[集合]六年級(jí)的作文300字8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡�這也不全對(duì)，有的書(shū)看了會(huì)讓人學(xué)壞，可有的書(shū)是好的，媽媽不讓我看不好的書(shū)，這是為我好。我從小愛(ài)看漫畫(huà)，但是，漸漸地，我長(zhǎng)大了，這一類書(shū)已不在能滿足我。我剛看童話的時(shí)候，童話里有樂(lè)趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我自己當(dāng)成了主人翁，隨著故事情節(jié)的跌蕩起伏，我的心時(shí)而高興，時(shí)而悲傷；時(shí)而緊張，時(shí)而放松……隨著我的年齡的增長(zhǎng)。我又開(kāi)始看<<魯濱遜漂流記>>、<<鋼鐵是怎樣煉成的>>、<<西游記>>等這一類的書(shū)籍。開(kāi)始我還不喜歡看這些書(shū)，因?yàn)椋瑳](méi)有了童話里的`幻想，多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難，但是，隨著情節(jié)的深入，有些地方很吸引我，我看的很認(rèn)真。這些書(shū)讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰(zhàn)勝它。讀書(shū)要認(rèn)真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來(lái)，這樣，在以后寫(xiě)文章時(shí)能靈活自如的運(yùn)用，作文才能進(jìn)步�？磿�(shū)就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能釀出香甜可口的蜜，書(shū)看多了，腦子里的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。書(shū)是我一生的好伴侶，也是我一生的營(yíng)養(yǎng)品。我要感謝書(shū)！

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　我是美麗的花兒一朵。

　　任蜜蜂采蜜，

　　任鳥(niǎo)兒歡啼，

　　任蝴蝶飛舞，

　　任陽(yáng)光沐浴

　　我蕩著秋千，

　　在大自然中過(guò)得非常的快活。

　　這樣過(guò)了一天，一天，又一天。

　　可是有一天，

　　驚恐充滿了我的心田，

　　擾亂了我平靜的生活。

　　一只只嬌嫩的小手伸向我的伙伴，

　　“咔嚓，咔嚓”一聲又一聲，

　　我的朋友它離開(kāi)了我，

　　離開(kāi)了這花的王國(guó)。

　　看到那些孩子舉著我的同伴在手舞足蹈，

　　我在暗暗流淚。

　　同伴的'悲慘命運(yùn)讓我感到傷心，

　　我擔(dān)心那一雙雙不文明的小手會(huì)伸向我們每一個(gè)角落。

　　一不小心，我也許要與伙伴有同樣的命運(yùn)。

　　同學(xué)們啊！

　　我不理解，你們?cè)趺茨苓@樣做？

　　難道我們對(duì)人類沒(méi)有貢獻(xiàn)嗎？

　　當(dāng)然不是，我們的和人類相依為命，關(guān)系非常密切。

　　沒(méi)有我們，就沒(méi)有新鮮空氣；

　　沒(méi)有我們，就沒(méi)有美麗家園。

　　請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們吧！

　　因?yàn)橛辛宋覀儯?/p>

　　才會(huì)有一個(gè)美麗的校園，

　　才會(huì)為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　才會(huì)有一個(gè)更加美好的明天。

　　才會(huì)有可愛(ài)的祖國(guó)！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　我是一顆高大的樹(shù)，保護(hù)人們是我應(yīng)該做的事。

　　春姑娘又羞澀的來(lái)到我們身邊，風(fēng)徐徐的向我的臉上，她撫摸著我的臉，雨哥哥在滋潤(rùn)著大地。

　　在小河邊有一棵高大的樹(shù)——那就是我，我慢慢的長(zhǎng)出了新頭發(fā)——綠葉，歡悅的享受著燦爛的陽(yáng)光，也享受著雨哥哥的滋潤(rùn)。我望了望蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)著風(fēng)的傾訴，欣賞著山的身軀，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒優(yōu)美的聲音，回味著自己的開(kāi)心事。

　　我生長(zhǎng)在村莊的大河邊，我讓人在我身體下乘涼。人們有的在我身下下象棋。亦或是坐在地上，把腳放在河里，享受著我和河水給人們?cè)谙娜昭籽讕��?lái)的的涼意。如果發(fā)生了洪水，我會(huì)用我的根牢牢抓住土地，防止水土流失。不僅是我，還有我的家人和我們整個(gè)族群。如果人們釋放了太多的廢氣，我會(huì)竭盡所能的給人們制造更多的新鮮空氣。如果人們需要，我會(huì)貢獻(xiàn)我的.皮，雖然很痛，會(huì)受傷，但我決不后悔。如果人們需要我的枝葉，我也會(huì)無(wú)所怨言的給予，雖然那樣我會(huì)很冷。如果人們需要我的枝干做成家具，做成建筑材料，我也會(huì)欣然接受，雖然我會(huì)因此生命終結(jié)。因?yàn)槲沂且豢脴?shù)，是一顆大樹(shù)，這是我的職責(zé)。

