【熱門】教師節(jié)的禮物作文(通用38篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)的禮物作文(通用38篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的禮物作文 篇1
今年的九月十日,是第23個(gè)教師節(jié),我想老師是辛勤的園丁,我們非常地感謝她,在這個(gè)特殊的日子里我們給老師送什么禮物呢?正在我為這個(gè)問題發(fā)愁時(shí),徐老師在課堂上說:“你們不要給老師送賀卡、鮮花,其實(shí)送給老師最好的禮物就是你們的成績(jī)!蔽蚁耄炖蠋熣f得很對(duì),教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單,老師想要的并不是禮物,而是要我們能好好學(xué)習(xí),將來長(zhǎng)大了能為祖國(guó)增添光彩,這才是老師最最希望得到的禮物。
每個(gè)老師都很辛苦,他們每天早出晚歸,把知識(shí)毫無保留地教給我們,有時(shí)還要帶病堅(jiān)持給我們上課;回到家里老師經(jīng)常要在燈下徹夜的為我們備課,批改作業(yè),有時(shí)還要進(jìn)行家訪;當(dāng)我們有疑問時(shí),老師就耐心地給我們講解;當(dāng)我們遇到困難時(shí),老師會(huì)給予無私的幫助;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師就鼓勵(lì)我們,給了我們向上的勇氣。為了我們,老師們的白頭發(fā)在一天天的增加,老師不僅用知識(shí)哺育了我們,而且還教育我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,我們的每一步成長(zhǎng),都凝聚著老師的汗水和心血,所以,老師更像是我們的嚴(yán)父慈母,是我們知識(shí)的金鑰匙,有了老師,我們才能打開知識(shí)的大門。
老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的教導(dǎo),對(duì)我們的希望,對(duì)我們關(guān)懷,在這金秋收獲的季節(jié),我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了!我們一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答您的期望!”
教師節(jié)的禮物作文 篇2
美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱里,花香常是泌人心脾的,而那婀娜多姿的野菊花兒卻長(zhǎng)在秋母親的懷抱里,花香是那么宜人,令人陶醉。
金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。
小紅背著書包走在上學(xué)的路上。她想,今天是教師節(jié),送給張老師什么禮物呢?賀卡?還是筆記本?不行,每年都送這些,今年,我一定要給張老師一個(gè)特殊的禮物。到底送什么呢?她走著走著,忽然聞到一股濃烈的菊花香,抬頭一看,在遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)著許多的野菊花,有紅的、黃的、白的、還有紫的,可漂亮了,對(duì)了送71朵菊花吧,71朵代表我們班71名同學(xué),野菊花象征著張老師堅(jiān)韌不拔的意志。
小紅精心挑選了71朵還帶著露珠的野菊花,興高采烈地來到了張老師的辦公室,看見老師辦公桌上的日歷上寫著“9月10日教師節(jié)”。桌上放著一大塊玻璃板。玻璃板下,壓著幾張圖畫,玻璃板上是幾本教科書,書上還擺著一副老花眼鏡,桌上右邊那瓶墨剎水,盒蓋還未蓋上呢。小紅想可能是張老師昨天晚上備課的太晚了吧。小紅小心翼翼將花插進(jìn)了老師的筆筒里。
一陣瑟瑟的秋風(fēng),辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香,彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)校園……
秋菊啊,請(qǐng)你帶去小紅最誠(chéng)摯的問候“老師,您辛苦了,祝你身體健康,節(jié)日快樂!”
教師節(jié)的禮物作文 篇3
一年一度的教師節(jié)到來了。今天早上,我早早地起了床,寫了一封信,吃完早餐,我趕往學(xué)校。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽嗽S多許多,我要感 謝 老師。
終于趕到學(xué)校了,我拿著那封信走到座位上,等待老師進(jìn)教室。多么盛大的節(jié)日呀!老師一進(jìn)門,同學(xué)們蜂擁般地?cái)D 向 老師,等同學(xué)們回來了,這可是同學(xué)們精心制作的禮物!沒想到的是,老師卻說:“老師不要禮物,你們花得都是家長(zhǎng)的錢!
這時(shí),我拿起信遞給老師,老師看了看,說:“很好!這份禮物我收下了!”
“啊!”臺(tái)下炸開了鍋。老師用手勢(shì)表示安靜下來,溫和地說:“老師并不需要沒用的禮物,只需要學(xué)習(xí)上的禮物,這種禮物是最好的!”聲音還是那么親切。
老師啊,老師,您說的那句話至今還在我心中蕩漾。
教師節(jié)的禮物作文 篇4
今天是九月十日教師節(jié),天氣晴朗。王紅想給張老師些東西當(dāng)節(jié)日禮物,可卻不知送什么。
她背上書包,穿上最喜歡的紅上衣,戴上鮮艷地紅領(lǐng)巾,上學(xué)去了。一路上,她都在想送什么給老師呢?這時(shí),她看見路邊有許的野菊花。對(duì)了,就送野菊花,野菊花代表老師的樸實(shí)的心,老師一定會(huì)喜歡的。
她跑到路邊,挑漂亮的摘,沒多久,她就摘了兩束。
王紅高高興興地來到學(xué)校,跑到辦公室。窗戶打開著,看來張老師早就來了,現(xiàn)在一定去班里了。王紅向窗戶望了望,桌椅板子左邊的臺(tái)歷上“九月十日中國(guó)教師節(jié)”的幾個(gè)字十分醒目,中間放著一本語文書,語文書上放著一副老花鏡,桌子右邊是個(gè)雕花的筆筒,筆筒里放著幾支老師用過的文具,筆筒邊放著一個(gè)地球儀和一瓶紅色的鋼筆墨水。
望著這熟悉的一切,就想起了張老師親切的身影,她雖然五十多歲了,還為學(xué)生操勞。每天和學(xué)生們一起掃地;常常輔導(dǎo)差生寫作業(yè);生病了還堅(jiān)持為我們上課 …… 多么可敬的老師。
這花代表的是學(xué)生對(duì)老師的愛。把花插在哪兒呢?對(duì),插在筆筒里。王紅微笑著,她踮起腳尖,探著身子,把筆筒里的文具往一旁攏了攏,小心翼翼地把花一束一束地插在筆筒里。
敬愛的老師,請(qǐng)接受著份特別的節(jié)日禮物,學(xué)生祝愿您節(jié)日快樂|
教師節(jié)的禮物作文 篇5
“寂靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮!泵慨(dāng)我想起這首歌,敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)老師的印象,只是學(xué)習(xí)中的一個(gè)過客而已。可是,當(dāng)我上了5年的小學(xué),老師對(duì)我的悉心照顧,親切教導(dǎo),總是讓我難忘。
今年,又迎來的教師節(jié),今年,我該送些什么禮物呢?是鮮花,是假花還是一張賀卡,還是一片祝福。相信同學(xué)們想的都是這些,去年教師節(jié),走進(jìn)校園,我看見同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如,你過生日,別人拿的禮物你一下就能猜到,你是不是有點(diǎn)失望?太沒有創(chuàng)意了!今年,是我最后一次再為我的小學(xué)老師過教師節(jié)。所以,我想為老師準(zhǔn)備一件特別的禮物,這件禮物,一定會(huì)讓老師非常開心,你們猜?是什么?———做一個(gè)全新的自我。改掉粗心的毛病。數(shù)學(xué)課上,因?yàn)榇中,少寫了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),結(jié)果擴(kuò)大了一百倍。語文課上,因?yàn)樽x錯(cuò)了一個(gè)字,使這個(gè)句子的意思完全變了。
所以,我要做一個(gè)全新的自我,做一個(gè)讓老師驕傲的學(xué)生,做一個(gè)讓父母放心的孩子。做一個(gè)對(duì)得起自己的自我。加油吧!我相信自己一定能成功!
