[優(yōu)]六年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　世界上，有許多詩文歌曲是贊美母親的，卻很少有贊美父親的，因此我們常常忽略了父親，但在我眼中，父親卻是我成長道路上的一盞明燈，是一盞希望明燈。

　　我的父親既不像主持人那樣巧舌如簧，也不像明星那樣帥。他只是一個(gè)平凡的普通人：中等個(gè)子，留著小寸頭，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來還挺睿智，說起話來干凈利落，決不拖泥帶水，一看就是一個(gè)斯斯文文的父親，然而，有件事卻讓我看到了父親剛強(qiáng)的一面。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夏夜，媽媽因?yàn)楣��?wù)，出差去了。家里只剩下了我和父親。可能白天吃多了冰淇淋的緣故，從夜里起我開始不停的上廁所，早已沒有了力氣，渾身軟綿綿的，我晃悠悠地爬起來，胃里突然一陣翻滾，喉嚨里一些東西涌了出來，我開始嘔吐，吐完后我眼冒金星，胃部還是很難受，真后悔白天貪嘴，現(xiàn)在簡直連死的心都有。我跌跌撞撞地又上了一趟廁所，從廁所出來后，我一下癱在了地板上，嘴里發(fā)出微弱的求救聲：“爸爸，我不行了”。父親一個(gè)箭步?jīng)_了過來，看看地上的嘔吐物，又看看地上的我，似乎明白了什么，二話不說，穿上衣服背起我就走。路上，他用雨衣包裹著我，可雨順著雨衣滑進(jìn)了我的衣服里，細(xì)心的`父親連忙脫下自己的外套，披在我身上，并安慰我：“小貝，堅(jiān)持一下，希望就在前方�！庇暌恢痹谙�，越下越大，風(fēng)一直在刮，越刮越猛。父親全然不顧自己，雨水順著他的頭發(fā)流進(jìn)他的脖子里，風(fēng)呼呼地吹，阻止著父親前進(jìn)。終于到了醫(yī)院，我的鼻子酸酸的，眼淚不爭氣地流了出來：“爸爸，為了我你受苦了！”“傻孩子，誰讓我是你的爸爸呢？”他扶我坐下來，擦了一下臉上的水。抖了抖濕透的衣服，又為我忙碌起來。以后，父親說的那句：希望就在前方。一直激勵著我，成了我的座右銘。平時(shí)，每次考試我成績不理想的時(shí)候，父親總是不罵我，而是打開試卷，耐心地幫我分析原因，查找錯題，鼓勵我不要灰心，希望就在前方。

　　每當(dāng)我一次次失望，一次次想放棄時(shí)，我就會想起父親剛強(qiáng)的身影和他的那句話：希望就在前方。

六年級作文 篇2

　　人生有如一幅畫，時(shí)而美麗，時(shí)而丑陋。也許大家會厭惡人生中的不幸，也許有人生這幅畫，由你來描繪些人也會為人生中的幸運(yùn)兒喜慶，但卻從不知道人生該做什么。人類是軟弱的，因?yàn)檐浫�，所以要刻苦努力向上�?/p>

　　大家都知道的一句話，“分”=“命根”，在考試中，往往會出錯。但某些人卻怪出卷子的人出的難題，從不深刻探討一下自己的.問題。所謂“一個(gè)天才，百分之一來自學(xué)習(xí)，百分之九十九都是來自汗水”汗水就是指的我們的努力，你沒有努力，就算你學(xué)習(xí)再好，也會一落千丈。如果你努力了的話，其次，第二步：某些人之所以努力過了但卻屢屢失敗，是因?yàn)榕橙�。雖然恐懼這個(gè)情感每個(gè)人都有，但是我們卻把他時(shí)時(shí)放在心上，導(dǎo)致一些事情我們會對他恐懼，而后就再也不敢去想，不敢去做這件事�！芭橙鯐�把你推向失敗的地獄”這句話算是應(yīng)對了這些人。一些事情我們就算恐懼，也無濟(jì)于事，如果你肯再去嘗試，你肯不會恐懼他，我想他自己也會怕你，而你也不會在恐懼他，會變的堅(jiān)強(qiáng)起來。因?yàn)橹辽倌憧朔�了自己的困難，戰(zhàn)勝了自己，讓這個(gè)人生沒有恐懼，只有歡樂與溫馨。

　　大家一定都想成為哲理學(xué)家吧，但也再擔(dān)心會不會變成“書呆子”，這種擔(dān)心的是多“人生”這幅畫的第一步你將會把他描繪的更加美麗，更加動人。

