六年級(jí)作文（精品9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我真想回到一、二年的那段時(shí)光，回到那天真無(wú)邪的時(shí)光。因?yàn)槟抢镉懈鞣N迷人的笑容，而這迷人的笑容就來(lái)自于我身邊的人——媽媽。
我真想回到過(guò)去，回到那已經(jīng)過(guò)去了的過(guò)去，哪怕我把你逗笑后，看到你那露出的大白牙。
天氣昏暗，在那花花綠綠車(chē)堆里，一輛古銅色的車(chē)格外顯眼。只聽(tīng)到從車(chē)內(nèi)傳來(lái)一陣“哈哈哈”的歡樂(lè)笑聲，那便是我在車(chē)?yán)锝o媽媽講得一個(gè)搞笑故事。我剛講了一小段，你就已經(jīng)瞇著眼睛，用手捂著嘴巴在偷笑。我話音剛落下，您已經(jīng)迫不及待地干脆放下手，張大嘴巴前俯后仰地開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，最后笑得連腰都挺不直了。
可是，我現(xiàn)在給您講笑話，您都是面無(wú)表情，有的時(shí)候最多把頭扭75度，嘴角微微翹起，冷漠的說(shuō)了句，“呵呵——”就敷衍過(guò)去了。每當(dāng)這種時(shí)候，我總有一個(gè)疑問(wèn)，為什么媽媽會(huì)變得如此冷漠？我希望媽媽還能像以前那樣的開(kāi)朗，與我快樂(lè)相處。
我真想回到過(guò)去，回到那已經(jīng)過(guò)去了的過(guò)去，我想看看你那給予我肯定而且發(fā)自內(nèi)心的笑臉。我更想聽(tīng)到您關(guān)心我安慰我的言語(yǔ)。
在二年級(jí)的.一次考試中，一向取得好成績(jī)的我，卻意外考砸了。拿到試卷的我，心理緊張急了。放學(xué)時(shí)，我雙手無(wú)力地垂著，雙眼耷拉著看著地面，雙腳踢著石子慢悠悠地往家的方向走著，整個(gè)人像丟了魂似的有氣無(wú)力�；氐郊�，我都不敢正視媽媽的眼睛。等媽媽回頭的時(shí)候，我從鏡子里偷偷瞄了一眼她，才發(fā)現(xiàn)媽媽并不是很生氣的樣子。反而，她的眼神很溫柔，目光很慈祥。根本看不出一點(diǎn)怒氣。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我心情很低落，反而過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，“瞧你那個(gè)樣子，這次一定是沒(méi)考好吧？沒(méi)有關(guān)系啦，下次再努力就行了，把這次沒(méi)考好的，回去好好做一下，重新復(fù)習(xí)一下，爭(zhēng)取下一次考好就可以了，不用灰心喪氣！”聽(tīng)到一向嚴(yán)厲的您說(shuō)出這樣的話，我如釋重負(fù)，感覺(jué)媽媽是世界上最偉大的媽媽?zhuān)屛倚那橐幌伦泳秃昧撕芏啵?/p>
可是現(xiàn)在您不再有那樣慈祥的目光了�，F(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就生氣暴怒，讓我感到十分害怕。您經(jīng)常罵我，說(shuō)我這樣粗心，那樣無(wú)知，我現(xiàn)在對(duì)您十分緊張，我真心希望您能心平氣和的跟我交談一下。
媽媽?zhuān)遣皇且驗(yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以你就對(duì)我更加嚴(yán)厲了呢？還是什么其他原因，您對(duì)我變得如此暴躁，我希望您能像過(guò)去那樣對(duì)我。
我真想回到過(guò)去，回到那已經(jīng)過(guò)去了的過(guò)去。
六年級(jí)作文 篇2
守信是我們中華人民傳統(tǒng)的美德人。一定要言必信，行必果。我差點(diǎn)成為無(wú)信的人。
那是一個(gè)星期天下午，太陽(yáng)炙拷著大地，樹(shù)上蟬兒唱著歌，我和鄭敏相約下午一點(diǎn)整在校門(mén)口碰面。12點(diǎn)半時(shí)我正悠閑自在地呆在空調(diào)房里，一邊啃著瓜子一，邊看電視。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽的一聲叫喊打破了這美好的畫(huà)面。冬冬，你下午不是跟同學(xué)去玩？現(xiàn)在啥時(shí)辰了，還不快去。媽媽催促道。你說(shuō)，誰(shuí)怎么會(huì)在這鬼天氣出去玩呢？改日吧！我果斷地回盡道。冬冬，無(wú)信的.人，不能作伴侶，人而無(wú)信，不知其可也你難道要做一個(gè)言而無(wú)信的人嗎？媽媽語(yǔ)氣中夾著幾分生氣。望了望媽媽那張嚴(yán)肅的臉，我難道沒(méi)有做錯(cuò)嗎？不，我做錯(cuò)了。媽媽?zhuān)易鲥e(cuò)了，我這就去知錯(cuò)就改還是好孩子?jì)寢屨f(shuō)完臉上露出了一絲微笑。