教師節(jié)的禮物作文 篇6
每年的九月十日,是我們最可敬的老師的節(jié)日—教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)到了,每一位同學(xué)都會(huì)給我們的老師準(zhǔn)備份禮物一份禮物,今天,我就來說說關(guān)于教師節(jié)的禮物。
禮物,有人說會(huì)是一束花;有人說是會(huì)是一張精美的卡片;而我認(rèn)為最好的禮物是同學(xué)們的行動(dòng),什么行動(dòng)呢?比如說:
1、上課認(rèn)真聽講。
2、作業(yè)認(rèn)真完成。
3、下課親切地問聲老師好,老師辛苦了。
4、主動(dòng)幫助老師做事。等等
這就是老師們最喜歡的驚喜,也是對(duì)老師來講最好的禮物,我們不僅在教師節(jié)那天對(duì)老師好。我們每天學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該一如既往的這樣做,讓我們大家一起努力吧。
老師,一個(gè)崇高的職業(yè),我們不能給老師添加麻煩,我們要好好學(xué)習(xí),讓老師天天輕松,臉上天天都有燦爛的笑容,祝老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)的禮物作文 篇7
一年一度的教師節(jié)來臨了,我滿懷激動(dòng),我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。
早上,當(dāng)溫暖的陽光從窗戶射進(jìn)來時(shí),鬧鐘也響了,我急忙爬起床,匆忙地把自己的書包收拾好,快速向?qū)W校跑去。路上看見商店里的花不錯(cuò),便買了兩束,分別送給語文老師和數(shù)學(xué)老師,又把先前已經(jīng)買好的裝飾品用來裝扮這兩束花。
裝扮好了花后,我便快步走進(jìn)了教室。哇!只見講臺(tái)桌上面堆滿了同學(xué)們的禮物。我走近些看,上面的禮物有許多花,大的、小的、花的、綠的,什么樣的顏色形狀都有,真是琳瑯滿目啊。突然,我看見了一盒東西,便叫同學(xué)們上來看看,我們大家左看看右看看又打開看看。原來是一盒巧克力。不知是哪位同學(xué)送給老師的,那位同學(xué)可真細(xì)心啊!陸陸續(xù)續(xù)又有許多同學(xué)送來了自己為老師精心準(zhǔn)備的禮物。
當(dāng)老師走進(jìn)教室,看見了我們準(zhǔn)備的禮物后驚喜萬分,臉上流出甜蜜的笑容,對(duì)我們說:“謝謝同學(xué)們送給了我這么多禮物。這么多的祝福!蓖蠋熼_心的笑容,我衷心地感謝您親愛的老師,感謝您辛勤的園丁,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!身體健康!
教師節(jié)的禮物作文 篇8
教師節(jié)要到了,我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什么禮物。 我讓小紅先說,小紅說:“我要送老師一支鋼筆,因?yàn)槲疑洗螞]帶鋼筆,老師借我了一支,由于快期末考試了,鋼筆沒水兒了,所以我要送老師一支鋼筆! 我又讓小明說,小明說:“我要送老師一束玫瑰花,因?yàn)槲疑,老師送我了一束劍蘭花,所以我也要送老師一束不一樣的花,就是“玫瑰花”。 我又讓了小剛是說,小剛說:“我想送老師一個(gè)文具盒,因?yàn)樯洗挝野牙蠋煹奈木吆兴牧耍,我要送老師一個(gè)文具盒。 我想送什么?你們想知道嗎?那就聽我介紹一下吧!
我想送老師一把雨傘,因?yàn)槲覀兎艑W(xué)了,只有我一個(gè)人沒接走,我班的班主任楊老師說:“沒關(guān)系,我送你回家”。我還沒說“謝謝”,老師就緊緊的拉住了我的手,把我送回了家。楊老師走的時(shí)候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。 我想:在教師節(jié)那天,老師收到我們的禮物,一定會(huì)感動(dòng)的熱淚盈眶的。
教師節(jié)的禮物作文 篇9
今天,是“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”。玲玲很早就去學(xué)校。在去學(xué)校的路上,她一直在想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給何老師呢?她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學(xué)回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然,玲玲的眼睛一亮,田野里長(zhǎng)著成片的野菊花,紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒競(jìng)相綻放。對(duì)!
就把菊花送給何老師作為教師節(jié)的禮物。于是,玲玲小心翼翼的摘了起來,一朵、兩朵、三朵……玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵,六十五份心意呀!
何老師一定會(huì)喜出望外。
玲玲興沖沖地來到學(xué)校,書包都沒來得及放下,就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開著,里面靜悄悄的,沒有人,窗下就是何老師的辦公桌!敖o何老師來個(gè)驚喜,這不是比當(dāng)面送上更有意義嗎?真實(shí)天賜良機(jī)!”
玲玲想著,心里美滋滋的,微笑浮現(xiàn)在她的臉頰上。她看見,桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上,書上的老花鏡還沒有合上。何老師昨天一定又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花,分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她,翻到“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)的臺(tái)歷向她點(diǎn)頭,桌子正中間的語文書向她招手,邊上那副老花鏡向她微笑。
這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來“沙沙沙”的掃地聲。玲玲扭頭一看,!
王老師正和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。玲玲趕緊關(guān)上窗戶,樂滋滋地向教室跑去。
教師節(jié)的禮物作文 篇10
第二十五個(gè)教師節(jié)到了。老師,我沒有錢買鮮花或其它的禮物,那么,我要送給您什么呢?
從上幼兒園開始,我見到了老師,上了小學(xué),我才漸漸明白了“老師”的含義,那就是為了培育祖國(guó)的花朵,而把自己的青春,奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的人啊。禋q那年,只會(huì)幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí),從那開始,我便被老師帶入了知識(shí)的殿堂,并帶著我在其中遨游。他(她)們默默奉獻(xiàn),把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里,我想起了唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這真是老師一生的生動(dòng)寫照!
老師,您是一支默默燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您像一位辛勤的園丁,我們就好像剛剛破土的小苗,您每天為我們澆水、施肥,想讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹。謝謝您,老師。謝謝您,帶我打開知識(shí)殿堂的大門。謝謝您,在我遇到困難的時(shí)候,幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您……
我親愛的老師,在您的節(jié)日里,雖然我沒有美麗的鮮花送給您,但我一定會(huì)牢記您的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您,這是我想送給您的禮物,我想,這也是您想要的最好的禮物吧。
第二十五個(gè)教師節(jié),我祝天下所有老師們,節(jié)日快樂!
教師節(jié)的來歷:1985年9月10日,全國(guó)的教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)的禮物作文 篇11
早上,上完數(shù)學(xué)課,我們排著整齊的隊(duì)伍來到美麗的操場(chǎng)。到了操場(chǎng),我們先升國(guó)旗,奏國(guó)歌,原來是要做早操的,可是要到教師節(jié)了,總應(yīng)該準(zhǔn)備禮物吧!王老師走來了,她說:“我問了一位老師想要什么?她說想要孩子們甜甜的笑臉……”王老師又說:"我想要每當(dāng)你們遇到我的時(shí)候,向王老師問好。"王老師還問了兩們同學(xué)想送老師什么樣的禮物。一位同學(xué)說:"我想送給老師一首歌",另一們同學(xué)說:"我很喜歡書法,我想送給老師一枝名貴的鋼筆。"可是王老師說:"你這個(gè)想法很好,但是你要送一枝名貴的鋼筆就免了吧。你只要送給老師一份自已的書法作品就行了!
