- 相關(guān)推薦
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存，歡迎閱讀與收藏。
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 1
想起那次被派款的經(jīng)歷，至今仍心有余悸。
那是一個夏天的下午。我們二年級的領(lǐng)到了學(xué)校退還給我們二十多元書本費(fèi)。我喜滋滋地拿著錢走下樓。到了校門口轉(zhuǎn)彎角的一棵葉榕樹下。突然聽到身后傳出一聲，“小朋友，等等。”我愣了一下，回過頭去一看，只見一位五、六年級大的哥哥叫住了我�！靶∨笥眩栉�?guī)自X，等幾天就還給你�！贝蟾绺邕�挺和氣地說著。我剛要打算掏錢，腦子里突然閃過一個念頭，對，朋友告訴過我，這是派款!我的心一下子提到了嗓子眼，還下意識地摸了摸褲包里的錢�！皼]…沒有�！蔽彝掏掏峦碌卣f道�！昂�，什么，你們不是才發(fā)了錢嗎?快�！彼哪樣伞扒纭鞭D(zhuǎn)“陰”，惡狠狠地沖我吼了一聲，還不時地望了望四周，我一聽這話，嚇了一跳，心里像十五只吊桶打水，七上八下。我的腦海里一片空白，我不知所措，淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。心中不停地想該怎么辦。“小孩兒，快點(diǎn)。”他一副兇相，對，我先記住他的長相，日后好告訴大人。我抬起頭，打昊起來，只見他身穿黃色上衣，牛仔褲，左耳還帶了一個耳環(huán)，左眼角有一顆痣。一看就是不良少年!我不斷使自己冷靜下來，手心都捏出汗了。對了，求救!我望著來來往往的人群，可竟然沒有一個注意到我們這兒。我又想大聲呼救，可又擔(dān)心他打我�！翱�，要不我搜身了，搜到了打你一頓�！彼麤_我說道。雙手朝我的褲兜伸來。我心中害怕不已，萬一他搜到錢還打我一頓，咋辦?就在這時，一位身穿紅色上衣的女人走進(jìn)了校門。我眼睛猛的'一亮，急中生智。對了，跑過去叫她媽媽，把大哥哥嚇住。于是，我飛似地跑了過去，邊跑邊叫“媽媽”，大哥哥一看，落荒而逃，這時，我眼中的淚水才奪眶而出。我邊哭邊走向校辦室去…
這次成功的脫險(xiǎn)，令我終身難忘。在我們的生活中，可能會遇到危險(xiǎn)和有傷自身的事，我們一定沉著、冷靜，方能脫險(xiǎn)。
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 2
“學(xué)會生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識，提高生存的能力，以適應(yīng)世界和時代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會競爭。
珍愛自己與他人生命和生活，關(guān)心自己與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習(xí)慣和能力，為將來自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)會生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的'不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
這是一個真實(shí)事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個學(xué)生學(xué)會生存。
所以我們應(yīng)該學(xué)會生存，學(xué)會保護(hù)自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到我們生活中來。
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 3
由“學(xué)會自我保護(hù)”這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。
我在網(wǎng)上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會時，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦?”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前。“嗯，放學(xué)了�！薄拔摇彪S口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對“我”說�！拔摇碧ь^看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我。“我”心里在想，這個人“我”沒見過呀，他是認(rèn)錯人還是……�！拔摇膘`機(jī)一動問道：“你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞�！笆菈娜�，我爸爸根本不是開車的。”“我”心里一下子緊張起來，怎么辦?平時在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦?