坑,水坑中的水就濺出來(lái),好像是在歡迎我們的到來(lái)。到了山腰的孫悟空寺門口,我仿佛看到春姑娘穿著七彩長(zhǎng)裙飛過(guò)我眼前。因?yàn)槲铱吹搅撕舆叺男』ɑò、田邊的花苞、田中的油菜花花苞都正悄悄地開放了。我便大聲問(wèn)到:“春姑娘是你來(lái)了嗎?”我仿佛聽到了“她”的回答:“是的,我來(lái)了,我要讓這里變成最美麗的地方!蔽衣牭搅恕八钡幕卮鸷,又想到春姑娘還有一件“禮物”我們沒有拆封呢,那就是小草。倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的小草。要不是小草無(wú)私的點(diǎn)綴這個(gè)世界,我想這個(gè)世界不會(huì)如此美麗。
我們一路唱著“我們稱在一起,創(chuàng)造過(guò)奇跡……”《我們稱在一起》下山了.我能感受到的“禮物”是美麗的鮮花,倔強(qiáng)的小草,綿綿的細(xì)雨。
禮物作文6
暑假的一天,我和爸爸在街上閑逛時(shí),走進(jìn)了一家鐘表店。在琳瑯滿目的鐘表柜里,我十分喜歡一只款式新穎的多功能手表。爸爸會(huì)心地看了我一眼,二話沒說(shuō)就買了下來(lái)。
爸爸給我買東西從來(lái)沒有這么爽快過(guò),今天怎么出手如此大方?哦,他在履行自己的承諾呢。原來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間里,我的有些作文是在爸爸的指導(dǎo)下,通過(guò)電腦搜索后剪輯而成,媽媽對(duì)此頗有怨言,她非常擔(dān)心爸爸把我慣壞了。而爸爸卻一直認(rèn)為模仿性寫作能打好作文的基礎(chǔ)。前些日子,我在游玩了“靈山幻境”和宋城之后,媽媽見機(jī)會(huì)來(lái)臨,讓我對(duì)兩個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立寫作,以驗(yàn)證爸爸的指導(dǎo)是否正確。爸爸在我寫作時(shí),反復(fù)承諾如作文寫得精彩,一定送件禮物給我。后來(lái)我才知道當(dāng)時(shí)他十分緊張,怕我寫砸了,在媽媽面前無(wú)法自圓其說(shuō)。
每篇作文寫好后,都先經(jīng)過(guò)媽媽的親自驗(yàn)收。特別是第一篇《游靈山幻境》寫好后,爸爸比我都還要急不可待,他把作文交給媽媽時(shí)那種忐忑不安的表情,好像是一個(gè)沒有自信的學(xué)生,直到媽媽露出了笑容,他還在問(wèn):“怎么樣?怎么樣?”“不錯(cuò),不錯(cuò)”媽媽說(shuō)著滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭!霸趺礃,我指導(dǎo)出來(lái)的兒子不會(huì)讓我丟臉的”看著爸爸得意的樣子,我默默地想:這下我的禮物有著落了!
俗話說(shuō)得好:一寸光陰一寸金。爸爸這么爽快地買下這塊手表,肯定是要我珍惜時(shí)間,有時(shí)間觀念。
每天當(dāng)我把它戴在手腕上,猶如一股清流,沁入我的心脾。那不斷閃爍的分分秒秒,仿佛在時(shí)刻催促我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。
禮物作文7
同學(xué)們: 你們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天就是我們老師的節(jié)日----教師節(jié)了。第26個(gè)教師節(jié)。我們常說(shuō):老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭----為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁----為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話正是我們老師的真實(shí)寫照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師不管是年輕的還是年老的哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證。
可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō):老師總是要我們做這做那的還要批評(píng)我們?cè)趺磿?huì)像自己的媽媽?可同學(xué)們想過(guò)沒有如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn)你寫錯(cuò)了作業(yè)老師不管;你做錯(cuò)了事老師不問(wèn)你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎?同學(xué)們可以回想一下當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)你認(rèn)識(shí)多少字知道多少事可現(xiàn)在呢?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血?教師節(jié)到了我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢?
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去實(shí)在沒注意于是他就去問(wèn)老師:“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物?”老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái)請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備10年20年后再送給我。”同學(xué)們你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財(cái)物老師要的是你們每天的進(jìn)步。 同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。最后請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲:“老師節(jié)日快樂!”
禮物作文8
明天就是教師節(jié)了,晚上,我躺在床上翻來(lái)復(fù)去的想:“明天教師節(jié),我該送點(diǎn)什么禮物來(lái)表達(dá)我的心意呢?”突然,我眼前一亮——對(duì)!送束野菊花!
