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【精選】留在心里的印象作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的留在心里的印象作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
留在心里的印象作文 篇1
窗前那陳舊卻不失鮮艷的橡皮泥玫瑰花,完美的仿佛一個(gè)褪色的童話。每當(dāng)看到它,我就會(huì)回憶起那個(gè)完美的午時(shí),那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。因?yàn)檫@是我心中永不褪色的印象。陽(yáng)光明媚,如一件大衣輕輕披在我身上。我和我的幼兒園同學(xué)一齊去看電影。
一個(gè)背著褪色布包的老人走了過(guò)來(lái),笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“免費(fèi)教你們做花,能夠嗎?”陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在他的滿頭銀絲上,斑影交錯(cuò)。哪里有這等好事?我們自然欣喜若狂,毫不猶豫地同意了。老人用他那布滿老繭和皺紋的手從他裝橡皮泥的盒子里揪出一塊,細(xì)心翼翼地揉了起來(lái),邊揉邊對(duì)我們說(shuō):“先揉軟,再捏幾下,把它做成葉子形!蔽覀冋兆隽,頓時(shí),小小的橡皮泥成了我們手中的一塊生面團(tuán),翻起來(lái)、過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去,抻、拉、壓、拽,為所欲為。完成葉子形狀了,他又變魔術(shù)般從口袋里掏出一把刻刀,刻下花紋,一下、二下、三下……幾片葉子完成了。等我們做好了,他又發(fā)給我們鐵絲做莖,用綠色橡皮泥包裹起來(lái)。不知何時(shí),他嘴角已有了一絲欣慰的微笑,似乎正在為做花的我們加油。他又利落地揪出幾塊紅色橡皮泥,揉成圓形,按、捏、翻……一眨眼的功夫,他的手上已多出幾片鮮艷的玫瑰花瓣。陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在他的滿頭銀絲上,斑影交錯(cuò)。
老人又將碧綠小巧的葉子安在挺拔的花莖上,將玫瑰花瓣交錯(cuò)地組合起來(lái),插在花莖上,鮮艷的玫瑰花便完成了。
我看看老人的,又看看自我的,總感覺(jué)差別太大,無(wú)法追上老人“快速”的步伐。老人仿佛預(yù)知我的心思,將他做的.那朵能夠和真花爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰花遞給我。陽(yáng)光照在花上,給花蒙上了一層金黃的面妙,我接花的手不禁微微顫抖。他的嘴角,又掛上了那恬靜的微笑。夕陽(yáng)下山了,我該回家了。我想,是什么使老人這樣勤快地教人做玫瑰花呢?——或許是為了一種叫藝術(shù)、叫奉獻(xiàn)的神秘寶藏。
雖然我之后再?zèng)]見(jiàn)到那個(gè)老人,但我堅(jiān)信,他必須在某個(gè)地方教人做玫瑰花,在每一處閃爍著藝術(shù)和奉獻(xiàn)的金色光芒。窗前那陳舊卻不失鮮艷的橡皮泥玫瑰花,依然如一個(gè)褪色的完美童話。我想,這可能就是他——一個(gè)追求藝術(shù)的和藹老人的化身。
留在心里的印象作文 篇2
在我的一生中,有許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的陌生的面孔。但令我至今難以忘懷的,還是公交車上的那位叔叔。
那一天,我拿著兩枚硬幣到公交車站去坐車。由于是雙休日所以人特別多。我上車投了幣,別說(shuō)是坐了,幾乎連站的地方都沒(méi)有。我使勁兒在人群里鉆來(lái)鉆去。好不容易找到了一塊空的地方,就將就著站了。
過(guò)了一會(huì)兒,隨著發(fā)動(dòng)機(jī)“轟”的一聲響,車子搖搖晃晃地開(kāi)動(dòng)了。我由于站不穩(wěn),壓倒在旁邊的一位坐著的叔叔身上。我連忙道歉,這位叔叔只是笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
車子因?yàn)槌d,所以車廂不停地?fù)u晃。我被人群擠來(lái)擠去,辛苦極了。這時(shí),公交車司機(jī)為了快點(diǎn)過(guò)一個(gè)將要轉(zhuǎn)紅燈的十字路口,忽然加快速度來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,加上人群的擁擠,無(wú)疑給我來(lái)了一次“致命一擊”。我的手抓不穩(wěn),脫開(kāi)了扶手,又一次重重地壓在了那位叔叔身上。我道歉后覺(jué)得很不好意思,就想換個(gè)地方站。這時(shí),他叫住了正要“溜之大吉”的我。我的心頓時(shí)涼了半截,心想:
