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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-12-13 18:34:57 六年級(jí)作文 我要投稿

[精]六年級(jí)年的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精]六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  當(dāng)月光灑滿大地的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我在同學(xué)家玩的時(shí)間過長(zhǎng)了!我飛奔回家,走到樓梯口時(shí),我大叫一聲:到!

  望著黑漆漆的樓洞,心想:莫不是出了什么事?以前我叫一聲,四樓的燈都會(huì)亮呢。想著,我又叫了一聲,可是還是沒有反應(yīng)。這時(shí),我看到樓梯口貼了一張停電通知單,頓時(shí)明白燈為啥不聽話了,唉!真是倒霉!因?yàn)槲曳浅E潞,就猛吸一口氣,給自己壯壯膽,用手摸索著樓梯扶手,一步一個(gè)臺(tái)階,小心翼翼的上了樓梯。

  不知到了幾樓,我看到了一絲光線,因?yàn)楹闷,就加快腳步,原來,在墻根那兒,有一個(gè)瓶子蓋,瓶蓋上一截蠟燭,蠟燭那柔和的光線幫我驅(qū)走了黑暗,也驅(qū)走了內(nèi)心的恐懼。

  我繼續(xù)往上走,發(fā)現(xiàn)這里的墻角也有一截小小的蠟燭,咦-?這是誰(shuí)放在這里的.呢?我正納悶著,看到一個(gè)小女孩拿著一截新的蠟燭出來,她把快要燒完的那截拿下來,放上新的蠟燭。原來是她!她是住在三樓的小妹妹,才上一年級(jí),梳著短發(fā),很可愛。

  畢竟她幫了我,于是我對(duì)她說:謝謝小妹妹,如果沒有你點(diǎn)的蠟燭,我可能要半小時(shí)才能到家呢!不用謝,姐姐,因?yàn)榘职謰寢屵沒下班,我剛才正玩呢,電突然停了,我就把蠟燭找出來點(diǎn)上,想到樓梯里非常黑,就把剩下的拿到樓梯的臺(tái)階上點(diǎn)著,這樣,上下樓梯就不會(huì)摔倒了。你做的太好了,換蠟燭要小心點(diǎn)啊我對(duì)她說。她就下去換蠟燭了,而我,順著蠟燭發(fā)出的柔和光亮回家了。

六年級(jí)年的作文 篇2

  牽掛,心中放不下而掛念。每個(gè)人都會(huì)有牽掛的人;牽掛的事;牽掛的許許多多的事…當(dāng)你牽掛一個(gè)人的時(shí)候,你會(huì)想,他(她)是否也在牽掛著你;當(dāng)你牽掛一件事的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)忍不住自己的淚水,淚水就從你的臉龐流下,然而淡淡的憂傷就變成了抱頭痛哭……

  如今我最牽掛的,應(yīng)該就是它了吧~

  每次打開電腦,看見桌面上的它,心中有著說不出的感覺,我一直有嘗試要忘記,但是我發(fā)現(xiàn),有些東西已經(jīng)刻在了你的心里,揮之不去。

  每天晚上,仰望星空,幻想著天邊的那一顆星星會(huì)是它。我確信,它沒有死亡,只是去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'地方,那個(gè)地方或許我要到很久很久以后才能去。我一直牽掛著它,他是否也有掛念我呢?這或許也只有他才知道。

  有的時(shí)候,這份牽掛,讓我感覺到有些痛苦,有時(shí)也是因?yàn)檫@份牽掛,讓我明白,真正的友誼的存在。當(dāng)我因?yàn)橐恍┦潞团笥殉臣軙r(shí),回到家,趴在床頭上,在別人看來,我是在自言自語(yǔ),但是其實(shí)我是在與你對(duì)話,雖然每一次都是我自己說話,沒有人會(huì)來回應(yīng)我,但是我堅(jiān)信,你一定有聽到。其他人的自言自語(yǔ)都是因?yàn)樽约汗陋?dú),但是我的“自言自語(yǔ)”是消除我的孤獨(dú),讓我感覺到,生活一直有你與我相伴。我不知道,你是在天上哪個(gè)角度哪個(gè)方向,但是我知道,每次我都是仰望幸福的角度。我能夠這樣牽掛你,是因?yàn)檫@樣的牽掛,是我最大的幸福。

  或許,等到哪一天,你告訴我你很幸福的時(shí)候,我就會(huì)不再牽掛了。到那個(gè)時(shí)候我也沒有設(shè)么好惦記的了,呵呵。

  我思念著你,牽掛著你,惦記著你……你不需要牽掛我,你只要幸福著就好!不幸福的話,我也會(huì)很傷心的!

