有關(guān)教師節(jié)的禮物作文500字集錦五篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)的禮物作文500字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇1
今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來她是在想:今天是教師節(jié),我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過:水晶、布娃娃、鮮花……
該送什么呢?這個,那個,怎么選。空斝∪A左右為難的時候,一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來的香味?小華探頭一望,哦原來是幾個月前小華種下的菊花,已經(jīng)開花了?矗蔷栈ǖ幕ò晗耋π返淖ψ右粯佣嘤謴;還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學了。
你瞧,她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾,顯得多精神。⌒∪A一路上,哼著曲兒,不知不覺地就來到老師的辦公室。剛好辦公室的窗戶打開著,小華向里面一望,首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西:右上角有一本日歷,已翻到今天的一頁了,下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節(jié)”;左上角是一個地球儀,平時是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,課文書,上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,小華想,老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……
目睹老師這些教學用品,小華思緒萬千……這眼前的教學用品凝聚著老師多少心血呀!她想著,搖動頭上的羊角辮,紅領(lǐng)巾也隨之而動,她的注意力聚在那筆筒上,“對了,就放在這兒”,接著,她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負重地笑了,臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香,好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,小華一一不舍地離開了老師的辦公室。那束菊花,在明媚的陽光的照耀下,顯得格外鮮艷……
教師節(jié)的禮物作文500字 篇2
教師節(jié)快到了,同學們正在給老師準備禮物,我也不例外。
“送什么好呢?送一張賀卡,不行,不行,送賀卡太缺乏創(chuàng)意了。我看還是為老師買一個禮物算了,可是,我一向沒有零花錢,又怎么能給老師買禮物呢?”我想了好久,忽然,有一件禮物在我的腦子里定了格,我可以送老師一束紙花嘛!哈哈,我怎么忘了剛從表姐那里學會的折紙花呢?
然后我拿出彩紙,用我那雙靈活的手做了三十一朵紙花,因為老師今年已經(jīng)三十一歲了,我又在一朵紙花上面寫著一些祝福的話,大功告成了,我的心里格外高興。
9月10日那天,我拿著我自己做的三十一朵紙花,走進了教室。我看見老師的講桌上堆滿了禮物,可沒有一件是自己親手制作的。我把我的禮物也放到了講桌上。有一位同學看見我的禮物卻說:“自己做的禮物沒有買的禮物漂亮,老師肯定不會喜歡的!蔽覜]有理睬他,就回到了我的座位上。上課了,老師像往常一樣走來,老師看到講桌上的禮物,一點兒也沒有高興起來。突然,老師看到了我的禮物,我以為老師更加不喜歡我的禮物,我的心立刻緊張起來,誰知,老師看到我的禮物臉上露出了微笑。老師對大家說:“同學們,你們的禮物雖然好看,卻是花錢買來的,你們知道家長掙錢有多么的不容易嗎?全班只有一個同學的禮物是自己親手制作的,那就是王雅涵同學,所以我們大家要向王雅涵同學學習。”
聽了老師的話,我不好意思的低下了頭心里想:明年教師節(jié)我要送一個更與眾不同的禮物!
教師節(jié)的禮物作文500字 篇3
九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié);九月,鮮花盛開的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。
今天是九月八日,還有兩天就是教師節(jié)了,我們班的同學小紅、小明、小剛都來到我們家討論送老師什么禮物。小紅說:“我要送老師一支鋼筆!毙∶髡f:“我要送老師一束鮮花,希望老師像鮮花一樣,永遠漂亮!毙傉f:“我要親自為老師畫上一幅畫,而且還要在上面寫著祝賀的詞。同時,我也希望老師的身體就像我寫的字一樣健康!
小紅說:“你為什么親自畫一幅畫呀?”“因為我媽媽說過,自己親手做的東西才是最真誠的!蔽倚睦锵耄俏宜屠蠋熓裁炊Y物呢?
