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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-04-02 11:11:00 六年級(jí)作文 我要投稿
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六年級(jí)作文300字

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字 篇1

  小時(shí)候,很多東西都不懂。把電池放進(jìn)嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點(diǎn)燃的火柴頭。這都是我以前干過的事。但是奇怪的是,那時(shí)我總覺得自我什么都懂。明白了怎樣看表,我就整天得意的叨嘮著什么是時(shí)針、什么是分針。聲音還個(gè)性大,好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動(dòng)作,不知內(nèi)情的人見了肯定要想,這孩子明白了什么天大的秘密呀?那天,爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”,我立刻又覺得自我的知識(shí)又豐富了一大塊,驕傲的情緒溢于言表。第二天上幼兒園,第一個(gè)任務(wù)就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思,結(jié)果由于上課說話被罰站了10分鐘。

  長(zhǎng)大后,懂得的知識(shí)也越來越多了。爸爸用電腦打字,有不清楚的字都來“請(qǐng)教”我,媽媽看電視,有不明白的.詞語都來詢問我,弟弟也經(jīng)常給我打電話,提問題。

  雖然我成了“權(quán)威”,但是我發(fā)現(xiàn),自我不懂的問題也越來越多。往往是這樣,解決了一個(gè)問題,就會(huì)出現(xiàn)兩、三個(gè)新的問題繼續(xù)困擾我,使我感到越來越困惑。

  很多人懷念兒時(shí)的日子,認(rèn)為那時(shí)十分容易滿足,十分快樂。不錯(cuò),認(rèn)識(shí)到自我的無知,認(rèn)識(shí)到人外有人、天外有天,這正是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

六年級(jí)作文300字 篇2

  在一個(gè)漆黑的冬天夜里,放學(xué)打車回家,但沒有一個(gè)司機(jī)能像我想象中的打一個(gè)車,來一個(gè)車。

  那天放學(xué)了,我十分高興,以為可以快點(diǎn)回家玩打開電腦,大玩一場(chǎng)游戲了。當(dāng)我走到我往常放學(xué)打車的地方,我擺擺手,一輛有人的出租車從我面前“嗖”的一聲奔過,我心想才過去一輛車,有什么難打的,我繼續(xù)擺手,一輛輛坐人的出租車從我的面前開過,就是打不著車。就在這時(shí)媽媽給我來電話了,原來媽媽告訴我讓我自己打車回家,我正想告訴媽媽我打不到車,沒想到媽媽已經(jīng)掛電話了。終于打到了一輛車,司機(jī)要十元錢,但我只有媽媽給我六元的打車費(fèi),我不好意思地說:“不、不……我不坐了!

  就這樣時(shí)間一分一秒的'過去了,五點(diǎn)半了,我的手機(jī)來了個(gè)未接來電是媽媽的,還有和媽媽的一條短信:我在你們學(xué)校門口等你呢,快來!我沖到大門口,果然,媽媽在那等我哩,只見媽媽穿十分少的衣服,原來,媽媽看我這么晚還沒回來,擔(dān)心我,就來學(xué)校接我來了。

  我撲到媽媽的懷里,眼淚止不住地往下流,媽媽抱住我,此時(shí)我心里暖暖的,充滿了陽光般的幸福。

六年級(jí)作文300字 篇3

  難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了,本以為這六年的時(shí)間在漫長(zhǎng)了,可現(xiàn)在呢?我已經(jīng)離開了母校,時(shí)間走的很匆忙,像樹葉一樣,微風(fēng)輕輕一吹,就會(huì)飄的很遠(yuǎn);像滔滔的河水一樣,一直往前流,而不會(huì)復(fù)返

  那種對(duì)母校、老師、同學(xué)們的不舍,難忘,一下子在心中回想。

  還記得,那時(shí)候我們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生的一點(diǎn)矛盾,當(dāng)我默默的知道自己有錯(cuò)誤時(shí),我卻不敢向你承認(rèn)錯(cuò)誤,而這個(gè)時(shí)候,忽然我聽到旁邊的'一句話說:快畢業(yè)了,我們和好吧!我們又在一起開開心心的玩耍了。

  還記得,我看到了盼望已久的鋼筆,一直沒向你借?飚厴I(yè)的那一天,你居然出乎意料的對(duì)我說:這支鋼筆送給你,下次你用到的時(shí)候,一定要想我哦!

  還記得,多少悲歡離合、多少喜怒哀樂。一下子回想在我腦海中,那些事情是多么的快樂而又悲傷

  在小學(xué)的生活中我們?cè)悄敲礆g樂,是那么有趣。如果時(shí)間能回頭,讓我看下我這情投意合的同學(xué),和深深對(duì)我教誨的老師。

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