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落葉六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的落葉六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
落葉六年級(jí)作文1
正值金秋，高大的樟樹(shù)與地上斑斑駁駁的灰影兒捉迷藏，溫?zé)岬年?yáng)光像融化的金子滑過(guò)樹(shù)梢。樹(shù)尖一下子染成了金褐色，調(diào)皮地點(diǎn)綴在油綠的葉叢間，這是秋姑娘贈(zèng)與樹(shù)的禮物。樟樹(shù)將身子一抖，以幾片翩翩躚躚的落葉回贈(zèng)。
落葉真美呀！而這金秋的落葉更甚。初秋的落葉，總似個(gè)小女孩，待你走近，“嗖”地一聲從樹(shù)上蹦下來(lái)，在空中打幾個(gè)旋，伸兩個(gè)懶腰，這才不情愿地落到地上，滾了幾圈才肯笑吟吟地看著你。而金秋的落葉，仿佛一位優(yōu)雅的少婦向你翩翩走來(lái)。她輕盈地邁下枝椏，不舍地回望母樹(shù)。她披著秋日的光芒，似羽毛，又像蝴蝶，輕輕巧巧地在空中蕩漾，漾起秋風(fēng)柔和的漣漪，蕩起陽(yáng)光粼粼的波紋。她帶著秋天的坦然與優(yōu)美，徐徐立在你的面前。
把一片落葉展開(kāi)，你得到的是整個(gè)秋天。精致如絲的葉脈，讓人憶起生命的春華秋實(shí)。春天，它以嫩綠勵(lì)人奮進(jìn)；夏天，它以濃蔭庇人陰涼；到了秋天，它或以輕盈的身姿點(diǎn)綴大地，或以零落的身軀給予母樹(shù)最后的回報(bào)。你握住的不僅僅是一片落葉，更是一個(gè)自豪而圓滿(mǎn)的生命��！
落葉歸根。每個(gè)人也是一片落葉。悠久的中華文明，是每個(gè)中國(guó)人的心中的“根”。我們汲取這博大厚重的養(yǎng)分以充實(shí)自己，又以自己的'綿薄之力傳承中華文明。每一片葉子的心里都種著一棵樹(shù)，每一個(gè)人的心中都扎著故鄉(xiāng)的根。我們不論從哪里來(lái)，到哪里去，身上總有著黃皮膚、黑頭發(fā)的印記。
落葉是秋天的名片，也是游子的思念，更是中華文明感恩的符號(hào)。
落葉六年級(jí)作文2
有人可能會(huì)笑我傻吧，落葉有什么可珍惜的呢？其實(shí)，大家請(qǐng)仔細(xì)想想，落葉也值得珍惜。
黃的、紅的、綠的，秋風(fēng)把樹(shù)葉梳染的五顏六色。終于，葉子擋不住勁風(fēng)的再次梳理了，紛紛離開(kāi)樹(shù)枝，如蝴蝶般飄落，形成了秋的使者——落葉。葉落知秋，秋的多少韻味全都蘊(yùn)含在飄灑的落葉之中。落葉悲秋，那是它對(duì)生命的留戀。依著樹(shù)枝，總是不愿離開(kāi)，卻又抵擋不了強(qiáng)勁的風(fēng)，也無(wú)力抵擋這蕭瑟的季節(jié)。
有人也許會(huì)說(shuō)：“那落葉又有什么用呢？”這個(gè)問(wèn)題的答案需要你自己去探索，而且，他的答案也不唯一。
記得有位文人說(shuō)過(guò)“何必傷悲呢？曾經(jīng)撐起過(guò)一方綠樹(shù)如蔭，曾經(jīng)庇護(hù)過(guò)一樹(shù)果實(shí)累累�！甭淙~把陽(yáng)光、水分留給了長(zhǎng)高的枝干，如今，落葉流金，紛呈著生命的亮色，它與風(fēng)兒敲擊著一曲柔和的《歡樂(lè)頌》，夕陽(yáng)把所有的.音符，鍍得金黃金黃。
美哉，落葉！這是秋天壯麗而又獨(dú)特的風(fēng)景，昭示著又一個(gè)充滿(mǎn)綠色希望的未來(lái)。由此看來(lái)，落葉仿佛帶出了人生哲理：從無(wú)私奉獻(xiàn)的春夏兩季再到默默飄落的金秋！它難道不值得珍惜和贊美嗎？試想，誰(shuí)會(huì)喜歡一棵光禿禿的樹(shù)呢？
