六年級的作文（推薦）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我十歲的時候，不知為什么，媽媽突然說要送給我一份禮物作為玩伴。等到這份禮物到家的時候，我才發(fā)現(xiàn)，禮物居然是一只小烏龜。
這只小烏龜真的很漂亮：一雙芝麻大的`小眼睛，殼上那深綠色的花紋，粗短的四肢靈活地滑動著。哈，這下，我有寵物做伴了。
小烏龜?shù)哪懽硬淮螅看挝椅顾臅r候，它都把頭縮進(jìn)殼里，等到確認(rèn)身邊沒有什么“狩獵者”時，它就會一伸脖子，飛快地吃掉食物之后，又一次地縮了進(jìn)去。
與我這個小主人玩捉迷藏，是小烏龜?shù)牡靡庵鳌Ｃ慨?dāng)我喂它時，它總會從水缸里溜出來。有時，我找不到快要著急時，這個小家伙在我身后爬了出來，得意洋洋地還手舞足蹈呢。
時間一長，我的這位玩伴也有不小的脾氣，還挺爆，要是能說話的話，我估計我倆遲早是一個星期要吵上一架的。有天，一個小孩子來捉弄它，小烏龜被這個小孩翻了個四腳朝天，好不容易扳過身子，小孩子又來了一次。這下好了，你看吧，小烏龜?shù)牟弊託獾蒙斓煤荛L，一不注意，那個小孩的手就被咬了一口。這還用說呢，小孩子只有躲在一旁嗚嗚地哭開了，而我呢，也乘機帶著小烏龜?shù)脛倩貭I了。
小烏龜，可不是好惹的，這以后，我看誰還敢欺負(fù)它。
六年級的作文 篇2
在森林中，小豬本來沒那么喜歡吃甜食的，但是后來他卻成了最愛吃甜食的動物。
一天，小豬真在看電視。突然，豬媽媽回來了，他手上拿了一包五顏六色的東西。小豬見了，好奇地問：“媽媽這是什么呀？好漂亮呀！可以吃嗎？”媽媽說：“這是糖，很好吃的，我給你嘗嘗.”說完豬媽媽從袋子里拿出了一顆彩色的糖果給了小豬。小豬立刻把包裝紙給撕了，把糖放進(jìn)了嘴里。“真甜呀！”小豬說。
從此，小豬就開始喜歡吃糖果了！有一天，小兔、小狗、和小馬看到了小豬真在吃大量的糖果，豬媽媽不在家，它臨走是告訴小豬不要吃太多糖，會蛀牙的！可是，那時小豬一邊在看電視一邊在吃塘，沒聽見媽媽說的話。
小動物們敲了敲門，小豬把門打開了，小動物們叫他出去玩�？墒切∝i不愿意，還在吃著糖。小動物們警告它：“不要吃太多糖，會蛀牙的！。”可是小豬不聽小動物們的勸告。而且小豬吃完糖不刷牙！
爸爸媽媽不讓他吃糖，他就想盡一切辦法去偷吃，結(jié)果身體長得太胖，牙齒也生了蛀蟲了。成天牙疼影響了它的學(xué)習(xí)，令它煩惱不己。最后在醫(yī)生的教育下，認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，小豬下定決心。最后，小豬又成了一個健康的孩子。
這個故事告訴我們要養(yǎng)成一個良好的.飲食習(xí)慣，不要吃太多的甜食，會蛀牙的！
六年級的作文 篇3
一天我學(xué)完奧數(shù)回家，家里一個人也沒有，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張留言條，上面寫著：“兒子！爸爸去看外公了，因為外公發(fā)了四十度高燒，你先做作業(yè)吧！”
嘿嘿，這下可好了！爸爸媽媽都不在家，就我一個人的天下。我馬上跑到電視機前，打開電視機，我一看，多么好看呀！大約到了三點的時候，我聽到車子關(guān)門的聲音，哦，爸爸媽媽回來了。我急忙裝腔作勢地坐在桌子前，假裝做作業(yè)。媽媽回來一看我寫的字，嚴(yán)厲地說：“字寫得這么差，這是其一；其二是——”媽媽故意拖了一下，“你做的作業(yè)錯的很多，你一定沒聽課�！卑职纸又f：“你作業(yè)沒做，還看電視，你以為，你的那些小搞頭我還不知道嗎！”我心里默默地說：“好，好，好！好一個婦唱夫隨呀！”接著他們說我呀，罵我呀，我都不放在心上。我板著個臉，硬著頭皮聽他們嘮叨。
這天晚上，我本來就要睡了，突然我枕頭下的.象棋子有幾個掉了出來，媽媽大聲說：“給我放回去！”以前媽媽生氣了，我會主動地跟她和好，可是這次我沒有理她，因為媽媽白天說了我。過了幾天媽媽堅持不住了，摸著我的頭說：“不生氣了啊，媽媽還不是關(guān)心你呀！”哈哈！要想成功，就要堅持！