“糟了,他這是要責(zé)備我嗎?”我懷著忐忑不安的`心情,兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地回過(guò)頭來(lái)?蓞s聽(tīng)見(jiàn)了他和藹的聲音:“小朋友,別走啊,你站累了吧?來(lái),這兒讓你坐!蔽页泽@地望著他,心里充滿了感激與敬佩。我坐了下來(lái),并向他道謝。過(guò)了兩個(gè)站,他下車了。他顯得很累,慢騰騰地走下車去?粗h(yuǎn)去的背影,我的心再次被感激與敬佩包圍。
在我的一生中,他雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝的一張陌生的面孔。但是,他在我心中留下了不可磨滅的印象。
留在心里的印象作文 篇3
在我的印象中,有許許多多的人都幫助過(guò)我,深愛(ài)著我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽,她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心,也是我最愛(ài)的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得一年前的'一個(gè)晚上,那時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多了,我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽一聲接一聲,媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子,急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查,我說(shuō)我不去,那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了,因?yàn)槲抑,去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō),不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨,媽媽便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。過(guò)了大約10分鐘,媽媽買(mǎi)了藥回來(lái)了,全身都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去?粗鴭寢屖萑醯纳碛,看著媽媽為我長(zhǎng)了絲絲白發(fā),看著媽媽為我擔(dān)心而留下的歲月痕跡,我的心猛一顫,眼睛發(fā)熱一滴淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天,我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽,她深夜冒雨為我買(mǎi)藥,無(wú)微不至的護(hù)理 。這就是我的母親,一位為了母愛(ài)而無(wú)私地奉獻(xiàn)的人,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶。
留在心里的印象作文 篇4
我站在歷史的風(fēng)口浪尖,望著一個(gè)繁榮的王朝,我輕呼:“是你嗎,唐朝?”風(fēng)如遙遠(yuǎn)的回音,呼嘯著從我耳邊擦過(guò),一個(gè)優(yōu)美的聲音肯定地答復(fù)著我,我微笑著將它定格在我的記憶深處……
那個(gè)王朝帶給世間無(wú)比的厚重和大氣,我漫步在思維中的長(zhǎng)安街頭,瀏覽在想象中的豪華宮殿,感到了美輪美奐的凝重,還有莫名的繁華,哦,真的是你,唐朝……
是他,李太白,七分釀成了月色,剩下三分,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐,他身上彰顯出豪放不拘,顯現(xiàn)著十足的蕩氣回腸;渭城的朝雨沾濕了王維的'衣裳,蒙蒙的細(xì)雨像他對(duì)朋友依依不舍的眼淚;紫丁香般綻開(kāi)的是劉禹錫的詩(shī)情畫(huà)意,“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”;唐太宗的君王之風(fēng)與魏征的心直口快相結(jié)合;以及白居易的回憶,“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”都深深的銘刻在我的心中……
我踏著他們的足跡,走入了唐朝。是我的腳步,驚落了女子臉上凝香的露華么?是我的腳步,將他們的腳印打的凌亂么?是我的腳步,將沾了天街雨后的濕泥的腳印,留在了金碧輝煌的宮殿么?是我的腳印,將秋風(fēng)引到了杜甫的茅屋,讓茅屋被秋風(fēng)所破么?
不,不是,是唐朝自己,將原本的昌盛打亂,也許,是命運(yùn)使然,有一盛必有一衰,唐朝的帝王已經(jīng)由敢納忠言的唐太宗變?yōu)榱四莻(gè)昏庸的唐玄宗,這不怪武則天的奪權(quán),因?yàn)槲鋭t天將中國(guó)的經(jīng)濟(jì)又推進(jìn)了一步,是他的后人不懂得居安思危,痛定思痛啊!