其實(shí)，落葉也美麗，落葉也值得珍惜！
落葉六年級(jí)作文3
炎熱的夏天過(guò)去了，秋媽媽給樹(shù)木都披上金裝從高望去猶如一片黃澄澄的大海。
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的'像黃鳥(niǎo)展翅飛翔，還有的像芭蕾舞蹈演員那樣旋轉(zhuǎn)，地上全是落葉。我感覺(jué)生活在金色的世界里！
看，那邊又飄下了一片大葉子，我連忙跑過(guò)去接。哈，那片葉子是凹下去的，像一個(gè)小船，我把它放在小溪里，讓它快樂(lè)的游玩。它在水里打轉(zhuǎn)，看著好像在跟我告別。這時(shí)一片桃心形的黃葉子落在我面前，我捧在手里想到：“這該不會(huì)是孫悟空在天帝那里偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰到了一顆小仙桃吧？一落到凡間，就變成了一片葉子了�！蔽矣帽亲右宦�，好像還真有桃子的香味呢！我正在遐想時(shí)，一片葉子悄悄地落在我腳上，我撿起來(lái)一看，呀！還帶著綠色呢！不由自主的又遐想起來(lái)：“它也許是看到它的伙伴們都飄落下來(lái)，它也想下來(lái)玩一玩，就忍不住跳下高大的樹(shù)的吧？”我一邊想，邊把它和那些伙伴們弄在一起玩耍。地上的落葉越來(lái)越多，我都不知道該選哪一片好了。干脆找一根繩子把它串起來(lái)，戴在頭上，真有趣，我變成一個(gè)公主了。
秋天是會(huì)過(guò)去，又來(lái)到。但我要珍惜每一個(gè)秋天的到來(lái)，我會(huì)迎接它們的。葉子！
落葉六年級(jí)作文4
秋天到了，枯黃的落葉伴隨著秋姑娘的腳步，緩緩飄落。這時(shí)，一群中學(xué)生飛快的跑過(guò)來(lái)，揀起剛剛落下的落葉小心翼翼的把它夾進(jìn)自己的.日記本中，帶著淡淡大自然的清香的落葉，就這樣成了美麗的書(shū)簽。剩下的落葉則應(yīng)了龔自珍的一句話(huà)：落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。
別看落葉外表如此平凡，其實(shí)它其中蘊(yùn)涵著無(wú)窮的奧秘，在他們走向泥土的途中，我加入了這短暫在而別有奧秘的儀式。跟隨著他們一起領(lǐng)閱了落葉的奧秘，落葉雖小，可用處不小，落葉小巧精致，可以把它夾進(jìn)書(shū)中，讓它的清香和書(shū)的書(shū)香混合在一起，使人神清氣爽，心曠神怡。還可以把它和其他葉子放在一起，作成一個(gè)標(biāo)本集。更可以讓他自由飄落在大地上，變成養(yǎng)料，使大樹(shù)更加強(qiáng)壯，更加有活力！
不同的人生有不同的美麗，而落葉的一生也可以活的十分美麗，它雖然外觀(guān)十分平凡，但它的用處十分大。人們看到的只有大樹(shù)和樹(shù)上結(jié)出的果子，可誰(shuí)又真正去了解過(guò)落葉那平凡的一生。人們認(rèn)為落葉只是果子和樹(shù)的陪襯罷了，可我卻不那么認(rèn)為，如果一棵樹(shù)上沒(méi)有一片葉子，只有光禿禿的果子和樹(shù)枝，那么，你認(rèn)為人們還會(huì)去注意那個(gè)樹(shù)嗎？答案是不會(huì)。因?yàn)槿藗兛偸强匆?jiàn)那些突出的顏色，比如果子這一類(lèi)，沒(méi)有人會(huì)去注意那些平凡而又過(guò)多的葉子，葉子到處都是，而果子卻只有幾個(gè)，人們一向認(rèn)為稀少的東西是好東西。
其實(shí)落葉也美麗！
落葉六年級(jí)作文5