……
我想送給老師一首歌"每當(dāng)我走過老師窗前"。因?yàn)檫@首歌描述了老師像園丁一樣哺育我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
今年少工委提出為老師獻(xiàn)上"點(diǎn)點(diǎn)三心":一、給老師稱心————每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。二、讓老師開心————每天快樂一點(diǎn)點(diǎn)。三、與老師貼心————每天理解一點(diǎn)點(diǎn)。我知道這三份禮物一定不是最昂貴的,但它一定是最受歡迎的。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!
教師節(jié)的禮物作文 篇12
一年一度的教師節(jié)快要到了,好想送給老師一個(gè)奇特的禮物,我左思右想終于想到了一個(gè)好禮物——和老師您說說我的心里話。
老師,您很信任我讓我當(dāng)語文組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、課代表、心里聯(lián)絡(luò)員等,讓我得到了充分的鍛煉成長(zhǎng)?晌耶(dāng)?shù)奶嘌剑械臅r(shí)候我忙都忙不過來,感到我身上的壓力很大,總怕哪一項(xiàng)工作做的不好,辜負(fù)了老師和同學(xué)們的信任和期望。以前我一個(gè)職位都沒向您提出辭職,現(xiàn)在我心里已經(jīng)有了主意,如果我再當(dāng)其它的職位時(shí),我提出辭職時(shí)您可別說我不為同學(xué)服務(wù)呀,我想把機(jī)會(huì)讓給其他的同學(xué),有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)不好,可他們工作的積極性非常高,而且不一定他們就做不好工作吧,把一些工作交給他們對(duì)他們的學(xué)習(xí)也許是一種促進(jìn),同時(shí)也給了他們一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)和展示自己的舞臺(tái),讓我們大家一起快樂的健康成長(zhǎng)。
老師,我在行知小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年了,謝謝您在這三年里教給我很多知識(shí),謝謝您在我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)幫助我,謝謝您在我傷心時(shí)安慰我,謝謝您在我犯錯(cuò)誤時(shí)候給我的批評(píng)指正,謝謝您把我從天真無邪的生活帶到浩瀚的知識(shí)海洋……我衷心地謝謝您——老師。
老師,我的禮物送給您了,雖然只是簡(jiǎn)單的幾句話,可是這是我一直想說又不敢說的話,我想在您的心中一定也很吃驚吧。我告訴您禮物的包裝——老師,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的禮物作文 篇13
這時(shí),在她熟悉的鄉(xiāng)村小道上,迎面飄來一陣芳香,“是什么東西這么香?”小紅隨著香味望去,呀!是山菊花。小紅情不自禁地跑上前順手采摘了一把菊花,看著這束花,忽然想到今天是九月十日,不是老師的“教師節(jié)”嗎?對(duì)了,應(yīng)該把這花送給老師,作為教師節(jié)的禮物,感謝老師辛勤的教育和培養(yǎng)。小紅想著又采摘了許多。
采完菊花,小紅就一溜煙跑到學(xué)校,來到老師辦公室前,輕輕把窗戶打開,用她那雙水汪汪的大眼睛向里張望,沒人!她迅速地把菊花插進(jìn)了裝滿文具的筆筒,那山菊花在朝陽下十分艷麗。她邊插著花邊注視著老師的辦公室。
這間小屋雖然很簡(jiǎn)陋,但老師那用了許久、都有裂紋的辦公桌卻格外引人注目。桌子左邊放著一個(gè)地球儀,右邊放著一瓶用了一大半的紅墨水瓶,旁邊的臺(tái)歷正翻在9月10日的那一頁(yè)上。語文參考書上架著一副老花眼睛,用這副眼睛的老師在教育工作崗位上已奮斗了三十多年,她為教育事業(yè)花費(fèi)了多少精力。此時(shí),小紅仿佛看到了老師走進(jìn)辦公室向她投來欣慰地笑容,小紅興奮的差一點(diǎn)叫出聲來,她連忙把手捂在嘴上,目光中流露出對(duì)老師的無限尊敬。她輕輕地關(guān)上窗戶,深情地望著那束鮮花,離開了辦公室,看著山菊花越來越小了,她終于笑了,這笑中包含了對(duì)老師的尊敬和祝福。老師:節(jié)日快到了!
今天,這束美麗的山菊花仍開放在老師的辦公室里,相信明天,這束山菊花定將開放在老師的心中。
教師節(jié)的禮物作文 篇14
今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來她是在想:今天是教師節(jié),我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過:水晶、布娃娃、鮮花該送什么呢?這個(gè),那個(gè),怎么選啊?
正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候,一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味送到了窗前,咦,哪來的香味?小華探頭一望,哦原來是幾個(gè)月前小華種下的菊花,已經(jīng)開花了?矗蔷栈ǖ幕ò晗耋π返淖ψ右粯佣嘤謴;還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對(duì)了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!
于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧,她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾,顯得多精神啊!小華一路上,哼著曲兒,不知不覺地就來到老師的辦公室。
教師節(jié)的禮物作文 篇15
教師節(jié)的時(shí)候,有很多同學(xué)買了禮物送給教師,但是我并沒有送老師禮物,一枝花都沒有。
我覺得,節(jié)日并不是一定要送禮物表達(dá)心意,送禮不一定要用錢買來的才算禮物。一句祝福的話,是一份禮物;一張自己做的賀卡,也是一份禮物……雖然這些禮物微不足道,但足以給老師帶來快樂,帶來溫暖,所以我決定送一件獨(dú)特的禮物。
雖然那些同學(xué)用錢買來的禮物比我這獨(dú)特的禮物貴重些,精致些,但不一定比我準(zhǔn)備的有真情一些。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)買東西只是意思一下,并沒有真正用心去祝福。
其實(shí)我就是送給老師一句話:“老師,節(jié)日快樂,祝您永遠(yuǎn)年輕幸福!”說出時(shí),老師用一種期待的眼神盯著我,像在問:“禮物呢?”一會(huì)兒,老師就知道了我送的是什么,露出了甜美的微笑。但有不明就里的同學(xué)提醒我,禮物呢?我微微一笑,走開了,我相信老師一定知道我的心意了。
送什么,都是禮物,但自己用心準(zhǔn)備的,一定更真實(shí)一些,更有意義!
