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六年級作文300字【經典4篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
“天地間走來一個小小的我,小小的我”,瞧,這是我的自畫像,快來一起欣賞吧!
咦!我的眉毛怎么變成了一對問號了?我記得我在看《小偵探》的'時候,我就總是疑惑滿滿的。
真奇怪,我的眼睛怎么又變成“寒冷殺手”了呢?是因為,有一次弟弟想欺負我,我就用眼睛冷冷地盯著他,在我“凌厲”的目光下,他抵擋不住,終于灰溜溜地逃走了。
你們知道嗎?我的鼻子可靈了,可能是我屬狗的關系吧。每天放學回家,我老遠就能聞到媽媽燒的飯菜香味,而且還能準確無誤地說出菜名。有一次,放學回到家里,我對媽媽說:“讓我來猜一猜,你今天燒的什么菜,有紅燒大蝦、清燉帶魚、紅燒大排、炒韭菜”。媽媽笑著說:“完全正確,100分,你這孩子的狗鼻子咋就這么靈呢?”
我還有一對大大的耳朵,就想動畫片里的胡圖圖一樣,關鍵是我能把老師和媽媽說的話一字不落地記下來,就像一對小錄音機。
我的嘴巴就像一挺機關槍,只要一開口就會滔滔不絕地說個不停,一般人很難插得上嘴,媽媽常常批評我:“哪來的那么多廢話”。
我的五官端正地擺在一張?zhí)O果臉上,配上烏黑的頭發(fā),就構成了一個帥氣的我,再加上我的好脾氣,你們愿意跟我交朋友嗎?
六年級作文300字 篇2
是什么?讓人與人之間,架起溝通的橋梁;是什么?令人和人之間,又是如此不同!是語言,它在各個角落都存在,將那里的人緊緊捆綁在一起。作為個中國人,我為我們國家的語言而自豪!
中國話,歷經千年的淘洗,從最早的象形文字,經過時間的`冶煉,最終成為了,獨一無二的文字!而它那美妙的發(fā)音,又多么令人心醉神迷。試問世間,在哪兒能找到,如此動人的旋律。
當各種語言匯集在一起,你雖不懂那繁雜的外語。但就算是眾里尋他,你也能一眼看出與眾不同、一枝獨秀的它。將它緩緩念誦,揭開它的神秘面紗,又會得到如何一種心動和喜悅。
我是中國人!我愛中國話!
在這里,我用中國話,將它贊頌;在這里,我用中國話,將祖國贊頌;在這里,我用中國話,將創(chuàng)造出這樣美妙語言的,智慧的勞動人民,也敬上最真誠的贊頌!
六年級作文300字 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我是六年級的學生代表楊嘉藝。
時間過得真快!轉眼間,我也已為我當初投下的心愿卡,而去努力了一年!而當時我的心愿就是考上理想中的中學!所以我一年多來,都在刻苦的學習。在課堂上認真的舉手發(fā)言,在課后也不忘復習學過的知識,作業(yè)也寫得十分認真。俗話說得好:一份耕耘有一份收獲。終于,通過我的不斷努力,考上了理想中的學校!當然!不僅僅是我,六年級的所有同學都為自己的理想中學而去刻苦的學習。所以我提議,一到五年級,都向六年級的學生,報以熱烈掌聲表揚一下我們。六年級的同學們,則讓我們向辛苦的老師們表示感謝!
不過,我當初還有一個心愿,雖然沒有寫在心愿卡上,投入箱中。但它不出我所料。實現了!那就是我們的'學校越來越好!這不,你看!我們學校的設施越來越先進,學校的九大景更加的引人注目。更重要的是,老師門的教學水平不容小覷,同學們的成績如同坐火箭般速度在提高。這讓我十分自豪。不過,我堅信!今天,我以樂小為榮,明天,樂小將以我為榮!
最后,祝學弟學妹們好好學習,天天向上!老師們身體健康,工作順利。
謝謝大家!
六年級作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在海邊。那是一個海產豐富,美麗的地方。
暑假里,每天5點左右,我都會和媽媽、外婆、弟弟一起去挖花蛤、看日出。
清晨的海邊,天空湛藍深遠,一眼望不到邊的大海,讓人心曠神怡。軟綿綿的沙灘上有一個個小洞,里面居住著一些小螃蟹,他們悠閑地在洞穴周圍漫步,仿佛公園里晨練的老人,怡然自得。這里真是看日出的好地方。
太陽升起來了,天空開始呈現魚肚白,慢慢變紅,那紅越來越濃,天空像著了火。不久,整個天空都被染紅了,太陽紅彤彤的,猶如一塊燒得發(fā)燙的鐵。太陽正在冉冉上升,慢慢地露出了小半邊臉,射出一縷強烈而有力的光芒。那光芒照射在海面上,層層波浪上好像點綴了成千上萬顆的鉆石,耀眼的光刺得我的眼都花了。那光照到遠處的山上、樹上,真是美不勝收!我仿佛也變成了一顆鉆石,發(fā)出奪目的光彩,全身暖暖的`。
我陶醉在美麗的日出景象中了,腳踩著柔軟的沙子,吹拂著涼爽的海風,呼吸著濕潤中略帶腥味的空氣,感受著大自然的神奇。此時此刻,誰會不愛自己的家鄉(xiāng)呢?
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