從什么時(shí)候起，我就開(kāi)始注意到落葉了呢？也許有一天清晨，我正迎著晨風(fēng)在校園里輕聲朗讀，有幾片落葉落到了我的懷里，引起了我的遐想。總之，從此以后，落葉像彩色的風(fēng)箏，不時(shí)地飄進(jìn)我的.夢(mèng)境里去。
是的，有人愛(ài)春風(fēng)，有人愛(ài)朝霞，有人愛(ài)鮮花，有人愛(ài)小草，但很少有人喜歡落葉，它似乎很少得到人們的贊賞。
在簌簌的秋風(fēng)中，落葉慢慢地飄落了下來(lái)，落在大地上。夕陽(yáng)，輕輕地為它披上一層金黃的紗衣，細(xì)雨緩緩為她們做最后一次“素裝”。于是，它們離開(kāi)了相伴了一個(gè)春夏的枝干，難道它們就不再依戀樹(shù)枝？難道他們就喜歡孤單飄零？不，它們不是，它們落下來(lái)，化為泥土，埋進(jìn)泥里，它們沒(méi)有一點(diǎn)哀愁，絲毫不感到悲哀，因?yàn)樗鼈冎溃鼈兎瞰I(xiàn)給人的將是綠色的生命，綠色的希望。畢竟，它們裝點(diǎn)過(guò)春的魅力，它們贈(zèng)與過(guò)夏天的濃蔭。
也許有人會(huì)說(shuō)，幾片枯葉，高高地掛在枝頭上，或者被人踏入泥土中，它們既不能萌發(fā)新芽，又聽(tīng)不到百鳥(niǎo)的歌唱，它們有什么值得我們?nèi)?ài)呢？其實(shí)，它們正是在自己的衰亡中，感覺(jué)到來(lái)自大地的生命力，感覺(jué)到來(lái)自春天的氣息。
喔，如果你愛(ài)嫩綠的幼芽，那么你也一定愛(ài)飄零的落葉，因?yàn)樗鼰o(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有一點(diǎn)怨恨。
落葉六年級(jí)作文6
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
——題記
曾經(jīng)有多少人贊嘆過(guò)花的姹紫嫣紅，曾經(jīng)有多少人驚羨過(guò)花的嫵媚嬌艷，但又有多少人知道一片落葉的命運(yùn)和價(jià)值呢？
人們都說(shuō)花兒美麗，但我要說(shuō)：落葉更美麗！
春天到了，葉子紛紛探出了頭，帶來(lái)了春的希望；夏天到了，葉子為我們遮住了一片片毒辣辣的太陽(yáng)；秋天來(lái)了，葉子離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，化作肥料，為第二年的春天奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；冬天到了，人們點(diǎn)燃了一堆堆的枯葉，落葉又為人們送來(lái)了溫暖。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)落葉。閑暇之余，我總會(huì)到門(mén)前的.路邊去看落葉，才在近一尺厚的落葉上，咯吱咯吱的響，我把它們拾起來(lái)，串起來(lái)送給親愛(ài)的老師。
落葉雖然經(jīng)受過(guò)幾次霜打的考驗(yàn)，但美麗依然未減，甚至被霜打的魅力大增，有金黃色的，淡黃色的，橙紅色的，還有紅黃綠相夾雜的……
忽然我想到了：老師不也像這些落葉嗎？
老師為我們耗盡了心血，犧牲了自己的青春，甚至比愛(ài)自己的孩子都愛(ài)我們，為了能讓我們學(xué)習(xí)的更好，理解更加透徹，老師不惜耗費(fèi)資金，買(mǎi)了輔導(dǎo)書(shū)來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)，有的老師為了不耽擱我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度竟然把自己生病的孩子獨(dú)自留在家中……
