有關(guān)我的六年級作文

　　六年級的我，是一個全新的我，也是一個有目標的我。小編收集了我的六年級作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：我的六年級

　　如果用繽紛多趣來形容我的六年級生活，倒不如用奇幻精彩這四個字來得更貼切。

　　我的六年級是在奇字中發(fā)芽的。我至今仍清楚的記得，在新一學期開始后不久，我腦海中不斷地冒出一張又一張斷斷續(xù)續(xù)的奇妙的片段。有的如白雪般純凈，有的似水晶般透澈，有的像黑夜般沉寂，有的同云霧般撲朔迷離一個又一個靈感從我腦海中悄然溜走，我不禁想抓住它們，那一個個奇妙的小家伙們。

　　接著，六年級的小學生涯在幻字中長出了酸甜可口的果實。我抓住靈感，將它們繪入了文字的圖畫。我的生活在奇幻的.想象下，更加可愛了。我把生活中的一件件小事，插上了想象的翅膀，讓它隨著我的筆，飛進了另一個奇幻美麗的世界

　　漸漸的，漸漸的，我的小學六年級生活已經(jīng)開了花。一朵朵燦爛的花啊，每一朵都在精彩中散發(fā)出濃郁的花香，可以聞到開心的、興奮的、孤獨的、傷心的各種芳香的味道。我的六年級是精彩紛呈的，每一天都帶著愉悅的心情奔跑著、跳躍著。偶爾停步不前，也會好奇地打量著周邊的伙伴，再繼續(xù)成長。

　　如今，馬上要離開了，因為再美的花朵無論怎么不舍，也要凋謝掉，并播撒出下一顆種子遠去�？墒悄穷w種子也會堅信，無論飛去哪，它的根始終在那兒這就是我的奇幻精彩的六年級，我會隨著它的腳步，飛向太陽能的吧?會的，一定會。

　　第二篇：我的六年級

　　步入六年級的我，感覺自己仿佛一下子長大了，內(nèi)心充滿了神圣感!

　　六年級了，意味著什么?我長大了!我要更懂事了，我要更努力學習了，我不能在沉浸在童話世界里了，我不能在丟三落四了!我應(yīng)該一心一意做我六年級該做的事。

　　六年級了。我站在鏡子前，鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的.腦袋上夾著兩個小發(fā)夾，旁邊還扎著兩只羊角辮�？瓷先ミ�只是個三年級的小女生，左看右看都不像是六年級的大姐姐。

　　六年級了，我在母校的時間只有半年了，我不舍得她啊!盡管我在母校的時間只有短短的四年，但我已經(jīng)喜歡上了這做學校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發(fā)光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水!

　　六年級了，再過半年，我就要和生活了兩年的同學說再見了，我不忍心啊!雖然我在8班的時間并不長，但是我已經(jīng)深深的融如了這個溫暖的大家庭!這班里的同學是我的親人，我又怎么忍心與親人分離呢?

　　六年級的我，學會了要更加珍惜生活的點滴!

　　第三篇：我的六年級

　　“你拍一，我拍一，歡歡喜喜在一起……”看啊，是一年級的小朋友在玩游戲呢!看她們笑得多么開心啊!就連太陽公公也來湊熱鬧。

　　看看她們，我情不自禁地回想起了自己小時候玩游戲的樣子。當時我是那么的調(diào)皮搗蛋�，F(xiàn)在想起來都會感覺當時自己多么讓人操心啊!

　　歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散。我已經(jīng)是一名六年級的大孩子了。

　　大孩子當然要有個大孩子的樣了!我現(xiàn)在懂事多了。在家里，我可以幫家長承擔一些家務(wù)活，也可以輔導弟弟的學習;在學校里，我會按時交作業(yè)，認真的聽講，冷靜的處理事情。

　　回想自己小時候，自己做事情，從來不思考(考慮)。每次總會有一些不堪設(shè)想的后果�，F(xiàn)在呢?我處理事情不會像以前那么沖動了。

　　在家里，自己可以幫媽媽掃地、洗衣服、拖地……我體驗了各種各樣的勞動生活，從中自己感悟到干活的不容易，媽媽的不容易。

　　隨著年齡的增長，弟弟也升到了一年級。爸爸媽媽因為工作忙碌，。沒有太多的時間來輔導弟弟的學習。這個任務(wù)就交給了我。在假期中，我會抽出一定的時間來輔導弟弟的功課，也讓弟弟更上一層樓。

　　在學校額，自己也是一名即將要上初中的大孩子了，這是我在小學的`最后一年。我會在這一年了，慢慢的改正我的缺點。讓我自己成為一個十全十美。完美無缺的人!

　　六年級的我，是一個全新的我，也是一個有目標的我。

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