六年級年的作文4篇(精華)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
時光似手心里的沙粒，想要竭力抓住、握緊，可它卻偏偏無情地溜走。
——題記
青春，是熱血的年齡，是瘋狂的時段，是叛逆的代名詞，就如同現(xiàn)在的我們這樣。
有空的時候，我會約上同學，三五成群地在月光下歡歌狂舞；會一起在放學后明知山里沒有爬山虎也去尋找；會一塊拿著棍子去捅馬蜂窩；也會站到一塊大石頭上仰望星空，去遐想璀璨星空背后是什么樣的世界……那些日子，只因有你，我的朋友。
可曾記得，那一個晴朗的午后，你告訴我發(fā)現(xiàn)了一個地下室，邀約我去探險、尋寶，其實，我本不打算同意去的，可看著你期盼的眼神，還是不忍心拒絕，結果，陪著你走進了那個陰森的地下室。你嘴里說著不怕，可打著手電的手一直在抖，為了掩蓋你的緊張和恐懼，你拼命往前沖，可是，那只拽著我的手出賣了你。在快速地環(huán)視了一周地下室的情景后，我們尖叫著跑了出來，其實，什么都沒發(fā)現(xiàn)，就是止不住地想叫，想發(fā)泄，喊出來后，兩人都不好意思了，然后彼此看著對方傻傻地笑，那些日子是我覺得天是藍的，花是紅的，我們是最美的。
有人說，青春是一把熊熊烈火，燃燒得快，滅得也快，友誼也是如此。
管他別人怎么說，反正我不這樣認為，我始終相信，我們的友誼會地久天長，只要有你在，有我在，青春這把火就永遠不會滅。
也許，隨著年歲的增長，彼此間的聯(lián)系會越來越少，友誼會慢慢淡化，甚至心中會有隔閡，但是，這又能如何，再大的問題都不是問題，一切都可解決，只要彼此心中有對方，有這份情誼，一切已然足夠。
你經常對我說這樣一句話——不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。雖然，我不太喜歡這句話，不過，我還是從這句話這里學到了珍惜，懂得了感恩。于是，校園里我們四目相對時，常常是心照不宣地發(fā)出會心的微笑；課后，總是竊竊私語，分享各自心中的小秘密……
時光匆匆，轉眼間，我們都已經長大，再也不干拿著木棍捅馬蜂窩的壞事，已經開始為未來的.人生作著算計，人生的第一個十字路已經橫在了眼前，我不知道，在這路口，我們會不會分離，人生充滿著太多的不可知，不可測，如果真的有離別，我不知道，那時我會怎樣面對，但我肯定，我忘不了那些在一起的快樂時光，那些月下歡歌狂舞的歲月，還有那株我們親手種下已經爬滿校園墻角的爬山虎……
或許，經年以后，夢里回首，這段青春歲月里，最讓我不舍和難忘的還是你，是你陪伴的日子，那就是最美的時光。
六年級年的作文 篇2
“祝你生日快樂，祝你生日快樂······” 一陣陣動聽的生日歌在走廊內回蕩、 沒有生日蛋糕，沒有任何的彩帶和蝴蝶結，沒有任何的裝飾物······ 但，有我們，有我們六（7）班，有大家最真誠的心，有大家悅耳動聽的歌聲，有大家最真心的祝福······
領巾在胸前飛揚、飄舞，大家用最真誠的心，望著今天的壽星。 大家用自己最最悅耳的歌聲，一遍又一遍的歌唱著那平平無奇的《生日歌》。也許，那時的《生日歌》，不再那么了，它變的悅耳了，變得動聽了······ 我們不是六（4）班，早就為老師準備好了千紙鶴和的生日蛋糕····· 但，我們用最真誠的聲音來表達我們對余老師的愛。我們，沒有一個人，沒有佩戴屬于我們的特有標志。沒有一個人，不用最真誠的目光和最動聽的歌聲來表達我們對老師的愛。 調皮蛋呂鄭超不再鬧了······佩戴上了紅領巾了······ 廢話大王張俊不再廢話了，坐在那兒，望著余老師，歌唱著“祝你生日快樂”······ 黑板上，是班長楊清影秀麗的粉筆字——“祝余老師生日快樂！”八個大字······