落葉六年級(jí)作文7
炎熱的夏天悄悄地離開(kāi)了，金黃的秋天邁著輕盈的腳步來(lái)了。
雖然這是一個(gè)美麗的季節(jié)，但是這個(gè)季節(jié)的落葉卻是很麻煩的。在我家前面有一片空地，空地前面有許多高大的樹(shù)，一到秋天，樹(shù)上原本穿著碧綠的襯衫的樹(shù)葉，換上了枯黃的大衣。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉便像蝴蝶似的滿(mǎn)面慢慢地飄落在地上。一早，小鳥(niǎo)就在干枯的樹(shù)枝上唱著悠緩的歌。
一起來(lái)，聞著新鮮的空氣，但一眼望過(guò)去，只見(jiàn)滿(mǎn)地落葉，心里感到非常不適，于是自己拿著一個(gè)大掃把開(kāi)始掃落葉。
我拿起掃把，雙手握住把柄，用力地掃，一會(huì)兒向左晃，一會(huì)兒向右晃，終于費(fèi)了好半天的功夫，才把這些淘氣的“孩子”集中起來(lái)，我剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去拿垃圾桶。突然，調(diào)皮的風(fēng)弟弟來(lái)了，把剛掃好的落葉，吹的更是亂七八糟。我原想放棄。但是我想到，我們生活在這個(gè)地球上，我們也應(yīng)該，做出一點(diǎn)點(diǎn)的.幫助。
于是，我便改變計(jì)劃，一手拿著垃圾桶，一手拿著掃把。先拿著掃把，看見(jiàn)垃圾就往垃圾桶的口子里掃，一直按照這樣的動(dòng)作，重復(fù)著這樣的動(dòng)作，重復(fù)著做，終于打掃完了。此時(shí)，我已累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，但是我看著我完成的結(jié)果，心里感到無(wú)比的開(kāi)心，我為地球做得雖然是微不足道的，但只要每人做一點(diǎn)，回是地球更加美好。
為了綠色的家園，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境；為了美好的地球，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境；為了后代的幸福，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，讓地球更美好。
落葉六年級(jí)作文8
風(fēng)雜交著落葉，秋姑娘為秋天鋪上了一層金色。走出門(mén)，落葉的縷縷清香令人感覺(jué)沁人心脾。
看，原本枝葉繁茂的銀杏樹(shù)如今也早已不一樣了，大風(fēng)作起滿(mǎn)樹(shù)的銀杏葉跟著旋轉(zhuǎn)，跳躍，好似一只只輕快頑皮的小精靈在跳著芭蕾。沙-沙-沙！樹(shù)灌叢哥哥看到了這支舞蹈，嚷嚷著要當(dāng)自然樂(lè)隊(duì)的主唱。我加入了這場(chǎng)演奏會(huì)，踩在萬(wàn)片落葉之上，又蹦又跳的。過(guò)路的`人不是捂著耳朵，就是怒視著我，仿佛這種聲音在他們眼中如同老鼠磨牙那般難聽(tīng)無(wú)比，我哪里顧得上別人，早已拋開(kāi)世界拋開(kāi)自己了。
