六年級的作文5篇【熱】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！提起這中國，是中國人都會感到驕傲。是她，養(yǎng)活了十三億中華兒女，是她，為我們撐起一片藍天，讓我們十三億大家庭團聚在一起，她，是我們中國人的母親！
她像一位老師，培養(yǎng)出許許多多的人才，張衡，發(fā)明的地動儀為人類做出巨大貢獻！詹天佑，是他讓我們在外國人面前抬起了頭。火藥、造紙術、指南針和印刷術我們四大發(fā)明響徹全球。
是她的力量讓我們的科技不斷向前發(fā)展，“神七”，它載著我們的夢想，飛向浩瀚無垠的天空，把全中國人的夢想灑遍天空。我相信，讓祖國得更加強大的夢想，必定成為現(xiàn)實。
是她，她讓我們堅強，50年不遇的冰凍災害，那時她是一個雪球，但她用她的激情，傳遍我們每一個人，融化了寒冷的雪�！�512”，那一天讓我們中華兒女終生難忘，四川省汶川縣為中心，發(fā)了了8.0級特大地震。死傷無數(shù)，在最危急時刻，她給予了我們無窮的`力量。廣大救援人員不分晝夜的工作，一滴滴勤勞的汗水換回來了回報，幾千個被埋在土下奄奄一息的生命，我們把他從地府口拉回，就回了很多很多的人。�。∵@堅強的祖國！我不由發(fā)出贊嘆！
從現(xiàn)在開始，從此時此刻開始，讓我們十三億中華兒女手牽這手，互相幫助，互相鼓勵，為祖國而奮斗！為自己的前程而奮斗。讓我們所以的青少年用自己的雙手拼出一片藍天吧！
六年級的作文 篇2
我領略過草原的一望無際，我觀賞過晚霞的五彩斑斕，我感受過大海的驚濤駭浪，但我唯獨沒有見過那瀑布的氣勢磅礴，沒聽過它響徹云霄的聲音。
今年暑假，我有幸來到了貴州赤水的大瀑布，終于看到了我夢寐以求的瀑布。我們一家三口來到景區(qū)內(nèi)，十分激動，在樹蔭下走了兩個多小時的`山路，揮汗如雨，但仍然精神抖擻。皇天不負有心人，我們終于艱難地走到了大瀑布景點。還未見到瀑布，就先聽到瀑布的聲音，那聲音不像雷聲那樣刺耳，也不像天崩地裂那樣讓人不安，反而像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林，擊打水面的聲音像一場交響樂，十分震撼人心。
那聲音越來越大，如虎嘯龍吟一般，讓人心生敬畏之情。山路忽然一轉(zhuǎn)，終于看見了瀑布的“廬山真面目”。瀑布水從山崖上飛流直下，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，千丈青山凝著一道白銀好像一道珍珠屏障，保護著后面淺棕色的山崖；又好像萬千珍珠串成的一道長長的簾子，掛在山崖上，形成一道獨特的風景線。
我們來到瀑布腳下頓時有一股涼意襲來，剛才長途爬渋的炎熱已被拋到九霄云外。細細感受一番后，這些水霧的來源就是瀑布！“飛流直下三千尺”的瀑布，激起了一層一層的巨浪，噴煙吐霧。一陣陣的水霧在天空中飄著，給人一種朦朦朧朧的感覺，使我誤以為到了人間仙境，給了我一種可以飛上瀑布的錯覺……
八月這個季節(jié)，天氣炎熱，酷暑難耐，強烈的陽光照射在瀑布上方，形成了一道美麗的彩虹，若隱若現(xiàn)。紅。橙。黃。綠。青。藍。紫七鐘顏色，像在空中支起的一座天橋，把瀑布和另一座山連接起來。
瀑布水傾瀉而下，震耳欲聾，讓人覺得水底有一條古老的龍在咆哮，不讓人類入侵他們的家園。又如臨千軍萬馬奔騰之陣；水拍擊巖石，猶如雷劈山崩，叫人驚心動魄，讓我不禁想起李夢陽的“瀑布半上天，飛響落人間。莫言此潭小，搖動匡廬山”。這時，我仿佛看見了四周的山崖在劇烈的搖動著，大地要裂開似的。
我久站在觀景巖上，聆聽著瀑布敲打出的美妙音樂，感受著大自然的生生不息的活力。�。∑俨�，你的美，我將銘記于心！
六年級的作文 篇3
