實(shí)用的留在心里的印象作文300字七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的留在心里的印象作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留在心里的印象作文300字 篇1
他有著一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，兩條長長的腿，跑起來就像一只離弦的箭。他留在我心里的印象是打抱不平、見義勇為的一個(gè)人，他就是我的好伙伴——小黃。
那時(shí)我在9歲時(shí)發(fā)生的一件事。那天他在電話里說下午會(huì)來我們小區(qū)和我玩。我一聽到這個(gè)好消息，便一蹦三尺高。到了下午我拿了我爸爸新買個(gè)我的玩具飛機(jī)，在我們小區(qū)樓下等他。過了一會(huì)兒，有三個(gè)比我大一些的男孩走了過來，對(duì)我說：“可以借我玩一玩你的飛機(jī)嗎?”我就借了給他們玩�？墒撬麄円煌嫫饋砭筒贿�我給我了，還說那時(shí)他們的。我一下子不知道怎么辦，就哭了起來。不知過了多久，忽然我絕的我身邊吹過了一陣風(fēng)，原來是小黃來了。他走到了那三個(gè)男孩跟前，面無表情的說：“把飛機(jī)還給他�！蹦侨齻�(gè)小孩見他只有一個(gè)人，便不怕他了。小黃見他們還沒有反應(yīng)，就柔和的對(duì)他們說：“你們這樣做是不可以的，如果你現(xiàn)在搶人家的東西，被人以后也搶回你的東西，那你又會(huì)怎么樣呢?”說完了他有聚舉了很多例子，慢慢地那三個(gè)小男孩知道自己錯(cuò)了，便走了過來，把飛機(jī)還給了我道了個(gè)歉就一溜煙的走了。
他就是我的好伙伴，一個(gè)愛打抱不平、見義勇為的人。
留在心里的印象作文300字 篇2
雖然只見過一面，但她卻使我終生難忘；雖然已經(jīng)記不清她的樣子了，但卻始終記得她很美很美……
我見到她時(shí)是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨，我正在晨練。我專心跳繩，雙手揮舞著繩子，雙腿跟著繩子有節(jié)奏得跳動(dòng)著。
“哎喲，哎喲�！蔽业哪_突然扭到了。一位正在晨練的老奶奶急忙跑了過來。我的雙眼噙滿淚珠，可憐巴巴的望著這位老奶奶。老奶奶親切的問我：“小姑娘，怎么了，需要我的幫助嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，手指指我扭傷的腳，示意我的腳扭了。
她跪了下來，低下她那長著數(shù)不清銀絲的頭，像一位專業(yè)的護(hù)士一樣給我檢查傷勢(shì)，給我按摩、療傷。隨著時(shí)間的流逝，汗珠像斷了線的珠子一樣從她的臉上滴下來，汗水把她的衣服濕透了，可她還是一如既往地認(rèn)真給我治療。那認(rèn)真的神情，讓我感動(dòng)不已。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心扉。
半個(gè)小時(shí)過去了，她擦了擦額頭上的汗珠，讓我起來走走，看看還疼不疼。其實(shí)還有一些疼，但想到老奶奶為我療傷時(shí)那認(rèn)真的神情，我不忍心說疼。我連忙對(duì)老奶奶說謝謝。沒想到老奶奶卻說：“別謝我，幫助有需要的人是我的`樂趣！”
我望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，突然覺得她很美，是善良讓她變得那么美。
留在心里的印象作文300字 篇3
我們敬愛的王老師是什么樣的一個(gè)人呢？我給你們講講吧。
我們王老師呀！是一個(gè)漂亮、可愛關(guān)心我們、一笑就有兩個(gè)小酒窩的一個(gè)女孩子。這是王老師在我心里的印象。
我們老師雖然只教了我們兩個(gè)月，就被調(diào)到九年級(jí)四班了�？墒抢蠋煴任覀兏鼈模m然老師只跟我們相處了兩個(gè)月。但是我們的感情依然在，而且還很深。我記的有一次，上課的時(shí)候，您偶爾還會(huì)跟我們講一些笑話什么的。我們有的同學(xué)悲傷的臉上，一下子就笑開了花。這一節(jié)課我知道您是愛我們的，您一直都把我們當(dāng)成親人，我們也一樣。
而且我們王老師會(huì)英語和日語，當(dāng)然這個(gè)你們肯定也猜到了。對(duì)，她就是我們的英語老師。以前，我的英語一直考70多分，但是她接手我們這個(gè)我們班集體后，我的英語成績就沒低于過80分。她教的真的特別好，我們班的紀(jì)律非常不好，自從她來，我們班的紀(jì)律變得很好，別的老師都開始夸我們班的紀(jì)律好了，我們也很高興，老師也很高興。
王老師也把我們以前的所有的壞習(xí)慣都改掉了，王老師也讓我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我們敬愛的王老師給我留下了深刻的印像。
王老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
留在心里的印象作文300字 篇4
在記憶的長河中，在漫天的星空中，有那么一件事，深深的印在我的腦海里，至今令我難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我吃過早飯，背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽突然叫住了我，說：“小海，今天天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雨，你把雨傘帶上吧！”我說道：不用了，媽媽，你看今天風(fēng)和日麗，哪里會(huì)下雨，天氣預(yù)報(bào)可能是不準(zhǔn)的。說完，我撒下雨傘就上學(xué)去了。