風(fēng)又一次從我的耳邊呼嘯著擦過(guò),告訴我:“這就是唐朝,雖然它的命運(yùn)不是永遠(yuǎn)的榮華,而是由勝變衰,但唐朝為歷史做出的巨大貢獻(xiàn)與不朽的詩(shī)詞,是值得你記住的。”
我依然將唐朝留在我的記憶深處,因?yàn)槲蚁嘈,永恒的王朝不老,永恒的春光不退…?/p>
留在心里的印象作文 篇5
這是一個(gè)令人深刻的印象,回想起來(lái)又是多么神圣而光榮的使命。
那天,老師鄭重地告訴我們:“你們是光榮的護(hù)旗手,你們要保護(hù)好國(guó)旗,它是我們祖國(guó)的象征,鮮艷的五星紅旗是戰(zhàn)士們用鮮血染紅的!甭(tīng)了老師的話,我的心中就有了神圣的使命感。
有一次,大雨傾盆,我忙叫上同伴和我一起去收國(guó)旗。我們竭盡全力一路跑著到操場(chǎng),走上升旗臺(tái),豆大的雨點(diǎn)打落在我們身上,我們也顧不得了,心中只擔(dān)心著國(guó)旗這下子要淋濕了。我們拉動(dòng)著那冰涼的鋼絲,國(guó)旗在雨水的浸潤(rùn)中也沒(méi)了往日飄揚(yáng)的精神氣,我的心中充滿了自責(zé),如果早點(diǎn)去收就好了。當(dāng)我把國(guó)旗上的雨水?dāng)Q干卷好,拿回到廣播室時(shí),我們自己已成了落湯雞,可我們不在乎。
如今,已有了新的護(hù)旗手,老師交待了我一個(gè)任務(wù),就是由我來(lái)教這些剛剛上來(lái)的.護(hù)旗手。我仔細(xì)、認(rèn)真地教,也把老師曾經(jīng)與我說(shuō)的跟他們說(shuō)了。我明白了:國(guó)旗是神圣的象征,要我們大家用生命去維護(hù)。
這件事將永遠(yuǎn)留在我的心里。
留在心里的印象作文 篇6
留在心里的印象像海邊沙灘上的沙子一樣多,每一粒都有不同的印象。留在心里印象最深的人就是我爺爺家的鄰居小豬。
小豬的眼睛大大的,樣子勝比《豬豬俠》里的'小豬豬。小豬的優(yōu)點(diǎn)可多了,純樸、善良、吃苦耐勞、學(xué)習(xí)成績(jī)好……最讓我敬佩的是他的主意多、腦袋靈活,和他在一起你一定不會(huì)覺(jué)得悶,他總能帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
記得小時(shí)候有一次,我和一群小伙伴在看電視,這時(shí)的電視節(jié)目沒(méi)有一個(gè)是我們喜愛(ài)看的,正在無(wú)聊時(shí),小豬提出一個(gè)建議,他說(shuō):我們到外面的小溪里去捉魚(yú)比賽吧!看誰(shuí)捉得多,就算贏,好嗎?大家聽(tīng)了都異口同聲的叫好。我們飛快地跑到小溪邊,小豬第一個(gè)挽起褲管跳進(jìn)了小溪,開(kāi)始捉魚(yú)了。只見(jiàn)小豬彎著腰,眼睛盯著水面,雙手張開(kāi),隨時(shí)準(zhǔn)備下手。我剛想下水,就聽(tīng)見(jiàn)小豬說(shuō):看,快看!我捉到一條小魚(yú)了。我和小伙伴聽(tīng)到了都向他投去羨慕的眼光。小豬的伸手太厲害了,不到一會(huì)兒功夫,他就捉到了15條小魚(yú)。我和其他小伙伴都甘拜下風(fēng)。
小豬現(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了,每到假期我回去爺爺家,我第一時(shí)間就去找小豬玩。每次和小豬在一起,他總能想出很多希奇的玩意和我一起分享。使我的生活過(guò)得有滋有味,使我的生活變得多姿多彩。小豬是留在我印象里最深的一個(gè)人,他的一舉一動(dòng),都深深的印在我的腦海里,永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