教師節(jié)的禮物作文 篇16
今天是星期一,天氣晴朗,陽光明媚。小紅走出家門,忽然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給老師呢?去禮品店買?不行,老師不希望我們著樣做。送賀卡?也表達(dá)不了我的心意。到底送什么呢?她在心里打了一個(gè)大大的問號(hào)。
走著走著,看見路旁有不少野菊花。她眼前一亮,心里暗暗高興:就是它了。她三步并作兩步跑過去,小心翼翼地采著。一朵,兩朵……
她捧著花繼續(xù)向前走,不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次,自己因?yàn)樯《∵M(jìn)了醫(yī)院。老師帶著全體同學(xué)來看望,還給我買了一箱蘋果。并對(duì)我說:“不用著急,安心養(yǎng)病,落下的課程我來給你補(bǔ)!皬哪且院,您果然天天來給我補(bǔ)課。一天,天氣不好,還下起了雨來。我以為您不來了,可您還是來了,而且為了使我不著急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了。當(dāng)您給我補(bǔ)完課,一瘸一拐地下樓時(shí),我不禁熱淚盈眶。
她走到學(xué)校,把花分成兩份,默默地在心里說:“老師,一束祝您身休健康,一束祝您節(jié)日快樂!彼觳较蜣k公室走去,見到辦公室的門關(guān)著,便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間,她發(fā)現(xiàn)老花鏡上,臺(tái)歷上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動(dòng)著老師那忙碌的身影,使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。
在回教室的路上,她想:老師,兩束花并不貴重,但我送給您的不只這點(diǎn),還有一顆真誠(chéng)的心。
教師節(jié)的禮物作文 篇17
教師節(jié)是老師們的節(jié)日,也是同學(xué)們向老師表達(dá)感謝意的日子。在這一天里,大部分同學(xué)會(huì)挑選玫瑰或康乃馨作為獻(xiàn)給老師的教師節(jié)禮物。
但花雖美麗,一旦剪下,就算插在水中也只能活兩到三天。我常常對(duì)枯萎的花兒嘆氣:唉!如果我是老師,我就不會(huì)愿意看著那么多學(xué)生送我的花馬上枯萎。所以,我在教師節(jié)不會(huì)送老師真花。
不送老師花朵,該送什么表達(dá)自己的心意呢?我是個(gè)“實(shí)用派”,首先選給老師的禮物一定要是實(shí)用的。另一點(diǎn),禮物嘛,總是要讓人感到欣賞和快樂的,美觀也非常重要。
為了給老師找一個(gè)符合我高標(biāo)準(zhǔn)的禮物,我跑遍了原平的禮品店:水晶球,音樂盒,永生干花和桌擺倒是十分漂亮,可不太實(shí)用,老師用不到。也有鋼筆,筆筒,小書架和精美相框這樣的實(shí)用物品,我卻總不滿意一一太平凡。
終于,我終于找到一款甚合我意的水杯,但是,售貨員卻說:“小朋友,這是最后一個(gè)杯子了,好多人都買給老師呢!”什么?好多人!我的內(nèi)心瞬間拒絕了這個(gè)水杯。好多人都送還有什么意思?禮物,我喜歡別出心裁。
看了這么多,我竟一個(gè)都沒選中,難道是我的眼光太獨(dú)特?可我不管怎么想,都覺得我挑禮物的要求很正確呀。我不求禮物能讓老師每天都想到我,只是想帶給老師歡樂,驚喜,還有一片溫暖。
就這樣,直到節(jié)日當(dāng)天,我還沒有挑選到合適的禮物,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。
直到中午,我走進(jìn)了一家便利店。本來我是聽同學(xué)們說,便利店里可能有漂亮的水杯?蛇M(jìn)了店,不由得眼前一亮,立馬改變了主意一一多優(yōu)雅的酸奶!那瓶酸奶高約二十厘米,外面的廣告紙底面為銀白色,還有一些藍(lán)色的小字印在廣告紙上,連蓋子也十分精美,藍(lán)色的,十分可愛!
可謂是一見鐘情,我立刻掏出零花錢,把酸奶收入囊中。既實(shí)用又美觀,說的不就是它嗎?至此,我的高標(biāo)準(zhǔn)禮物選定了。酸奶,很特別。我心滿意足地送給了老師,老師竟不舍得喝!就那么擺在桌上!
事實(shí)證明,我的高標(biāo)準(zhǔn)也是很容易滿足的。你看,一瓶酸奶,就這么簡(jiǎn)單!
教師節(jié)的禮物作文 篇18
教師節(jié)的早晨,天上的云淡淡的,從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)小女孩,只見她背著書包,穿著一件粉紅色的裙子,可愛的小辮子上系著粉紅色的蝴蝶結(jié),胸前還佩戴著一條紅領(lǐng)巾。最?yuàn)Z目的就是她手里捧著的野菊花,有黃的,藍(lán)的,非常好看,還不時(shí)飄來清新的菊香!
她就是六(1)班的同學(xué)郭小冰。她回到教室里,本來想把野菊花親手送給老師的,但是她又想給老師一個(gè)驚喜。于是,她輕手輕腳地來到了老師的辦公室窗前,她看見辦公桌上擺著一本語文書,里面還夾著一支筆,語文書旁邊擺著一副已經(jīng)用久了的老花眼鏡,眼鏡附近放了一個(gè)小日歷,不遠(yuǎn)處還放了個(gè)筆筒,筆筒旁邊還有一盒墨水和一個(gè)地球儀。看著眼前這一切,她不禁想起了老師已經(jīng)上了年紀(jì),還要為他們而操心,常常批改作業(yè)一直到深夜,休息的時(shí)間也被占據(jù)了。她又想起老師額頭上的皺紋不斷地爬出來……想著想著,她的眼睛不由得濕潤(rùn)了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里,想著老師待會(huì)兒看見后一定會(huì)很高興,很滿足,她幸福地笑了,笑的那么甜。
教師節(jié)的禮物作文 篇19
今天,是九月十日教師節(jié)。“育才小學(xué)”六(一)班的班長(zhǎng)小麗一上午都在想該送老師什么禮物,所以呀,老師講的課她一句也沒有聽進(jìn)去。下課了,她與同學(xué)們商量了一下,決定由她代表全班同學(xué)向老師送花。
中午放學(xué)后,小麗飛奔回家,就連她最喜歡光顧的食品店向她招手,她也不理會(huì);氐郊液螅屑(xì)想了想:老師是辛勤的園丁,培育著六(一)班的花朵,對(duì)了,送老師幾朵鮮花,不僅可以讓喜歡花的老師高興,也代表著全班同學(xué)長(zhǎng)大后可以像綻開的鮮花一樣,成為祖國(guó)的棟梁之才。想到這里,小麗跑出家門,徑直向后山奔去。到了山上,她采了三十二朵鮮花,代表全班三十二個(gè)同學(xué)。
下午到了學(xué)校,她走到老師辦公室的窗外,看見辦公室里空無一人,桌子上擺滿了同學(xué)們的課本。教師節(jié),老師不休息,還在備課,怎么能不使小麗感動(dòng)呢?小麗拿出花,插在了老師的筆筒里,然后向教師跑去,她一邊跑,一邊仿佛看到了老師高興的神情,心里更加歡喜了!
教師節(jié)的禮物作文 篇20
今天是九月十日-—教師節(jié)。
天氣格外晴朗。清早,楊甜(農(nóng)村的一個(gè)小姑娘)背著書包走在上學(xué)的路上。她想:今天是教師節(jié),送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行,這都不能表達(dá)我的心意。她走著走著,忽然看見在遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)著漫山遍野的野菊花,有紅的,黃的,白的,可漂亮了!那送多少朵呢?對(duì)了,送72朵野花吧。72朵代表我們班72個(gè)同學(xué),野菊花象征著李老師堅(jiān)韌不拔的意志。
楊甜來到李老師的辦公室,看見李老師戴著老花眼鏡,正在認(rèn)真的備課呢!楊甜悄悄地退出去,捧著那束花,她不禁浮想聯(lián)翩:敬愛的李老師啊,我們?cè)跄芡浵掠陼r(shí),是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時(shí),是您帶頭擦最臟的玻璃,您用美好的心靈陶冶著我們,您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!
楊甜挑選好野花,把它扎成兩束,來到老師辦公室的窗外。此時(shí),卻不見李老師的身影了,老花眼鏡靜靜地?cái)[放在桌上。她肯定去班上和同學(xué)打掃衛(wèi)生了!想到這兒,楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著:李老師,我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我把這份特殊的禮物送給您。
老師:節(jié)日快樂!