　　我為人們做了很多事，我一生的價(jià)值就是如此，沒(méi)有多么高尚，也不平凡。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　我的理想是長(zhǎng)大后去探究地球空心說(shuō)之謎，看看地球內(nèi)部是否有另一個(gè)世界，是不是地球上的地震、海嘯、天坑、火山噴發(fā)。是不是都是由地球內(nèi)部的生物造成的？而并不是自然災(zāi)害呢？所以我以后要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)。

　　我在書(shū)上，電腦上都看到過(guò)地球空心說(shuō)之謎，說(shuō)地球的內(nèi)部有可能有另一個(gè)世界存在，而且，UFO也有可能是地下生物來(lái)地球表面探測(cè)地球人的儀器，并不是來(lái)自外太空的飛行器。還有一種說(shuō)法是，如果真的有地下生物，可能對(duì)人類沒(méi)有好處，如果地下生物的科技、世界比我們發(fā)達(dá)的話，地下生物有可能不知道在哪個(gè)時(shí)候就會(huì)對(duì)人類發(fā)動(dòng)攻擊，來(lái)侵略地球表面。

　　很有可能，地震、海嘯、火山噴發(fā)……都是地下生物所造成的，如果是真的那么他們有這樣的'動(dòng)機(jī)，那么一定是像霸占地球表面、如果真的向我們發(fā)動(dòng)攻擊可能只是策略之一。現(xiàn)在無(wú)人敢百分之百肯定地球中心是否有地下生物，到現(xiàn)在還是一個(gè)未解之謎。

　　所以我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)者，去深入地下，來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題，去解這個(gè)世界之謎，所以，以后我要為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的。

六年級(jí)的作文300字 篇5

親愛(ài)的童年時(shí)光：

　　你好。

　　不知現(xiàn)在寫(xiě)給你算不算太晚。

　　你知道么？

　　每一次時(shí)間的流逝，心都在抽痛，正是因?yàn)槲抑�道你即將離我遠(yuǎn)去。你畢竟還是伴隨了我十多年啊，現(xiàn)在竟已悄悄地從我身邊離去。

　　你知道么？

　　接替你位置的，是一個(gè)更加復(fù)雜，不帶有太多單純情感色彩的歲月。

　　曾經(jīng)在懵懂無(wú)知?dú)q月里的我啊，在歲月的熏陶下，棱角漸漸分明，思想漸漸復(fù)雜，或許這是一種自然規(guī)律吧，每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程：從意氣用事到學(xué)會(huì)忍耐。

　　這是一個(gè)怎樣的變化過(guò)程啊。在一個(gè)短短的童年歲月里，竟可以經(jīng)歷這么多事物，可以有這么多值得感嘆的話語(yǔ)。

　　回憶童年和時(shí)光，你們到底帶來(lái)多少不被遺忘的美好？

　　望著童年漸漸走遠(yuǎn)，我卻無(wú)能為力挽留。不忍心，真的.不忍心，所以，只能靜靜的看著你走遠(yuǎn)，背影越來(lái)越長(zhǎng)顫抖著閉上雙眼，切斷與外界的視線，仿佛這樣可以不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　童年，再見(jiàn)。別怪我沒(méi)有真正目送你離去，因?yàn)槲液ε乱?jiàn)到你，我就會(huì)不顧后果的挽留你。

　　童年啊，你走到哪了？收的到這封信么？未知的。

　　童年，你還好么？還，記得我么？

　　想念你的：爵凌

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！备鱾�(gè)地區(qū)、各個(gè)民族都有自己獨(dú)具特色的節(jié)日，在我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中，我最喜歡中秋節(jié)。

　　中秋節(jié)可以賞月、吃月餅。中秋節(jié)的起源大概有三種：起源于古代人們對(duì)月亮的崇拜，月下歌舞覓偶的習(xí)俗和古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。

