六年級(jí)的作文優(yōu)選(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
前幾天，科室轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)小病人，因?yàn)榘l(fā)燒引起的急性肺炎。陪伴他的是個(gè)中年婦女，據(jù)說(shuō)是他家里的一個(gè)遠(yuǎn)方親戚，特意陪他過(guò)來(lái)的。那天有同事跟我說(shuō)，小家伙很調(diào)皮，從來(lái)不肯好好配合，是個(gè)難纏的病人。
他要住院一周的時(shí)間，白天我一直忙著在科室轉(zhuǎn)，并沒(méi)有怎么注意這個(gè)小男孩。那天正好是我值班，照例把各個(gè)病房的病人狀況都檢查了一遍，然后回到科室里短暫休息。也就是這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣壓抑的哭聲，像小貓一樣細(xì)細(xì)的啜泣，不仔細(xì)聽(tīng)根本聽(tīng)不出來(lái)。
我循著那細(xì)小的聲音看過(guò)去，是白天那個(gè)得了急性肺炎的小男孩，他躺在病床上，身體蜷縮成一團(tuán)，用被子把自己緊緊裹住，哭聲就是從那里傳來(lái)的。他的遠(yuǎn)方親戚已經(jīng)走了，說(shuō)是有事情要忙不能陪床，雖然我們千叮嚀萬(wàn)囑咐孩子需要陪護(hù)，那個(gè)遠(yuǎn)方親戚也沒(méi)有停留。
“你怎么了？是覺(jué)得難受嗎？”我輕輕問(wèn)了一句。
被子下的.小身影明顯僵硬了，哭聲也立刻停止，過(guò)了好一會(huì)兒，我才聽(tīng)到他悶聲悶氣的回答：“我沒(méi)事�！�
不過(guò)七八歲的孩子，自尊心卻很重，怕是不想讓我看到他哭的樣子，我心里這樣想著，就轉(zhuǎn)身走了出去。走了幾步，又對(duì)他說(shuō)：“這樣捂著不好，對(duì)你身體的康復(fù)沒(méi)有好處的。”
“知道了，謝謝。”他這么回答，卻沒(méi)有立即探出腦袋。
我又巡邏了一圈，過(guò)了十幾分鐘后再去看，小家伙已經(jīng)把腦袋露在外面，聽(tīng)到我的腳步聲，偏過(guò)頭來(lái)看我。
“吵到你了嗎？”破天荒的，我這樣問(wèn)他，作為一個(gè)護(hù)士，這樣的問(wèn)話(huà)總是顯得奇怪的。
“沒(méi)有，你可以陪我聊聊天嗎？”小家伙猶豫了一會(huì)兒，問(wèn)我，“就一會(huì)兒，好不好？”
我正好無(wú)事，也就答應(yīng)了。
那天晚上，小家伙告訴我，他的爸媽工作都很忙根本沒(méi)空照顧他，他家里只有他一個(gè)人，生病了也沒(méi)時(shí)間陪他來(lái)醫(yī)院，遠(yuǎn)方親戚是爸媽臨時(shí)請(qǐng)過(guò)來(lái)的。但是親戚也有一家大小，不能夠隨時(shí)隨地照顧著他，小家伙說(shuō)這些的時(shí)候，眼里有藏不住的委屈。
我不知道怎么安慰他，只能默默聽(tīng)他說(shuō)著，孩子的內(nèi)心很單純，但他們也不傻，即便我用千百種理由替他爸媽說(shuō)好話(huà)，也改變不了他被冷落的事實(shí)。謊言并不能給他們帶來(lái)真正的快樂(lè)，所以我只做傾聽(tīng)者。
“從來(lái)沒(méi)人肯聽(tīng)我說(shuō)這些，謝謝你�！毙〖一镒詈筮@么對(duì)我說(shuō)。
他不是真的調(diào)皮搗蛋，不過(guò)是想讓人多關(guān)注他，哪怕是陌生人的關(guān)注也好。
小家伙出院那天，還特意送了我一個(gè)他親手做的紙飛機(jī)，東西雖然不值錢(qián)，其中的心意卻讓我很動(dòng)容。
因?yàn)檫@個(gè)小家伙，我對(duì)待病人更多了一份耐心，因?yàn)槲抑�，只要我們能夠用心去�?duì)待他們，一定也能收獲屬于自己的體貼和感動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇2
我的校園坐落在濟(jì)東新村中部。我的校園并不大，但是很美，每個(gè)部位各有特色。下面我就領(lǐng)你去我的校園看一看吧!
