【精】六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
藝術其實離我們并不遙遠，它就在我們身邊。它可以是一幅畫，一首詩，也可以是一首不起眼的歌。
四年級時，音樂老師讓我參加合唱隊，這讓我有了一個學習音樂的平臺。
一開始，我只覺得參加合唱隊好玩，可是學了幾天就覺得辛苦，煩，累了。我們一開始唱的是《讀唐詩》這首歌。當老師把歌譜發(fā)到我們手上時，只見歌譜上的符號還有老師在黑板上寫的像樓梯一樣的東西，我一個也看不懂，老師給我們一個一個分析，還說，學習唱歌是對人有利的，你們學習不一定能考到清華，北大等等的名校，但只要你們有一技之長，人家600分進去，你有特長是音樂的.300分就可以進去。每當我想放棄時，總會想到老師說的這句話。我們訓練從4點半到六點，期間不能坐下，不能喝水，不能談話。而且要周六，周日，暑假抽時間去學校練習，上課的時間也有時被占了。訓練時，老師罵過我一次，那是因為我遲到了36分鐘。從那以后，我再也沒有遲到了。兩年訓練期間，我這顆被土壤媽媽保護著的種子進過無數(shù)的風吹雨打，終于練好了甜美的聲音了，而且還可以唱女高音韓紅的《天路》這首歌。
藝術就在我們的生活中，生活中處處都有藝術，只要我們細心體會，就能感受到藝術的美。
六年級年的作文 篇2
在科技飛速發(fā)展的今天，人們對各式各樣的高科技產品愛不釋手。一臺古老的石墨卻在一個陰暗的角落里發(fā)出了無聲的抗議。
仔細看，它，正靜靜地立在那里，厚厚的灰塵已布滿了它的全身。往日里的伙伴們都不見了蹤影，它感到有些孤獨，它想有個伴兒，哪怕只是看到一個影子。它不相信隨著時光的流逝，人們會把曾經任勞任怨的自己忘記了。它不想動彈，也不能動彈，開始回憶起自己的一生。 很久以前，一戶人家把它抬到一個大院子里。他們常把泡好的黃豆和著水放進它的身體內。它隨著那戶人家推動杠桿的力度旋轉自己的身體，用自己堅硬的骨骼把身體里的黃豆碾碎。一圈又一圈，它磨出了一碗碗甘甜解渴的豆?jié){。一年又一年，它身上留下了一道道縱橫交錯的“傷痕”。 在那貧窮的年代，許多時候，這戶人家餐桌上擺的.菜肴都跟黃豆有關——豆腐、豆渣、豆花……這都得歸功于它。是它，用自己的軀體，將各類谷物磨碎，變成人們想要的、需要的、將要得到的東西，從沒有讓人失望過。 石磨在墻角，想著這些往日做過的事，它無聲地哭泣。它十分羨慕，也十分嫉妒那些將自己取代的機器。為什么年代的久遠會使許多人忘記自己，而卻讓這些機器博得了他們的芳心。 又是一個清晨，城里來了一群客人，發(fā)現(xiàn)了躲在墻角里的石磨。他們用好奇的目光看著它，像在觀摩一件珍貴的藝術品。過了一會兒，他們將隱約還能聞到些豆香味的石磨刷洗干凈，興奮地推動著。古老的小房子里又飄出了陣豆香……
黃昏，石磨停止了運動，它的身體褪去了一層斑跡，但當它看到人們臉上露出滿意的笑容，聽到人們嘴里發(fā)出的嘖嘖贊嘆時，它感覺一切傷痛都化為須有。就在它想和這群客人揮手道別的時候，五六個人將它團團圍住，他們七手八腳地將它抬上車，說是要送它去一個叫作“農耕博物館”的地方。 石磨又陷入了沉思，它相信，總會有用得到它的時候。
六年級年的作文 篇3
“叮當叮當，小駱駝帶著它走向遠方，跟著媽媽的腳步叮當，跋涉在成長的道路上……”
每當在音樂教室里，和同學們一起唱這首《金色的駝鈴》時，我的心里總會涌起一股似水柔情，那是我對媽媽無限的愛。
爸爸工作很忙，總是要出差。照顧我和雙胞胎哥哥的任務就落到了媽媽頭上。媽媽太累了，不到40歲，就有了白頭發(fā)。雖然不很多，但是在我眼里，卻是十二分的扎心。在我和哥哥出生后的這八年多里，媽媽不知道為我們操了多少心，做了多少事，受了多少累！
記得讀一年級時，爸爸又出差了，而恰好這天夜里，我生病了，發(fā)燒到了40多攝氏度，我燒得十分難受，一個勁地哭嚷著。媽媽要管哥哥的學習，還有無窮無盡的家務，已經很累了�？墒菋寢尶吹轿疑×耍现＞氲纳碜�，安頓好哥哥，深夜里打的帶我去了醫(yī)院。
在做了檢查之后，醫(yī)生叔叔對一直密切注意我的媽媽說：“沒事兒，就是很普通的感冒而已，吃點藥就好了。”媽媽聽了這才放松下來。
醫(yī)生叔叔給我開了幾種藥，其中還有中藥。媽媽連夜將中藥煎好，在藥里加了白糖，一勺一勺地喂我。我覺得中藥苦，不敢喝。媽媽輕言細語溫柔地哄我喝下去。一直到我把藥全部喝完，才松了一口氣。
媽媽，您每天像機器一樣不知疲倦地運轉，而您總說不累，我和哥哥真擔心有一天您會垮下來。
也許，讓媽媽不停地運轉的`，是藏在媽媽心中的對和我哥哥的無私的愛吧。
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