留在心里的印象作文 篇7
他——圓圓胖胖的臉上長(zhǎng)滿了雀斑,一笑起來(lái),滿臉的肉肉把眼睛擠成了兩條縫,肥肥的肚子上有N圈超級(jí)大的贅肉,就連穿著衣服也能明顯看得出,他就是我的同學(xué)--顧家丞。
跟一般的胖子一樣,體育是他的天敵,跑步對(duì)他來(lái)說(shuō)是酷刑,他跑起步來(lái)一扭一扭的,活像一只唐老鴨。沒(méi)跑一會(huì)兒就累得氣喘吁吁,跑不動(dòng)了,干脆走路了。這時(shí)體育老師就會(huì)捏他一下,他立刻發(fā)出殺豬一般的嚎叫,惹得我們哈哈大笑。
別看他平時(shí)身體笨笨的,動(dòng)作不靈活,但只要做起美食來(lái),保證全校得第一。
一次班級(jí)綜合實(shí)踐課,他負(fù)責(zé)做牛排,只見(jiàn)他把牛排放進(jìn)鍋里,放上一點(diǎn)點(diǎn)油,兩只大眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋,不時(shí)地自言自語(yǔ):“全熟太硬了,五分熟怕殺不死細(xì)菌,不行,那就燒七分熟吧!美味的牛排,嘖嘖!”他忍不住伸出舌頭舔了舔嘴唇,仿佛那美味已在他口中。那雙肥肥胖胖的.手這時(shí)就異常靈活,用鍋鏟翻牛排的速度簡(jiǎn)直就是神速,等到牛排煎到五分熟應(yīng)該放調(diào)料了,他熟練地將調(diào)料包撕開(kāi)均勻地撒在牛排上,牛排頓時(shí)發(fā)出陣陣勾人魂魄的香氣,牛排煎熟了,一口咬下去,不軟不硬剛剛好,真是人間美味啊!
這個(gè)可愛(ài)的胖同學(xué),給我們的學(xué)校生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣,一想起他,那胖胖的笑臉就浮現(xiàn)在眼前,尤其是那美味的牛排味似乎久久在口中不曾散去……
留在心里的印象作文 篇8
生活,不是孤獨(dú)的?倳(huì)有許許多多的人走進(jìn)你的生活,留下深深的記憶。有些人與你親密無(wú)間;但是,有的人僅僅與你擦肩而過(guò),卻讓你久久無(wú)法忘懷。
夏日高照,我邁著輕快的步子,走在放學(xué)的路上。不知是閑來(lái)無(wú)事,還是頭腦發(fā)熱,我隨意拐進(jìn)一個(gè)路口!昂!探險(xiǎn),有趣兒!”我得意非凡,為自己想到這么個(gè)注意而感到高興。我走著走著,七彎八拐,走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)岔道口,連自己都不記得來(lái)的路了。我的腳步漸漸的放慢了,那種刺激,那種興奮感早已沒(méi)影了。終于,前面出現(xiàn)了一個(gè)三岔口。我收住了腳步,恐懼極了。窄窄的小道兒兩面墻上生滿了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走,可是怎么也記不起回去的'路了。完了!還貴溪人呢,連在貴溪都會(huì)迷路!我壯了壯膽,又挑選了其中一條走了幾步。里面靜的可怕,我又收住了腳步,恐懼地傾聽(tīng)著。
是腳步聲!我像抓住了一根救命稻草似的向那聲音奔去。是一個(gè)老人!那個(gè)老人奇怪地望著我。我撲過(guò)去,抱住老人:“老爺爺,我……我迷路了!”老爺爺奇怪地問(wèn):“孩子,你怎么到這里來(lái)的?”我喉嚨里像堵住了似的,怎么也發(fā)不出聲來(lái)。老爺爺安撫著說(shuō):“好孩子,別哭了啊,這就帶你出去!”……
自那以后,我學(xué)會(huì)了三思而后行,又成熟了一些。那個(gè)路口,那個(gè)老人,永遠(yuǎn)封存在我的記憶中……
留在心里的印象作文 篇9