教師節(jié)的禮物作文 篇21
花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師我感謝您,因?yàn)槟慕虒?dǎo)才能使我健康成長(zhǎng)。
明天是教師節(jié),我該送什么禮物給老師呢?我眼前浮現(xiàn)出老師在教室里伏案的身影,耳旁鳴響著嗓音疲憊已久的沙啞,老師的苦口婆心,淳淳教導(dǎo)是那么清晰。想到這兒,我的眼睛濕潤(rùn)了。對(duì),買包潤(rùn)喉糖送給老師。
我興沖沖的來到超市,買了一包王老吉潤(rùn)喉糖,回家后拿出我最喜歡的彩紙精心包裝,還做了一個(gè)漂亮的書簽。在書簽上寫上對(duì)老師的祝福,并用彩色鉛筆在書簽中間畫上一朵大大的紅花,又在紅花的旁邊畫了很多片綠葉,并和紅花緊緊的擁抱在一起。
第二天,我迫不及待的來到教室,許多同學(xué)拿著禮物獻(xiàn)給老師。有的是一束美麗的鮮花,有的是一包美味的牛肉干……看到這些,老師的臉像綻開的玉蘭花,笑意寫在她的臉上。我也把我的禮物送給老師,老師看到我的禮物,眼睛里閃著幸福的淚水,臉上洋溢著更加燦爛的笑容。那笑容,就像春天里溫暖的陽光,溫暖著我,我也不由自主地露出了甜甜地笑。
教師節(jié)的禮物作文 篇22
漂亮嗎?這是我送給老師們教師節(jié)的禮物——漂亮的康乃馨。這五枝花可不是買來的,這是我和媽媽一起用彩色的絹紙做的。
每枝花是由一朵花、兩片葉子和一個(gè)花枝組成的,每朵花又是由五片花瓣組成。做一枝花的步驟有很多,于是全家人分工來做。
我先把絹紙折好,再由媽媽剪紙。媽媽負(fù)責(zé)的這部分最麻煩,一不小心就會(huì)剪壞。爸爸找來細(xì)鐵絲,剪成一段一段的備用。媽媽把做好的花瓣穿在鐵絲上,然后在花瓣下面固定好一張面巾紙,再包上一圈彩紙,花枝就做好了。我把一段鐵絲放在做葉子的紙上,再黏上膠水對(duì)折貼好,一片葉子就做好了。最后把葉子固定在花枝上,再整理整理花瓣,啊!一枝漂亮的康乃馨就做成了。
真希望能送給每一位教我的老師一枝花。很可惜家里的絹紙不多了,只夠做五枝花的,明年我一定要早作準(zhǔn)備。我明白了,用心準(zhǔn)備的禮物才是最珍貴的。衷心的感謝老師們辛勤的培育!
老師,您好!老師,您辛苦了!
教師節(jié)的禮物作文 篇23
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾,大踏步地走了。
小麗一邊走一邊想:今天是9月10日,送給老師什么好呢?筆記本、賀卡太俗了……想著想著小麗突然聞到花香,“好香啊!
”小麗贊嘆道,“對(duì)了,為什么不送花呢?”小麗驚嘆道。
小麗順著花香跑過去,一看,是野菊花,啊,野菊花多美啊!
黃的,白的交織在一起,小麗立馬采了10朵,飛快地跑向老師的辦公室。
來到老師辦公室,小麗看到那墨水還未干透的教案,那油漆都已脫落的眼鏡,不禁回想起來:那是一個(gè)陰雨連綿的雨天,小麗忘了帶傘,是老師將她唯一的一把傘借給小麗,使小麗一滴雨也沒淋著,而自己卻因?yàn)榱芰擞甓瞬?大掃除時(shí),總是老師干最苦最累的活……想著想著,一滴晶瑩的液體滴入野菊花內(nèi)。
小麗把野菊花插入老師筆筒里,心里暗暗祈禱:愿這野菊花的香味使您每天都充滿快樂。
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾,大踏步地走了。
而就在小麗走后不久,陽光就灑在野菊花上,野菊花散發(fā)出陣陣幽香。
教師節(jié)的禮物作文 篇24
一年一度的教師節(jié)快到了,那可是同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)心意的日子。送什么禮物好呢?對(duì)了,先到超市去逛逛,看看有什么好的禮物。
走進(jìn)“三江”,琳瑯滿目的貨物讓我眼花繚亂,覺得什么都好,又什么都不好。鮮花容易凋謝,塑料花又太難看;巧克力太貴,而且熱量太高,天天嚷嚷減肥的老師肯定不喜歡的;杯子?去年送了杯子,今年總不能送了吧! 突然,角落里的一個(gè)八音盒引起了我的注意。那是一臺(tái)“三角鋼琴”,有支架,有踏板,還有黑白琴鍵,整個(gè)一個(gè)迷你型的三角鋼琴。最特殊的是上面透明的琴蓋一打開,里面還睡了一個(gè)美麗的芭蕾舞女孩。只要你把她輕輕放到琴盒的圓形舞臺(tái)上,她就擺出各種舞姿,伴隨著鋼琴悠揚(yáng)地琴聲,在那里不停地翩翩起舞。好像在對(duì)我說:“看,我的舞跳得多好啊,快把我買走吧!” 就這個(gè)了!老師能歌善舞,又會(huì)彈鋼琴,送這個(gè)她肯定很喜歡。心中有了打算,這事就好辦了。我三步并作兩步,一口氣來到了家,把小豬肚子里的“油水”掏空了,又急忙往超市跑。 第二天一早,我來到學(xué)校,教室里早已坐滿了人。個(gè)個(gè)神神秘秘的,卻又紛紛打聽著別人送什么禮物。我伸手摸了摸書包里的小鋼琴,期待著激動(dòng)人心的時(shí)刻能早點(diǎn)到來。
不一會(huì)兒,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,我們蜂擁而上,你送花朵,他送巧克力,講臺(tái)上一下子擺滿了各種小禮物。當(dāng)我打開八音盒遞給老師時(shí),音樂響起,那個(gè)美麗的芭蕾舞女孩緩緩起舞,一時(shí),那聲音成了教師節(jié)最美、最動(dòng)聽的歌聲。老師微笑著不停地說著謝謝,同學(xué)們紛紛向我投來了贊許的目光,一時(shí)間,我覺得仿佛我成了最開心的人了。
教師節(jié)的禮物作文 篇25
前幾天是教師節(jié),剛好有朋友說他們看到的老師收的花太多了,結(jié)果沒辦法就扔到垃圾桶去。
可是你想想看,送老師花的那些學(xué)生,看到垃圾桶里面的花是什么樣的感受?
也有的小朋友是自己做卡片,有的是自己疊一些小星星,總之就是一些心意吧。
大部分老師應(yīng)該都是領(lǐng)情的,會(huì)收藏的。除非像花一樣的有保鮮期,但是也沒必要扔到垃圾桶里面吧。
可以送給自己朋友也行,或者插到花瓶里面,等它自然的枯萎也行,好好的扔掉的話,那確實(shí)非常的可惜,而且那也是學(xué)生一點(diǎn)心意。
當(dāng)然有的老師直接就說同學(xué)們不要送禮物,因?yàn)槟銈冏詈玫亩Y物就是考出好成績(jī),這樣的話,雖然有些客套,但是的確是很有道理的,只是更多的時(shí)候,我們還是很會(huì)注重表面化的儀式。
其實(shí)還是更希望說啊,如果學(xué)生有真的想送老師禮物,還是做一些自己手工上的東西,畢竟現(xiàn)在的鮮花也并不便宜,而對(duì)一些學(xué)生來說,送鮮花的確是有點(diǎn)太過奢侈了,而且對(duì)于同樣有送花的差生,以及沒有送花的優(yōu)等生,我想老師還是會(huì)更喜歡優(yōu)等生吧,因?yàn)槟惆褜W(xué)生教出好成績(jī),對(duì)于老師來說,就是一個(gè)特別有成就感的事情。
這是用鮮花金錢來買不來的,所以我們更應(yīng)該明確什么才是教師節(jié),這應(yīng)該送給老師的禮物。
教師節(jié)的禮物作文 篇26
一年一度的教師節(jié)快到了,我想送點(diǎn)小禮物給老師。
以前每一年都送鮮花,今年想送不一樣的。送什么好呢?我想啊想,想了好久,還是拿不定主意。剛好媽媽看到手機(jī)里有一位啊姨在微店里賣自制巧克力,媽媽說:“我們買這個(gè)吧!”于是媽媽訂了兩盒,到晚上再去拿。我看到五個(gè)巧克力上寫著:“教師節(jié)快樂!”我多么希望老師吃了以后會(huì)甜甜蜜蜜。里面還有一張賀卡,我在上面寫上了自己的心里話:雖然我不是您最好的學(xué)生,但您卻是我心目中最好的老師!
