六年級的作文精華(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
回顧20xx年,經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨,悲歡離合,但是偶爾也會陽光燦爛,,就如古人詩云‘夜來風(fēng)雨聲,花落知多少’。但是我的20xx卻是幸福的,最讓我記憶猶新的是那次去日照。
聽說日照有很多的海濱浴場,還有一座著名的燈塔,它已經(jīng)佇立在海邊幾百年了,為很多的船指明前進地方向。當(dāng)我站在它的面前時,不禁感慨萬分,它斑剝的外表靜靜訴說著百年的蒼桑,它的高大和悠久的歷史讓我敬佩。離開古老的燈塔我們又去了海濱浴場.
當(dāng)我們趕到海濱浴場時正好是中午,那里有很多的人,看到大海我忍不住要立刻沖進它的懷抱。換好衣服,站在海邊,啊,一望無垠的'大海在藍天映照下變的特別的藍,我朝它狂奔而去,潔白的浪花把我一會兒捧起,又把我埋下去。有時大海又像一面沒有磨平的鏡子,海風(fēng)輕拂而過;有時大海就像大發(fā)雷霆的青年,洶涌的波浪源源不斷地向我涌來。忽然我的腳下出現(xiàn)了一個硬硬地東西,當(dāng)我把它摸上來一看,頓時欣喜不已,原來這小東西竟是個香螺。香螺是一種可食的美味海底軟體動物,我們對這個摸香螺的活動很有興趣,大家比賽摸螺螺,只一會兒就摸了好多,你看,阿姨還用腳趾夾了許多上來,而我就全趴在水里,用兩只手大范圍的搜尋,我們每個人都很賣力,生怕落后,一直到導(dǎo)游姐姐叫我們,大家還意猶未竟。
我依依不舍的上了車,心卻留在了日照的海灘上。幸福的時刻總是很短暫,所已讓我回味不已。
六年級的作文 篇2
所謂的“藝術(shù)體操”,可以用一條公式來回答:藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。 沒錯,藝術(shù)體操不僅僅是體操,而是體操與藝術(shù)的結(jié)合;它表現(xiàn)出的,也不僅僅體操的表面模式,而是它所散發(fā)的美。 我之所以喜愛藝術(shù)體操,是……
所謂的“藝術(shù)體操”,可以用一條公式來回答:藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。
沒錯,藝術(shù)體操不僅僅是體操,而是體操與藝術(shù)的結(jié)合;它表現(xiàn)出的,也不僅僅體操的表面模式,而是它所散發(fā)的美。
我之所以喜愛藝術(shù)體操,是因為它具有一種別的體育項目所沒有的美和風(fēng)格。說起藝術(shù)體操的美,大家都很清楚,每當(dāng)我們打開電視,看到電視里的體育健兒在表演藝術(shù)體操時,我們就會情不自禁的被那精美絕倫的動作和柔美的姿勢所吸引。
記得有一次,我和幾位同學(xué)跟老師來到汕頭市體育館,這可是一個千載難逢的機會,當(dāng)我們看到體育健兒們在運動時,興奮得直鼓掌。不過,更讓我感興趣的是藝術(shù)體操。所以,在觀看藝術(shù)體操的時候我可是全神貫注。說真的,觀看藝術(shù)體操實在是一種美的享受!看:隊員們時如天女下凡,把彩帶向四周揮舞,使彩帶在空中劃出一輪輪優(yōu)美的弧線;時如天女散花,把彩帶丟上天空,使它自由下落……她們那純熟而又高難度的動作、柔美的舞姿、精湛的技藝博得了我們陣陣喝彩,
那么,藝術(shù)體操所指的“藝術(shù)”是什么呢?是它的舞姿?不是的,它的藝術(shù)是不能只靠表面形式來表達的.。其實,它的“藝術(shù)”是指它的一種風(fēng)格,一種把力量,以及智慧結(jié)合在一起的特色風(fēng)格?梢哉f,它給予我們的,不是一種壓力,而是一種輕盈、動中求靜、是難與美相結(jié)合的藝術(shù)。
雖然藝術(shù)體操是一們復(fù)雜的藝術(shù),但它只需一條簡簡單單的公式來解釋:
藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操
這就是我所喜愛的藝術(shù)體操!