　　余的。多余的擔(dān)心會讓自己的人生出現(xiàn)屢屢的問題。整個(gè)人生不用去刻意的安排，上帝也不會安排你的人生，人生完完全全是你自己決定，因?yàn)槟阌羞@樣的權(quán)利。詩情畫意的人生，燦爛多姿的人生，整個(gè)人生是自己的權(quán)利，沒人可以干涉你的人生。

　　人生這幅畫不是上帝所賜，而是自己的描繪，相信每個(gè)人都能描繪的更加的詩情畫意，更加的美麗動人。在青山綠水之下，有副斑斕多姿的“畫”。

六年級作文 篇3

　　或許是緣分所致，小學(xué)生涯中的兩位老師不但都姓陳，且一剛一柔，如八卦圖中的黑白兩色，完美融合，給我的小學(xué)生涯注入一股清新的文學(xué)之風(fēng)。

　　剛逢入學(xué)，不善言語的我坐在教室不起眼的一角，我怯于發(fā)表自己的意見。隨著年紀(jì)的升高，我越發(fā)平庸。一向剛勁利落的第一位陳老師走進(jìn)了我的世界。她時(shí)常叫起我，讓我找到了自己的舞臺，可我卻以書掩面。我想著法子讓我自信，我卻每每逃避她的眼神。終于，有一天，我同往常一般認(rèn)真對待著永遠(yuǎn)不會有起色的作文，那篇是寫有關(guān)“綠”的文章，我不知道為什么自己竟能寫得如此流利，我交了上去。

　　很平常地，老師站在講臺邊，卻用不平常的口氣說：“這次作文的最高分你們準(zhǔn)猜不到，而它的.得主更難以猜到�！�

　　“誰？幾分？”“200分”“應(yīng)該是李想吧！”“不，是毛雨辰，石林她們�！蓖瑢W(xué)們竊竊私語。

　　我滿心希望是自己，焦慮中，我默默地看到老師的目光在與我對視，似乎在述說什么，是我？不可能！我沮喪地垂下了頭。

　　“這個(gè)人呢？是——”陳老師側(cè)著頭，有些賣關(guān)子地停頓了一下，“李霽婷”。

　　�。空媸俏�？我覺得暈乎乎的，只是笑，傻傻地笑。我有些恍惚地接過作文本，迎面是陳老師無比平靜的雙眼，沒有一絲波折，澄澈得不可洞察。

　　200分！絕對剛勁有力的數(shù)字，絕對利落簡單的鼓勵，我覺得我像只小鳥，只要給我一方天空，我就能飛出一路精彩。

　　在驚喜過后的數(shù)月，陳老師調(diào)走了，我心頭空落落的。但或許是上天可憐我這個(gè)剛擁有自信的小孩，讓我遇到了絕對柔和，卻柔中帶剛的又一位陳老師。

　　無論是烈日下，失敗后，勝利時(shí)，寒風(fēng)中，您總是那么平靜而淡然，如母親，默默地守護(hù)著孩子們。您教會了如何與老師親近；如何去面對失敗；如何去愛護(hù)自己；如何做一個(gè)人；如何去領(lǐng)會柔剛相加的太極……

　　我的習(xí)作也進(jìn)一步升華，我的作文時(shí)常作為范文朗讀。

　　我要謝謝兩位陳老師，是你們的柔剛太極道，給我留下了一片片美好……

六年級作文 篇4

　　在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲和同學(xué)們此起彼伏的議論聲以及部分人詫異的眼光中，女孩站起來了，她終于成功了！一下子，她從一個(gè)默默無聞的丑小鴨變成了小天鵝，并成了班里的主角，以往的星星已經(jīng)成為了“眾星捧月”的月亮。

　　這一切，讓女孩不由得想起就在幾年前的一個(gè)中午，她把對的少得可憐的數(shù)學(xué)作業(yè)改好之后去進(jìn)行“復(fù)批”�！澳阍撆�力了！”這句看似平常的話，刺痛了女孩稚嫩的心田。數(shù)學(xué)老師的眼神是那么嚴(yán)肅，女孩雖小，但她也懂得這句話的份量。女孩曾經(jīng)多少次，蒙著被子淚流滿面，為的，就是擺脫瘟疫一般的這句話，擺脫瘟疫般可怕的眼神。女孩開始努力，努力再努力！功夫不負(fù)有心人，不久捷報(bào)頻頻傳來，語文沒落下，照樣數(shù)一數(shù)二，但是數(shù)學(xué)，女孩已把成績的中等偏下趕到了名列前茅！這中間花了女孩多少汗水和淚水��！

