【通用】六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
關(guān)燈時，四周漆黑一片，頓時我想到了沒有燈的孩子們?nèi)绾巫x書。
沒有燈的孩子們白天刻苦學習，晚上認真讀書。
他們的黑板是墻壁；他們的桌子是椅子；他們的椅子是地板；他們的'燈是月亮；他們的飯是野菜；他們的休息是耕田。
他們是勤奮的！
在我開燈的那一刻，我懂得了珍惜眼睛。
關(guān)燈時，四周漆黑一片，頓時我想到了盲人失去了光明。
在這個世界上，有許多盲人，他們沒有正常的眼睛，看不到這美好的世界。
我能看到這一切，看到巍巍群山，莽莽森林，浩浩江�！�..
我雖然還能看見世界，但我不愛護眼睛，使它越來越壞。我要珍惜眼睛，遠離黑暗。
在我開燈的那一刻，我懂得了以后如何去做。
關(guān)燈時，四周漆黑一片，頓時我想到了自己。
貧困地區(qū)的孩子在那么艱苦的環(huán)境中都那么刻苦、認真、勤奮地去學習，我生活在城市里，更應(yīng)該努力學習，珍惜現(xiàn)在，改變未來！
盲人對生活充滿希望，我也對生活充滿希望，人要樂觀地去面對每一件事。
那一刻，我懂得了節(jié)約。
六年級作文 篇2
今天，陽光明媚、萬里無云。是一個在冬天最好的天氣，而我們的心情也隨之而改變了。心情變得無比暢通，無比開心。而今天，我們小草班就展開了一次互批作文大會。在以前，我們也舉行過互批作文的大會，而這一次應(yīng)該和原來是一樣。我們互相批閱的主題是《童年趣事》。
今天，午讀的時候，老師報來了一大摞作文，而這些作文就是我們互相批閱的作文本。
老師一邊說著：“這些作文只給好的同學批，作文寫得不好的，我都不給他！我給你的作文本越多，就意味著你的水平越好！”一邊發(fā)著手里的作文本。當我聽到這句話之后，我就暗暗高興，因為我的作文雖說不是全班第一，但也是在班里面赫赫有名的。我應(yīng)該至少可以拿到那么一本作文本吧。
當老師拿著作文本來到我這邊的時候，我的心怦怦直跳，哎呀，我的小心臟哦！我的小心臟都快跳出胸口了！老師在發(fā)的時候，毫不猶豫地在我的桌前放了三本作文本！而當我看到同桌們的桌面前都是光禿禿地，心中就開始了沾沾自喜，還有那么一點小小的驕傲與自豪呢！
一拿到作文本，我就開開心心地從文具盒中拿出紅筆，打開我面前的`作文本。
哈哈哈哈哈，可真是太搞笑了！同學們童年的趣事可真是太搞笑了！一個是把狗尾巴草當成了秧苗種在田里面，可真是傻��；一個是把小狗瞞著大人偷偷地洗牛奶浴！居然比人還享福呢！還是四瓶純牛奶！讀著作文我都心疼那；最后一個竟然去吹風扇，注意不是讓風扇吹他，使他涼快，而是他去吹風扇，反倒使他自己累得滿頭大汗。哈哈哈哈哈，同學們的趣事真是太有趣了呢！我仿佛都在看他們的童年“電影”呢！我就是那個合格的小觀眾！
讀了同學們的作文，我也很受益，不僅分享了別人的作文，還讓我看出了他們小的時候是多么地天真無邪！
六年級作文 篇3
一個美好的清晨，啄木鳥看著東方冉冉升起的朝陽，心情無比舒暢。
“咔咔，咔咔……”“怎么了？不會是地震了吧？”一陣突如其來的聲音驚得啄木鳥差點從樹枝上摔下去，剛才的好心情也就此煙消云散了。他的好奇心牽著他一路尋去，尋找噪音的源頭。但當他發(fā)現(xiàn)源頭時，他卻被眼前的場景驚呆了：原本那郁郁蔥蔥的參天大樹，很多已經(jīng)只剩下了光禿禿的樹樁，一個個樹樁就像那大地母親憤怒的眼睛，怒視著一旁正在揮舞著斧頭的伐木工。