如果你春天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到校園的西南部去看。你會(huì)看到紅葉李在枝頭昂首綻放，正在報(bào)告春的到來(lái)。
如果你夏天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到大門(mén)的右邊。你會(huì)看到墻頭上濃密的薔薇花鮮艷奪目，香味四溢，招人喜愛(ài)。再往前走，校園最西邊的一排排樹(shù)木密密層層，依我看，你要是在樹(shù)下乘涼，絕對(duì)是很好的遮陽(yáng)傘。
如果你秋天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到校園的東部。那里有一排法桐，秋風(fēng)一吹，落葉在空中飛舞，一會(huì)兒在這兒飄，一會(huì)兒在那兒飄，好看極了。
如果你冬天來(lái)，你可能弄不清我要領(lǐng)你看什么，沒(méi)別的，就是人。那時(shí)侯，北風(fēng)呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹(shù)木都凍得瑟瑟發(fā)抖，可同學(xué)們?nèi)匀辉谛@里笑著、鬧著，絲毫不畏懼冬天的.寒冷，給清冷的校園增添了生機(jī)。
我愛(ài)我的校園，愿我們的校園今后更加美麗。
咱們的校園原來(lái)這么美麗，你真是有一雙慧眼，老師還從來(lái)沒(méi)有這樣仔細(xì)地觀(guān)察過(guò)咱們的校園，看來(lái)我也得好好欣賞欣賞了。
六年級(jí)的作文 篇3
走進(jìn)校門(mén)，一條筆直的路直達(dá)實(shí)驗(yàn)樓，那是我們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)和唱歌的地方。樓頂上豎著八個(gè)大字：“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，隨時(shí)激勵(lì)著我，要好好學(xué)習(xí)。路的兩邊有許多小樹(shù)，在園丁辛勤地澆灌下，小樹(shù)正一天天的成長(zhǎng)。想想我不也是其中的一棵小樹(shù)嗎？在老師的辛勤哺育下茁壯地成長(zhǎng)著。實(shí)驗(yàn)樓往南是辦公樓，老師們?cè)谶@里備課、改作業(yè)。在辦公樓兩邊還有座教學(xué)樓，我們班就在三號(hào)樓。從教室外面走過(guò)，常會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。到了課外活動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)追逐、嬉鬧。我們的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在學(xué)校北門(mén)西側(cè)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道是紅色的塑膠，里面鋪滿(mǎn)了綠色的人工草坪。在上面玩耍就象在真的草坪上一樣舒服，小朋友們?cè)谏厦娣^、豎蜻蜓，好玩極了。辦公樓北面是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，每個(gè)星期一我們?cè)谶@里集會(huì)升旗，平時(shí)在這里做廣播操。廣場(chǎng)上有個(gè)小魚(yú)池，小魚(yú)池里面有許多的魚(yú)，有紅的、橙的、黑的……它們游得可開(kāi)心了。每天放學(xué)走出校門(mén)的時(shí)候，我喜歡回頭看看，實(shí)驗(yàn)樓的樣子就像一只雛鷹，我想，幾年之后，我就會(huì)象這只雛鷹一樣展翅高飛。這就是我們美麗的學(xué)校，我喜歡它！
六年級(jí)的作文 篇4
那是我最難忘的一次拾海（拾海是我們海邊人在農(nóng)閑時(shí)下海撿拾海貝、海螺等海鮮的一種生活，現(xiàn)在好多城里人也過(guò)來(lái)享受一下拾海的樂(lè)趣）。
8月4日早上4點(diǎn)，天還蒙蒙亮，我正睡的迷迷糊糊，忽然聽(tīng)到媽媽在喊我：“懶蟲(chóng)，快起床，快起床！”我這才想起昨晚爸爸約好今天一早就去拾海。想到這里，我一下子從床上坐起來(lái)，飛快會(huì)子穿衣洗漱了一通。這時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)在樓下等我了。
爸爸給我和媽媽準(zhǔn)備了防曬服，海灘上陽(yáng)光很歷害會(huì)曬傷皮膚的。媽媽準(zhǔn)備一些工具有桶、筐還有一只網(wǎng)袋，這些都是用來(lái)捉泥螺和文蛤的。我們還帶了水、面包餅干還有牛奶，因?yàn)樵顼埵遣荒艹粤�，只能到海里餓的時(shí)候再填一下肚子。
