(精)六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天姑姑讓我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我拿出兩個(gè)可樂(lè)瓶子，一個(gè)瓶子里裝熱水，另一個(gè)瓶子裝涼水，熱水瓶子里倒了一些紅顏料。準(zhǔn)備工作做完后，我又拿了一張塑料紙到?jīng)鏊孔涌谏�，輕輕地把瓶子倒過(guò)來(lái)。扣在熱水瓶子上，接著小心翼翼地把塑料紙抽出來(lái)，紅色的顏料就不停地向上升，不一會(huì)兒，兩個(gè)瓶子都變成了紅色。
最后我把熱水瓶子倒扣上去，可紅顏料一直停在熱水瓶子里，并沒(méi)有使兩個(gè)瓶子都變成紅色。
這是怎么回事��？經(jīng)過(guò)查資料，我知道了：熱是向上流的，熱瓶子在底下，熱水和涼水相互對(duì)流，所以兩個(gè)瓶子都變成了紅色。熱水在上面，不會(huì)向下流，所以熱水瓶子依然是紅色的.。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
六年級(jí)年的作文 篇2
暑假，我去了親戚家玩，據(jù)說(shuō)那里有大海，這使我異常興奮。
早上，我上了車(chē)，經(jīng)過(guò)幾番折騰后，終于來(lái)到了親戚家，我比往日都要精神，因?yàn)榻K于要見(jiàn)到我日思夜想的大海了。
中午，吃完飯后，我獨(dú)自提著小桶，蹦著跳著向大海奔去。
一到海邊，一股來(lái)源于海的氣息從我身邊躥過(guò)，涼絲絲的，很舒暢，令人神清氣爽。我踩在軟軟的沙灘上，沐浴著陽(yáng)光，別提多美好了。當(dāng)我正在遠(yuǎn)眺時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一閃一閃的東西，奔上去一瞧，哇，是一只顏色鮮艷的貝殼，“里面會(huì)不會(huì)有珍珠呢？”我想道，急忙打開(kāi)一看，里面除了貝肉還是貝肉，根本就沒(méi)有珍珠，我的心情有點(diǎn)失落。但是，我在靠近海水邊發(fā)現(xiàn)了一只海星，它長(zhǎng)著五個(gè)尖尖的小角，上面有各種顏色的斑點(diǎn)，好像它穿上了一層化妝舞會(huì)的晚禮服，摸在手上滑滑的，冰冰的，像從冰箱里拿出來(lái)的一樣。我端詳著，一個(gè)不留神它就從我手中滑出去了。“真是個(gè)頑皮的小家伙!”我念叨著。于是把它捉進(jìn)桶里，準(zhǔn)備帶回家。
我躺在沙灘上，想著找點(diǎn)樂(lè)子。突然，我感覺(jué)有人在喊我，便回頭一看，原來(lái)是爸爸媽媽，他們也來(lái)了！我對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)拾海螺吧！看誰(shuí)拾得多！”大家異口同聲：“好！開(kāi)始行動(dòng)！”
大家開(kāi)始尋找了，我左瞧瞧，右瞧瞧，腳也不曾歇著，突然踩到了一個(gè)冰冰的東西，低頭一瞧竟是海帶。只見(jiàn)它有一處向上凸起，我好奇地用雙手掀開(kāi)了它，底下竟有一只海螺！它的`殼亮晶晶的，好像嵌滿了鉆石一樣光彩奪目。我把它像寶貝似的捧著，輕輕地裝進(jìn)桶里，緊接著，我又找到了第二只、第三只……幾十分鐘后，比賽結(jié)束了，大家都提著螺兒滿載而歸。
回家后，我心里覺(jué)得甜蜜蜜的，第一次去海邊，第一次看見(jiàn)這么美的夕陽(yáng)，看著這么多的海螺，看著自己勞動(dòng)的果實(shí)，真令人難忘。
六年級(jí)年的作文 篇3
今天，我和劉天、楊毓等人一起去爬山玩雪了。
快要到目的地了，悶在車(chē)上的我們大聲抗議，就在這時(shí)，空中飛舞起了雪花！雪花可大啦！不一會(huì)兒，車(chē)頂、小亭子、山頂、路邊都變成了白茫茫的一片。到了一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，我們戴上了手套和帽子，迫不及待的蹦下車(chē)。我伸出一只手，雪花立刻就跳著優(yōu)雅的芭蕾舞落到了我的手上。可是，我還沒(méi)有好好地看看它，它就已經(jīng)變成了一滴小水珠。我看見(jiàn)劉皓天伸著舌頭在接雪花吃，便也學(xué)著他的樣子吃雪花，嗯，雪花涼涼的，真好吃。
雪越下越大，我們這些小孩看到了車(chē)上、橋上的積雪，還沒(méi)等大人說(shuō)：“我們走吧。”我們就已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到了橋上，把雪團(tuán)成了一個(gè)個(gè)小雪球，雖然沒(méi)有商量，但我們還是很有默契，都知道是要聯(lián)盟打大人，大人被我們打的落花流水，可同時(shí)，我們也被大人打的狼狽不堪。我們就這樣打打鬧鬧，不知不覺(jué)，到午飯時(shí)間了。我們找到了一塊平地，鋪開(kāi)了野餐墊，拿出食物和爐子，大人們開(kāi)始做飯了，我們小孩便滾雪球，鉆小洞，堆雪人。我的爸爸也加入了小孩的.隊(duì)伍，還幫我們堆了兩個(gè)可愛(ài)的小雪人。小雪人面帶微笑，我在它的身上寫(xiě)了兩個(gè)字：加油！這是用來(lái)鼓勵(lì)其它旅人的。過(guò)了一會(huì)兒，有兩個(gè)阿姨過(guò)來(lái)了，她們要跟雪人合影，我們很驕傲的告訴她們：“這是我們堆得噢！”
這么開(kāi)心的一天就過(guò)去了，要是時(shí)間能停下就好了。
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