六年級的作文大全(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我的六年級生活馬上就要到了。在我的想象中，六年級的生活應(yīng)該是充滿酸甜苦辣的：酸的是畢業(yè)時不忍離別的傷心與酸楚；甜的是自己又長大了，考上了理想的中學(xué)；苦的是每天都要熬夜復(fù)習(xí)功課，還要整天都面對著堆積如山的作業(yè)和各種練習(xí)題……
六年級的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是更加緊張的。每天都有數(shù)不清的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，休息時間也被安排的滿滿的。在如此緊張的環(huán)境中，我會為自己定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，更加努力、刻苦的學(xué)習(xí)，爭取考個比較理想的好成績、考上比較理想的中學(xué)。
賣弄對如此緊張的學(xué)習(xí)，我回通過適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉來減少學(xué)習(xí)給與我的壓力。因?yàn)橹挥蟹潘删o張的.心態(tài)，才能使自己減輕壓力、學(xué)習(xí)輕松自如，學(xué)得更加好、考出更加理想的成績來！
其實(shí)，我很不相升入六年級。因?yàn)�，如果六年級過去了，我就要離開整整相處六年的和藹可親的老師們和可愛的同學(xué)們了，大家各奔東西，會有千千萬萬的不舍與酸楚。
在我的心中，六年級的生活以昂該是多姿多彩的，應(yīng)該是酸甜苦辣的，應(yīng)該是無比快樂與難忘的。不管怎樣，我想，我是永遠(yuǎn)不會忘記那難以忘懷的六年級的生活的！
六年級的作文 篇2
以前我聽大人講過很多小學(xué)，比如：樹人小學(xué)、沙坪壩小學(xué)、南開小學(xué)、人民小學(xué)，但是我從沒聽說過康居西城小學(xué)，今天終于在這上學(xué)了，我感到無比激動。
我們學(xué)校大門上有一面榮譽(yù)墻，上面都是學(xué)生和老師的獎牌，密密麻麻的，竟然這么多！我在心里默默的舉起了大拇指。
一進(jìn)入校門，就有一股香氣撲鼻而來，那風(fēng)信子——我們學(xué)校的�；�，它開得無比安靜，卻又格外引人注目。紅的、白的、紫的，一朵朵。一串串，五彩繽紛、嫩綠的葉子隨風(fēng)擺動，就像是穿著彩衣的仙女，面對著我們輕輕地跳起舞來，好像在歡迎同學(xué)們的到來。
進(jìn)入校門往右走，是操場和食堂，往左走，是教學(xué)樓。
紅色的跑道、綠色的草坪，是操場最亮的一道風(fēng)景線，課余時間，總會有許多同學(xué)來這踢足球、打乒乒球等。
學(xué)校餐廳頗大，屋梁上掛著幾盞大吊燈。兩面墻上錯落有致的`安裝著十幾把大電風(fēng)扇。食堂大廳整整齊齊的擺放著幾十張大方桌，和相應(yīng)的小方凳。
那三棟教學(xué)樓，是我們老師們講課的地方。它們還有好聽的名字：育愛樓、博愛樓、篤愛樓、宏愛樓。三棟教學(xué)樓平行排列，由長長的走廊連接，從遠(yuǎn)處看，就像一個大大的“山”字。我想應(yīng)該包含有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的含義吧！
這就是我們美麗的校園！
六年級的作文 篇3
人的一生會有許多理想。這是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠。理想就像天上的星星，默默發(fā)光，等著你去挖掘。
現(xiàn)在也沒什么人談理想，小時的理想已隨著時光慢慢流逝，有人覺得理想不現(xiàn)實(shí)，而我卻不這么認(rèn)為。
每當(dāng)有地方發(fā)生災(zāi)難時，人們看到的往往是那些白衣天使以及武警，殊不知那些記者總在第一時間趕到災(zāi)難前線。他們不畏艱險，只為給人們帶去最新的災(zāi)難情報，他們承受了多少的艱難困苦，卻沒有多少人發(fā)現(xiàn)。但就是他們這種不畏艱險，默默無聞為大眾服務(wù)的精神打動了我。這種精神促使我想要成為一名記者。
世界像一張白紙，供人們在上面涂鴉，有些人讓他變得暗淡無光，可卻沒有人及時去制止他們。這時記者就要充當(dāng)這個角色，讓他們骯臟的面貌暴露在大眾的'目光下。我們身邊還有許多平凡人的英雄事，可卻沒有人發(fā)現(xiàn)他們，這時記者就要發(fā)揚(yáng)他們的精神，宣傳他們的所作所為，讓更多的人了解他們的事跡，學(xué)習(xí)他們的精神。記者的職責(zé)，簡單點(diǎn)來說就是懲惡揚(yáng)善。我要成為一名光榮的記者。