爸爸開(kāi)車(chē)子行在路上，紅紅的太陽(yáng)在東方露出了一小半頭，金黃色的陽(yáng)光照在路邊大樹(shù)上，樹(shù)葉變得金燦燦的。路上行人還不多。車(chē)子很快就來(lái)到了海岸邊。
大海剛落潮，一望無(wú)邊的沙灘上一道道海水被陽(yáng)光照得亮亮的。我們連忙下了車(chē)脫了鞋拿上工具向大海走去。
我們走在軟軟的沙灘上，腳不由自主的陷了下去，走起來(lái)有點(diǎn)吃力。走著走著忽然聽(tīng)到嘩嘩的水流聲音，原來(lái)是一條海港擋住我們的去路。海港里的水流很急而且非常的渾。我問(wèn)爸爸為什么水這么渾濁呢？爸爸告訴我原來(lái)是剛剛退潮時(shí)，海水從高處向低處流動(dòng)時(shí)，帶動(dòng)了浮在水的沙泥一起流向最低的海港，所以海港里的水永遠(yuǎn)都是渾濁的`。我正想這下怎么過(guò)海港的時(shí)候，爸爸拉來(lái)一只渡筏（拾海的人為了方便行人過(guò)海港，做了一只簡(jiǎn)易的小船放在海港邊，只要有人需要都可以免費(fèi)自己去乘坐，沒(méi)有人會(huì)破壞它的）。我和媽媽先爬上渡筏，爸爸用力推著渡筏向港中間，然后也爬了上來(lái)，拉著繩子一會(huì)兒就到了海港的另一邊。
六年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有心情不好的時(shí)候。有人會(huì)去看書(shū)，有人會(huì)去唱歌，有人會(huì)去演奏一支優(yōu)美的樂(lè)曲......而我不開(kāi)心時(shí)，去操場(chǎng)跑幾圈，煩惱立刻煙消云散。
運(yùn)動(dòng)使人健康，通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以練就健壯的骨胳、健康的體魄，增強(qiáng)身體抵抗力，并輔助疾病治療。運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以提高氧氣供應(yīng)，緩解神經(jīng)系統(tǒng)，使大腦放松，還可以促進(jìn)血液循環(huán)，消除疲勞，讓人忘掉不快樂(lè)的事，改善人們的精神面貌。運(yùn)動(dòng)還可以磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)積極進(jìn)取、拼搏向上的樂(lè)觀(guān)精神。
記得二年級(jí)時(shí)，我因近視到醫(yī)院檢查。醫(yī)生給出的第一條治療方法就是多去戶(hù)外跑步。于是，我每天一放學(xué)就和媽媽一起去青島大學(xué)操場(chǎng)跑步。一開(kāi)始，我只能慢慢跑兩圈，漸漸的，我的耐力越來(lái)越好，一個(gè)月后，我從起初的只能跑兩圈，變?yōu)榭梢砸豢跉鈬蟛賵?chǎng)跑7圈了！而我的`視力也奇跡般地從0.3恢復(fù)到了0.6！這可都是運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)呀！
從那以后，我愛(ài)上了長(zhǎng)跑，每天一下課，就飛奔到操場(chǎng)上跑上幾圈，像只不知疲倦的小鳥(niǎo)。我很少生病，每天都快快樂(lè)樂(lè)、健健康康。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我還取得了800米比賽第三名的好成績(jī)，并被選入了學(xué)校晨練隊(duì)。有一次，老師讓我們跑3000米，晨練隊(duì)的同學(xué)們都哀聲嘆氣、連連叫苦，只有我興奮極了，眼睛瞪得圓圓的，心想：終于可以顯出我的實(shí)力了�！邦A(yù)備，跑！”老師一聲口令，我像一只小兔子飛快地沖到了最前面，成功超越了所有同學(xué)，穩(wěn)穩(wěn)地當(dāng)上了領(lǐng)跑員。當(dāng)別的同學(xué)氣喘吁吁想放棄時(shí)，我還精神飽滿(mǎn)地在最前面全速飛奔，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。老師和同學(xué)們都禁不住稱(chēng)贊我，想不到我瘦瘦的身體里蘊(yùn)藏著這么大的能量。而我卻深知：是運(yùn)動(dòng)讓我的身體更強(qiáng)壯，使我更陽(yáng)光、向上、開(kāi)朗，并培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，讓我終身受益。
運(yùn)動(dòng)多么神奇，運(yùn)動(dòng)多么美妙！正如人生，只有不停奔跑，才會(huì)看到奇跡，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，一起沖向勝利的終點(diǎn)！
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