我迅速來(lái)到了校門(mén)口，校門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，鄭敏已經(jīng)在校門(mén)口等著我，我挽回了我差點(diǎn)失去的信用
守信是我們中華人民傳統(tǒng)的美德。我們不能沒(méi)有它。無(wú)信的人，不能做伴侶，人而無(wú)信，不知其可也他將在人生道路上永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我前進(jìn)。
六年級(jí)作文 篇3
我想做一名畫(huà)家。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽總說(shuō)，在我很小的時(shí)候，我就喜歡拿筆在紙上畫(huà)呀，畫(huà)呀，總是畫(huà)個(gè)不停。
時(shí)間像一匹正在奔跑的千里馬，轉(zhuǎn)眼即過(guò)。如今我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要上六年級(jí)了。這些年跟著我們的美術(shù)老師學(xué)到了很多很多畫(huà)畫(huà)的技巧，我的畫(huà)也越來(lái)越好了。在美術(shù)課上，當(dāng)我的畫(huà)被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我的心里就樂(lè)開(kāi)了花，老師對(duì)我的肯定成了我畫(huà)畫(huà)最大的動(dòng)力。
我們班的黑板報(bào)都是我和幾個(gè)同學(xué)一起完成的，而且我們畫(huà)的黑板報(bào)每次都是全校最好看的，連老師都以我們?yōu)轵湴聊兀?/p>
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)靜下心來(lái)，拿起畫(huà)筆作畫(huà)。有時(shí)候我會(huì)畫(huà)一只在空中飛翔的小鳥(niǎo)，仿佛小鳥(niǎo)會(huì)把我所有的煩惱都帶走；有時(shí)候我會(huì)畫(huà)幾條小魚(yú)，小魚(yú)兒們自由自在地在水中嬉戲；有時(shí)候我會(huì)畫(huà)一個(gè)在花叢中追蝴蝶的小女孩，就好像是我來(lái)到了花叢中追蝴蝶，那是多么美麗的景色��！每當(dāng)我畫(huà)完一幅畫(huà)后，我所有的煩惱就會(huì)立刻消失不見(jiàn)，原來(lái)畫(huà)畫(huà)還能讓人忘記煩惱，心情平靜。
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后環(huán)游世界，走到哪就畫(huà)到哪，把每一個(gè)我到過(guò)的地方都畫(huà)成一幅幅美麗的作品，這樣就可以讓更多的'人欣賞到美麗的風(fēng)景。我還會(huì)把身邊所有美麗的東西用畫(huà)筆一一畫(huà)出來(lái)，讓大家能夠欣賞到生活中更多美好的東西，這樣他們就會(huì)更加熱愛(ài)生活。
我知道，做一名畫(huà)家還需要付出更多的努力和辛苦，所以我會(huì)一直堅(jiān)持下去，永不放棄。
評(píng)：本次寫(xiě)作從自己的生活著手，更加使人明白你為何想成為一名畫(huà)家的。從文中可以感受到你不僅喜歡畫(huà)畫(huà)，同時(shí)畫(huà)畫(huà)也給你來(lái)了許多意想不到的驚喜。語(yǔ)言樸實(shí),但感情豐富。如果你能把今后怎樣的付出,給寫(xiě)出來(lái),效果會(huì)更好！老師相信你能做到！加油！努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
六年級(jí)作文 篇4
最近幾天，我讀了一篇文章，名叫《“小草”和“大樹(shù)”》。這篇文章張開(kāi)闊了我的眼界，使我受益匪淺。