六年級(jí)年的作文 篇3

  我家種了一片楊樹林,爸爸媽媽說是為我將來上大學(xué)用的,我們一家對(duì)它充滿了希望。

  五月份時(shí)由于天氣持續(xù)干旱,小樹渴的葉子都要發(fā)黃了,澆地迫在眉睫。

  那天爸爸為了去攢水,凌晨一點(diǎn)就走了,而我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。天剛亮媽媽帶著飯也走了。我起床時(shí)象往常一樣叫了一聲媽媽,卻沒人答應(yīng),我起來一看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有,我想起媽媽昨天對(duì)我說,她要去澆地的事。我孤零零的一個(gè)人吃早飯,沒有往常那么熱鬧,沒有往常那么歡樂,也沒有往常那么祥和,我頓時(shí)覺得孤單無助。

  吃過午飯,我就去找我的小伙伴玩,結(jié)果總不如往常玩的那么高興、那么開心。父母辛苦勞動(dòng)的情景一陣陣浮現(xiàn)在我腦海中。他們現(xiàn)在吃飯了嗎?干到什么程度了?他們累嗎……?

  到了下午,我更加著急了。自己在心中不停的念叨:“爸爸媽媽怎么還不回來?回來吧!回來吧!我想你們!”要知道我從小沒有離開爸爸媽媽一天。我再也等不了一分鐘了,趕緊抓起電話,撥通了爸爸的手機(jī),滿懷希望的問爸爸什么時(shí)候回來?爸爸說還要等一段時(shí)間,我頓時(shí)失望極了,眼淚都要流下來。我無聊的打開電視,以前我最喜歡看的電視劇也變的'枯燥無味,焦急的等待著爸爸媽媽回來,我一次一次的到門口看,不見爸爸媽媽回來。

  晚上九點(diǎn)多,我聽見外邊有腳步聲,我飛奔出去,爸爸回來了!只見爸爸滿身是泥、滿臉憔悴,一進(jìn)屋就累的倒在沙發(fā)上爬不起來了。我又飛快的跑到大門口,去迎接?jì)寢,媽媽也累的不成樣子了,我又委屈、又心疼,撲在媽媽懷里哭了?/p>

  直到現(xiàn)在我才真正體會(huì)到爸爸媽媽為我付出了那么艱辛的勞動(dòng),我也要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們。這一天是我永遠(yuǎn)都忘不了的一天。

六年級(jí)年的作文 篇4

  人生這條路上,或許充滿了險(xiǎn)阻,但我們勇往直前;或許很多時(shí)候?yàn)槲粗氖澜缍葆,但我們還是要坦然面對(duì)!經(jīng)歷過輝煌的人不會(huì)在那談?wù)撟约核鶕碛械囊磺校粫?huì)暗自感嘆曾經(jīng)的苦難,因?yàn)榭嚯y更令人刻骨銘心!

  當(dāng)別人給予的承諾煙消云散,當(dāng)所有的執(zhí)著被人否定,當(dāng)生活交織著淚水,你會(huì)感到彷徨嗎?這是一個(gè)人在面對(duì)絕境的時(shí)候!生活里沒有童話故事,如此美好,完美的結(jié)局,更多的是別人輕蔑的`眼神,你即使躲在房間的角落也無法逃開別人無情的嘲笑!但,你自己必須站起來,面對(duì)苦難做出強(qiáng)有力的回?fù)!告訴輕視自己的人你很好,你必須選擇堅(jiān)強(qiáng)!除了自己,沒人可以!不要在苦難的漩渦中無法自拔!

  可能,身邊不乏很多愛慕虛榮的例子,上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,總會(huì)讓人經(jīng)歷很多的苦難,不管什么出生,人人平等!我們知道了必須有顆強(qiáng)大的心臟,來面對(duì)未知的恐懼,而不是面對(duì)已經(jīng)擁有的一切沾沾自喜,不知何時(shí)就會(huì)讓人經(jīng)歷苦難!時(shí)刻準(zhǔn)備著,被苦難挑戰(zhàn)!

  獨(dú)自面對(duì)空蕩蕩的屋子,彷徨過,苦難占據(jù)著身、心、靈!抓著被單,咬牙狠狠捶打,這是對(duì)苦難的一種宣泄!因?yàn)槟銢]得選擇,她會(huì)突然降臨,讓人措手不及,有種從天堂掉落到地獄的絕望!作為一個(gè)普通人,經(jīng)歷了在苦難面前的彷徨、掙扎、大喊,我們無計(jì)可施,只能從頭再來,必須重裝上陣,這是面對(duì)苦難的最有力的回?fù)簦?/p>

  苦難把人從一顆多棱角的小頑石,磨煉成一顆光滑的鵝卵石,再次讓人投入競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)各種的人生挑戰(zhàn),更加不懼困難!把苦難當(dāng)作人生墊腳石,這樣,可以登高遠(yuǎn)覽,看到更多美麗、繽紛的風(fēng)景!

  當(dāng)人生經(jīng)歷了種種苦難,我們可能已經(jīng)老去,腦海中關(guān)于苦難的條條框框,更多的是感慨,感慨自己終于站了起來,沒有退縮,沒有一蹶不振,沒有望而卻步!把苦難當(dāng)作了一種良藥,把藏在角落的自己治好了,這樣的苦難更多的是欣慰,是流著淚的幸福,是無數(shù)次轉(zhuǎn)身后看到的絢爛風(fēng)景!

  因?yàn)榭嚯y創(chuàng)造的幸福會(huì)讓人更加珍惜,苦難是人生的閃光點(diǎn),不斷指引著我們走好人生路,這便是苦難的力量!

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