那伐木工叼著香煙，手中揮舞著一把鋒利無比、寒氣逼人的斧頭，嘴中還念念有詞：“哈哈，這片森林真是我的寶地！昨天和前天我已經(jīng)砍了不少了，可居然連整片森林四分之一都不到，這回賺大發(fā)了，今天晚上的酒錢肯定也有著落了！”啄木鳥看著那長著酷似榆木的伐木工的.腦袋，往事像放電影一般一幕幕閃現(xiàn)在他的眼前。仇人見面分外眼紅，啄木鳥不禁怒由心生，眼中燃燒起熊熊怒火：“是他！又是他！上次，他毀了我溫馨的家，害得我那可愛的妻兒命喪黃泉，永遠地閉上了眼睛�，F(xiàn)在我搬到這里，居然還是這么陰魂不散，可惡，真可惡！今天我定要教訓教訓他！”
語音未落，啄木鳥便如一支離弦之箭，從空中俯沖了下去，直擊那個神似木頭的腦袋。“哎喲喂，是誰在拿石頭砸我呢？痛死本大爺了！”“哼，這個家伙居然還敢說痛，他伐木時怎么不想想那些樹木痛不痛，他這段木頭里一定有蟲！”啄木鳥氣不打一出來，更加猛烈地攻擊伐木工�！澳氵@只死鳥，居然敢啄我，小心我讓你連飛都飛不起來！”伐木工也發(fā)現(xiàn)了啄木鳥，揮舞著手中的斧頭試圖砍殺。
但啄木鳥并沒有放棄，與伐木工打起了游擊戰(zhàn)，一抓住機會就使出吃奶的勁往伐木工頭上啄，把伐木工啄得頭破血流，呲牙咧嘴，不�！鞍眩选钡膽K叫，他最終只得帶著斧頭落荒而逃。
啄木鳥雖打跑了伐木工，可他卻開心不起來。他站在石頭上，望著漸漸消失的綠色，感到無限惆悵：“哎，今天我雖然打跑了一個伐木工，以后肯定還會出現(xiàn)更多的伐木工，他們的榆木腦袋什么時侯才能開竅啊？愚蠢的人類什么時侯才能醒悟啊？他們是想把我們與他們自己都推進火坑嗎？”
是呀，樹木為我們擋住風沙，凈化環(huán)境，使我們能夠呼吸到新鮮的空氣，而我們卻如此對待它們。這樣的行為，無疑是等于向滅頂之災招手。所以，我們應(yīng)停止亂砍亂伐，讓這有限的資源，無限地循環(huán)，讓森林繼續(xù)造福我們的子子孫孫。
六年級作文 篇4
20xx年2月10日，是我們每一個南京人值得驕傲的日子，應(yīng)為，南京被認為第二屆夏季青年奧林匹克運動會的承辦城市，做為一個南京人我們感到無比激動與興奮。雖然我們不能像大人們一樣做出一些為南京主城值得驕傲的事情，但我們還是可以盡我們一份力量，做好南京的“小主人”！
為了當好這次南京的“小主人”，我們應(yīng)該當：
1、禮儀小天使
要學好待客禮儀，講好普通話，使用文明語言，不說粗話，自覺遵守交規(guī)則，不認意闖紅燈，公共場所不許大聲喧嘩，主動熱情的幫助他人等。
2、環(huán)保小天使：
不要隨意吐痰，不隨手掉垃圾，及時舉報破壞環(huán)境和生態(tài)的行為，在公共場所不準吸煙，奉勸別人少吸煙，拒絕使用一次性的用品，多種樹，少吃口香糖，優(yōu)先使用綠色食品。等
3、青奧小導游
南京是六朝古都，有很多歷史文化，我們小學生要多多的了解南京的歷史故事，南京名勝古跡，南京的特色小吃等，以便于向外國人介紹
4、學習文化
當青奧會時，會有五湖四海的朋友過來游玩，所以我們應(yīng)該認真的學習各國語言，以便于和世界各地的外賓對話，不然外國人說一句“what‘sthis？”(這是什么？）你就不知道怎樣回答。
為了讓別人感到青奧即將來監(jiān)，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習慣，用自己的'良好行為習慣去影響身邊的每一個人，用自己的行動打造出美好和諧的南京青奧會。
