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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-04-08 18:37:07 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)年的作文3篇(精選)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文3篇(精選)

六年級(jí)年的作文 篇1

  幸福是什么?幸福是“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情”的深情厚誼;幸福是“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的追求;幸福是“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”的雅致。

  這一場(chǎng)大雨似乎永遠(yuǎn)也下不完,我也不顧沒(méi)有打傘,一頭沖出校門(mén),看著家長(zhǎng)和孩子手拉著手,笑著談?wù)摃r(shí),我心里一陣酸。家離這很遠(yuǎn),媽媽爸爸出去工作8點(diǎn)回來(lái),根本沒(méi)有時(shí)間接我。我小心地拉了拉褲腿,把前兩天摔了的傷口小心地遮住,雨點(diǎn)打在樹(shù)梢上的聲音令我心酸,只想哭。

  黑暗漸漸籠罩天空,對(duì)面那熱騰騰的米線我只能看著,兜里一分錢(qián)也沒(méi)有,我只能一直往家跑。跑著跑著,我就想起今天發(fā)生的事來(lái):

  “你真煩!我不是已經(jīng)做好記號(hào)了嗎,你怎么還是分不清楚!這支筆是我的.,我的!你怎么又隨便用?別跟我說(shuō)你沒(méi)有分清楚,你就是故意的!哼,討厭!”同桌委屈地趴在桌子上。唉,她就是這樣,每天都要讓我數(shù)落幾句。不過(guò),她家里條件倒是好的很,有高檔房子,高檔車(chē)。每天上學(xué)放學(xué)都有私家車(chē)接送,但是她不擺架子,這一點(diǎn)我還是比較佩服她的。

  想著想著,突然有人猛地拍了我一下,回過(guò)頭一看,竟然是我的同桌!“自己回家?天都這么晚了呀。來(lái),我們送你回去。”她拉起我的手,朝她家的私家車(chē)走去!安涣。”我甩開(kāi)她的手,徑自往前走!皠e別別,還是上來(lái)吧,你看看你的傷,感染了就壞了!本瓦@樣,我上了她家的車(chē)。

  ……

  到家了,我下車(chē),沒(méi)想到她也跟著我下了車(chē),說(shuō):“趕緊回家,別著涼了。”說(shuō)完她出了小區(qū)大門(mén),看著她的背影消失在大雨中,我感覺(jué)一陣溫暖涌上心頭,不禁鼻子一酸,上了樓……

六年級(jí)年的作文 篇2

  十月,最理想的是游五泉山。

  進(jìn)入五泉山,城市中的煩躁被遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在腦后。天是那么藍(lán),像一塊美麗的藍(lán)色錦緞。而在天上悠然游蕩的白云,則像繡在錦緞上的一朵朵白花。藍(lán)天下,高聳入云的山峰無(wú)比巍峨。山上,一座座雕梁畫(huà)棟的古建筑引人注目。因?yàn)槭羌倨,游人很多,但沒(méi)有一個(gè)人不被這美景所震撼,發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。

  再往里走,五泉山顯得越來(lái)越美。曲曲折折的山路兩旁,滿是挺秀的樹(shù)木。在陽(yáng)光下,樹(shù)木的顏色多得數(shù)不清:有水淋淋的翠綠色,有金燦燦的金黃色,有墨綠色,有淡青色,甚至還有火一般的紅色。走在這些“大傘”下面,它那層層疊疊的枝丫,透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,叫人格外舒暢。樹(shù)下還開(kāi)著不少不知名的小花,只要蹲下伸一伸手,就能采到滿懷心愛(ài)的野花。

  下山時(shí),不少游客都又累又渴,沒(méi)勁走了。上天好像有意幫游客們緩解疲勞,除了五泉外,還有東龍口的'“玄崖吐液”瀑布。如今,“玄崖吐液”雖沒(méi)了當(dāng)年的磅礴氣勢(shì),但仍有幾股細(xì)流從泉眼涓涓流出。人們見(jiàn)了,歡喜地沖過(guò)去。幾塊大石頭輕輕搭在池水中間,可供游人與泉水親近。崖腳那三個(gè)泉眼不斷涌出清澈的泉水,像三個(gè)快活的孩子,永遠(yuǎn)不知疲倦地嬉戲著。流水飛濺在池中,綻出的水花,像千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白梅。池邊,孩子們?cè)陂_(kāi)心都戲水,老年人則愉悅地坐在大石頭上觀景。而那三個(gè)泉眼旁早已圍滿了人:有人在洗手,他們用指尖輕輕觸著泉水,讓冰涼的泉水沖洗著手,也沖洗著自己的心靈;有人在接水,他們接上滿滿一杯,細(xì)細(xì)品味,交口稱贊:“好水,好水!”還有幾個(gè)小孩站在泉邊,正在細(xì)細(xì)探究泉水的來(lái)歷!

  這就是五泉山,這就是十月的五泉山!

六年級(jí)年的作文 篇3

  我的心愿是長(zhǎng)大當(dāng)一名發(fā)明家,你們一定很想知道我為什么想當(dāng)發(fā)明家吧!那就聽(tīng)我給你們娓娓道來(lái)吧。

  這是在我學(xué)過(guò)《只有一個(gè)地球》之后,我深深的感受到地球的渺小和可愛(ài),但人類(lèi)卻在無(wú)休止的破壞著地球。從此以后,我才有了這個(gè)心愿,因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明出凈化空氣的東西和一些對(duì)人類(lèi)有幫助的東西。

  如果長(zhǎng)大以后我當(dāng)上了發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一個(gè)尾氣凈化器。把它安裝在排氣筒的后面,開(kāi)車(chē)的時(shí),按一下綠色的按鈕,它就開(kāi)始凈化尾氣。不開(kāi)車(chē)的`時(shí)候,按一下黑色的按鈕,它就停止了工作。它的作用是把尾氣中的污染環(huán)境的物質(zhì)留下,把新鮮空氣排出去。

  如果我當(dāng)上了發(fā)明家,我還會(huì)發(fā)明一個(gè)自動(dòng)的桌子。在桌子左上方打上課程表,把書(shū)放在抽屜里,上課前它會(huì)用托盤(pán)把書(shū)放到桌子上,等著學(xué)生來(lái)上課,下課時(shí)它再把書(shū)放回課桌里。這樣就會(huì)防止一些同學(xué)上課沒(méi)把書(shū)拿出來(lái)而遭到老師的批評(píng)了。

  為了這個(gè)心愿,我要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,這樣才可能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,你有什么心愿呢?寫(xiě)出來(lái)和大家分享吧!

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