　　今天，是女孩短短十二年人生中第一次感到揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候，女孩稚氣又略見滄桑的'雙眸中，終于現(xiàn)出了一絲自豪和興奮，從她抿起的嘴角中，可以讀懂女孩的心跳。因?yàn)�，今天她終于坐上了“班長”這個(gè)讓人夢寐以求的寶座——而且前面沒有加任何的字。

　　女孩曾當(dāng)過班里的副班長，腦海里清晰地記得那么一件往事。有一次，班主任老師讓女孩她們幾個(gè)寫一篇發(fā)言稿，這稿至關(guān)重要，下周一就要交。女孩記住了班主任交代的任何一條細(xì)節(jié)，并提出意見，而，另外幾個(gè)人則漫不經(jīng)心地聽著。女孩回到家，就在寫字臺上開始寫起來。這一個(gè)簡單的任務(wù)對于女孩來說是超負(fù)荷的，女孩面對的關(guān)卡是那么嚴(yán)峻啊！其他幾個(gè)人要么駕輕就熟，要么才華橫溢，只有女孩毫無基礎(chǔ)……那一個(gè)星期天下午，女孩的手不斷地動，屋子里只有動筆的“沙沙”聲和時(shí)有時(shí)無的拍打著腦袋的聲音。終于在無數(shù)稿子中寫出了令女孩有些滿意的。

　　這是女孩的第一次小成功，她的稿子只改了一小部分就進(jìn)了演播室，為此女孩興奮了好幾天。

　　如今，女孩又受到老師的稱贊，又聽見了同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲，又在表揚(yáng)簿上見到了自己的名字，又一次在期末考試?yán)锏玫?9、100分，并且又一次地把握了機(jī)會。女孩明白，一切的一切，都是因?yàn)樽约喊盐兆×藱C(jī)會。于是，女孩悟出一個(gè)真諦：“機(jī)會不會上門找人，只有人去覓它；機(jī)會面前，人人平等，但善于追求者優(yōu)先”。

六年級作文 篇5

　　突然，狂風(fēng)大作。喚醒了沉睡中的我。我想天下撒下的珍珠散在人間。如煙一般輕，如柳一般柔，還像仙女一樣飄飄忽忽，婀娜多姿。我是美麗的雪花，可愛的雪花。

　　我慢慢的落下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了許多朋友。他們都在迎接我！有四季常青的松樹大哥。還有房子大哥，小溪妹妹……

　　我飄飄忽忽的落了下來，到了小溪旁。小溪沉睡著。水面上結(jié)起了厚厚的冰。像一面光滑平靜的鏡面。溪中的'石塊，好像一塊一塊白玉雕成。溪岸上的梅花競相開放。一小朵一小朵的梅花星星點(diǎn)點(diǎn)的。輕輕一吸，一股清香撲鼻而來。我落在了一朵含苞欲放的梅花上。梅花妹妹向我傾訴；“H嗨，雪兒，我正愁今晚沒有漂亮的晚禮服穿呢，你能幫幫我嗎？我實(shí)在不忍心看到她那愁眉苦臉的樣子。我輕輕一吹，大樹就披上了白色晚會盛裝。

　　我們不知疲倦的展現(xiàn)著優(yōu)美舞姿，遠(yuǎn)處山坡，田野，樹木，地面都銀裝素裹，粉妝玉砌。好像鋪上了一層層厚實(shí)的鴨絨大地毯。近處，枝頭猶如開滿了梨花，蓬松松，沉甸甸的。寒風(fēng)哥哥來做客，樹枝開始搖曳�；锇閭儦g快的跳在地上，如銀粉似玉屑。

　　太陽急急忙忙趕來接班了。柔和的陽光把雪堆融化了把梅樹的晚禮服收了起來，把鴨絨大地毯放進(jìn)衣柜。消息又一輪新的奔跑。我也該回家休息了。

六年級作文 篇6

　　你覺得兩張紙掛在衣架上，一陣風(fēng)從兩張紙中間吹過，紙會緊貼在一起，還是分開往上卷？你一定會說，當(dāng)然是分開往上卷了，那你就錯了，為什么呢？現(xiàn)在就讓老師來告訴我們答案吧！

