六年級(jí)難忘的母校生活作文
小學(xué)六年的時(shí)光,彈指一揮間就過去了.小編收集了難忘的母校生活作文，歡迎閱讀。
第一篇：難忘的母校生活
在有三、四個(gè)月的時(shí)間，我就要真正的離開我生活過六年的學(xué)校了。我真的舍不得離開我的母校，因?yàn)樾@的每個(gè)角落，都從留下了我的腳印。
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我想起我們的班主任弓老師，弓老師她對(duì)人和藹可親，炯炯有神的眼睛總放射著堅(jiān)毅的光芒。她把我從一個(gè)無(wú)知的小孩，教育成一個(gè)有文化的少年。當(dāng)我的成績(jī)沒有考到理想的時(shí)候，弓老師沒有冷落我、批評(píng)我，而是在鼓勵(lì)我，支持我，真的'很讓我感到欣慰。在我心里，弓老師就是一盞永不滅的航燈，永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋中遨游。
望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，心里不知是什么滋味。在教學(xué)樓的樓梯上，因著我天天來上學(xué)走的腳印，在教室里，也有著無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴(yán)厲的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在撫育我成長(zhǎng)。
看著在操場(chǎng)上奔跑的小朋友，我就想起和我朝夕相處的同學(xué)。在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我成績(jī)下降時(shí)，我得到的，不是白眼冷遇，而是溫暖熱情的幫助。這一切，難道我會(huì)忘懷嗎?如今要分手了，怎能不令人留念呢?
母校，是我的母親。她和老師同學(xué)們，這樣關(guān)心我、愛護(hù)我、教育我，我對(duì)母校的愛，是那么的深沉，那么的純真!
第二篇：難忘的母校生活
小學(xué)六年的時(shí)光,彈指一揮間就過去了.我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了,回想起小學(xué)的時(shí)光,有一大堆心里話想說.
我是在二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到劉老師班上的,我對(duì)班上的同學(xué)都很生.國(guó)我不認(rèn)識(shí)班上的每一位同學(xué),但在劉老師的幫助下,我和同學(xué)還算合得來,漸漸地我有最好的朋友,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,通常都是有福同享,有難同當(dāng)?shù)?
記得快放學(xué)的.時(shí)候,天一下子就暗下來了,我心里想可別下雨,早上媽媽叫我?guī)в陚?我不肯帶.可別下雨呀.天啊,幫幫忙,不然回家媽媽一定會(huì)說我的.老天一點(diǎn)也不同情我,他哭著臉,眼淚一滴一滴地往下滴,它越哭越傷心,淚水越來越大.我再也沒心思聽課了,只想雨早點(diǎn)停.放學(xué)的聲鈴響了.我像一只瀉氣的皮球倒在坐位上.同學(xué)走了,就連平時(shí)說有福同享有難同當(dāng)?shù)呐笥讯甲吡?我站起準(zhǔn)備沖出去時(shí),劉老師走過來拉住我,說:"熊昊,你是不是沒帶傘."我點(diǎn)點(diǎn)頭,劉老師就叫我和她一起走,說完就拉著我的手,向車站走去,因?yàn)閭悴淮?而劉老師為了不讓我淋雨,自己身上打濕了,我心里十分感動(dòng),眼淚不禁流了下來.此時(shí)劉老師一機(jī)已經(jīng)走遠(yuǎn)了......
現(xiàn)在我即將離開母校,我不想離開我的母校,但這是不可能的了.此時(shí)我只能多看一眼母校,在這即將離別時(shí)......
第三篇：難忘的母校生活
時(shí)間過得真快，一眨眼，我們就要離開母校了，在這六年里，母校給予了我快樂、知識(shí)和做人的道理。而今，我就要離開了，心中對(duì)母校充滿了留念。
忘不了校園里的一草一木。曾經(jīng)，我和小伙伴們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)邊，種下了一棵棵小樹苗，拔掉了一根根雜草，那一刻，我們的臉上都洋溢著幸福的微笑�，F(xiàn)在，那一棵棵樹苗，有的長(zhǎng)得非常茂盛而有的卻早已枯萎;那些雜草，有的在當(dāng)時(shí)就已死了，有的卻非常頑強(qiáng)又長(zhǎng)了回去。當(dāng)我們離開時(shí)，它們會(huì)記得嗎?
忘不了校園里的好人好事。校務(wù)日志上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同學(xué)拾到錢財(cái)，交給老師的事。每當(dāng)看到這些，我都會(huì)想起三年級(jí)時(shí)的一件事。一天，午飯過后，我發(fā)現(xiàn)一直放在褲袋里的十元錢沒了，我焦急地到處尋找、詢問，可就是沒人知道，我著急的連眼淚都快流了下來。而就在這時(shí)，一位大約是六年級(jí)的女同學(xué)，她走過來還拿出了十元錢，我感到莫名其妙。她便解釋說：“中午的時(shí)候，我看見你在跑的時(shí)候掉下來的，當(dāng)時(shí)就一個(gè)勁兒地叫你，可你跑的太快，只能先撿起來。還好，剛才我看到你在找，喏!拿好了，以后別再這么粗心了。”說完，她便走了。到現(xiàn)在，我也不知道那位姐姐叫什么名字，只是那一次，使我明白了“拾金不昧”這個(gè)道理。
忘不了校園里的最好朋友。在五年級(jí)時(shí)，我識(shí)結(jié)了一位我認(rèn)為平生最好的朋友，我和她認(rèn)識(shí)后不久，便成為了無(wú)話不談、形影不離的好朋友。想起以前，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)在知識(shí)的海洋里拼搏，在操場(chǎng)上盡情地玩耍……就要分開，我怎么舍得?
最忘不了的是我的啟蒙老師。我小時(shí)候很膽小，也很少說話，是個(gè)安靜的女孩。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以在上一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常被同學(xué)們欺負(fù)，對(duì)什么事也是不聞不問。忽而有一天，老師叫我跟她聊聊天，我懷著忐忑不安的心情走到老師面前。老師摸著我的頭，親切地問我：“怎么?是不是他們經(jīng)常欺負(fù)你?”我聽后連忙搖搖頭。老師用嚴(yán)肅的口吻說：“你放心，我不會(huì)讓班上出現(xiàn)這種不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象的，當(dāng)然，也需要你的努力。”“我?”我好奇地問了問，“我要做什么嗎?”“嗯，只要你大膽地去跟同學(xué)們交流，而且你的成績(jī)很好，多幫幫他們，我相信他們是善良的孩子，他們肯定會(huì)跟你成為好朋友的。”我的`內(nèi)心還在疑問，因?yàn)槲曳浅：ε�，害怕自己無(wú)能，算了!還是放棄吧。正準(zhǔn)備告訴老師，卻抬頭一看的是老師鼓勵(lì)的眼神，于是我堅(jiān)定地對(duì)老師說：“行!”老師笑了!那抹笑容，讓我有了勇氣。此后，我便主動(dòng)和同學(xué)們說話，并幫助成績(jī)差的同學(xué)復(fù)習(xí)功課。很快，同學(xué)們就不再欺負(fù)我了，與我成為了好朋友，我們班變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。老師，正因?yàn)槟哪且粋�(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)欣慰的笑容，才讓我變成了一個(gè)愛笑、愛幫助同學(xué)的好學(xué)生，我想，我愛您!當(dāng)我長(zhǎng)大后，我第一個(gè)想起的老師肯定是您!
即將離校，在這之前，我只想好好把握留在母校的時(shí)間，好好的把母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴埋在記憶中。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取爬到知識(shí)的最高峰，到那時(shí)，母校將以我為榮!
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