余老師微笑的望著我們，她的眼眸中，閃爍的，不知是激動，還是幸福······不知是感動，還是欣賞。她，沒有說一句話，她，只是靜靜的，帶著恬靜的微笑望著我們······ 窗外，風在“呼呼”的`吹著，它吹動了梧桐樹的葉子，輕輕的發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎也想和我們一起祝福我們的老師······ 歌聲停止了，周圍一片靜默，大家張大雙眼，等待著余老師的回答······ 紅領巾，在飛揚，在旋轉，一條鮮艷的紅領巾，把它佩戴在我們的胸前，也許，那時我們對老師最好的尊重吧······
六年級年的作文 篇3
雷鋒在學習中十分善于擠時間。他在看電視旁讀書，在駕駛室里讀書，熄燈號響后不休息，仍找地方讀書，就這樣，積少成多，他看了別人沒有時間看的許多書。對照自己，我感到很慚愧，我有專門的時間在學校里讀書，卻往往上課時不專心聽講，這等于不在讀書啊。在家中，我也只顧貪玩，有時星期一整天都不看書，在玩電腦時間就這樣白白浪費了，想想真是太不應該了。
雷鋒在學習中有著一股鉆勁。凡是雷鋒看過的書，書中雷鋒總會用紅色的鉛筆將重要的內容劃出來，并寫上自己的心得體會。當我讀到這里時，不禁心中由衷地感到敬佩。以前我在看書時，往往馬馬虎虎，一筆而過，似懂非懂、所以看了以后也沒有什么印象，終究是一無所獲。
雷鋒叔叔說：“一塊好好的木板，上面一個洞也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和善于鉆�！�
我的學習成績不是好，肯定是在學習上沒有多花時間時間和缺乏學習上的鉆研精神造成的.。今后我一定要抓緊時間，好好學習，不能在星期一直玩電腦，應該向雷鋒叔叔那樣，善于擠時間和善于鉆研知識。我相信，通過我的努力，以雷鋒為榜樣，我的學習成績一定會提高的。
六年級年的作文 篇4
天色漸漸暗了下來，院子前的路燈亮了起來，燈光照著屋前的小路，照著園子旁的小草地……四周顯得那么的安靜，只聽見草叢中的小昆蟲在唱著小夜曲。
在屋子的玻璃窗上，出現(xiàn)了一個綠色的身影。啊，是一只大蟈蟈，我心里一陣竊喜！它一身綠色戎裝，挺著壯實的胸脯，弓著強有力的前腿，一副威風凜凜的架勢。我以前在昆蟲圖譜中見過它的`芳容，今天，終于有幸拜會這位“大音樂家”，怎么能不感到激動？我慢慢的、懷著恭敬的心情向它靠近。突然，它舉起像大刀一般的前腿，好像要向我砍來。它的牙齒咬著，昂著高傲的腦袋，好像在喊著：“別過來，你這泥娃娃，我聞到你身上的汗臭味了！我的演唱會，不歡迎你這樣沒有身份的人�！蔽仪忧拥赝肆嘶貋恚h遠地站著，看著。
“咯……”它終于一展歌喉，聲音大得嚇人，似一只大公雞在無休止地鳴叫。這聲音高昂、激烈，聲浪一浪高過一浪，像是要把我的耳膜振裂，像要把整個世界吞沒。在這連綿不斷的“警報聲”中，一只黑色的貓，彎著腰急沖沖地逃走了；網上的蜘蛛，以為末日到來，趴著一動也不敢動了；地上幾只正在捕食蚊子的蛤蟆，以為蟒蛇要來，驚恐地愣住了。
“吵死人了！”鄰居的阿姨不禁罵道。她剛出生幾個月的女兒，在搖籃里睡著了，被綠蟈蟈一吵，“哇哇”地哭了起來。阿姨生氣地拿起一把扇子，向蟈蟈走來。她是要“請”走這位自以為是的不速之客！蟈蟈知道有人來催促它走，聲音停了一下，又把翅膀高高地豎起，發(fā)出更大聲的、憤怒的吼叫：“咯……”好像在吶喊著：“你這壞蛋，敢趕我？難道不知我是藝術家，是偉大的藝術家！”但是，扇子還是向它拂來，蟈蟈只得飛了起來。它像一架裝滿仇恨的直升飛機，以箭一樣的速度，向阿姨的額頭沖去。“撲哧——”它側了一下身，那堅硬的翅膀劃過阿姨的額角……
四周又恢復了安靜，只聽見草叢中的小昆蟲在唱著小夜曲。草葉在晚風中，輕輕地搖著，為這些不知名的歌手送來了夏夜的清涼……
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