六年級年的作文(大全3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
秋天的微風溫柔地吹拂著大地的臉，也讓人們感到無比清涼。一位穿著粉紅色裙子，顯得特別嬌小的小女孩悶悶不樂的站在花叢里，手里拿著一個精美的小瓶子。
她打開瓶子，一直把瓶子搖搖晃晃的擺著，讓人很難理解她的行為。啊!原來她是在儲存空氣，想看看空氣是什么顏色!可是她收集了好多空氣都是透明的。突然一陣微風吹過一個不明物體竄入了小女孩精美的瓶子里，小女孩恍然大悟迅速把瓶蓋蓋上。瓶子里呈現(xiàn)出一只可愛的小精靈，小女孩大吃一驚，整個身子狠狠的摔在了地上。小精靈憤怒的說:''別驚訝了!快放我出去，我要跟上風的腳步。快打開這個奇怪的東西啊!''小女孩回過神，斷斷續(xù)續(xù)的說:''你......是.....誰?''我是跟隨著風的精靈，我屬于風界，經(jīng)過這所城市的時候，莫名其妙的鎖在了這奇怪的東西里!，小精靈不耐煩的說，那你要什么條件才可以放我出去?''小女孩沉重的低下頭，想了想又抬起頭。誠懇的說那你可以答應(yīng)我三個愿望嗎?''小精靈爽快的說:盡管說，只有是我能做到的。小女孩的眼神里透出了一絲希望，接著說:你可以讓我的家人對我無比呵護嗎?讓她們關(guān)心我?家人總是對我不冷不熱的!''小精靈說:親情是要靠自己去呵護著的，家人對你肯定是有愛的，只是時間的忙碌使你看不出而已!小女孩接著說:第二個愿望，你可以讓我的朋友，同學都友好的跟我玩嗎?不忽視我，不遠離我!小精靈又不緊不慢的說:友情是要靠自己去維護的，只要你對同學付出真心對待，同學一定會和你玩的`!小女孩眼神里透出一些憂傷，說：第三個愿望是一定要幫我完成前兩個愿望，對于我來說親情和友情是最重要的，我愿意付出生命得到這兩種情。小精靈皺了皺眉，嘆了口氣說:親情和友情固然重要，但生命只有唯一的一次，你可要想清楚!親情是我們精神的支柱，友情是我們多彩的世界，但如果沒有生命，擁有這兩種情也沒用。小女孩還是執(zhí)著要完成愿望。
一個星期后，小精靈繼續(xù)跟隨風的腳步，而小女孩卻痛苦的躺在了病床上，享受的親，友情的呵護。她明白了小精靈說的沒錯，沒有了生命，有怎樣擁有親情和友情。還是要靠自己的付出與努力，同時擁有兩種情。小女孩閉上眼，眼角流下了一滴淚水之后就去到了冰冷的天堂.........
六年級年的作文 篇2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間冬去春來，新的學期又開始了。
我走在上學的路上，嫩綠的小草向我眨著眼，微笑著。路旁的野花蘇醒了，偷偷地開放了，紅的、白的、紫的，這兒一片，那兒一簇，在春光里爭奇斗艷。我像快樂的小鳥，蹦著跳著，時而彎下腰來采幾朵小花。嘴里還輕聲地哼著歌兒“春天在那里呀，春天在那里？春天在那青翠的山林里……”。
不知不覺，我走到了學校，剛上臺階，無意間抬起頭，“呀，一樓的墻角上還住著一窩可愛的小燕子”，我驚喜地叫了一聲看，燕子小巧玲瓏的面孔上嵌著一對黑亮的眼睛，一張小嘴尖尖的，張開后卻很大。它身穿“白襯衫”，披著“黑大衣”，后面還翹著一個剪刀似的尾巴。
我非常好奇，趕緊找來一根竹竿要捅燕子的窩，突然聽到一聲大叫：“不要傷害小燕子！”可我像沒聽見似的接著捅。嚇得小燕子亂飛亂叫。達到了目的，我才肯放下竹竿，高興得又蹦又跳，像打勝仗似的。
正當我高興之時，我的耳朵被一只有力的手緊緊地捏著，我感到疼痛難忍，也來不及看是誰趕緊求饒：“放了我吧，我下次再也不敢了。”等手松開，我回頭一看，原來是我們班的班長，他生氣地說：“小燕子是益鳥，是人類的.好朋友，它幫助我們捉害蟲，保護莊稼，我們應(yīng)該愛護它、保護它。你怎么可以隨便傷害它呢？”接著，他耐心地為我講解，一對燕子和它們的兩房雛燕，半年能吃掉50—100萬只害蟲，小燕子是“義務(wù)植、保員等等”。我聽了班長的話，羞愧地低下了頭。
從此，我不但沒再傷害過燕子，而且還帶頭保護小燕子，只是每當我走過校園，看見曾被我傷害過的小燕子，我只能在心里真誠的向它們致以深深的歉意，并說上一句：“對不起，小燕子！請原諒我過去的無知與頑皮！”
六年級年的作文 篇3
這個寒假，我參加了小蒲灣社區(qū)的義工活動——發(fā)傳單。
我們小組在家長的帶領(lǐng)下來到了小蒲灣社區(qū)辦公室，工作人員先給我們每個人戴上了義工紅袖章，接著又給我們組一大疊傳單，大家每人拿一小疊，準備去東海中路分發(fā)。
我們沿著東海中路走。一開始，我們覺得發(fā)傳單并沒什么難的，就只是把傳單遞給別人罷了。一路上，大家嘰里呱啦地說笑著，可熱鬧了�？僧斘覀冋娴呐龅饺藭r，就變了個樣。第一次，大家拿著傳單走到一位阿姨面前時，你看看我，我看看你，一個個都不敢向前遞傳單。那位阿姨本來想伸手接傳單，看見我們這樣緊張，也有點不好意思了。就在這時，活潑大膽的劉家琿率先打破了僵局，他主動地把一張傳單遞了上去，阿姨笑呵呵地接過傳單，還說了聲：“謝謝！”。這時，我和其他同學見劉家琿這么順利地發(fā)了一張傳單，我們也馬上把其他種類的傳單遞給那位阿姨。我們還請這位阿姨配合我們，拍張活動照片。就這樣，第一回發(fā)傳單順利完成了。
有了第一回，我們的膽子也大了。在路上遇見每一個路人我們都爭著遞傳單。每次一有“目標”出現(xiàn)，大家就拿著各種各樣的傳單一擁而上。有時，有些路人已經(jīng)收了一張傳單，另一個同學一不小心又把同一種類的`傳單遞了過去。偶爾，有路人不愿意接收我們的傳單，我們有一點點的無奈。就這樣，大家發(fā)了大約一個小時的傳單，總算大功告成了。
發(fā)傳單活動結(jié)束了，在回來的路上，大家你一言我一語，竟然總結(jié)出了發(fā)傳單的“成功秘笈”：給年輕的叔叔阿姨發(fā)傳單成功幾率不怎么高；老年人（特別是老奶奶）一般都會收傳單，成功率超高哦。
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