(精品)六年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
菊花，美麗的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我愛(ài)你，菊花。
朋友，你是否喜歡那嬌艷的荷花，美麗的杜鵑，香味撲鼻的夜來(lái)香``````但我卻不喜歡它們，我喜歡菊花。
我愛(ài)菊花，因?yàn)樗?dú)特。夏天，百花爭(zhēng)艷，香味四溢。多熱鬧呀！可只有菊花梗獨(dú)自在那兒�？傻搅饲锾彀倩ǹ菸�，只有菊花傲然開(kāi)放。菊花從不向秋風(fēng)屈服，任憑怎樣地寒冷，菊花從不示弱。
我愛(ài)菊花，因?yàn)樗利�。瞧，多可�?ài)的菊花！纖細(xì)的花瓣配上絲絲花蕊在加上那翠綠的莖，多么靚麗！菊花的種類(lèi)很多，有野菊花，九月菊，萬(wàn)壽菊``````菊花不但種類(lèi)多，顏色也很多：有白的，紅的，粉的、綠的、藕荷的、淺黃的，橘黃的``````數(shù)不勝數(shù)。它們美，也美得淳樸。它們不像荷花那樣?jì)善G，卻勝似荷花；它們沒(méi)有杜鵑那樣美麗，也不亞于杜鵑。它們美得那樣另類(lèi)，那樣獨(dú)特。
我愛(ài)菊花，因?yàn)樗B強(qiáng)。當(dāng)人們看到“秋風(fēng)掃落葉”這樣的'場(chǎng)面時(shí)，都會(huì)感到陣陣涼意�？捎忠豢�，那一叢叢菊花又是多么的美麗！菊花一簇簇站在一起，多美呀！讓人感到好不熱鬧�？纯绰淙~，再看看菊花，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。
我愛(ài)菊花，因?yàn)樗粌H有觀賞價(jià)值，更有醫(yī)用保健價(jià)值，菊花加上冰糖、枸杞、紅棗，一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無(wú)窮，神清目爽。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓時(shí)感到精神倍增。
我愛(ài)菊花，因?yàn)樗梢蕴找鼻椴佟Ｃ慨?dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，只要望望遠(yuǎn)處的菊花，眼前豁然開(kāi)朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心曠神怡。
我愛(ài)菊花，因?yàn)樗兄呱械钠焚|(zhì)，它生命頑強(qiáng)，不像溫室的花兒一樣脆弱；不象那些珍貴的花兒一樣?jì)蓪櫋⑷醪唤L(fēng)；它謙虛，從不向人炫耀自己，默默地生長(zhǎng)；它堅(jiān)強(qiáng)，不向秋風(fēng)低頭，傲然開(kāi)放。
我愛(ài)你--菊花，因?yàn)槟闶乔镲L(fēng)的使者，秋天的化身。
六年級(jí)的作文 篇2
老師，是您，把無(wú)知的我教育成人；是您給了我一望無(wú)際的知識(shí)海洋；是您，變成一陣微風(fēng)，吹去我的污點(diǎn)……老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您”。
記得那一次，我眼花耳鳴，不舒服，是您輕輕的端來(lái)杯子，裝滿(mǎn)那一滴滴用關(guān)愛(ài)凝結(jié)的水遞給我，那時(shí)，我的心好溫暖……
也許，我記得您總會(huì)批評(píng)我，讓我努力糾正錯(cuò)誤，但是，批評(píng)的最底層是那濃濃的化解不開(kāi)的愛(ài)啊！只是，您總把這種愛(ài)沉在心底……
有時(shí)，當(dāng)我灰心的時(shí)候，當(dāng)我感到無(wú)助的時(shí)候，是您的微微一笑，使我的'心靈大門(mén)在無(wú)意中打開(kāi)了……
�。±蠋�，您的微笑如一個(gè)小鬧鐘，把我從無(wú)助的睡夢(mèng)中喚醒，讓我找回我自己……
啊！老師，您的滴水之愛(ài)，是涌泉都難以回報(bào)的。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“真摯的感謝您”！
六年級(jí)的作文 篇3