　　只見老師把紙夾在衣架的兩邊，讓我們從一邊吹紙，同學(xué)一吹，兩張紙就緊貼在一起了，我不屑地說：“難道這就是您要變的魔術(shù)嗎？”老師說:“不，現(xiàn)在就是見證奇跡的時(shí)刻！”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手和兩張紙片，生怕老師做了什么手腳。老師叫來力氣最大的同學(xué)，叫那同學(xué)使出全身力氣，用力往兩張紙中間吹。剛開始我覺得紙片應(yīng)該往兩邊卷，但是那同學(xué)用力一吹，兩邊的紙竟緊貼在一起，向同一邊飄去。我不服氣，說：“兩張紙都折過了，肯定會重合在一起，向一邊飄去的'�！崩蠋熣f：“既然你們不服氣，那我就現(xiàn)場拿紙來驗(yàn)證。”于是，老師立刻裁了一張紙，待我們驗(yàn)證之后，夾在衣架上，讓我親自來吹，我使勁一吹，還是重合在一起了，老師得意洋洋地說:“這回服氣了吧？”我們不可思議地問：“這是什么原因呢？”

　　老師說：“空氣中存在著氣壓，空氣流動得越快，氣壓越少，氣壓越少，兩張紙就貼得越緊。”我頓時(shí)恍然大悟，原來老師做得魔術(shù)都是有科學(xué)依據(jù)的啊！

　　你覺得兩張紙掛在衣架上，一陣風(fēng)從兩張紙中間吹過，紙會緊貼在一起，還是分開往上卷？你一定會說，當(dāng)然是分開往上卷了，那你就錯了，為什么呢？現(xiàn)在就讓老師來告訴我們答案吧！

　　只見老師把紙夾在衣架的兩邊，讓我們從一邊吹紙，同學(xué)一吹，兩張紙就緊貼在一起了，我不屑地說：“難道這就是您要變的魔術(shù)嗎？”老師說:“不，現(xiàn)在就是見證奇跡的時(shí)刻！”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手和兩張紙片，生怕老師做了什么手腳。老師叫來力氣最大的同學(xué)，叫那同學(xué)使出全身力氣，用力往兩張紙中間吹。剛開始我覺得紙片應(yīng)該往兩邊卷，但是那同學(xué)用力一吹，兩邊的紙竟緊貼在一起，向同一邊飄去。我不服氣，說：“兩張紙都折過了，肯定會重合在一起，向一邊飄去的。”老師說：“既然你們不服氣，那我就現(xiàn)場拿紙來驗(yàn)證�！庇谑牵�老師立刻裁了一張紙，待我們驗(yàn)證之后，夾在衣架上，讓我親自來吹，我使勁一吹，還是重合在一起了，老師得意洋洋地說:“這回服氣了吧？”我們不可思議地問：“這是什么原因呢？”

　　老師說：“空氣中存在著氣壓，空氣流動得越快，氣壓越少，氣壓越少，兩張紙就貼得越緊�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，原來老師做得魔術(shù)都是有科學(xué)依據(jù)的啊！

六年級作文 篇7

　　一縷陽光歪歪斜斜地射進(jìn)來，射到雪白的墻上，平時(shí)看起來干干凈凈的墻，現(xiàn)在卻如此蒼白，猶如阿太的臉。

　　阿太走了，走的是那樣的突然。

　　阿太家在新浦一個(gè)較偏僻的地方，就連我媽也沒去過幾次。阿太八十多歲，在媽媽、大媽媽和舅舅三個(gè)人中，最喜歡媽媽。媽媽雖不像舅舅那樣學(xué)業(yè)有成，也不像大媽媽那樣精明能干，但阿太死前還惦記著媽媽。

　　在媽媽的記憶中，阿太的一生風(fēng)平浪靜，毫無波瀾。雖說沒做出過什么驚天動地的大事，但他十分大方，十分寬容，很富有同情心；雖然自己生活拮據(jù)，卻常常接濟(jì)周邊比自己更困難的窮人；從不為一些雞毛蒜皮的小事吵架。阿太是笑著走過這一生的。

　　我只記得有一次我們?nèi)グ⑻�家過年，那天晚上，煙花格外燦爛，阿太也笑得格外開心，雙眼瞇成一條縫，露出了他那所剩無幾的泛黃的`牙，對我說：“阿甜喲，你一定要爭氣，你不知道，你媽媽為了能讓你接受好的教育，花了多少心血，你一定要好好讀書，你可別讓阿太失望噢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　今年清明掃墓，我站在阿太墓前，想起了阿太說過的話。

　　阿太，我不會讓您失望的。

　　回頭看，山旁，殘陽如血。