六年級的作文300字精選[9篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

　　每當我吃桔子的時候就會想起那件小事

　　每當我吃桔子的時候就會想起那件小事。雖然這是一件小事，但卻帶給我很大的啟示。

　　記得三歲那天姐姐買來了一些桔子，我這是第一次看到了桔子更迫不及待地要拿一個嘗嘗，但爸爸卻嚇唬我說：“這桔子可是很酸很酸的，你看你坐在椅子上，待會兒就要酸到地上去了，哈哈！”我聽爸爸這么一說，連忙將桔子像燙手的山芋般扔回桌上，爸爸一看我這般姿態(tài)，笑得更加起勁了，媽媽鼓勵我說：“小雅，沒關系的，你爸那是嚇唬你的，真的沒關系的`，我剛剛吃過了，很甜的，真的！”我還是不敢吃，于是媽媽就給我榨了一杯橘子汁，我還以為是蘋果汁所以就喝了，但我喝著喝著發(fā)現越來越甜了，于是就問媽媽：“這是什么汁啊？比蘋果汁還要甜�！薄斑@是桔子汁啊!”媽媽回答道，“啊，原來桔子這么甜��！”這下覺悟了，連忙拿一個桔子一嘗，恩，好甜，比桔子汁還甜。

　　現在回想起來，還覺得很好笑�，F在我悟出了一個道理：“成功在于嘗試�！�

六年級的作文300字 篇2

　　回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒有什么煩惱。但是，時間如流水，隨著歲月的流逝，我已經成為一名小學六年級的學生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學科多了，作業(yè)增了，學習也無比緊張。

　　因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。 在學校里，我加倍努力地學習，寫著課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書海中遨游，只有等到夜深人靜的時候，才能獨自坐在月光下翻讀 自己，讓自己放松一下，獨自傾聽自己的`情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來的煩惱？它又想飛 到哪里去？

　　我經常獨自考自己，可答案才不會那么輕易被我找到？ 正是煩惱把我關進了籠子 里，使我不能自由地翱翔 。但是，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今后的成功。 讓我們勇于面對煩惱，勇于戰(zhàn)勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，不經歷風雨，怎能見到彩虹？ 我的成長之舟雖然不穩(wěn)，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現了快樂！

六年級的作文300字 篇3

　　華君武是著名的漫畫家，他的這幅，《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫上畫了六個人，四個相貌堂堂的男士站在母子上車處等車，而一對母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個的'男士，無可奈何。這四個人為了早點上車搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。

　　在日常生活中，也有一些類似的事。在學校的墻壁上掛著學校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時，在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見，常�？躺稀�***到此一游”，字寫得好還不說，偏偏字寫得歪七歪八的，就像毛毛蟲一般。在社會上還有很多事例：在汽車上，常常會看見老人站著，小青年卻坐著；在車上，前面寫著“請勿與駕駛員談話”，后面就有人與駕駛員攀談起來，把整車人的生命置之度外……

　　這些人不顧公共道德，假如每人都好像他們一樣，那社會豈不亂成一團了？

六年級的作文300字 篇4

　　今天，爸爸媽媽帶我在改造后的解放路上走了一圈，發(fā)現解放路已經大有改變了，由原來的瀝青路，變成了現在的.瀝青混凝土路，汽車也更好走了。

　　海門日報說：“目前道路工程中的七一橋至電視塔段已全部完成行車道路基加寬工程；拓寬部分混凝土澆筑、穿越管預埋、老路基加固等工程已全部完工。東風橋、七一橋在完成板梁安裝后，已進入橋梁面層鋪裝，東風橋已經完成，七一橋橋面鋪裝正在進行中，整個工程量已完成了70%�！�

　　走在解放路上，突然發(fā)現，路燈不知何時已經豎立起來了。只見路燈比原來的矮了，上面還掛了一些燈籠，這是為了歡慶中華人民共和國成立五十八周年，而掛上去的。這時，媽媽指著不遠處的人民大劇院，說：“你看，人民大劇院都被重新油漆過了，頂上還有一面國旗在迎風飄揚。”“就連破舊的圖書館，也渙然一新，就像一位老人變成了一名兒童�！蔽掖舐曮@嘆道。

　　坐著汽車，在解放路上奔馳。我發(fā)現路也變寬了，由原來的二車道變成了四車道，讓人看了心情也覺得舒暢多了。

　　改造后的解放路，真是渙然一新呀！

六年級的作文300字 篇5

　　每個人都有自己童年，充滿了快樂也充滿了幸福，童年就像一幅美麗的圖畫五彩繽紛，仍然讓人記憶猶新。

　　小時候我們在奶奶家門口的土路上，和小朋友在一起玩踢皮球，旁邊竄過來一只野狗，把我們的皮球叼走了，然后不知怎么回事皮球在豬圈里找到了，我很生氣的把那只野狗踢了幾腳。

　　回家后，我蠻不開心給奶奶說了整件事情的來龍去脈，奶奶撫摸著我的頭安慰我，然后用鏟子把皮球弄出來幫我們洗的干干凈凈，讓我們繼續(xù)去玩。

　　我喜歡玩皮筋紙彈射人，媽媽給我報了一個英語輔導班。那時的我每天都帶著皮筋紙彈，課間休息時趁著老師不注意，我就在皮筋上安裝紙彈，瞄準別人的頭，“嗖”的'一聲紙彈射了出去，最逗人的是被我射中的小朋友，他還東張西望不知道是誰射中了他。

　　不過這次玩大了，一不小心把老師給射中了，我當時滿臉通紅羞答答的低下了頭，和藹可親的老師坐在我對面，給我講了一個尊重別人的小故事，讓我深有感觸，從那時候起我再也不玩皮筋紙彈游戲，說實話這個游戲真的很危險。