中午放學(xué)的時(shí)候，老天突然翻了臉，不一會(huì)兒，天空便下起了傾盆大雨，不時(shí)還夾雜著陣陣?yán)茁�。我心想：都怪自己上午沒有聽媽媽的話，上午要是帶把雨傘就相安無事了。可是現(xiàn)在，現(xiàn)在完了……就在我心急如焚的時(shí)候，后面突然傳來了聲音，原來是小濤，小濤走過來說：小海，我有雨傘，我們一起回家吧，小濤家離我不遠(yuǎn)，我們兩順路。說完我們便走了，在傾盆大雨的攻擊下，小濤一直默默的把雨傘往我這邊移，到小濤家后，我發(fā)現(xiàn)小濤已經(jīng)變成了落湯雞。小濤說：雨傘你先拿回家，明天再還給我。握著手中藍(lán)色的雨傘，天空仿佛變得寧靜了，而我的心里也暖暖的，這把雨傘就是我與小濤珍貴的友誼，是它見證了我們，一起走過的歷程。
這件事在我心里留下了深刻的印象，它是記憶長河中不可抹去的一瞬間，是漫天星空中最耀眼的一顆星星。
留在心里的印象作文300字 篇5
在每個(gè)人的心靈里，總會(huì)有一面深深的印象，而那印象是你永遠(yuǎn)無法忘記的，因?yàn)槟羌铝钊穗y忘！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我穿著運(yùn)動(dòng)裝出去運(yùn)動(dòng)。而在這個(gè)和諧，美麗，優(yōu)雅的早晨里發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情，那是一件非常樂于助人的事情。這件事情讓我深刻的記住了那個(gè)阿姨的面孔，那張臉是那么熟悉，溫暖。 我在運(yùn)動(dòng)時(shí)，不小心摔傷了，摔得我腳都流血了，我失聲痛哭，正在這時(shí)候，一位面帶慈祥的阿姨站在我的面前，那位阿姨說：小朋友，沒事吧！她那悅耳的聲音非常好聽，讓我覺得傷口不疼了。我仔細(xì)的打量著她的著裝，她身穿運(yùn)動(dòng)裝，手拿一瓶礦泉水，面孔非常和諧，溫暖，讓人的心靈充滿了溫暖，就這樣，我深深地記住了那張慈愛，美麗，和諧的臉，那笑容撫慰了我的心靈！ 這張臉在我的心里保存著，讓我深深地記住這張臉。這張面孔真的令我熟悉，溫暖，而且還深深地印在了我的心靈！
留在心里的印象作文300字 篇6
在我多年的成長過程中，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，但最令我難忘，感動(dòng)的是那一個(gè)曾幫助過我的陌生人，至今難以忘懷。
記得那一天早上，我正在公園里散步。天空陽光明朗，萬里無云，似乎我的心情也像云朵飄走了。我一邊下階梯一邊看著湛藍(lán)的天空，忽然，一隊(duì)壯觀的直升機(jī)隊(duì)在空中映入我的眼簾，看著直升機(jī)隊(duì)在天空中翱翔，我心里甜蜜地想：“如果我能像直升機(jī)飛在天空多好��！突然，我踩空了，絆在階梯上，頓時(shí)膝蓋流出了鮮紅的血，刺痛就像鋼針一樣刺在心口。我咬著牙，忍著劇痛�！靶∨笥�，沒事吧？”我下意識(shí)扭轉(zhuǎn)頭來，望著那陌生的面孔。只見他穿著牛仔褲，頭上戴著一頂帽子，看樣子是個(gè)高中的人吧。他走過來，望著我的傷口沉默了一會(huì)兒，就說：“等我一會(huì)兒�！边^了一會(huì)兒，他回來了，給我涂上紅藥水，貼上止血貼，望著他流出的熱汗，我的心田這時(shí)酸極了，這當(dāng)我說聲謝謝時(shí)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
他那樂于助人的品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)的。這件事雖然過了許久，但永遠(yuǎn)保留在我的記憶里。
留在心里的印象作文300字 篇7
人與人之間，第一印象最重要，如果第一印象好，那么你給人的感覺也自然而然的好，在我的記憶生涯中，也有不少令我印象深刻的人。
還是我剛剛報(bào)名讀書時(shí)，我就遇見了這樣一位老師。她面容清秀，一雙水汪汪的眼睛，仿佛里面蘊(yùn)含了無窮的秘密，一張小巧玲瓏的嘴巴，高高的鼻子，長頭發(fā)，讓人一看就感到十分親切，老師當(dāng)時(shí)只有二十歲左右，小孩子們都很喜歡她呢！這就是我的第一任語文老師————施老師。
當(dāng)初，她是那么認(rèn)真地教我們，我們還那么不懂事，回想起來。我還覺得自已太搞笑了。第一節(jié)課，施老師向我們做了自我介紹，她那銀鈴般的聲音，立刻讓大家都打起精神來，發(fā)了書她就開始講課，她在黑板上寫出來的粉筆字更是令人過目不忘：剛勁有力，一筆一劃簡直就像是印刷機(jī)印上去的。她把課文講得生動(dòng)有趣，一下就把我們吸引進(jìn)了課本。她很溫柔，對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)格但不會(huì)發(fā)火，在我們眼里，她一下子就樹立起了一個(gè)園丁的形象。
施老師，這位只進(jìn)入了我生命三年的人，卻給我?guī)砹嗽谛睦镉啦荒绲挠∠蟆?/p>
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