他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒和你說過嗎?”“我”急中生智地說，“噢，我忘了�！蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职�。”他拉著我的手說道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！薄拔摇毙ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑�'樣子，“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。“我”對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧!”“不、 不，我有事先走了�！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，
正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會自我保護(hù)是一件多么重要的事啊!它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 4
生存不是那樣容易被理解。在我認(rèn)為，生存并不是人們得以保存下來的完好的生命，而是人的一生書寫下來的精彩。
一位小姑娘名叫辛蒂，他不同于正常人的是，她住在山丘上一個沒有任何毒物，完全以自然物質(zhì)搭建成的屋子。里面的人要人工灌注氧氣，并只能用過傳真與外人聯(lián)系。
因1985年，辛蒂在醫(yī)科大學(xué)讀書，在山上散步時，她發(fā)現(xiàn)樹上有蚜蟲，便用殺蟲劑滅蚜蟲，卻沒想到引來一陣痙攣，她以為是小毛病，可卻讓她的后半生就此毀于一旦。
經(jīng)檢查，因殺蟲劑內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)。使辛蒂的`免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，她對香水，洗發(fā)水，以及許多日常生活中的化學(xué)物質(zhì)一律過敏，甚至連空氣也能引發(fā)病痛。她這種“多重化學(xué)物質(zhì)過敏癥”是慢性病，并且無藥可醫(yī)，丈夫?yàn)樗w了一間無毒房。一個可以避開威脅的世外桃源。
8年來，35歲的她沒有見過一朵花，一棵草，沒有聲音，沒有陽光，不能大哭。眼淚和汗水一樣，可以成為威脅自己的毒素，但辛蒂也并沒有自暴自棄，她相信她會越挫越勇。
她意識到自己不能哭泣，于是選擇了微笑。
1986年，辛蒂創(chuàng)立了“環(huán)境接觸研究網(wǎng)”致力于這種病變的研究。
1994年她另創(chuàng)“化學(xué)傷害資訊網(wǎng)”保護(hù)人們不受威脅，有500多名32個國家的會員得到了支持。
不能流淚就微笑，也是人生的精彩，人生的真諦�？窗�！看似簡單的只言片語，背后卻有經(jīng)歷的許多磨難的欣然。
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 5
我是一個陽光帥氣的小男孩，平時做什么都讓媽媽幫忙，每天過著衣來伸手、飯來張口的生活�？墒巧钜膊挥肋h(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的`，也會有一些坎坷和曲折，所以我們要學(xué)會應(yīng)對危險(xiǎn)，學(xué)會生存。
有一次我就遇到了很危險(xiǎn)的情況。
那天放學(xué)的時候，我出了校門準(zhǔn)備回家。忽然一個陌生男子來到我的面前，他說：“你媽媽今天有事，來不了了，讓我來接你回家，請跟我上車吧！”我心里想：“他是好人還是壞蛋呢？媽媽沒和我說過這個事呀。我先試探試探他吧！”于是我問他：“我媽媽是不是穿著紅色的外套？”他猶豫了一下說：“對，沒錯�！薄芭�，她今天好像穿著黑色的大衣吧，平時每天都穿紅外套，弄得我也說錯了�！蔽矣肿匝宰哉Z地說�！皩Γ裉焓谴┑暮谏笠�，你看，我也是讓她平時的習(xí)慣弄糊涂了。天不早了，我還是先把你送回去吧！走！咱上車吧。”
我可以肯定他是壞蛋了�？晌矣植桓掖舐暣舐暼氯拢缓醚b著不知道的樣子，跟著他走。我走著走著，心里想出一個點(diǎn)子，于是對著遠(yuǎn)處喊道：“哎——媽媽！我在這兒了！”然后，我對他說：“叔叔，我媽媽來了，我們過去找我媽媽吧！”那個男的急忙說：“既然你媽媽來了，那我就先走了�！闭f完，轉(zhuǎn)身快速走了。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“我的寶貝兒子長大了。能自己應(yīng)對危險(xiǎn)，學(xué)會生存了。”說完我們倆欣慰地笑了。
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 6
世間萬物都在為了生存而努力，如何才能在這個競爭日益激烈的環(huán)境中生存下來，如何才能更好的生存，似乎都是人們一直在追求的話題。學(xué)會生存也是我們必須要做的一件重要的事情。適者生存，不適者則淘汰，這句話也是在一直在告誡著我們，要生存就必須要適應(yīng)當(dāng)下的環(huán)境，所以我們要學(xué)會生存。