為了自己的理想，我還要學(xué)習(xí)很多的知識，還要擁有諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)范，以及靈巧的應(yīng)變能力。理想是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。不管是為了自己的理想，還是自己的未來，我們都要好好學(xué)習(xí)天天向上！讓我們朝著自己預(yù)期的方向發(fā)展，讓我們努力吧！
我的理想雖然可能不是那么偉大，卻能在我們心底默默影響著我們的行動，甚至影響到我們的未來。人心齊，泰山移。一個人的力量很小，但一群人的力量可不容小覷，所以讓我們盡自己的一份力量，為世界涂上色彩濃重的一筆！
六年級的作文 篇4
童年，人生的回憶。必定充滿了無限的快樂與憂愁，然而，快樂就肯定多于憂愁啦！因?yàn)槲覀円恢痹谙朕k法來制造快樂，消滅憂愁。那么這就讓我來講講我的快樂吧！
大概是我四五歲的時候吧，那天我看見媽媽在和許多人嗑瓜子，我也想吃，于是我就問媽媽要，媽媽說：“你還小，不會吃一邊玩去，乖啊�！本鸵�?yàn)閶寢屨f了這句話害得我的饞心越來越大，我看見媽媽吃的`很香，而我只能在旁邊垂涎三尺，我以經(jīng)忍不住了想偷偷拿幾個嘗嘗可是卻被媽媽逮個正著，于是我又試了幾次，但每次都被抓到了。
中午時分了，媽媽要去煮飯了，我看機(jī)會難得便進(jìn)房間順手抓了一把直接往嘴里面塞，趁媽媽還沒有來之際我試著抓了好幾把用同樣的辦法，往嘴里塞�！鞍 币徊恍⌒模炎炱そo劃破了。媽媽聞聲連忙趕來，問我怎么回事，我捂著嘴巴說：“沒事，沒事，你去忙吧�！薄罢娴臎]事嗎？”我連忙搖了搖頭，媽媽帶著疑惑走開了，我差點(diǎn)嚇個半死。
第二天早晨，我肚子時而隱隱作痛，但我都沒有想上廁所意念，過了很多天我還是不想上廁所。媽媽見我情況不對就非常地著急，說：“小慧寶貝啊，你怎么了？你有什么事一定要告訴我啊”“呃......沒什么！”媽媽看到我手捂著肚子，痛苦的表情和呻吟......心疼地說：“那你是不是吃壞了什么東西？”我剛要回答，偏偏我的鼻子不爭氣流血了。媽媽簡直心急如焚，但看了我這種癥狀，媽媽突然恍然大悟，說：“你是不是偷吃瓜子了？”我連忙搖頭，這時鼻血又冒出來了，媽媽看了不禁笑了笑，說：“還說沒有偷吃，你鼻血都流成這樣了�！蔽曳磫柕溃骸俺怨献优c流鼻血有什么關(guān)系��？真是的”她說：“這你就不懂了吧！瓜子不是這樣吃的，而是一顆一顆的嗑出來的，嗑瓜子與人生做事一個道理，做事不能太魯莽，得一樣一樣的做。瓜子吃多了就會使皮膚干燥，而你的鼻子里的皮比較薄，如果太干燥就容易上火，因此容易流鼻血啊！你知道了嗎？”“哦，原來是這樣啊。我知道了，我以后會注意的，謝謝你，媽媽，謝謝你告訴我不然我還不知道呢！”
我的童年，就是這樣美好，既可以從中感到快樂，也可以從中獲得一些有用的知識。
六年級的作文 篇5
寒冷的北風(fēng)呼嘯著，席卷著整個大地。公交車車站里擠滿了人�！澳缸由宪囂帯钡呐谱泳土⒃诤蜍囂幍呐赃叀Ｒ晃荒贻p的媽媽和她懷里的孩子，正不解地望著那些人——那些站在母子上車處的男人們。年輕的媽媽用吃驚的眼神細(xì)細(xì)地打量著他們：站在最前面的是一個看起來很斯文的人，他雙手插兜，一雙小眼睛直視前方，一副淡然的表情，好像他不屬于這個世界一樣；第二個人穿著溫暖的皮襖，戴著厚厚的皮毛，與前面那個人的神情如出一轍，垂著眼簾，仿佛睡著了一樣；第三個人的穿著時尚，他帶著一頂鴨舌帽，身上穿著造型新潮的羽絨服，腳上蹬了一雙閃閃發(fā)亮的皮鞋。他的嘴角向下勾一副不屑、唯我獨(dú)尊的高傲神情；第四個人穿著風(fēng)衣，戴著口罩，也閉著眼睛；第五個人……第六個人……他們統(tǒng)統(tǒng)忽視了那五個醒目的大字：母子上車處。把真正的母子擠在了一邊，讓人們在這個本來就寒冷的日子更心寒。
這就是漫畫《假文盲》。漫畫中的男人們真的像鐵石心腸的冷血動物一樣。他們真的是文盲，不識字嗎？不，他們是假文盲，一群沒有社會責(zé)任感的假文盲！他們只習(xí)慣于站在自己的角度上想問題，而沒有先審視自己做的是否對，他們沒有對自己的'行為負(fù)責(zé)。如果他們一直對別人這樣冷漠，換來的是別人對他們的不負(fù)責(zé)。真正有愛心，善良的人，不管有沒有標(biāo)語的提示，也一定會主動幫助需要幫助的人。
在生活中，這種假文盲無處不在：公共場所里，“禁止吸煙”的標(biāo)語就像空氣一樣，許多人仍然在吞云吐霧，污染空氣；洗手間里，洗手間里，“請節(jié)約用水”的提示被人們視而不見，他們洗過手之后為了干凈，所以不再碰水龍頭，只是甩甩手就走人，剩下水龍頭在哭泣；公園里綠油油的草地，色彩繽紛的花壇里，全是“走捷徑”的人們，他們只為了圖一己之利，不顧“愛護(hù)花草樹木”的牌子，肆意踩踏，留下一片狼藉……類似的事件數(shù)不勝數(shù)，生活中的我們就沒有做過這樣的事嗎？
生活中，我們太容易忽視的就是責(zé)任心，責(zé)任往往體現(xiàn)在細(xì)微之處，學(xué)會在細(xì)微中拾起責(zé)任，對小事負(fù)責(zé)，才能堪當(dāng)大任！
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