　　終于到了中秋節(jié)，我早早地起床了，跟媽媽去街上買(mǎi)了各種味道的月餅，有紅豆味的.，有紅棗味的，有綠豆味的……到了晚上，我和家人吃完晚飯，就拿著一大包月餅匆匆忙忙地跑到樓頂上，等待著月亮的出現(xiàn)。在漫長(zhǎng)的等待中，我們談?wù)撝�關(guān)于月亮的古詩(shī)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！薄�…終于，月亮姐姐從那朵朵白云中走了出來(lái)，在黑暗的襯托下，月亮顯得格外明亮，月亮旁邊的小星星眨著明亮的眼睛，有了小星星的陪伴，有了人們無(wú)數(shù)雙期盼的眼光，月亮好像更加努力，使自己變得更加明亮。

　　我靜靜地望著月亮，仿佛看到了美麗的嫦娥在月亮上翩翩起舞，而玉兔則在桂花樹(shù)下觀看，弟弟突然對(duì)我說(shuō)：“吃塊月餅吧，這月餅真好吃！”我聽(tīng)了弟弟的話，拿起一塊月餅，輕輕地咬了一口，慢慢地品嘗……一會(huì)兒工夫，帶來(lái)的一大包月餅已經(jīng)被我們一掃而光。

　　月亮越來(lái)越圓，月光皎潔明亮，我情不自禁地吟起：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　就在前不久，南亞地區(qū)發(fā)生的大規(guī)模海嘯，人們的財(cái)產(chǎn)和房屋都被海嘯卷走了，當(dāng)然那里十六萬(wàn)多的人的生命也被這巨大的海嘯卷走了。我們上海人民自愿地為海嘯地區(qū)獻(xiàn)了一片愛(ài)心。

　　在我們學(xué)校里，同學(xué)們都有一顆關(guān)心他人的心。在“海嘯無(wú)情人有情”的校捐款活動(dòng)里，同學(xué)老師們獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。

　　那天早上班級(jí)捐款的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，有的捐10元，有的5元，有的100元……不管捐多少都有一片自己的愛(ài)心。有的同學(xué)鋼進(jìn)班級(jí)的門(mén)就迫不及待的要捐錢(qián)了。捐款活動(dòng)開(kāi)展得紅紅火火的。，同時(shí)我想:現(xiàn)在那些海嘯地區(qū)的人們可以安心地重建他們的家園了。

　　回家后，我看了電視新聞，說(shuō)道;“我們中國(guó)的救援隊(duì)跑去那兒援助他們了。醫(yī)生們?cè)谀抢锸〕詢�用，當(dāng)?shù)氐娜藗兛匆?jiàn)上海人們有著這樣的火熱的`愛(ài)心感動(dòng)了。他們紛紛拿來(lái)當(dāng)?shù)氐乃�果給我們上海的醫(yī)生們。醫(yī)生們對(duì)他們表示了感謝�！�

　　難民們十分艱苦的主在臨時(shí)搭建的小屋里，他們沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有衣服穿。但是上海的人們給他們送去了一片溫暖。我衷心的祝愿在這一個(gè)冬天里能溫暖一些，能讓他們重建自己的家園，過(guò)上幸福美滿的生活。

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　我們班有47個(gè)人，雖然有著不同的性格特點(diǎn)，但這樣卻像交響樂(lè)曲般給我們帶來(lái)快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)委員——小玲

　　小玲是我們班上學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一位女生，她是個(gè)文靜的女孩，小玲上課認(rèn)真聽(tīng)講，從不交頭接耳，下了課也把這十分鐘當(dāng)寶貴，復(fù)習(xí)上課老師講的內(nèi)容。作業(yè)也認(rèn)真做，字跡工整。老師一有需要幫助的她也很積極，是老師的小能手。她可是我們班人人學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　文藝委員——小林

　　小林是我們班的`歌舞小能手，不僅如此，她琴棋書(shū)畫(huà)也樣樣精通，一有表演，她積極報(bào)名，認(rèn)真對(duì)待，每天都在練習(xí)，只為了給我們展現(xiàn)一個(gè)完美的舞臺(tái)。舞臺(tái)上的她翩翩起舞，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)出來(lái)，觀眾們都非常投入，已結(jié)束，響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，真不愧是我們班的文藝委員。

　　紀(jì)律委員——小李

　　小李是我們班的紀(jì)律委員，他就像一個(gè)小老師一樣管理著我們，只有老師還沒(méi)來(lái)到教室，他就帶領(lǐng)我們讀起了書(shū)，一陣?yán)世实淖x書(shū)就響起了。而且在中午午休時(shí)，同學(xué)們突然躁動(dòng)起來(lái)時(shí)，小李一聲“安靜”，頓時(shí)，教室里立馬安靜下來(lái)，安靜地連一根針掉落都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　我們班到處都充滿歡聲笑語(yǔ)，你要來(lái)我們班做客嗎？

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