走在鄉(xiāng)間的小路上,空氣十分清新十分純凈,深深吸口氣,呼吸暢通無(wú)阻,將一切煩惱拋到九霄云外,盡情享受大自然給予的恩典。
快到家門(mén)口時(shí),路邊的大槐樹(shù)總是讓你覺(jué)得涼快無(wú)比。這時(shí),從二奶奶家里傳來(lái)狗叫聲,我連忙躲在大門(mén)后面,媽媽走進(jìn)家里,對(duì)我說(shuō):“羽佳,快進(jìn)來(lái)。”我小心翼翼走去。吃過(guò)午飯我便和幾個(gè)小伙伴去玩了。
“走,我們到山上去采花吧!”“好!”說(shuō)完,我們就各自提起自己的小竹籃上山去了。山坡上空氣很好,小路兩旁草木茂盛,鮮花朵朵,我隨手摘了幾朵不知名的小花放進(jìn)小竹籃里,又蹦蹦跳跳向前走去了。聽(tīng)姐妹們說(shuō),半山腰有一片綠草地,我們的目的地就是那里。哎,真累呀!我走都走不動(dòng)了,正在這時(shí),帶隊(duì)的唐宇姐姐發(fā)話了:“草地到了,大家休息會(huì)兒吧!”一會(huì)兒,大家想去搬螃蟹,我們便順道下山,來(lái)到一條小河邊,大家脫掉了鞋子在水中站立把腳下的石頭翻來(lái)覆去卻怎么也找不著,只看見(jiàn)了成群的魚(yú)兒在水中嬉戲,鴨子們?cè)诤永镆捠场?/p>
玩累了,喊渴了,不知是誰(shuí)一聲招呼,大家跑到果園里去摘果子了。來(lái)到果園,看見(jiàn)門(mén)兩邊有晶瑩剔透的葡萄,中間是西瓜,兩邊是桃子和棗子,吃哪樣好呢,我隨手摘了一顆葡萄放進(jìn)嘴里,哎,酸死我了,原來(lái),我摘的是還沒(méi)成熟的青葡萄,這時(shí),二奶奶拿起剪刀,在西瓜地里挑了一個(gè)又圓又大的.西瓜,并招呼我們:“孩子們吃西瓜了!”我們飛快的奔跑過(guò)去,大口大口地吃起來(lái),待我吃飽之后,已接近黃昏了,媽媽拉著我回去了。
鄉(xiāng)間的小路,山上的美景,令我留戀而不舍,臨走時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)蟬的叫聲:知了!知了!知了!知了……
留在心里的印象作文 篇10
在我記憶的長(zhǎng)河中,有一件事請(qǐng),深深地得體你在我的腦海里,至今讓我難以忘懷。
一天,我剛從學(xué)校出來(lái),天空邊下棋了蒙蒙細(xì)雨。我像往常一樣站在學(xué)校門(mén)口等媽媽來(lái)接我。不一會(huì)兒,雨逐漸下大了,我便決定自己回家。
走在回家的路上,雨把我的衣服和書(shū)包都淋濕了。我感覺(jué)到身體有些不舒服,便加快了腳步,回到了家里,我先給媽媽打了一個(gè)電話,媽媽這才放下心來(lái)。
媽媽回來(lái)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè),看到我有些精神不振的樣子,媽媽問(wèn)我:“毛毛哪里不舒服?”“我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈。”我回答道。媽媽摸了摸我的額頭,“呀,有點(diǎn)熱!眿寢尲泵φf(shuō)。說(shuō)完就三步并作兩步地跑到廚房,連忙給我做了一碗姜湯。我捧著這碗姜湯,心里感覺(jué)無(wú)比的`溫暖。那天晚上,我美美地睡了一個(gè)好覺(jué),早上起床精神抖擻。
從那碗姜湯里,我感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!是您給了我生命,您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完!
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