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面然而他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的.“老鄰居”啦！他然而一個十分有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就然而我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不留意錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，必須然而昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！這時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎钪笳f：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不然而個性的了解，聽了他的話我明白了他然而一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
六年級的作文 篇4
幾十年，可以讓一個城市，甚至一個國家改頭換面，有了一個新的貌樣。中國，猶如一條巨龍屹立在東方，這幾十年，也讓它飛速發(fā)展，創(chuàng)造了許多經(jīng)濟奇跡。
祖國的發(fā)展快得令人難以想象，比如被譽為水城的蘇州工業(yè)園區(qū)。二十多年前的園區(qū)，地面一派荒涼，只有湖西耀出了些許生機。在這一望無際的田野里，野草遍地叢生，到處都有它們的領地。來到為數(shù)不多的小鎮(zhèn)上，座座樓房象小草一樣冒出了芽，它們雖然不高，卻為大地增添了不少黑白灰的色彩。小鎮(zhèn)走過幾百米，過了一會兒工夫，看到一個巨人矗立在天地當中。這是破天荒地的第一個，它周圍空空如也，只有繚亂的雜草陪伴著它這位孤獨的空巢老人……
現(xiàn)在的`蘇州園區(qū)可謂是高樓林立，經(jīng)濟發(fā)展迅速。走在大路上，向左看：高樓上的玻璃經(jīng)陽光照射后發(fā)出耀眼的光芒；向右瞧，美麗的校園里傳出孩子們爽朗的笑聲，使你一顆混沌的心豁然開朗……。曾經(jīng)一望無際的田野現(xiàn)在變成了一個燦爛前景正突破崛起的現(xiàn)代化新城，這是多么令人興奮激動啊！
前不久，我還和其他同學一起代表學校參加了“慶祝蘇州工業(yè)園區(qū)開發(fā)建設25周年”的獻詞比賽，聽著其他選手們的朗讀聲有著恢弘的氣勢，我們無不嘖嘖贊嘆。
我愛你，我親愛的祖國！是你的繁榮昌盛，讓我過上美好的生活！
六年級的作文 篇5
六年就要過去，我們也要告別母校。我們約定，二十年后再聚。
晃眼間，二十年過去了。我遵守約定，風塵仆仆地趕到了我曾讀過了六年書，走過了六年的母校。
母校還在教書，仍然有新同學的歡聲笑語，沒有多大的變化，只是多了一層風霜。我的老同學陸陸續(xù)續(xù)到了，看見彼此，一個個熱淚盈眶，大家都有說不出來的感受，都有說不完的話。能夠再看見一面，是多么讓人激動！
就在這時，我們都愣住了，因為我們看見了老師，日夜操勞的老師，他們早已白發(fā)蒼蒼。盡管如此，老師們不變他們對教育事業(yè)的癡情，還在為國家培養(yǎng)未來，只為了有優(yōu)秀的學生來為國家貢獻。這是多么偉大的精神！我們心中泛起一陣酸澀的感情，對老師充滿了敬佩之情。
整整二十年，再次見到老師，每個人都不知說什么好。老師看見了那些以前學習不好的“學生”們，如今已成家立業(yè)，事業(yè)有成，不由得感慨道：“能看見你們的成功，是我最大的驕傲�！崩蠋熆隙ê蠡诋敃r批評他們了。我滿懷激動地說：“老師，是您的話一直在激勵和鞭策我們，讓我們努力拼搏，勇往直前的！”是啊，如果不是老師教育我們，哪來現(xiàn)在的成功呢？
這時，有人提議，去看看我們的校園。我走在操場上，望了望那奔跑過六年的足球場；看了看那開落了六年的花；聞了聞六年的'那青草的芬芳；我那二十年前的充滿活力的身影又浮現(xiàn)在了我的眼前。想起我小學的六年，看到眼前這熟悉的景象，心中便涌起了深深的眷戀之情。只可惜人長大了，便失去了一份童年的樂趣。我多么想再次回到小學，度過那快樂的時光。
時間悄無聲息地溜走，大家也要分別。我們最后合了一次影；最后看了老師，母校一眼；最后道一聲：“老師，您辛苦了！”
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