小小的禮物寄托著我美好的心愿——老師,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的禮物作文 篇27
秋高氣爽,天像擦拭得一塵不染的玻璃,輕盈的云朵雪白雪。
白,如奶汁一樣。
教師節(jié)的前一天,同學(xué)們?cè)谡務(wù)摻處煿?jié)給老師送個(gè)什么精美的小禮物,有人說送鮮花,有人說送賀卡……應(yīng)有盡有?11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。
9月10日——教師節(jié),天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨,天上的云淡淡的,清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書包,穿著藍(lán)色的校服。戴著鮮新的紅領(lǐng)巾,飛快地向?qū)W校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個(gè)怎樣稱心如意的禮物。一陣風(fēng)吹來,路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味,這引起了佳佳的注意,佳佳走到菊叢中,蹲下來,仔細(xì)的想了想,九月菊雖然不美,但它生命力強(qiáng),百花凋謝,它依然開放,這不象是我們的老師嗎?于是,她挑選野花,她選了又選,挑了又挑,好不容易才摘了一束花,她抓住菊花,哼著歌兒來到了學(xué)校。
來到學(xué)校,她悄悄地來到老師辦公室,發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人,她感謝老天爺幫了她一個(gè)大忙。她又向窗戶里透視,輕輕地推開窗門,發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西,右角放著一個(gè)地球儀和一個(gè)臺(tái)歷,臺(tái)歷上正翻到了九月九日這一頁(yè),桌面上還有一本未改完的作業(yè)本,本子上面的叉和勾記錄著老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,上面還有一盒老花眼鏡,老師為了我們一整夜沒合眼,付出了多少心血啊,上段還有一個(gè)小筆筒,佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面,邊插邊想著,心里面也對(duì)老師有無比的感激,筆筒里的幾束鮮花不時(shí)散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香,彌漫了整個(gè)辦公室。她看著這些鮮花,心里默默地說:"花兒啊,你是我們一個(gè)個(gè)學(xué)生的化身,請(qǐng)你把我們對(duì)老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘還想到了一會(huì)兒老師看到這些菊花一定很高興,想著想著,小姑娘臉上露出了一絲笑意。陽光透進(jìn)屋子里,把鮮艷的鮮花照得發(fā)光,照得佳佳出了燦爛的微笑,這個(gè)畫面是一幅多么美麗的敬師圖,這個(gè)教師節(jié)禮物又是多么的`美好啊
教師節(jié)的禮物作文 篇28
明天就是教師節(jié)了,我想送一份禮物給老師。老師每天辛辛苦苦風(fēng)雨不改地教育我們,教給我們?cè)S多知識(shí),在平凡的人看來,教師的工作是平凡的,其實(shí)一點(diǎn)不平凡,他們的工作對(duì)人類文明歷史貢獻(xiàn)是偉大的,沒有老師對(duì)人類知識(shí)的傳播,就沒有人類的文明史了,老師的一生像蠟燭一樣,燃燒了自己照亮了別人,為別人發(fā)盡了光和熱。
送什么好呢?我想送一束鮮花好,鮮花可以讓老師上課后疲勞的時(shí)候疲勞頓消,鮮花可以美化老師的辦公室呢。想到這里,我到房間里拿出我所有的零花錢,向花店跑去。到了花店,我看見里面五彩繽紛的鮮花,發(fā)出一種種濃郁或清淡芬芳的香味。我挑來挑去,最后,買了一束康乃馨。在回家的路上,我高興的想:老師一定會(huì)喜歡我這個(gè)禮物的。
第二天早上,我手捧著準(zhǔn)備好的鮮花,高高興興地向?qū)W校走去進(jìn)入我班的教室,同學(xué)們都圍過來看鮮花。過了一會(huì)兒,老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室,同學(xué)們不約而同地站起來說:"祝老師節(jié)日快樂!",老師說:"謝謝同學(xué)們對(duì)我的祝福。"話音剛落,同學(xué)們都紛紛地把自己準(zhǔn)備好的禮物送給老師,我也不甘落后,也把準(zhǔn)備好的鮮花康乃馨捧送給老師,我一邊把鮮花遞給老師,一邊說:"祝老師節(jié)日快樂。⒗蠋煗M臉笑容地說;"謝謝你們,謝謝"不一會(huì)兒,老師的講臺(tái)上已經(jīng)堆滿了各式各樣的禮物,有水果、蛋糕、禮品盒、筆管、還有鮮花……老師看著講臺(tái)上禮物,笑著對(duì)我們說;"今天,是教師節(jié),同學(xué)們送給我這么多禮物,感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬,你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂一點(diǎn)事了,這么多東西,一時(shí)我一個(gè)人吃不完,用不完,下課之后,大家一起分享,好嗎?同學(xué)喊叫著,好,好,好。這時(shí),我看見老師的笑容是那么的甜美,那么的燦爛,這真是師生同樂啊,教室里充滿著喜氣洋洋的氣氛。
禮物,可以使人快樂,也可以使人感動(dòng)。今天,是教師節(jié),我做了一件非常有意義的事情,就是老師給我上一堂深刻的教育課。以后,我一定要好好學(xué)習(xí),考上好的的成績(jī)報(bào)答老師。
教師節(jié)的禮物作文 篇29
明天就是教師節(jié)了,我送老師什么呢?送給老師一支鋼筆,不行,老師不缺筆,對(duì)了后山上不是有盛開的小野菊花嗎,給老師30支野花吧。
第二天早晨,我穿著粉紅色的上衣,背著書包,去后山摘野花,一路上我看到了許多野花,有黃的、粉的、紫的、顏色非常好看。我采了10朵紫的、20朵黃的,到了學(xué)校,來到了老師的辦公室的窗前,我偷偷的看了一眼,老師正在備課,我就靜靜地等著,只見老師摘下已經(jīng)好幾年的近視鏡,走出了辦公室,我想:這可是一個(gè)好機(jī)會(huì),一會(huì)老師回來就放不了了。想到這我忙把花插到了筆筒里,歡快地走了。
我想老師看到我插的菊花一定會(huì)很高興的。
教師節(jié)的禮物作文 篇30
大家都知道9月10日是教師節(jié)。前一天晚上,我們四年三班的所有學(xué)生全部都在買禮物、做禮物、等等……用各種方法來表示自己的心意,感謝老師。我買了一個(gè)普通的禮物15元,不算貴,因?yàn)槎Y輕情意重。我買的禮物是感謝我的老師:是她教會(huì)我一生最有用的東西--知識(shí)。如果不是老師教會(huì)我知識(shí),現(xiàn)在的我說不定還在道邊當(dāng)乞丐、不識(shí)字、不懂禮貌……
一日為老師,終生為父母,謝謝你老師!