如今，現(xiàn)在高科技發(fā)展越來越迅猛，人們的生活節(jié)奏也越來越快，也越來越緊張。那么，在日益競爭激烈的環(huán)境中我們要怎么很好的生存下來呢?我們不能坐以待斃，等著這日益發(fā)達(dá)的社會淘汰。我們要為自己生存在這社會中創(chuàng)造出價(jià)值。
學(xué)會生存，我們需要為自己增加更多的知識，所以我們在閑暇之時，一定要多了解當(dāng)今的社會現(xiàn)狀，多閱讀有益的文章，增加見識的廣度，俗話說知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，但是有了知識還不能就很好的生存在競爭激烈的環(huán)境中。要生存，除了知識，還需為自己增加一技之長。我們可以在生活或?qū)W習(xí)之余，參加一些自己感興趣的`技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)今社會需要的是有知識和有技術(shù)的人才，需要的是懂得操作的人才。學(xué)會生存，除了以上兩個方面，還有一個重要的方面就是要學(xué)會做人，懂得尊重，講文明禮貌的人才能得到他人的賞識。
我們?nèi)巳硕忌嬖谶@個激烈的環(huán)境中，要想為自己的生存打點(diǎn)好，就要為自己增加點(diǎn)實(shí)力，只有提高自己的實(shí)力才能很好的生存。因此，學(xué)會生存，學(xué)會生存的方式，是我們大家值得思考和去做的重要事情。
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 7
學(xué)會生存，是大自然對世間萬物最基本的要求。不會生存，就會被大自然淘汰掉。魯濱遜在家是個小少爺，什么都不會做，后來因?yàn)閳?jiān)持出海，發(fā)生了一場海難，使他流落荒島。為了自己能在這片荒涼的小島上生存下來，魯濱遜想盡一切辦法，找到了生活必需品，在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝種種困難，頑強(qiáng)的在小島上生存下來。雖然像魯濱遜那樣的遭遇是很少見的，但是學(xué)會生存，具備自我保護(hù)能力對每個人都很重要。
著名科學(xué)家達(dá)爾文在他的著作《進(jìn)化論》中就這樣寫到：物競天擇，適者生存。還有俗語“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，不都向我們說明了學(xué)會生存的重要性嗎？動物如果不學(xué)會生存，就會被別的動物吃掉。人如果不學(xué)會生存，就無法在社會上立足。據(jù)一張報(bào)紙報(bào)道，一個十幾歲的孩子以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)，但后來被勸退了。是什么原因?qū)е铝怂粍裢四�？原因只有一個：在校期間生活不能自理。原來孩子的母親為了讓孩子學(xué)習(xí)好，只讓他學(xué)習(xí)，卻不讓他干家務(wù)。試問，即使考上了大學(xué)，又有什么用呢？
縱觀人類發(fā)展的歷史，其實(shí)就是一部人類生存的.歷史。人們?yōu)楦玫纳嫦氯ィ粩嗟呐c大自然斗，與自身斗，從而產(chǎn)生出豐富多彩的人生，因而使我們的社會不斷前進(jìn)。人不能為了活著而活著，但人只有活著才能干自己想要干的事，只有活著才能通過不斷努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，想要成功，就要學(xué)會生存。
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 8
荒島上練就毅力，毅力能夠磨練雄心，雄心能夠開鑿智慧，智慧就是期望的征帆！生存簡單，但不可忽視，學(xué)會容易，但是做起來就是毅力的往途，兩個詞組在一齊，就是這天的正題。
記得那時我還小，烈日炎炎，蟬鳴不斷。我和爸爸一齊去超市，買完了東西，爸爸去付錢，我稀里糊涂的跟著爸爸走了，但是爸爸一轉(zhuǎn)眼就不見了，頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩，被綁架的事情一下子涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個熟悉的地方一下子變的陌生，我下的毛骨悚然，都快哭了，我漫無目的的.跑來跑去，身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都在沸騰，情急之下我找到了服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的倒霉之旅，阿姨用她那溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平了我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室，我連忙向后退了一步，但阿姨還是拉著我去了，一路上囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的狀況，對著廣播喊，讓爸爸來領(lǐng)我，爸爸正為我的走丟急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差點(diǎn)哭了。聽到這兒，爸爸像發(fā)瘋似的來找我，見到爸爸，我憋悶已久的情緒一下子哭了出來。這種經(jīng)歷，對于一個六歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！