風(fēng)停了，一片片銀杏葉也回到了大地媽媽的懷抱中，我拾起一片落葉，仔細(xì)地看著它那清晰條理的紋線(xiàn)，笑了。我閉上雙眼與落葉做了一次心靈上的交流，耳朵旁幾種聲音嗡嗡響起，時(shí)而好像小提琴聲空洞而富有靈性；時(shí)而好像幾十大軍在敲鑼打鼓，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而又好像鳥(niǎo)兒啼轉(zhuǎn)這就是落葉想要告訴我的嗎？慢慢地，它們?nèi)谌肽嗤�，讓我有了一種落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的感覺(jué)。就像秋天的落葉，它們也不是無(wú)情之人，它們之所以會(huì)悄悄離去，不留音訊，是因?yàn)樗鼈円獮椴赣约旱拇髽?shù)媽媽做出自己小小的貢獻(xiàn)。輝煌偉大的事沒(méi)辦法辦到，所以它們?cè)敢鈱⒆约夯绅B(yǎng)料，為新一代的綠葉做一次生命的接力。我們的父母又何嘗不是落葉一樣的人，有一天，他們也會(huì)老去，他們的無(wú)私如同落葉精神。
又到落葉飄落時(shí)，明年的今天必定又是一樣的場(chǎng)景。
落葉六年級(jí)作文9
秋天，樹(shù)兒有了脫發(fā)的跡象。一片片落葉，隨風(fēng)輕輕地舞著，好似一個(gè)個(gè)黃色的小精靈，它們放肆地，隨心所欲地飄著，飄著，落在他人的肩上，頭發(fā)上，庭院里，有的還隨著小溪飄向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方……
那天，我坐在院子里的一棵樹(shù)下，一片略有些憔悴的葉子，落在了我的肩頭。我仰著臉，看著它們舞蹈，漸漸地，我仿佛是它們中的一員，在告別了大樹(shù)母親之后，自由自在地在空中游蕩著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，將快要落地的'我們又輕輕拋起。
時(shí)而，我們隨著輕快的風(fēng)舞得快活；時(shí)而，我們隨著柔和的風(fēng)，舞得優(yōu)美；時(shí)而，我們又圍在一起轉(zhuǎn)圈圈。
接著，幾片在枝頭搖搖欲墜的葉子也按耐不住了，飄然而下，與我們共舞，不甘心的我們還時(shí)常喚著風(fēng)姐姐，乞求她多吹一會(huì)兒，好讓我們舞個(gè)夠，舞得更盡興些。
終于，風(fēng)姐姐還是沒(méi)有禁住我們的軟磨硬泡，時(shí)常將快要落地的我們?cè)俅螔伷稹Ｎ覀兎炊嫔狭税a，一次次地懇請(qǐng)風(fēng)姐姐，拋得高些，再高些！
風(fēng)兒把我們送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在那里，我們欣賞形形色色的人，我們舞動(dòng)裙擺，聽(tīng)風(fēng)吟唱，看雨狂舞。那該有多美！
可惜在飄向遠(yuǎn)方的過(guò)程中，我們丟失了很多小伙伴，不過(guò)我們會(huì)將那一份美送到它們的夢(mèng)里，讓它們不再孤寂，有了那一份美，它們會(huì)開(kāi)心嗎？它們會(huì)再次被風(fēng)卷起，飄去別的地方嗎？它們會(huì)同樣牽掛我們嗎……
夕陽(yáng)西下，奶奶的一聲叫喊硬生生將我的思緒牽了回來(lái)，我該回家了，我意猶未盡地離開(kāi)了。
落葉六年級(jí)作文10
當(dāng)幸福悄悄的來(lái)臨，清冷的月光步入房?jī)?nèi)，屋外，早已退去了清晨的噪雜。
又有誰(shuí)知道。落葉布滿(mǎn)了地，是樹(shù)的悲痛；繁花的枯萎，是枝椏的`心碎。
為何夜晚如此漫長(zhǎng)？是星星的暗淡無(wú)光，還是我的幸福早已逃走，如同這秋姑娘的到來(lái)，將一切彩色驅(qū)趕，只留下枯燥的黃？
皎月也有斑點(diǎn)，她會(huì)在傍晚傾訴這一切，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)，她，也有幸福。
我的幸福在哪兒呢？是在幻想中盛世太平的古代，是在夢(mèng)境中硝煙彌漫的戰(zhàn)期，還是在為了未來(lái)努力的現(xiàn)在？