我喜歡凝視窗前四棵七層樓高的水杉，它挺立了三十幾年依然四季常青，生機(jī)勃勃，和天地為友，與動(dòng)物談心。夏季的一天，樓下的伐木工打破了清晨的寧?kù)o。原來(lái)，水杉高過(guò)了樓頂，枯樹(shù)葉被風(fēng)吹到樓頂會(huì)堵住疏水管道，一下大雨雨水就往墻壁里灌進(jìn)來(lái)，于是，園林工人用電鋸修剪掉了了幾棵水杉的最茂密的上半部分。雖然園林工人是做好事，但望著白中帶黃，嵌有密密的年輪的橫截面，我還是覺(jué)得有些可惜，恐怕很難再長(zhǎng)到原來(lái)的高度了吧。
幾個(gè)月里，我密切地關(guān)注著水杉。夏天的太陽(yáng)把大地曬得滾燙，一到中午，連窗玻璃都是熱的。我看到，水杉樹(shù)的切口總被曬得發(fā)黃萎縮，葉子都蔫耷耷的，可它一動(dòng)不動(dòng)地站在烈日下，執(zhí)著地期盼著雨的到來(lái)。夏天的天氣說(shuō)變就變，一會(huì)兒就飄來(lái)一朵烏云，雨前總先刮大風(fēng)，那風(fēng)撕碎了墻角貼的小廣告，折斷水杉剛長(zhǎng)出的新芽，吼叫著，狂奔著，發(fā)了瘋似的把水杉搖得東倒西歪。一眨眼，暴雨驟然駕到。雨珠猛砸著頂棚，五米開(kāi)外看不見(jiàn)東西，“轟！”突然一個(gè)響雷，讓我嚇了一跳，玻璃窗被震得“咯咯”作響，“嚓啦啦！”又一個(gè)響雷，讓我的鼓膜“嗡嗡作響”，好似天崩地裂——我都不敢想象暴雨中的水杉了。暴雨過(guò)后，世界都干干凈凈的，四棵水杉綴著晶瑩剔透的雨珠，調(diào)皮地向我眨著眼睛。四棵水杉頑強(qiáng)地抵抗著炎炎烈日，風(fēng)吹雨打，不屈不撓，自強(qiáng)不息，3個(gè)月，水杉茂密的枝葉已經(jīng)擋住了切口。
望著眼前一片熟悉的綠色，我覺(jué)得，從低處通向高處的梯子只有一把：奮斗。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。失敗與成功，平凡與出眾之間看似沒(méi)有任何聯(lián)系，但其實(shí)它們的關(guān)聯(lián)就是奮斗，想要從枯枝敗葉化成枝繁葉茂就要能夠堅(jiān)持頑強(qiáng)地面對(duì)挑戰(zhàn)。水杉、梅花、松樹(shù)、翠竹、化蛹成蝶……大自然，用生活告訴人們這個(gè)道理，有的`人受到了啟發(fā)。
“懸梁刺股”是大家耳熟能詳?shù)那趯W(xué)故事，其中的“刺股”的蘇秦就受到了這種啟發(fā)。蘇秦出身農(nóng)家，素有大志，他家庭貧苦，試圖到秦國(guó)一展抱負(fù)，卻無(wú)功而返。妻子不搭理他，嫂子也看不起他。但他沒(méi)有屈服，立志要做一番大事業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)，甚至用錐子刺大腿強(qiáng)打精神熬夜苦讀。后來(lái)他游說(shuō)六國(guó)連橫抗秦，身任六國(guó)宰相，衣錦還鄉(xiāng)。
下面摘錄一些詩(shī)句與大家共勉：
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
卡萊爾說(shuō)過(guò)：“生命不止，奮斗不息。”
我也應(yīng)該像一棵窗前的水杉，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。
六年級(jí)的作文 篇4
誠(chéng)實(shí)是珍貴的，是人不能失去的東西之一。
記得那是一個(gè)晴朗的下午。我邊哼著小調(diào)，邊在小區(qū)里散步，看看花，看看草，看看天傾家蕩產(chǎn)，看看大地，不知有多愜意！走累了，我就坐在路旁的椅子上休息。
這時(shí)，我的面前走過(guò)一個(gè)行色匆匆的阿姨，她正往大門(mén)口走去。我看到有一樣?xùn)|西從女人的包里掉了出來(lái)，但那個(gè)阿姨卻好像沒(méi)發(fā)覺(jué)一樣，繼續(xù)往大門(mén)口走去。我便起身向著那個(gè)不名物體走去。我走近一看，啊，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包！我正想喊住那位阿姨，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不知去哪了！我的心亂了起來(lái)：到底要不要撿起來(lái)呢？算了，撿起來(lái)給物業(yè)吧！我伸出手，正想拿起來(lái)的時(shí)候干嘛要那么麻煩地還給物業(yè)啊！還不如留給自己！反正又沒(méi)有人看到！可是老師和家長(zhǎng)平時(shí)都教育我們做人要誠(chéng)實(shí)，不要貪小便宜！哎呀！不管啦！反正又沒(méi)人看到，不要白不要！我便小心翼翼地伸出手，或許是因?yàn)榱夹牟话驳木壒�，我的手抖得很厲害，但抖得更厲害的是我的那顆心！但我告訴我自己：沒(méi)有人看到！怕什么！然后我告訴我自己不要緊張要冷靜。我左看看，右看看，生怕有人發(fā)現(xiàn)。我把錢(qián)包緊緊地攥住，放在身體左側(cè)，試圖用身體擋住。