9月10日那天,我很早就起了床,背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥兒為我歌唱,我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地,哇!好多,好美的野花呀1在黃的、藍(lán)的、紫的……多么好看!多么可愛!它們不住地向我點(diǎn)頭,向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘,摘了一朵又一朵。然后又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來(lái)。然后把剩下的花扎成兩束,就趕緊帶著它們飛快地跑回學(xué)校。
到了學(xué)校,見老師辦公室地窗戶開著,就悄悄地走到窗前。往里一看,!老師竟然不在!真是個(gè)好機(jī)會(huì)呀!辦公室桌上,井然有序擺放著許多辦公室用品——一只筆筒,一個(gè)臺(tái)歷,一臺(tái)地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開著,一本教科書還放著一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作?吹竭@一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,皺紋地額頭就浮現(xiàn)在我眼著;那親切的教誨,熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)厲的批評(píng)縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)海洋的快艇,您是舍己為人的粉筆,您是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,您是……總之,您真是太偉大了!想著想著,我把那束開得最艷最艷的野菊花插進(jìn)了這只筆筒里。
老師,今天是9月10日教師節(jié),是您的節(jié)日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來(lái)溫馨和歡樂,也希望這束野菊花能傳遞我對(duì)您深深的問(wèn)候:“老師,您辛苦了。!
禮物作文9
阿嬌今天笑靨如花,親親熱熱的挽住我的胳膊:“今晚平安夜啊,老媽”“有什么說(shuō)法嗎?”“嗯,我同學(xué)去年在她的枕頭下放了一只臭襪,一覺醒來(lái)你猜怎么著?結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面裝了三塊巧克力哎!會(huì)不會(huì)是她媽媽替圣誕老人送的呀?真是奇怪,如果我在枕頭下放一只新襪,會(huì)怎樣呢?”她歪著腦袋看我,清澈的眼神里透出閃閃發(fā)光的希望來(lái),“不用說(shuō)啦,我明白該怎樣做了!薄芭,你真好!”她用溫暖的小手使勁握握我的手高興地說(shuō)“我現(xiàn)在對(duì)那些小飾品不太感興趣了,要是能來(lái)點(diǎn)小食品最好了!闭媸堑么邕M(jìn)尺,我心想。
該睡覺了,她仍然有些不放心,把一只干凈的襪子放在梳妝臺(tái)上,后來(lái)又?jǐn)[到脫下的衣服上面,接著還是忍不住提醒我放校服時(shí)別把襪子蓋住嘍。
夜深了,阿嬌翻來(lái)覆去睡的不太踏實(shí),不知什么時(shí)候把那只襪子又攥在了手心里,夢(mèng)中囈語(yǔ)“馴鹿別跑,帶我去給別的小朋友送禮物去!”
為了不弄醒她,我換了另一只襪子,裝進(jìn)一盒平時(shí)阿嬌最愛吃的木糖醇,用漂亮的絲帶給襪口打個(gè)結(jié),一切OK!我相信,不管阿嬌得到的是什么禮物,她都會(huì)開心的笑起來(lái)?墒,我最盼望的是圣誕老人能在平安夜里給天底下每個(gè)沒有媽媽的孩子送上一個(gè)美夢(mèng)!
禮物作文10
十六歲的時(shí)光是寶貴的,十六歲的人生是美好的,十六歲的回憶是無(wú)法忘記的。離別送給我們十六歲的特殊禮物。
不一樣的人生經(jīng)歷有不一樣的性格,不一樣的性格有不一樣的感受,不一樣的我們有了共同回憶。
畢業(yè),離別,不舍。十六歲的夕陽(yáng)寫滿了憂愁。夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏。分開了,帶走了誰(shuí)的不舍,帶走了誰(shuí)的思念,帶走了誰(shuí)的愛。
十六歲的生日身邊沒了他們,十六歲的回憶多了一些感動(dòng),十六歲的天空寫滿了我們的愿望,十六歲的分離讓我們每個(gè)人懂得了珍惜,懂得了愛。
習(xí)慣了她在身邊,習(xí)慣了她每天和我打鬧,習(xí)慣了她叫我死沒良心的,沒她的日子我怎么習(xí)慣。沒有他,誰(shuí)還會(huì)管著讓我吃早飯,誰(shuí)還會(huì)說(shuō)自己睡不著是因?yàn)橄胛。我給不了他們什么,我只有給他們我的真心,我的思念。
我的人生是筆直的,轉(zhuǎn)彎只是為了遇見他們。紀(jì)念我們的花季,紀(jì)念那青澀的初戀,那無(wú)盡的曖昧。
都說(shuō)愛情是人生的插曲,愛才是人生的主題。真正的愛不是幾天的激情浪漫,而是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn),耐得住時(shí)間的消磨。如果連愛情都經(jīng)不起消磨。還有什么能經(jīng)受。
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