皎月說(shuō)，她的幸福無(wú)處不在，她還說(shuō)，我的幸福溢滿(mǎn)了生活。當(dāng)她圍著傍晚撒下一抹光時(shí)，黑暗逃得無(wú)影無(wú)蹤。不是沒(méi)有幸福，而是不善于發(fā)現(xiàn)幸福。
真的，有時(shí)候。偽裝自己，是人與生俱來(lái)的特點(diǎn)，而夜晚，是人類(lèi)最脆弱的時(shí)候。
月亮陪伴著哭泣著的楊柳，楊柳很幸福，又可以?xún)A訴的小溪，讓所有的悲痛的水滴就此終止吧。
發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，是黑色的瞳孔，一個(gè)人的眼睛。
在你望向鏡子的時(shí)候，請(qǐng)你對(duì)自己笑一笑——那雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛就在里面，請(qǐng)你對(duì)幸福笑一笑。
幸福，請(qǐng)你記住，在不經(jīng)意間。
有月的足跡，繁花落葉間。
落葉六年級(jí)作文11
世界上有眾多美景、美物，然而人們只看到它光鮮之美，卻忽略為之獻(xiàn)出生命的支持者，正是這些支持者才使得其物之美。
路過(guò)街頭，一些樹(shù)木便展現(xiàn)在我眼前，是如此高大、挺拔而又翠綠，使人不由得停下腳步而贊嘆。
我也不過(guò)是如此。正當(dāng)我抬頭仰望，那茂盛的樹(shù)冠、挺拔的樹(shù)干之時(shí)，一襲涼風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)吹來(lái)，將樹(shù)葉從樹(shù)上脫落，越來(lái)越多。在空中翻滾，緩慢下降，落到了樹(shù)木旁的土壤邊�？吹酱司�，我的心也不由得為之發(fā)出悲嘆。
樹(shù)葉被吹落了，一場(chǎng)短暫的華麗表演結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，樹(shù)葉慢慢地風(fēng)化了，被掩埋了，犧牲了自我，成為了樹(shù)木的養(yǎng)分，使樹(shù)木更加翠綠挺拔。
樹(shù)葉用它短暫的生命化為養(yǎng)分給予了大樹(shù)，使樹(shù)木變得更加完美。這些翠綠的樹(shù)葉，原本可以選擇在那枝頭受人們的夸贊，然而卻沒(méi)有與“日月?tīng)?zhēng)輝”，甘愿變?yōu)轲B(yǎng)分哺育樹(shù)木。這好似樹(shù)木的`母親為樹(shù)的成長(zhǎng)而不惜一切代價(jià)，看到樹(shù)兒的成長(zhǎng)讓自己欣慰。
人生活中也不過(guò)如此罷了，成功者的背后怎么能沒(méi)有默默付出的支持者？多么謙卑，多么無(wú)私��！
落葉六年級(jí)作文12
俗話(huà)說(shuō)得好：“秋風(fēng)掃落葉”。一轉(zhuǎn)眼，秋高氣爽的季節(jié)又來(lái)到了，到處都是五顏六色的樹(shù)葉。我走在回家的路上，踩著落葉，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。有些樹(shù)葉非常干，一踩就碎了，我非常喜歡踩落葉，因?yàn)槁曇舴浅：寐?tīng)，但我更喜歡學(xué)校里秋天落葉的時(shí)光。
課間的時(shí)候，我們非常喜歡到大樹(shù)旁玩耍。比如打打羽毛球，聊聊天，眼前不時(shí)會(huì)落下一片片樹(shù)葉。學(xué)校圍墻的上方還有一顆千年紅豆杉，秋天，一陣大風(fēng)吹過(guò)，一半的樹(shù)葉都被吹到我們教室前。還有時(shí)，刮大風(fēng)，樹(shù)葉落得更厲害，下起了樹(shù)葉雨。這時(shí)候特別有趣，你只要往外面一站，全身都是樹(shù)葉。有些同學(xué)喜歡搞惡作劇，把膠水涂在另一位同學(xué)身上，然后把同學(xué)推到樹(shù)下，除了頭發(fā)，那同學(xué)身上有膠水的'地方都沾上了樹(shù)葉，衣服上、鞋子上，全是，活像個(gè)“樹(shù)葉人”，樂(lè)得我們哈哈大笑。