這篇文章講了夏洛蒂·勃朗特三姐妹在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)，用汗水和心血打開(kāi)了圣殿的大門(mén)，堪稱逆境成長(zhǎng)的典范。
在這篇文章中讓我記憶最深刻的句子是：“她在一陣錐心的羞慚與痛苦中昂起頭來(lái)，把這一封浸滿冷酷和偏見(jiàn)的信頂?shù)酱差^，讓她隨時(shí)刺激、便打自己的靈魂�！睆倪@個(gè)句子中我體會(huì)到：夏洛蒂三姐妹意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)不屈、她不怕困難、。由這個(gè)句子我聯(lián)想到了自己：記得一次我和爸爸去爬山，剛爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁、滿頭大汗。我不高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“我不爬了，累死了�！薄霸趫�(jiān)持一會(huì)吧，就快到了。”可是爸爸不管怎么說(shuō)我都不聽(tīng)，最后爸爸無(wú)奈的'走了，過(guò)了一會(huì)兒爸爸爬山回來(lái)了，聽(tīng)著爸爸說(shuō)上上的風(fēng)景怎么好看，我腸子都快悔青了，心想：早知道，就不放棄了，哎！
文章中的這個(gè)句子也讓我記憶深刻：她們硬是用鋼鐵般的意志敲開(kāi)了盛典的大門(mén)，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。從這個(gè)句子中我體會(huì)到：夏洛蒂三姐妹頑強(qiáng)不屈的意志，她們的成功是付出艱辛的努力的，是汗水和心血換來(lái)的。有這個(gè)句子我想到了海倫·凱勒，小時(shí)候的一場(chǎng)病使她成為了盲、聾、啞人，但是她卻沒(méi)有放棄沒(méi)有向低頭，老師教她摸盲文、說(shuō)話這些事對(duì)她而言是那么困難，但是她卻沒(méi)有放棄經(jīng)過(guò)她不懈的努力，她成功了。她還成為了殘障專(zhuān)家�？�！她多棒��！
從這篇文章中我懂得了，遇到困難不算什么，因?yàn)樗悄愠晒β飞系慕O腳石，只有你努力、仔細(xì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)世上沒(méi)有困難哪些困難只是人們的恐懼造成的，只有你努力克服困難，那么你才有權(quán)利成為、成功的主人。
六年級(jí)作文 篇5
“古”代表懷舊；“月”代表多情；“哥”代表俠義；“欠”代表力求完美。這幾個(gè)美麗的字加起來(lái)就組成了一個(gè)美麗的名字——胡歌。
胡歌，我第一次認(rèn)識(shí)他是從仙劍系列中那個(gè)重情重義的逍遙哥哥，他的演技，他的情感，無(wú)一不讓我留下了深刻的印象。他可以是神話中的易小川，蒙恬，也可以是仙劍3中放蕩不羈，帶有點(diǎn)二的景天。我知道，當(dāng)我第一次看到他的笑容時(shí)，我就認(rèn)定了他是我喜愛(ài)的明星，我的偶像。
我為自己是胡椒而自豪，外界對(duì)我們的評(píng)價(jià)是素質(zhì)好，當(dāng)然，有這么好的老大就有這樣的粉絲�？赡苡幸恍┤藢�(duì)胡歌的看法并不是很好，但是，他知道他在困難的時(shí)候，有我們這片藍(lán)色的天空在為他分擔(dān)一切，他永遠(yuǎn)不會(huì)是孤身一人面對(duì)流言蜚語(yǔ)。
他在人生中的'一次災(zāi)難時(shí)，我并不知情�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)，我沒(méi)有在他身后支持他，真的是我的愧疚，但是，我又看到了老大樂(lè)觀向上的心態(tài)，他的面前，有一片蔚藍(lán)的天空，一封封信紙傳遞在他的心間，他是溫暖的，我們也是溫暖的。
我不會(huì)在乎別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，因?yàn)椋覀兌�，他是那么的好，那么的好，那么的好，好到我無(wú)法去離開(kāi)他，離開(kāi)胡椒這個(gè)大家庭。歌不離，椒不棄！
六年級(jí)作文 篇6
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。的確，善讀書(shū)者，智也。但我們不能死讀書(shū)，讀死書(shū)。從讀書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，陶冶性情，提高思想修養(yǎng)。