之后，我便急匆匆地向家里走去。可能是因?yàn)樽觥百\”心虛，每走一步，我都要左看看，右看看。那時(shí)，我的頭上已滲滿(mǎn)冷汗。我的雙手不停地抖。最后，我實(shí)在受不了了，我對(duì)自己說(shuō)：“不管怎么樣，我都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！我還是趕緊把錢(qián)包還到物業(yè)那進(jìn)而去�！蔽蚁露藳Q心，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭向物業(yè)跑去。
跑到物業(yè)的門(mén)口，我調(diào)整好心態(tài)，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。一開(kāi)門(mén)，我就看見(jiàn)剛才那位女子正在和物業(yè)說(shuō)著什么，好像很著急的樣子。我的.耳朵頓時(shí)紅了起來(lái)。我走到那個(gè)女人的身邊，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，這是您的錢(qián)包吧?”那個(gè)阿姨看見(jiàn)錢(qián)包找到了，就對(duì)我說(shuō)：“這是我的錢(qián)包，剛才不小心掉了，還好有你這個(gè)好心人撿到了，謝謝你！”
我不好意思地摸了摸頭，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”說(shuō)完，我推開(kāi)門(mén)，走了出去，微風(fēng)拂著我的臉頰，溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，我的心里暖暖的。
原來(lái)，誠(chéng)實(shí)才是最重要的！
六年級(jí)的作文 篇5
每次上課，你都會(huì)看到一位同學(xué)把手舉得高高的，那個(gè)人就是我的偶像---黃子洋。
在我眼里，黃子洋就是一位才華橫溢、學(xué)富五車(chē)、才高八斗、出類(lèi)拔萃……（此處省略9999個(gè)成語(yǔ)）的小天才。有一次，語(yǔ)文老師問(wèn)我們意大利、澳大利亞、美國(guó)的首都分別是哪里，許多同學(xué)都不知道，就算是回答出來(lái)的也幾乎沒(méi)有全對(duì)的。黃子洋舉手了，他不僅說(shuō)出了意大利的首都是羅馬，澳大利亞的首都是坎貝拉，美國(guó)的首都是華盛頓，還說(shuō)出了這些國(guó)家所在的州是那些。老師對(duì)他稱(chēng)贊不已，同學(xué)們更是把他佩服得五體投地。
他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也很好。
有一次老師將我們男生分成兩個(gè)隊(duì)打籃球，有一隊(duì)同學(xué)“屢戰(zhàn)屢敗”，幾乎沒(méi)有勝過(guò)。老師看了此情景，便讓黃子洋加入他們戰(zhàn)隊(duì)。黃子洋一進(jìn)他們隊(duì)，就有如神助，第一場(chǎng)比賽，就以2:0的'成績(jī)?nèi)〉昧藙倮�，而且后面的幾�?chǎng)比賽也從“屢戰(zhàn)屢敗”變成了“屢戰(zhàn)屢勝”，讓所有人都佩服不已。
他還非常熱心助人。有時(shí)候哪個(gè)組值日人數(shù)少了，他就主動(dòng)上前去幫助他們。
這就是我的偶像---黃子洋，我真希望成為他那樣，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
【精選】六年級(jí)作文10-10
六年級(jí)的作文06-11
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文02-11
（精選）六年級(jí)作文04-10
【精選】六年級(jí)的作文04-03
(經(jīng)典)六年級(jí)的作文11-07
六年級(jí)的作文【精選】11-08
六年級(jí)作文(經(jīng)典)02-28
六年級(jí)作文11-04
【經(jīng)典】六年級(jí)作文11-23