教師節(jié)的禮物作文 篇31
昨天是教師節(jié)。收到了許多來自孩子們的禮物,看著一件件孩子們親自做的禮物,一種幸福感溢滿心頭。
今天來上班,以為教師節(jié)已經(jīng)過去,一切都應(yīng)該歸于平淡。放下車子,走到班里的環(huán)境區(qū),想看看大家的值日情況。這時(shí),兩個(gè)男生走了過來。手里都拿著東西,像是彩排好了一樣,齊聲說了一聲:節(jié)日快樂。接過東西一看,是兩塊小石頭,略有差別,但都寫著:老師,祝您節(jié)日快樂!旁邊還有彩筆畫的小花。那一刻,我竟有一種想要跳起來的欲望。轉(zhuǎn)過身走進(jìn)教學(xué)樓,我終于抑制不住大笑起來,我想那個(gè)時(shí)候看到我的人大概都會(huì)說:“你笑的跟一朵花似的!”也許有人不明白了,不就一塊石頭嗎,至于?是的,石頭并不貴重,可是送它的人對(duì)我來說與眾不同!這是兩個(gè)上學(xué)期在班里總是惹事,經(jīng)常打架的兩個(gè)孩子!為了改變他們,我開始研究心理學(xué),看管理書籍,進(jìn)行了無數(shù)次的談話……我真心的表?yè)P(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,哪怕是今天他面對(duì)老師的批評(píng)不再橫眉冷對(duì),而是微笑!慢慢地,他們變了,懂得友善待人了,懂得控制自己了。
開學(xué)兩周了,他們一直都很好,沒有惹任何事。我欣喜的發(fā)現(xiàn),他們變了,變得成熟了,也懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)了。而在這個(gè)特殊的日子里,他們也學(xué)會(huì)了感激!作為老師,我想這個(gè)時(shí)候是最幸福的了。
愛,可以融化一切堅(jiān)冰!
教師節(jié)的禮物作文 篇32
美婷是一個(gè)活潑、機(jī)靈、開朗、漂亮的小女孩兒……
9月10日教師節(jié)的臨近讓她犯了難:我要送什么禮物給老師呢?送賀卡?送音樂盒?還是……到底我要送什么呢?
唉!對(duì)了,后山不是還有野菊花嗎?為什么不送這個(gè)給老師呢?
于是在9月9日那天,她采了一大束野菊花,五顏六色,鮮艷極了。
教師節(jié)到了,清晨的太陽緩緩地“爬到了天空”,開始了又一天的“工作”,美婷走在上學(xué)路上,她穿著粉色的衣服,背上背了一個(gè)紅黃相間的書包,胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)吹拂,一擺一擺地,她的頭上的蝴蝶結(jié)也好象在為今天的日子做著準(zhǔn)備,最引人注目的,還是手里那一大束鮮花……
走近了校門,美婷直奔語文老師的辦公室。她悄悄地走進(jìn)了窗口,只見屋里桌子地右上角放了一個(gè)地球儀,旁邊是一個(gè)筆筒,里面插了許多的學(xué)習(xí)用具,桌子的中間偏左放著語文書和備課筆記,左上角還有一個(gè)臺(tái)歷,上面寫著9月10日,中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)字。
當(dāng)她看見老花鏡在書和備課筆記上時(shí),當(dāng)她看見墨水盒時(shí),她仿佛看見了老師在深夜批改作業(yè)的情景,在她的腦海中,老師是那樣的慈祥。
她拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想:老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;您就像園丁,為“幼苗”澆水、“拔草”;您就像工程師,啟迪智慧凈化靈魂。她想到了那句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
突然,聽到了腳步聲,她馬上離開了,因?yàn)樗幌氚堰@件事“藏在”心里。
教師節(jié)的禮物作文 篇33
早上我剛到班里,我就看見講桌上放著許許多多,五顏六色的花朵。我卻只做了三個(gè)卡片,不過我覺得老師肯定喜歡同學(xué)們自己動(dòng)手做的禮物,可是我太害怕了就沒敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣,準(zhǔn)備把禮物送給老師?墒俏业男睦镞是害怕極了,我每走一步心跳都加快一下,嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想;我要膽大,我要膽大?墒俏倚睦锵氲暮妥龅膮s不一樣,還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師,老師開心的說了聲“謝謝你”,我的心里美滋滋的,緊張的心情一下放松了。
今天是我最高興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂,身體健康,萬事如意。
教師節(jié)的禮物作文 篇34
小軼穿著一件粉紅色的上衣,背著書包,帶著紅領(lǐng)巾。在叢林小路上,晨鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌,晶瑩的露珠反射者朝陽的光芒,有名兒的、沒名兒的、五顏六色的野花撒落在草叢中,在向小軼微笑。
小軼突然停住腳步,她想用野花代表自己的心意送給韓老師。想著,她便彎下腰來,采摘著山路邊的野花。紅的、白的、黃的、紫的、綠的花兒,不一會(huì)兒就在她手中聚成一束,宛如一個(gè)花球,還時(shí)而散發(fā)出清清幽香。
小軼來到學(xué)校。校園里靜悄悄的。高大的白楊在操場(chǎng)周圍高高地矗立著,葉片兒在晨風(fēng)中颯颯作響。樹上的鳥兒拍著翅膀,向朝陽升起的地方飛去。
小軼懷著愉快的心情來到韓老師辦公室窗前,辦公室里靜悄悄的。這是一間簡(jiǎn)陋的辦公室:靠窗前的地方放了一張辦公桌,這是韓老師的。桌上有點(diǎn)兒亂,地球儀、墨水、筆筒、日歷牌哪兒都是,特別是那本語文課本上面還放著韓老師的眼鏡。
小軼看到眼前這些景象,眼睛濕潤(rùn)了,她想:韓老師為了我們,常常忙到深夜,連收拾辦公桌的空兒也沒有,昨天晚上一定又為我們批改作業(yè)到很晚,連眼鏡都忘了帶,韓老師太辛苦了……小軼想到這兒,忙幫老師收拾一下她的辦公桌,微笑著,把在叢林小路上采摘來的野花插進(jìn)那裝者筆的筆筒里。辦公室里頓時(shí)彌漫者一陣沁人心脾的花香,五彩繽紛的花束給辦公室增添了生機(jī)與活力!绊n老師,謝謝您,您為我們?nèi)找共賱冢@束野花代表我表面的一點(diǎn)心意,在背后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對(duì)我的一片期望!請(qǐng)接受您的學(xué)生對(duì)您的節(jié)日問候,您辛苦了!”小軼自言自語。臉上笑得更甜了,露出了小酒窩。
小軼離開了韓老師的辦公室,高興地向教師走去,校園里灑滿了金燦燦的陽光。
教師節(jié)的禮物作文 篇35
寧寧是個(gè)十分內(nèi)向的小男孩,他讀小學(xué)四年級(jí)。他學(xué)習(xí)成績(jī)一般,再班級(jí)里他做在倒數(shù)第二排,他得不到老師的表?yè)P(yáng)與關(guān)心,他得不到同學(xué)的羨慕與理睬。平凡的他就一直在那個(gè)角落里坐著。
離教師節(jié)只有五天了,同學(xué)們的話兒就更多了,有的說給老師買衣服,有的說給老師買書,有的說給老師買教學(xué)用具的,而只有他,還傻傻的做著,既沒有人和他商量也沒有人注意他。他在思考著...