現(xiàn)在，書(shū)籍伴我走過(guò)了十二個(gè)春秋，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。
幼兒時(shí)代，媽媽給我買(mǎi)了許多童話故事書(shū)，當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字，但是書(shū)中的一幅幅精美的彩色圖畫(huà)把我深深地吸引住了。在媽媽的指導(dǎo)下，我漸漸地明白了故事的大概情節(jié)，從中體會(huì)到了樂(lè)趣。
上小學(xué)時(shí)，老師開(kāi)始教我們識(shí)字，我便開(kāi)始讀注音版的`故事書(shū)，能夠自己大致了解故事的內(nèi)容了，《阿凡提的故事》給我留下了深刻的印象，阿凡提的機(jī)智、勇敢、幽默，使我非常敬佩，也給我的生活帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
不久，我迷戀上了探險(xiǎn)小說(shuō)，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》是我最喜歡的一個(gè)系列，書(shū)中一波三折、曲折離奇的故事情節(jié)，引起了我濃厚的興趣，帶著我進(jìn)入了一個(gè)冒險(xiǎn)的世界，幻想自己也像小虎隊(duì)一樣勇敢、聰明、去解開(kāi)一個(gè)個(gè)未知之謎。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著，在細(xì)細(xì)的品味中，讓我體會(huì)到了李白送友人時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)。
讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣，它將一直伴隨我的成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝?shū)，人生的旅途將會(huì)更加豐富多彩。
六年級(jí)作文 篇7
寒假，我來(lái)到了哈爾濱聞名的雪谷，正所謂“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！泵利惖难┕壬揭惨�?yàn)橛兴拿姘朔降挠慰偷絹?lái)變得多姿多彩，雖然它不是特別的雄偉，但那壯美的雪景，卻讓我流連忘返。
在雪谷山腳下，一行人穿著沖鋒衣，戴著護(hù)目鏡向山頂前進(jìn)，而我就在其中。仰望山頂，遠(yuǎn)處的山峰就像一只正在向遠(yuǎn)處眺望的老鷹。前方一棵古老的松樹(shù)好像一個(gè)個(gè)戴著白帽子的衛(wèi)士，守護(hù)著這滿山的雪景。
漸漸的，雪越來(lái)越深，已經(jīng)沒(méi)到膝蓋了，我拿著登山杖，在山路中慢慢前進(jìn)著。這時(shí)，一只老鷹吸引了我的注意力，順著鷹的目光，我看到了一株株叫不出名字的植物，又看到了一縷縷從遠(yuǎn)處村莊里飄出的炊煙，還看到了一朵朵美麗的白云，自由自在的飄在空中，好像在回味著山上的無(wú)邊美景。
天空的邊際，一碧千里，只有一兩朵白云在飄蕩。天地之間一片片雪白卻又充滿了生機(jī)，松樹(shù)林與一望無(wú)際的`天空交織成一幅壯麗的圖畫(huà)。偶爾掠過(guò)一兩只鷹，仿佛在這畫(huà)卷上又添加了許多生機(jī)。
陽(yáng)光照在遠(yuǎn)處的滑雪場(chǎng)上，此時(shí)的滑雪場(chǎng)就猶如一面閃閃發(fā)光的鏡子，格外美麗，也格外耀眼。一條迂回的河穿過(guò)峽谷，好像給美麗的雪山戴上了一條玻璃項(xiàng)鏈。難道這美麗的雪景還不足以讓人陶醉其中嗎？
在這雪景里，我乎忘記了自我，忘記了我是一個(gè)人。我感覺(jué)自己是一只鳥(niǎo)，掠過(guò)了美麗的河面。我感覺(jué)我是一棵樹(shù)，在與枝頭的鳥(niǎo)兒交談著自己的所見(jiàn)所聞。
我愛(ài)雪谷，更愛(ài)這美麗的大自然！
六年級(jí)作文 篇8
我是個(gè)習(xí)慣夜讀的人，平時(shí)，課業(yè)完成后，總會(huì)就著點(diǎn)燈光，泡杯熱呼呼的茶，捧著課外書(shū)讀至深夜；然而，這樣的夜讀總是寂寞的。