在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)樂觀的精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念才能生存下去。
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 9
生存，看似兩個普通的字，卻蘊(yùn)含了深奧的哲理：廣闊草原上，成群的白羊?yàn)榱藬[脫灰狼的追趕而奔騰；湛藍(lán)的天空中，飛翔的小鳥為了擺脫老鷹的侵襲……而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存。
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過：“只有勇敢鎮(zhèn)定的`人，才能熬過黑暗，迎來光明�！笨墒牵�(dāng)災(zāi)難降臨時我們又該怎樣做呢？如果你乘坐的航船失事，所有的人都掉進(jìn)汪洋大海，被無情的海水吞噬了，而你卻奇跡般地活了下來，你會有勇氣活下去嗎？當(dāng)你流落到一個荒島上，沒有同伴，沒有食物，孤苦伶仃的你還有膽量活下去嗎？如果讓你在荒島上生活二十八年，哦不，就生活二十八天，你有這樣的毅力嗎？當(dāng)你在荒島上遭遇野人地襲擊，你能頑強(qiáng)地和他們抵抗嗎？這些看上去我們根本無法完成的事情，有一個人卻都做到了，他就是---魯濱孫。
每當(dāng)我們老師布置背課文的作業(yè)時，我就會心煩意亂，效率大大降低�？晌覔Q一種角度思考，背會一篇課文，將來對我們有多大的幫助！從這一件小小的事件當(dāng)中，我懂得了：當(dāng)我們遇到不幸、不順心的事，不要煩惱、消極。塞翁失馬焉知非福，在想它有多么不幸的時候，換一個角度，換一種思路，想一想這件事能夠帶來什么好處。只要我們擁有充沛的信心來調(diào)節(jié)自己的情緒，就可以創(chuàng)造超乎想象的奇跡。
人生不可能一帆風(fēng)順，只要我們樂觀面對，就一定會有希望。我要學(xué)習(xí)魯濱孫在逆境中奮發(fā)向上、想盡一切辦法克服重重困難的品質(zhì)，這樣，才能攀向人生的頂峰！
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 10
中，只有那些善于生存、會自我的人才算得上是主宰的強(qiáng)者。學(xué)會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的.情況下，生存好像一場。在遇到偶發(fā)事件、以及災(zāi)難時，我們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識來使化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個：一個小男孩上，一天中午放學(xué)后走的，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小，去哪呀！”說著騙子拿出了一盒哈根達(dá)斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了�！薄昂�，你在車上等著，別亂跑�！庇谑牵召u飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來報(bào)了警，把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個，不要吃的食物，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我的目的。
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 11
“生存”是一個嚴(yán)肅又必要的話題，每個人都要經(jīng)歷生存的考驗(yàn)，可我們這些被父母溺愛慣了的“小寶貝”又怎樣能經(jīng)得住生存的考驗(yàn)?zāi)�？讓我們來看看發(fā)生在兩個同齡孩子身上的事吧！
有這樣一個小孩，他生活在富裕的家庭環(huán)境中，不愁吃、不愁穿，連上下學(xué)都要由他的父母開車接送。有一天，他的父母都出差去了，最少也要一星期后才能回來。這可讓他不知所措了。早上，他拿著媽媽給他備好的零錢來到車站，望著一輛又一輛來來往往的公交車，他卻不知道該上哪輛車。他害怕地把媽媽教他可以問路人的方法也忘了，時間一分一秒飛快的逝去，上學(xué)馬上就要遲到了�！霸趺崔k呢?”他自言自語道。這時，他看見很多人都一窩蜂地?cái)D向一輛車，他也跟著那些人上了車。他在車上隨著人群的擠靠，在一處他從沒到過的地方下了車。終于，他在茫茫人海中迷了路，還是警察把他送到學(xué)校的。