20xx年離我們越來越近了，讓我們快快行動起來，以實際行動支持青奧，迎接青奧，歡慶青奧，當好南京的小主人“與青奧共成長”。
六年級作文 篇5
一直十分喜歡月夜，大概是因為我的生日離中秋節(jié)比較近吧，或許是因為中國千百年來的傳統(tǒng)吧，即使全部的緣由都在那玫句“不應(yīng)有恨，何事常向別時圓”，也應(yīng)該沒有什么關(guān)系了吧！總之，對我來說，喜歡從來是不需要什么理由的。
月亮初中，一顆充滿神秘色彩的星，無論是《嫦娥奔月》還是《竹林公主》，都美麗得讓人落淚。一個有著無數(shù)夢幻的人，又怎能對這樣的傳說無動于衷呢？
我向往浪漫，月夜總會給我?guī)砗芏唷?/p>
新月最無邪，細細的，彎彎的，如同婀娜的少女；而“猶抱琵琶聲遮面”的時候，便是少婦了，略顯豐滿的體態(tài)，聰穎而賢惠，且不生愉悅和風趣。
滿月又是另一番心境，月亮盈滿的時候，她的明亮在夜空中是獨領(lǐng)風騷的，但她卻又是極為孤獨寂寞的。自古以來，“月明星稀”便是真理。聽其一句歌詞：沒人分離，再多的成就都不圓滿。如此說來，獨守長夜的月亮，空有光彩奪目，又有什么意思呢？所以廣寒宮中的.嫦娥才更顯凄涼吧。
有時，皎潔的月亮上也會隱約晃過一片淡灰色的陰影。月之大落，倒也很美呢——月白配淡灰。月白象征文雅。純潔，淡灰則充滿后現(xiàn)代的高貴，被人稱為“永遠的灰色”，真是完美的組合。
真是像杜甫所說，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”
大約就是這樣吧，日復一日，年復一年，月亮不停地轉(zhuǎn)動著、變化著。滿月前，心中是期待；滿月后，心中便只剩下失落了。
六年級作文 篇6
我望著手中白煙氤氳的雛菊茶，心一橫：“好，就這么定了!”
哥哥嘴角輕揚，那個不服輸?shù)拿妹媒z毫未變。
好晴朗的世界。碧藍如洗，云卷云舒。
我跨上自行車，載著弟弟，在這坎坎坷坷坑坑洼洼的阡陌上疾馳而前。與此同時，哥哥帶著妹妹在另一條路上奔跑著——為的是姑媽手中的兩根十元的名牌棒糖。汗水濕透了衣襟，弟弟心疼我，讓我下車休息一下，然后氣沉丹田，蓄勢待發(fā)。我依然倔強地搖搖頭，在我的詞典里，停滯不前就等于失敗。自行車的速度一點點減慢，低低的聲音又一次響起，如果不休息，我們舉必敗!我力竭氣短，只得就勢做范，下來推車。弟弟來幫我推車。弟弟說，姐，對不起，是我太胖了，讓你那么吃力。我疲倦地笑著搖搖頭，不這不是你的錯。
我們一步步走著，猛烈跳動的心漸漸平靜。左側(cè)，一望無際的田，田的盡頭似乎與天相連，隱隱約約的露出兩三戶紅瓦人家;右邊，一團團高高的草叢宛如一片片綠色的霧靄。草后，是一條小小的`河，沒有童話書里說的那么清澈，斑斑駁駁的水藻間，偶爾看見四五只鴨子，頻頻把頭擺到水下找魚吃。這里一切一切鄉(xiāng)村景色，美得像畫。而我們，就是畫中人。
弟弟說，姐，其實在這兩里的路上，偶爾停一下反而有勝算，還能欣賞鄉(xiāng)村風光。
一語點醒夢中人。
果不其然，這一局被我們一舉拿下。而讓我印象深刻的不是那一根棒糖的甜蜜，而是弟弟的一句“偶爾停一下”。
21世紀，是一個快速的時代，一個要求高速的時代。一切的一切，就一個字——快。但，當你疲憊了，失落了，孤獨了，苦悶了，不妨停下腳步，抬頭望望身邊的風景，用心去感受身邊的一切。當你休息過后，繼續(xù)走你會發(fā)現(xiàn)自己更有精神，更加自信，足夠走得更遠。