我們學(xué)校還有兩棵大楓樹(shù)，上體育課的時(shí)候，我們就喜歡到樹(shù)底下玩。樹(shù)葉，一會(huì)兒落下一片，一會(huì)兒落下四五片。我們喜歡兩個(gè)同學(xué)各拿一條粗的葉脈十字形靠在一起來(lái)拔，看誰(shuí)的葉脈堅(jiān)韌不斷。有時(shí)候，地上沒(méi)有合適的樹(shù)葉，就跳起來(lái)抓樹(shù)上的葉子。一會(huì)兒，來(lái)了許多人來(lái)玩這個(gè)游戲，頓時(shí)那里熱鬧非凡。
我們學(xué)校還有一棵古老的梧桐樹(shù)，直徑大約1米，那一片片小小的葉子，也給校園添加了一處美景。
秋天落葉，和秋天里在落葉中玩耍的人們，合起來(lái)就是一幅畫(huà)。
落葉六年級(jí)作文13
現(xiàn)在已是春天。可是，校園內(nèi)的樟樹(shù)在脫下舊衣。落葉兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，地上隨處可見(jiàn)落葉兒的蹤跡。拾起一片仔細(xì)端詳一番，暗紅的、淺綠的、檸檬黃的，是這落葉兒的新衣上的顏色。淺綠是絲帶，檸檬黃是點(diǎn)綴的小花，暗紅則是底色。條條經(jīng)絡(luò)看得十分清楚，一條條淡綠色的脈絡(luò)是落葉兒的血脈。
站在四樓的'陽(yáng)臺(tái)上，向下望著水泥地兩邊的四棵樟樹(shù)。茂密的樹(shù)葉在大風(fēng)的吹動(dòng)下，就像大海上的波浪。一波又一波碧綠的“樹(shù)浪”向“岸邊”涌去。使人想起波濤澎湃的大海。披“三色彩衣”的落葉兒似一只只美麗的蝴蝶。風(fēng)兒一吹，這些蝴蝶便離開(kāi)了相伴了一個(gè)季節(jié)的大樹(shù)，化做一只只隨風(fēng)的“蝴蝶”，落到地面。不時(shí)，還有幾片落葉兒被調(diào)皮的風(fēng)兒吹起，去天空鳥(niǎo)瞰這整所學(xué)校。回到地面時(shí)，興奮得與兄弟姐妹們?cè)V說(shuō)這奇妙的“天空之旅”。
春天的落葉兒是十分好的樂(lè)器�！绑�，簌簌……”風(fēng)兒中有才華橫溢的歌唱家、譜曲家。他自己譜了一首歌，用落葉兒做樂(lè)器。一片片落葉兒也高興一展身手。聽(tīng)著這樂(lè)曲，心中無(wú)比快樂(lè)。
春天的落葉兒是十分好的養(yǎng)料。“落‘葉’不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”，它們落到地上，成了真正的“護(hù)花使者”。默默守望著又一個(gè)春華秋實(shí)的輪回。如此，在春天凋零的落葉，何嘗不是一種幸福？
落葉六年級(jí)作文14
落葉也會(huì)發(fā)出聲音，你們信嗎？樹(shù)葉被風(fēng)一吹，便發(fā)出“擦擦”的聲響，讓你感覺(jué)生氣勃勃。但落葉發(fā)出的“沙沙”聲，讓人感覺(jué)十分寂靜，不那么有活力了。
不過(guò)，落葉的聲音是優(yōu)美的，“沙沙沙，沙沙沙”地響著，像是演奏著連綿不斷的樂(lè)章。
每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，許多葉子已經(jīng)完成了它們的使命，無(wú)法進(jìn)行光合作用，葉子從中，間慢慢地變黃，葉子也慢慢從樹(shù)上脫落下來(lái)，掉在地上，發(fā)出輕輕的“嘶嘶”響聲，如同一個(gè)個(gè)音符輕輕跳動(dòng)著。