都說窮人的孩子早當(dāng)家，另一個孩子表現(xiàn)得就要好得多。
這個孩子生在農(nóng)村，沒有好看的衣服穿，也沒有像樣的房子住，卻早早的.擔(dān)起了家庭的重任。他的父母都去外的打工了，他在家中不僅要照顧生病的奶奶，還要有時間去上學(xué)。在學(xué)校，他沒錢買飯，只能啃窩頭，吃地瓜。雖然繁多的家事把他弱小的身軀壓得直不起來，可他還是勇敢的學(xué)會了生存。
玉石需要磨練才能展現(xiàn)它的璀璨，真金需要磨練才能綻放它的榮華。作為21世紀(jì)的新一代，作為新世紀(jì)的接班人——我們，應(yīng)該學(xué)會生存。
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 12
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存……
記得以前時候，還是夏天，那時候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時候的我好奇心很大，朋友們說干什么我都會去舞一下、試一下！就在有時覺得沒意思的時候，有些朋友都會提出自己覺得好玩的東西。就這樣，一個朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的'答應(yīng)了，還有幾個朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，能夠說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來但是癮，我推薦到水里去玩，幾個朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不明白踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不明白，因?yàn)樗麄冏约和孀约旱�，根本不管我。�?dāng)時的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個大大的教訓(xùn)。
如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們必須得學(xué)會生存。
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 13
“學(xué)會生存”這四個字的意義非常重大，他讓我想到了在發(fā)生自然災(zāi)害時該如何保護(hù)自己，確保自己的安全；在野外時，該如何自我獨(dú)立生存，為防止一些野外動物的襲擊，我們又該怎么做？在遇到拐騙時，我們又該怎么與壞人周旋……
我曾在網(wǎng)上看到過這樣一個故事：星期四下午放學(xué)后，一名小學(xué)生獨(dú)自一人漫步在回家的小路上，當(dāng)她走到居委會時，碰巧前面修路，她只好走另一條小路回家。
走著走著，一名中年男子叫住了她：“小妹妹，放學(xué)啦？”她仍是若無其事地往前走。“我是你爸爸的同事，他開車出去了，叫我來接你。跟我走吧�！毙∨⑾耄何野职指揪筒婚_車，再說了，我爸爸從來沒接過我放學(xué)。他肯定是個騙子，我決不能相信他。小女孩腦子機(jī)靈一動，指著前面那個迎面而來的男子說：“叔叔，我爸爸回來了，我們一起過去吧！”“不了，不了，我還有事先走了�！敝灰娔敲凶芋@慌失措地說道，之后撒腿就跑，一眨眼的.工夫就消失得無影無蹤！
想必這樣的事我們都聽得多了吧，在遇到這些事情時我們應(yīng)沉著、冷靜，留十秒鐘給自己思考，并且充分的運(yùn)用我們的智慧與壞人周旋，盡量的減少對我們自身的傷害和一些不必要的麻煩。
學(xué)會生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)、運(yùn)用我們學(xué)到的知識等等，這些對于每個人來說都是非常重要的！現(xiàn)在你們知道學(xué)好知識和本領(lǐng)的重要性了嗎？好好學(xué)習(xí)吧！
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 14
對于生存來說是一件難的事情，更是一件讓人進(jìn)步的一件事情，從生存的角度來看，一個人的態(tài)度會影響你。
我是個普通人，和其他人一樣，可是我的心態(tài)很好，面對任何問題都能以樂觀的態(tài)度來面對，用自己的心來紓解自己的情懷，用自己的`心來激發(fā)自己的情懷，這樣的讓自己的心態(tài)平和，學(xué)會生存是讓一個人能學(xué)習(xí)到一種進(jìn)步和自立。