今天就是教師節(jié)了,當(dāng)老師走到講桌說上課的時(shí)候,同學(xué)們集體說了“祝老師節(jié)日快樂!”,他也不例外。老師的講桌上什么禮物都有,帶包裝的,紅的綠的,新鮮極了。只有一瓶不起眼的野花和一封既簡(jiǎn)單有勾人心弦的信。
老師拿起了那封信,不禁讀出聲來。
老師:
您好!今天是教師節(jié),我祝您節(jié)日快樂!看到同學(xué)們給您買了那么多漂亮的禮物,我心里很不是滋味兒,我的家里并不富裕,買不起昂貴的禮物,我在班里很不起眼,是夾在縫隙里的孩子。既不象好學(xué)生那么討您喜歡,又不詳調(diào)皮的學(xué)生惹您關(guān)注。我知識(shí)夾在縫隙里的平凡一員,老師不注意我,同學(xué)不關(guān)心我,我心里很難受。在教師節(jié)這一天我想對(duì)你們說:我愛你們,更愛這個(gè)集體!我想和你們?cè)谝黄,我不想?dāng)夾在縫隙里的孩子!我也想讓老師注意、關(guān)心我。
今天是教師節(jié),我說的這些話是不是惹您生氣了?對(duì)不起,老師。下次我不敢說了。老師我給您的禮物很部起眼,但這是我的心,我的愛,我對(duì)老師的祝福啊!~希望老師您能收下。
老師哭了,她對(duì)班級(jí)里的同學(xué)說:“這才是真正的禮物啊,這才是我想要的教師節(jié)的禮物啊!
從此以后,每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候,老師的講桌上少了一些精美的禮物,多了一些赤誠(chéng)的心。
教師節(jié)的禮物作文 篇36
今天一回家就急著要給老師寫賀卡,到家已經(jīng)5點(diǎn)多了,洗澡換衣服5點(diǎn)30分,本來是打算寫二張賀卡吃飯,沒想到畫第一張賀卡就畫了45分鐘,每個(gè)字要變色,要貼粘紙,等吃飯后開始做作業(yè)已經(jīng)是7點(diǎn)15分了。
唉,照這個(gè)速度,難道今天洋洋打算寫一晚上賀卡嗎?回答媽媽的是,只有班主任老師才是最好看的,我們有二個(gè)班主任老師,其中一個(gè)是副班主任,所以這二張卡片都是要彩色的,其他的我都用一種顏色。(真是原來賀卡還有區(qū)別的啊)
第一次做書寫作業(yè)就發(fā)生了狀況,發(fā)現(xiàn)書包里根本沒有口算數(shù)學(xué)本,也不知道什么是口算數(shù)學(xué)本,突然想起,說,媽媽,大概今天新發(fā)的一本本子是口算數(shù)學(xué)本,我沒有帶回來。
對(duì)的,你這個(gè)小迷糊,連鉛筆盒也沒有帶回來啊,還強(qiáng)調(diào)說,因?yàn)橛袀(gè)小朋友沖過來說是他的位置,我只好快點(diǎn)走,原來ESL是換教室上的。
真是暈倒啊,只好拿了一本數(shù)學(xué)本給他先寫數(shù)字代替數(shù)學(xué)功課,再給數(shù)學(xué)老師發(fā)了個(gè)短消息說明情況,洋洋一直問,媽媽,你給老師發(fā)了短消息了嗎?看來還是擔(dān)心第二天被老師批評(píng)啊。
希望他能夠盡快適應(yīng)新生活,這個(gè)小迷糊變成一個(gè)真正的小學(xué)生!
教師節(jié)的禮物作文 篇37
金色的九月,天高云淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。清晨,我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。
走近校門,看見校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅,上面寫著“熱烈慶祝第37個(gè)教師節(jié)”,同時(shí)看見幾個(gè)同學(xué)手里拿著小禮物。這時(shí)我才想起今天是教師節(jié),而我恰恰忘了給老師買禮物,心里不由得一陣懊惱。
懷著忐忑不安的心來到教室,果然看見班里也有幾個(gè)同學(xué)拿著小禮物在展示,他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞,美滋滋地說笑著,好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表?yè)P(yáng)。我一步跨在自己的座位上,垂頭喪氣地拿出課本,低頭讀著,心里亂糟糟的,老想著禮物的事情。
不一會(huì)兒,早讀鈴響了,班主任馬老師走進(jìn)了教室,那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺(tái),爭(zhēng)著向老師獻(xiàn)禮物?粗切┩瑢W(xué)興奮的樣子,我的心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。馬老師先是愣了一下,然后拍了拍那幾個(gè)拿禮物的同學(xué)的肩膀說:“謝謝你們送給老師節(jié)日禮物,不過請(qǐng)大家先拿著禮物回到座位上!钡饶菐讉(gè)同學(xué)回到座位上后,馬老師又語重心長(zhǎng)地說:“同學(xué)們,謝謝你們對(duì)老師的記掛,你們的禮物對(duì)你們來說非常珍貴,對(duì)老師來說也是非常珍貴的,不過更珍貴的是你們都有一顆金子般的心。禮物中午放學(xué)時(shí)你們都拿回家去,老師不需要大家買禮物,我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí),把最優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)成禮物送給我,那才是我想得到的最好的禮物。”老師的一番話說得大家心里暖洋洋的,那些和我一樣沒帶禮物的同學(xué)都抬起了頭,不一會(huì)兒,教室里傳來瑯瑯的讀書聲。
中午放學(xué)回家之后,我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽,媽媽說:“你們老師說得沒有錯(cuò),做得也很對(duì),讓學(xué)生成才是每個(gè)老師最大的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí),將來用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答辛勤培育你的每一位老師!
聽了媽媽的話,我暗暗下決心:現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),將來送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。
教師節(jié)的禮物作文 篇38
一年一度的教師節(jié)又來臨了,同學(xué)們都在想著送什么禮物為老師祝賀。
這天清晨,陽光普照著大地,天空萬里無云。山上的野菊花綻開了燦爛的笑臉,十分可愛。一位背著書包的小姑娘,脖子上帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,頭上扎著紅頭繩。她一大清早就跑到山上去采菊花,準(zhǔn)備送給班主任李老師。小姑娘一邊唱著歌,一邊看看這朵,挑挑那朵,終于采了一束最美麗的野菊花。
她興高采烈地捧著菊花來到學(xué)校,輕手輕腳地來到李老師辦公室窗前,踮期腳,探著圓圓的小腦袋,一看,咦?老師不在,正是好機(jī)會(huì)。再看看窗前的辦公桌,左上角的臺(tái)歷正翻到9月10日教師節(jié)那一頁(yè)。桌上的教案還攤開著,一副老花鏡正躺在翻開的教案上。左上角的地球儀端端正正地?cái)[在桌子上,下方的墨水盒還打開著盒蓋。想必老師昨晚備課又備到很晚,真是太勞累了?粗@一切,那位小姑娘仿佛看到了李老師深夜備課、改作業(yè)的身影;又仿佛看到了李老師耐心輔導(dǎo)同學(xué)的情景,想著想著,小姑娘看看手中的野菊花,心想:該插在哪兒呢?突然她眼睛一亮,對(duì)了就插在這兒吧。她把一束山菊花小心翼翼地插在桌上的筆筒里。頓時(shí),小姑娘笑了,笑得那么甜,那么可愛……
是啊,老師平時(shí)為我們付出太多了,我們要感謝她。就讓這束山菊花表達(dá)小姑娘對(duì)老師深深得敬意吧!老師看到它,一定會(huì)露出欣慰得笑容。
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