落葉從樹(shù)上掉下來(lái)時(shí)，被風(fēng)一吹，在空中跳著舞，唱著歌，輕微的“擦擦”聲，像哼著小調(diào)，舞動(dòng)著的葉邊，活像一只只蝴蝶歡快的飛翔著，又似降落傘，撐開(kāi)著，轉(zhuǎn)著圈兒。
快要從樹(shù)上掉下來(lái)的落葉，微風(fēng)輕輕一吹，便上下擺動(dòng)著，與其它葉子相互輕輕碰撞，發(fā)出的`“嘶嘶嘶，擦擦擦”聲，像充滿(mǎn)情趣的小調(diào)，讓你陶醉其中。
葉子中間微黃時(shí)，常常被風(fēng)吹得轉(zhuǎn)圈兒，“咔咔”的細(xì)細(xì)聲響，讓人覺(jué)得十分奇妙，不住停下來(lái)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著。
落葉在地面上掉得時(shí)間長(zhǎng)了，整片葉子就萎了起來(lái)，踩在葉子上發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙”的美妙聲音，真像是在耳畔縈繞著一首優(yōu)美的曲調(diào)；又似落葉竊竊私語(yǔ)。在落葉小徑中慢慢走動(dòng)，似乎是在享受著一種從未有的寧?kù)o，在音樂(lè)中歡樂(lè)著。
你聽(tīng)，“沙沙沙”多優(yōu)美啊，這是落葉的聲音嗎？是的，就是落葉那優(yōu)美而百聽(tīng)不厭的美妙聲音。
落葉六年級(jí)作文15
“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”。秋天是經(jīng)春歷夏的樹(shù)葉成熟“離巢”的時(shí)節(jié)，而眾多的落葉中便有了我的身影，與風(fēng)兒相伴，我便經(jīng)歷了一段美妙的旅程……
秋風(fēng)輕輕地從我的`身旁拂過(guò)，把我從樹(shù)枝上吹落，吹到了湖面上，我在湖面上飄啊飄啊。躺在湖面上，抬頭仰望藍(lán)藍(lán)的天空上，有許多白云。有的像一匹匹白色的駿馬，好似聽(tīng)到了號(hào)角將它們集結(jié)；有的像一片片白色的棉花，軟軟柔柔，潔白無(wú)瑕。藍(lán)藍(lán)的天空上不時(shí)有幾只麻雀飛過(guò)，裝點(diǎn)了天空，美麗靈動(dòng)……
秋風(fēng)柔和地吹著，又把我吹到了一望無(wú)際的田野里，金色麥田在微風(fēng)的吹拂下不停地翻滾著，好像大海中的波浪，又似千軍萬(wàn)馬沖鋒向前。各種各樣的昆蟲(chóng)在田野里不停地鳴叫，這眾多的鳴叫聲合成了一曲美妙的交響曲，好像詩(shī)人描繪的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，而這并不是單純的蛙鳴。
最后，我投入到了大地母親的懷抱。我和我的許多小伙伴聚在了一起，已“成熟”的我們仿佛給大地母親披上了一層紅色得到地毯。夜深了，螢火蟲(chóng)給我們照亮，我們?cè)诿髁恋墓饷⑾鲁�、跳著、嬉戲、玩耍。大地母親看著我們成熟又幼稚的樣子不禁露出慈祥的笑顏，我們也開(kāi)心的笑了。
大地母親呵，您孕育著我的生命，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我萬(wàn)分感激。我也要將愛(ài)回報(bào)于您，于是我化成春泥滋養(yǎng)您，讓您更加肥沃并孕育出更多郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木。
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