偶爾停一下，不是軟弱，不是失敗，而是一種人生智慧。
六年級作文 篇7
晚上，夜幕如期的降臨了，只不過隨著這次降臨，還有雨姑娘的陪伴……
我走出托教的大門，踏上回家的路。路上下起了小雨，我剛準備打傘，突然，也許是我的傘給了我一個新奇的想法——不打傘到雨中走走吧！理智告訴我這樣做并不理智，但我還是遵從我內(nèi)心最真實的想法。我收起雨傘，漫步在雨中，接受這大自然最純潔的洗禮。
我張開雙臂，暢游在雨海間。仿佛我也是其中的一份子。清涼的'雨滴打在我的臉上、手中，它們讓我以前獨自一人回家的那種孤獨感消失了。他們仿佛全是我的家人，每一滴雨點打在我的臉上，仿佛在向我表達見到親人的喜愛之情、歡悅之情。在雨中，每一滴雨點，滴在地上、我的臉上、手上、衣物上，發(fā)出滴嗒滴嗒的聲音，他們就像小朋友那靈巧的手，奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，別小看這首雜亂無章的交響曲，這其中卻蘊含著它們的奧秘。
走著走著，忽然傳來了一片笑聲，抬頭一看，原來是從一戶人家里傳出的，想必他們一定正一家老小坐在沙發(fā)上其樂融融的看著電視吧！一戶小店里的一位叔叔還在不辭辛苦的工作呢！看他那么刻苦，一定是為了他的家人和孩子吧！燒烤店的老板，即使沒有客人，他也在寒風中堅守著。想必他應(yīng)該是抱著萬一來了客人的想法吧！他應(yīng)該也是為了他的家庭吧！雨滴滴在我的臉上，悅在我的心中，我獨自一人走在這灑滿絲絲雨絲的回家路上。望著這眼前的美景不令我陶醉嗎？
我邊走邊想，走著走著，一輛車從我身邊呼嘯而過，將我從沉思中拉了回來，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到家了，我跑進屋，大喊一聲：“媽……”
六年級作文 篇8
人的一生需要經(jīng)歷許多挫折，同時我們也面臨命運對我們的挑戰(zhàn)。
記得，那是上學期的期末考試，我的數(shù)學只打了80分，這個分數(shù)讓我自己也很意外，這是有史以來的最低分數(shù)，這次考試也讓我對數(shù)學失去了信心。但是媽媽不但沒有打罵我，反而耐心地幫我分析這次數(shù)學沒考好的原因，還給我講了許多做人的道理。媽媽還告訴我：“學習數(shù)學，不僅要多做題，還要多動腦。最主要胡要做到認真。”媽媽還告訴我：“一次考試沒考好，并不代表以后的每次考試都考不好，要對自己有信心�！�
聽了媽媽的話以后，我開始利用假期時間預習下學期的新課，又買了一些參考書，還向?qū)W習好的同學請教，改變了學習方法，最終功夫不負有心人，這學期開學以后，我的數(shù)學成績有了很大的.提高，我又重拾自信，勇敢的戰(zhàn)勝了挫折。
如今，我即將面臨小學畢業(yè)，這將是人生賦予我的又一次挑戰(zhàn)，我將謹記上次失敗的教訓，勇敢的面對這次挑戰(zhàn)，爭取以優(yōu)異的成績回報我的母校，回報我的老師。
人的一生很漫長，人生之路不可能平平坦坦，我們不苛求一生順順利利，但是我們不應(yīng)該懼怕挫折，相反，我們要微笑胡面對每一次挫折，感受戰(zhàn)勝挫折后的喜悅。
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