時間過得很快,這都九月九號了,我一邊走在上學的路上,一邊想著,我該送老師什么禮物好?墒俏以趺匆蚕氩怀鰜。這時,小明來了說:“小亮,你等我一會兒!蔽遗ゎ^一看是小明啊!不一會,他跑來了,我說:“你手上拿的是什么?”小明說:“沒什么,只是送給老師的一束鮮花而已,沒什么大不了的!蔽艺f:“我還沒有想出來送給老師的.禮物呢!”這時,我看見草地上有許多的野菊花,我連忙跑過去摘了一朵野菊花,我聞了一下,“哇!好香。
九月十日終于來到了,我早早的起床來到了那片草地上,摘了一束的野菊花,然后早早的來到老師的辦公室,我把那束菊花放在了老師的花瓶里。最后,我在紙上寫上了祝福詞。
后來,我們?nèi)嗤瑢W又想出了一個好辦法,小明說:“我們舉行一次聯(lián)歡會怎么樣?”我們都說:“好。 蔽覀儼呀淌已b扮的像過生日的晚會一樣,等老師來到后,我們把彩帶放出,老師一看,高興極了!
同時,全班同學也快樂、高興!
教師節(jié)的禮物作文500字 篇4
教師節(jié)禮物
“誰言寸草心,報得三春暉”這句古詩流傳已久,表達了人們對父母和老師的贊美!一年一度的教師節(jié)又到了,放學了,中隊委員會里的成員在教室里遲遲不肯離去,大家在激烈的討論著什么。(引用式開頭,富有變化,不死板,比開門見山等開頭形式要好,望你今后作文,要善于揣摩,勤于實踐。)
只見中隊長周冰從座位上“噌”的一下站了起來,走到日歷旁。只見她梳著齊耳短發(fā),穿著如云一般潔白的校服,佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾,穿著蘇格蘭式的短裙,伸出她那潔白如玉的手,(肖像描寫細致入微,善于用詞,好。┲钢9月10日”這幾個鮮紅的大字溫柔(建議改為:鄭重其事)地說:“明天是教師節(jié)了,大家準備送老師什么禮物?”文藝委員劉芳說:“依我看哪,我們應(yīng)該送代表母愛的花——康乃馨吧!”(注意:標點符號要使用正確。)體育委員說:“花幾天就枯了,我們應(yīng)該送老師工藝品。”其他委員也七嘴八舌的,好不熱鬧。只有學習委員王剛沉默無語,認真地想該送給老師什么禮物,赫然間他靈光一閃,跟中隊長說起悄悄話……(設(shè)置懸念,引出下文,敘事過程完整。)
第二天,班主任穆老師邁著輕盈的腳步走進教室。今天,老師穿了一件連衣裙。一走進教室,同學們站起來異口同聲地說:“老師,教師節(jié)快樂!”說完,大家紛紛拿出了自己的禮物。這時,中隊長和學習委員并肩站了起來朗聲說道:“我們今天送給老師的特別禮物是一句話——讓我們用優(yōu)異的成績來報答老師!”全班同學驚詫了一會兒,隨后,教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……(敘事要詳略得當。)
這次教師節(jié)過得可真有意思。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾一般,建議改為:抒情結(jié)尾或象征式結(jié)尾。)
教師節(jié)的禮物作文500字 篇5
一年一度的教師節(jié)到了,這是我小學生涯中的最后一個教師節(jié),教師節(jié)的禮物。在這個特殊的日子里,我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章,獻給我尊敬的老師們,特別是我最喜愛的王濤老師。
五年前,我還是一個年幼無知的孩子。但是今天,卻成為了一個有文化知識,有道德觀念的少年。在這幾年里,是老師的辛勤培育,像園丁一樣澆灌,才讓我得到了知識。在每一個作業(yè)本上,在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命,但老師你給予了我知識,在這個特別的日子里,我十分懷念教過我的老師們,特別是王濤老師,中學生作文《教師節(jié)的禮物》。
王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默,讓同學們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會到了學習的樂趣。王濤老師不僅幽默,還能認真聽取他人的意見,記得有一次他在講題時,有一個答案不是太準確,一位同學向他提出了正確的答案后,他不僅認真聽取,還夸獎了那位同學,過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊,轉(zhuǎn)眼間,我上六年級了,但是,王濤老師的身影卻總時常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學生,但是在我的心中,他卻是我最尊敬的老師。
老師,我尊敬的老師;明年的教師節(jié),我就離開了這所我學習了六年的學校,離開了教了我六年的老師。但是,在幾年,幾十年后的,我取得了成功,我會帶著獎狀,金杯,回到我的母校來看望我尊敬的老師。
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