有次，當(dāng)我正沉浸在小說(shuō)情節(jié)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)硬物撞擊天花板的聲響，一次又一次，我不免有些害怕。接著，那“異物”很快速的降落在我的書(shū)桌上，定睛一看，原來(lái)是只不知名的中型硬殼蟲(chóng)，有著藍(lán)黑色的翅牓及墨黑的軀干，看起來(lái)頗為可愛(ài)。我拿起筆桿逗弄它，它倏的避開(kāi)，又靈巧的飛上了天花板。接連著幾天，它都會(huì) 在深夜到我的桌前造訪，而我也會(huì)留點(diǎn)小塊的餅干屑給它，它總是一點(diǎn)一點(diǎn)的`啃，然后停留在臺(tái)燈下，好像在陪我讀書(shū)一樣，使得我原本寂寞的夜讀增添不少樂(lè)趣。
雖然不知道它還會(huì)來(lái)多久，但我還是感謝它天天來(lái)訪，使我不再孤獨(dú)。也期待它帶來(lái)更多的“親朋好友”，讓我的書(shū)桌變成一個(gè)小型的“夜間昆蟲(chóng)館”，而我也會(huì)永遠(yuǎn)記得在夜深時(shí)，開(kāi)放一個(gè)小角落迎接這些良伴！
六年級(jí)作文 篇9
剛放寒假，武漢就紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一場(chǎng)大雪。今年的雪，下得快，化得也快，甚至于剛下完雪，整個(gè)車(chē)都被厚厚的雪覆蓋了，過(guò)了半天左右，就只剩光禿禿的車(chē)身了。為了看看大自然的雪景，我來(lái)到了觀雪佳地——————風(fēng)景優(yōu)美的湯湖公園。只可惜我到公園時(shí)，雪幾乎已經(jīng)差不多快化完了。
不過(guò)，殘雪也別有一番風(fēng)味：一眼望去，不僅僅有雪的白色，還有大自然的綠色；雪同時(shí)讓不太清新的空氣變得清新起來(lái)；在植物的襯托下，這說(shuō)多不多說(shuō)少不少的雪顯得更為過(guò)人。
當(dāng)然，殘雪也是多種多樣的，因?yàn)樗鼈兪艿讲煌蛩氐挠绊�，有的是人為的，有的是自然的。在一片枯黃的草地上，有兩塊很大且沾滿雜草的雪塊，它們一大一小，很明星它們之前是一個(gè)整體—————雪人。在環(huán)繞公園內(nèi)部的道路兩旁，有一排排的小矮樹(shù)，樹(shù)上有少許的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就好像幾朵白色的小花。公園中，還有數(shù)量不少的大樹(shù)，其中一些樹(shù)上還有積雪，有的樹(shù)枝被雪壓彎后承受不了雪的重量，一陣風(fēng)吹過(guò)，就有雪窸窸窣窣地往下掉。殘雪也可以千姿百態(tài)。
在漸漸融化的雪中，還有一些小動(dòng)物的`身影。在有雪的草地上，許多小鳥(niǎo)追逐嬉戲，為了不驚動(dòng)它們，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看。在湖邊，一只鴨子靜候時(shí)機(jī)，等待獵物，待到湖面出現(xiàn)波紋、冒了幾個(gè)小泡泡，鴨子便飛也似地奔向湖中，一頭扎下去，嘴里津津有味地吃著。雪好像并沒(méi)有阻礙動(dòng)物們的生活。
靜靜的公園里，一陣“突突突”的聲音傳入耳中，原來(lái)是辛勤的工人們?cè)诜赡嗤粒瑸槊髂甑拇禾熳鰷?zhǔn)備，灑下春的種子。
其實(shí)，雪和人生一樣。從剛降落到地面的充實(shí)、飽滿、潔白、年輕力盛，到被陽(yáng)光蒸發(fā)、融入泥土，它來(lái)過(guò)這個(gè)世界，它帶給了我們不同的生活體驗(yàn)。
看上去殘缺不全，甚至被人踐踏過(guò)的殘雪，一樣讓我感受到了春的氣息！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
感恩作文六年級(jí)_描寫(xiě)六年級(jí)感恩作文_六年級(jí)作文12-13
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
夢(mèng)想六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)關(guān)于遇見(jiàn)的作文_關(guān)于遇見(jiàn)的六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13