六年級的作文 篇3
今天是三八婦女節(jié),是個特別的日子。每年的這一天,我總會給媽媽送上一束美麗的康乃馨,但今年不一樣,我決定為媽媽準備一頓燭光晚餐。
一放學(xué),我飛快地趕回家,一放下書包,便開始行動了。食材在今天早上已經(jīng)托爺爺買好了。媽媽對吃這方面可是頗有研究的,媽媽可是出得廳堂,下得廚房的哦,所以我一定不能馬虎。一共要做三道菜,先開始第一道:“愛心拉面”。
首先,把面用沸水煮熟。接著,把火腿、瘦肉和胡蘿卜切成絲狀,拌在一起炒熟。然后把甜辣醬倒進面中,攪拌均勻,再把炒好的火腿、瘦肉和胡蘿卜放入面里。最后用筷子把面弄成心形,對了,再拿幾片橙子來裝飾一下。這一道“愛心拉面”就搞定了!
第二道菜:“芝士土豆”。先把土豆放進鍋里煮熟,煮到軟再撈上來。接著,把土豆切碎,變成土豆泥。再放入鍋內(nèi)和火腿粒一塊兒炒。最后把芝士放進去,拌均勻,就完成了。
最后一道菜:“青椒牛肉”,這可是我的.拿手小菜。把牛肉切成丁,再用淀粉、醬油、麻油,還可以加上一點黑椒汁,一同攪拌。然后和青椒一起放進鍋里炒熟就OK了。
幾道菜都大功告成了,現(xiàn)在只需等待媽媽回來。
“!恕!恕遍T鈴響了,媽媽回來了。我熱情地迎上去開門,用我最燦爛的笑容對著媽媽。我神秘兮兮地說:“媽媽,你現(xiàn)在先回房間待著,等會有驚喜哦!”媽媽一臉疑惑,照我的意思進了房間。我取出蠟燭,把它點燃了,我關(guān)上了所有的燈。對了,再放點音樂吧。此時的氣氛,真的好浪漫,好浪漫。
一切準備就緒了,我把媽媽請到飯廳,像西餐廳里的服務(wù)員一樣,給媽媽拉凳子,還有模有樣地說:“今天我隆重地推出我特別準備的‘燭光晚餐’,請稍等!蔽野扬埐硕级藖,“請品嘗!眿寢尶吹竭@一桌子的食物,還有我那“五星級服務(wù)”,不禁笑了出來。媽媽津津有味地吃了起來。媽媽微笑著對我說:“手藝不錯哦!”我有點洋洋得意,“那當(dāng)然啦!”……
今晚,媽媽很開心,我的心里也美滋滋的,我的努力總算沒有白費。媽媽總是那么容易滿足,我知道在此刻,她心里一定覺得無比幸福。那燭光下的微笑,是那么美麗動人。
六年級的作文 篇4
時間飛快的流逝著,春天被無情的秋風(fēng)帶走了,秋天就這樣來了。
一切都變得金黃無比,涼爽的風(fēng)吹去了壞心情,田野換上衣服了,森林蓋上了一層被子,小河清脆起來了。
松鼠偷偷的鉆了出來,蹦蹦跳跳,瞧去,森林里熱鬧極了,蘋果穿上了喜慶的紅裝;桃子帶上了紅色的'帽子;梨也來比美。一陣秋風(fēng)吹過,調(diào)皮的樹葉跳起了舞。風(fēng)涼涼的,大地閃閃的。
楓樹,柳樹,松樹,你看看我,我看看你。風(fēng)樹,柳樹傻了眼。他們的“頭發(fā)”正在隨風(fēng)掉落,而高高在上的松樹,卻一根“頭發(fā)“也不掉,因為他是秋之美,四季的美,“解落三秋葉,能開二月花!扒锘ǎl敢與菊花媲美;謳е铼氂械臍庀,蜜蜂蝴蝶高興了,時不時也迎著秋風(fēng)去花田。高興了,便向同伴們展示采蜜的本領(lǐng)。與美麗的菊花應(yīng)和著,田野里流水的大風(fēng)車,這時候也成天的轉(zhuǎn)。
“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起!鼻镲L(fēng)是最尋常的,而秋雨最美。他不像春雨的細,不像春雨的輕,不像春雨的靜,他像清脆而有力的鼓聲,像草木枝條落地的聲音,像心跳聲,每一滴都滲透著你的心,讓你沉醉其中無法自拔。
雨漸漸停了,天漸漸明了,山漸漸清了。眼前的這幅畫,漸漸美了,仿佛一切都清醒了
秋天想哭鬧的孩子玩鬧不停。
秋天像有節(jié)奏的拍子聲聲入耳。
秋天像那棵四季的松樹永存!