過了一會兒，我越想心里越難過，不該惹媽媽生氣。媽媽為了我，整天在外面忙，我還不聽爸爸媽媽的話，我真不應(yīng)該呀！我就對媽媽說：“媽媽，您不要生氣，我以后一定聽您的話�！�
從此我和媽媽不再生氣了！我家的和諧氣氛不再變壞了。
六年級的作文 篇4
“美麗是一種自信，花兒美麗，因為她綻放出了自信;云彩美麗，因為她自信;老師美麗，因為她為自己的學(xué)生感到自信。所以美是一種自信!”這是王志麗的老師說的話。讀到這里，你一定會問，王志麗是誰?她的老師是誰?別急，讓我緩緩道來。
她，王志麗，一個殘疾女孩，雙腿殘疾，熱愛學(xué)習(xí)的女孩。她的老師——江老師，是一個樂于助人、親切博學(xué)的老師，每天會抽出一個小時的時間給王志麗復(fù)習(xí)。王志麗的上課，復(fù)習(xí)，考試都在凳子上度過的。
雖然她在板凳上學(xué)習(xí)，但是她的成績卻是全班第一名的.。第二名的男孩因為嫉妒她，于是不停地諷刺她。在江老師的指導(dǎo)下，她懂得了“愛哭的女孩不漂亮!”。隨著時間的流逝，王志麗已經(jīng)隨老師學(xué)習(xí)三年了。她在講臺上扔掉了拐杖，重新找回了自己。
后來，她就成為了偉大的企業(yè)家——王志麗，志氣的志，美麗的麗。她用自己美麗的志氣開辦了殘疾兒童中心，并成為一個“坐在輪椅上的偉大的企業(yè)家”!
她失去了雙腿，受盡了別人對她的折磨。或許如果是我，我會放棄。但是她，卻不屈向上，不怕困難。俗話說“上帝為你關(guān)上一扇門，同時會為你打開一扇窗”。
她，美麗、善良、奮斗、認(rèn)真、偉大，是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。奮斗吧，少年!
六年級的作文 篇5
我一直有一個夢想，那就是能夠把家般到未來去。今天我的這個夢想終于可以實現(xiàn)了！那是因為我爸爸最近發(fā)明了一種“時光機”，它能將人帶到未來去。
我和爸爸媽媽乘坐“時光機”來到了未來，挑選了一個較好的地方玫瑰城。那里山清水秀，鳥語花香，讓人流連往返。于是我便叫爸爸媽媽他們回去把東西般到未來的玫瑰城來，不一會，他們就都把東西般來了，我們挑了一個房子，那里的設(shè)置非常齊全，也非常的先進(jìn)，爸爸媽媽為了考驗一下我的獨立，便都回去了，讓我一個人在那里生活。但這難不倒我，只過了一天我就已經(jīng)熟悉了那里的所有東西。
最讓我感到滿意的就是，未來的門。非常安全可靠，只要是主人來了，一按門，它就會為你敞開。如果是陌生人來的.話，它就會顯示出“未登記”這三個字。這時只有得到主人的“敞開通知”，要不然，他就不會打開。這樣的門，是不是非常安全呢？
就這樣我在未來住了下來！
六年級的作文 篇6
飯桌上的一件很平常的事，卻讓我懂得了一個深刻的道理。
飯桌上，一家人正圍著桌子吃飯。我不小心掉了一粒米飯，但我沒有當(dāng)回事，因為吃飯掉飯粒是很正常的嘛。
可是奶奶卻不這么認(rèn)為。奶奶只念過兩年的書，因正趕上抗戰(zhàn)時期，家境又貧困，所以沒錢讀書。雖然學(xué)的知識不多，但她懂得的道理卻很多，并且經(jīng)常教育我。
奶奶看著桌上的'飯粒，心疼地說：“孫子，這米可是農(nóng)民們辛辛苦苦地種出來的呀！奶奶還在很小的時候就開始種地嘗過那種苦的滋味，糧食可來之不易呀！”奶奶邊說邊把飯粒撿起來塞進(jìn)嘴里。我說；“不就是幾粒米飯嗎？有什么可貴的。”奶奶嚴(yán)肅地說：“你不是學(xué)過‘憫農(nóng)’嗎？那首詩不就是寫出了糧食的珍貴嗎？你不當(dāng)回事，那首詩我可一直都記在心里�！�
奶奶雖然文化不多，卻說得井井有條。是啊，我們吃得糧食可都是農(nóng)民的血汗呀！怎么能浪費呢？
想到這些，我對奶奶深深地點了點頭：“奶奶，我記住了�！