就說今天吧，出門打車碰見一個特別沒有素質(zhì)的人，這個出租車的司機(jī)，上車本應(yīng)該是送到地方的，還差一點(diǎn)距離居然不送了，結(jié)果發(fā)生了爭執(zhí)，使得雙方弄的心情都不是很愉快，從這樣的一件事能看出一個人的心態(tài)，出租車是服務(wù)行業(yè)，對人應(yīng)該和善。應(yīng)該用客氣的語氣來對待客人，可是他居然用這么不舒服的語氣和我說話。出租車司機(jī)您的這樣的態(tài)度讓人感覺非常不好。僵硬，不通情達(dá)理。如果你要是能客氣的說，我想當(dāng)時我也會很快的下車，但是你沒有。這就能看出一個人的素質(zhì)，看出一個人的道德。從一個人的素質(zhì)和一個人對人的態(tài)度來說，您不適合這份工作，您不適合做這個職業(yè)，這就是生存，您連職業(yè)的最基本都沒有弄明白，您怎么還能在這個行業(yè)中走下去。您連一種最基本的職業(yè)道德都沒有，您還還是干苦力吧。這樣可能會發(fā)揮出更大的一種作用，才能發(fā)揮出更大的一種能力，所以我還是勸你改變自己的心態(tài)吧，學(xué)會生存。
學(xué)會生存會讓你獲得生活的輝煌的成績，如果學(xué)不會生存你將沒有立足之地。
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 15
在當(dāng)今社會上的競爭這么激烈的環(huán)境中，沒有一技之長是沒法生活的，沒有一技之長是無法擁有更好的生活，擁有更好的未來的。
學(xué)會生存就是要讓自己擁有一技之長，學(xué)會生存是讓自己能適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)這生活中的一些這樣那樣的環(huán)境中磨練出自己，給自己更大的收獲。
對于生存是個最值得考慮的問題，一個人如果不能適應(yīng)環(huán)境，那么這個人將不能很好的生活在這個空間中。生存是個最值得考慮的問題，生存能讓一個人學(xué)習(xí)到好多東西，適應(yīng)你的東西和環(huán)境很少，如果要想生存那么就必須要適應(yīng)，要學(xué)習(xí)，要增長自己的.才華，增長自己的能力，用自己的學(xué)習(xí)換了更多的收獲，用自己的學(xué)習(xí)換了更多的知識。學(xué)生如果不好好的學(xué)習(xí)，那么走到了社會上將會很吃虧，雖然說當(dāng)今的社會中有好多的大學(xué)生找不到工作，但還是學(xué)習(xí)，增長知識才是硬道理。生存是惡劣的，適者生存不適者被淘汰，這是自然界的規(guī)律。要想擁有美好的未來就要能適應(yīng)生存環(huán)境，能用自己的能力自己的學(xué)習(xí)，自己的拼搏換來生存的本領(lǐng)。生存的本領(lǐng)能讓你獲得更多的美好，生存的環(huán)境要學(xué)著適應(yīng)。生存應(yīng)該具備一定的才華，才能擁有更美好的未來，擁有最美好的明天。
學(xué)會生存是一個人在生活中能適應(yīng)環(huán)境的根本，是一個人能走在生活中最美好的根基。
六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存 16
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因?yàn)轸敒I孫他生活得驚險(xiǎn)刺激，我還不能想象如果自我真的置身于那樣的境地里，自我會不會痛苦地失去活下去的所有期望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢想。但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過了28年孤獨(dú)的時光。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎不，我不會去理解那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份信心。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自我的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站出來，在僅有一個助手的情景下與他們搏斗嗎不，我會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自我是那么得軟弱無能。從哭哭啼啼地背上書包，學(xué)校、父母為我鋪設(shè)了成長的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒有風(fēng)浪，沒有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒有咀嚼過生活的`酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每一天理解家人的關(guān)愛，是一種莫大的歡樂……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，碰到困難不退縮。
【六年級下冊語文第四單元作文600字：學(xué)會生存】相關(guān)文章：
六年級下冊第四單元同步作文：學(xué)會生存400字（通用15篇）04-18
五年級下冊語文第四單元作文03-29
小學(xué)語文六年級下冊第四單元作文（通用55篇）04-03
六年級下冊作文：學(xué)會生存02-10
小學(xué)四年級下冊語文第四單元作文11-06
五年級下冊語文第四單元作文（精選50篇）03-11