六年級的作文 篇5
我在五年級暑假經(jīng)歷的十級鋼琴考試,是我的一次最為艱難的嘗試。挑戰(zhàn)鋼琴考試中的最高級別,那是我學(xué)鋼琴以來想都沒有想過的。
自從媽媽在我四年級時提出這個大膽的想法,我便把十級的曲目擺上了鋼琴樂譜架。老師十分認真地教導(dǎo)我,極其詳細地向我解說,我也竭盡全力地去理解,去練習(xí),為達到近乎“完美”的水平,我把三首曲子整整練了一年。
不過,邁入候考室的我仍是忐忑不安。我盡量地使自己平靜,但是終告無效。直至進了考場,我仍感覺心里沒底。
此時這種情況卻在幾乎不可能改變的`情況下逆轉(zhuǎn)了?脊俚膰绤柨量淌骨懊婺莻自信滿滿的小姑娘臉上表現(xiàn)出了慌亂。一連幾個考生上臺,都彈得極其糟糕。而我,想到自己一年里的奮斗,不知怎么竟穩(wěn)定下來。
我上臺了。我感覺考場內(nèi)一下子靜下來,每雙眼睛都望著我,像一盞盞探照燈。我倒是從從容容地按下第一個音符。由于我平日為練習(xí)平穩(wěn),我一直挑最難彈出音的鋼琴彈,于是,當(dāng)我的手指有力地落下時,迸出的是流暢而節(jié)奏明顯的串串音階和弦。我越彈越投入,簡直忘卻了整個世界。我沉浸在音樂琴聲里,直至最后的余音結(jié)束。我成功了!
這是一次艱難的嘗試,因為起初的我絲毫不相信我能行。然而,這又是一次最精彩的嘗試,我彈出了自我,彈出了我對鋼琴、對音樂的認識和喜愛。同時,我知道了,在嘗試之前,緊張是沒有用的。最重要的是,它讓我敢于嘗試,讓我擺脫對自己的懷疑,因為——如果不試,怎能知道自己到底能不能行!
六年級的作文 篇6
瞧!
遠方走來一個可愛的小女孩,她面目清秀,見了人非常有禮貌,是一個人見人愛的小女孩。她總是帶著甜甜的微笑。她的個子不是很高,長著一張圓圓的`臉。一雙黑寶石般的眼睛,一個小巧的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴。她就是我——葛雨欣。
我在班里擔(dān)任紀律委員,我管理班級非常有方法,在班里人緣不錯。有一次,位方林同學(xué)在讀書時亂說話,被我給抓住了。我本來非常生氣,但我卻心平氣和的說:“位方林,同樣的錯,不能犯兩次!敝灰娝缓靡馑嫉狞c點頭,向我吐吐舌頭。然后開始認真的讀書,我看了看他,他正在捧著書本認真的讀著呢。同學(xué)們向我投來敬佩的眼神,我偷偷的笑了。
我的愛好廣泛,愛看書、愛玩電腦、愛看鬼片……可是我最喜歡閱讀。記得上一年級的時候,第一天上學(xué),劉老師讓我朗讀課文,我讀著讀著便有了感情,老師看我讀的那么好,讓我當(dāng)了領(lǐng)讀大組長,還給我了貼了朵小紅花。從此我便喜歡上了讀書,每當(dāng)我寫完作業(yè),我便會拿出課外書認真的讀一會。我就是感冒了,也會躺在床上讀,讀書可以讓我變的更聰明。
這就是我,一個可愛的小女孩,你們想跟我做朋友嗎?
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