　　這也是我童年時比較記憶深刻的一些趣事。

六年級的作文300字 篇6

　　迎著和煦的春分，踏著歡快的腳步，讓人記憶猶新的“湖小好聲音”將拉開帷幕。

　　一曲曲悠揚婉轉的音樂，一個個動人心弦的歌聲，讓我們陶醉在其中。歌手們陸續(xù)登場，華麗的服裝，可愛的臉龐上散發(fā)著蓬勃的氣息，歌曲千變萬化，一首動聽的；一首悲傷的；一首氣壯山河的；一首……他們在燈光的照耀下是顯得那么的耀眼！

　　其中讓我難以忘懷是那活潑可愛的`女孩，生機勃勃的《金太陽》猶她所唱，“金太陽呀！金太陽……”宛如一顆剛發(fā)芽探出頭的小草充滿著勃勃生機，歌聲清脆而又嘹亮仿佛站在枝頭鳴叫的小鳥，動作和聲音配合得淋漓盡致，再加上她那甜美的笑容，女孩的表演簡直完美無缺！“人靠衣裝，佛靠金裝。”女孩的服裝雖然不怎么巧奪天工，但是她以實力打動了我們。不過我相信以她的實力經歷風雨一定可以成為中國歌手首榜No.1！歌聲止息，我們似乎還沉浸在那個世界中，女孩深深向臺下觀眾鞠了個躬，帶著倆朵紅云走下舞臺，全場掌聲雷動，同學老師個個都對她贊不絕口，想必評委也是如此。

　　“一分耕耘，一分收獲�！迸�孩用日夜辛勤的汗水，換來了甜美的“果實”。

六年級的作文300字 篇7

　　在10月13日那天，我們又迎來了一年一度的田徑運動會，在比賽第二天的時候，出現了動人的一幕。

　　在四百米長跑時，所有的班級都傳來加油的呼喊聲，當報到五年級女子四百米決賽時的名單時，我心中就像有一塊石頭懸在空中。

　　當我們班的史林凡站在跑道上時，我非常緊張，當發(fā)令槍一響，運動員們砰地彈出，像離弦之箭在沖刺著，拼搏著，史林凡是在最里圈的，我們啦啦隊使勁地喊著：“史林凡加油，必勝……”。

　　跑到一百米時，史林凡落后了，不過我們并沒有對她失去信心。這時，我的腿不知不覺地顫抖起來，為史林凡著急，我覺得呼吸都有點緊張，我在心里默默地祈禱著：你一定要加油啊，勝利就在你的前方，雖然不能一步到達終點，可是可以向終點邁進，不要放棄，向前沖吧，勝利一定屬于你！全班同學也都很緊張，作為啦啦隊隊長的.我?guī)ьI他們拼命地喊：“加油，加油，史林凡加油�！� 我的嗓子幾乎都喊啞了。一會兒，奇跡出現了，大概跑到三百米時，史林凡使出渾身解數，飛也似的一連超越了7人，我班同學歡呼起來，運動場上千百雙眼睛都投去敬佩的目光。

　　四百米決賽結束了，史林凡獲得了第一名，全班同學都沉浸在無比歡樂之中，這時我眼睛里噙著激動的淚花。

六年級的作文300字 篇8

　　新年到了，大年初一的早晨我和爸爸、媽媽去爺爺、奶奶家拜年，到了家里給爺爺、奶奶磕頭拜年，奶奶發(fā)給了我一個大紅包。

　　奶奶端上了熱騰騰的餃子，告訴我餃子里面包了兩枚代表好運氣的硬幣，誰能吃到新的一年就能交好運。我吃了很多，可一直沒有吃到那代表好運的硬幣。

　　到了中午，我大伯父、大伯母帶著蘭蘭姐姐來了。在吃飯的時候，我和蘭蘭姐姐兩個人比賽吃餃子，看看誰能吃到硬幣，吃到一半的時候，被大伯吃到了一個，我想：還有一個，我一定能吃到！可等到吃完飯，大家都沒有吃到，唉！看來只能等到晚上了。

　　到了晚上吃飯的時候，最后一個硬幣卻被蘭蘭姐姐給吃到了，看來今年的好運硬幣我是沒希望吃到了。但是我有信心明年好運硬幣一定是我的。

　　雖然沒有吃到好運硬幣，但是我的.心情卻很高興，因為我和全家人在一起過了一個快樂的新年。

六年級的作文300字 篇9

　　“我們的大家庭呀，好大的一個家，兄弟姐妹56個，還有一個領頭人，她呀總是忙不停�！辈灰�怪我亂哼歌詞，因為這剛好對應我們班，領頭人就是我們的班主任陳春華老師。

　　“你就像那冬天里的一把火”。每當有活動，陳老師就像歌詞上寫的一樣，熱情高漲，風風火火。

　　就拿上次做清明馃來說，先是忙著做準備工作，給我們分組，聯系家長代表，準備需要的東西。當我們跟家長代表學做清明馃時，陳老師拿著照相機在人群中擠來擠去忙著“咔嚓”“咔嚓”拍照，忙得不亦樂乎，那樣子就像一只興奮的小鳥。第二天，又帶著我們去西施故里踏春，活動結束后，等我們一個個地被家長接走后陳老師才拖著疲憊的身體回家。

　　在這次風采展示的準備工作中，陳老師要幫我們準備節(jié)目。要上臺自然得在平時下功夫，于是陳老師請來湯老師教我們，等我們略知一二后，還得抽出時間練習，好不抓緊。

　　其實陳老師的'每一天都是忙碌的，要忙著備課、忙著上課、忙著改作……事無巨細。我們就是在陳老師的忙碌中度過開心而又充實的每一天。

　　這就是我們的陳老師，一個愛忙碌的好老師。