【精華】六年級(jí)年的作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
天在淅淅瀝瀝的下著雨,灰蒙蒙的。我們?nèi)荫{車來到聞名遐邇的石屏異龍湖,一睹這仙境般的異龍風(fēng)景。這是我第一次在雨中賞荷,這煙雨中的荷花深深把我吸引住了。
呵!這個(gè)時(shí)候的荷花已經(jīng)開大半了,一朵朵粉嘟嘟、白嫩嫩的花朵臥在碧綠的荷葉上。好像穿著白色,粉色一群的芭蕾舞者正在舞臺(tái)上展示著自我輕盈的舞姿。微風(fēng)習(xí)習(xí),伴著清涼的雨絲,荷花沁人心脾的清香在不知不覺中悄悄來到我們身邊,這撲鼻的香讓我們不由駐足細(xì)細(xì)品味。
雨中的荷花一朵比一朵美麗,一朵比一朵嬌艷。你看那圣潔典雅的百荷,此時(shí)已經(jīng)全開了。它每一瓣花瓣都盛開得那么純潔優(yōu)雅。再看那粉荷的花苞,就像在襁褓中正香香入睡的可愛嬰孩。雨絲輕輕地吻著她,一滴一滴,那拍打出的“噠噠”聲響,難道沒有顯得這個(gè)炎熱的夏天無比安謐嗎?
雨停了,殘留在花瓣上的雨珠被雨后的陽光照耀著,反射出七彩的光芒,像傳說中的五彩石,又使“芙蓉出水”的美景再現(xiàn)眼前。我踏上船頭,用手輕輕的捧起一朵被雨水打落的荷花,只覺得這片理解了心靈洗禮的花朵一種殘缺的美。這朵荷花雖然掉了一些花瓣,但它卻依然安然玉立在湖中。有誰能相信這圣潔的荷花是從淤泥中生長出來的呢?
一絲雨滴在我的手心上,清清的,涼涼的。用舌頭舔一舔——這絲雨沒有味道,此時(shí)因?yàn)樗巧咸斓亩髻n,更是讓上天賜下的讓世界更純潔的使者。
這是我第一次在雨中賞荷,讓我學(xué)到了荷花“出淤泥而不染,濯清連而不妖”的高尚品質(zhì),還讓我看到了大自然的神力——這世間的一切,然而都是大自然完美不朽的杰作!
第一次看荷,在煙雨朦朧之中。
六年級(jí)年的作文 篇2
春城是一個(gè)四季如春的城市,我生在昆明感到無比的自豪驕傲,其中秋天的翠湖是多么地迷人。
秋天的翠湖路上鋪滿了金色的梧桐樹的葉子,像手掌似的,仿佛給翠湖鋪滿了金子,走上去嚓嚓的響。雖然沒有陽春三月美麗,而是又冷又涼,但是看得見春夏看不見得國家珍貴的動(dòng)物——海鷗,雖然海鷗來了很多年,但總是受到人們的保護(hù)和關(guān)愛。秋天的翠湖白的像一片海洋,活波、可愛、生機(jī)勃勃的紅嘴鷗來到了昆明,一只海鷗在水里劃著,紅色的小掌潑著清水,突然那小小的`翅膀才輕輕的拍一拍,整個(gè)弱小的身子就飛了起來,向電線桿上飛去,抖落著豐滿的翅膀,顧盼生姿,有的海鷗聰明極了,成群結(jié)隊(duì)地飛行,一會(huì)排成一字,一會(huì)排成人字,這是因?yàn)榕懦申?duì)飛行就不怎么費(fèi)勁,它們從西伯利亞飛行到春城,也是排著長隊(duì),這是因?yàn)楹zt十分團(tuán)結(jié),不獨(dú)自飛出范圍。
翠湖的美要數(shù)菊花迎風(fēng)而立、傲霜怒放、五彩繽紛、千姿百態(tài),花瓣像紫如意一樣,一層層、一圈圈圍著花蕊,有秩序的排列著,花蕊上沾滿了金黃色的小絨球,還不是散發(fā)出優(yōu)宜的香味,使人情不自禁的引入這菊花的花園里,方遠(yuǎn)幾十里,只要風(fēng)一吹,讓你聞到清香的氣味。
路旁的小草,它們換上了秋裝,一棵棵小草變成了像金黃色的麥子,像一條條干枯的蚯蚓,柳樹也和小草差不多,長長的辨子變成了枯黃的,把整個(gè)翠湖裝扮的徐徐如生。
秋天的翠湖真美,要是你想看到活波機(jī)靈生機(jī)勃勃的海鷗,就到春城翠湖來吧!
六年級(jí)年的作文 篇3
與異性交往好嗎?友情與愛情的界線又是什么?早戀有害嗎?在沒聽講座之前,我一直認(rèn)為與異性交往是一件有害的事,不但會(huì)忍人嘲笑,還會(huì)被誤會(huì)。我也一直認(rèn)為只要與異性交往就會(huì)成為談戀愛。友情等于愛情,沒有什么好說的。早戀十分十分有害。可我聽完講座臉也都全黑了,我真為以前懵懂無知的我而深感丟臉。讓我們一起讓時(shí)光倒流,回想心理健康講座吧!
青春是一個(gè)五彩繽紛的世界,又如同絢麗無比的彩虹。在青春的世界里酸甜苦辣,無所不償。有的同學(xué)會(huì)說:“長大真好!”而有的同學(xué)卻說:“長大真煩!币晃恍睦韺W(xué)家曾做過一次實(shí)驗(yàn),把男女生分開野餐,男生的吃相是狼吞虎咽;女生是邊吃邊玩。但讓男生與女生一起去野餐,男生表現(xiàn)的彬彬有禮,很有貴族少爺?shù)臉幼樱布?xì)嚼慢咽,很有淑女的風(fēng)范。最后的結(jié)果之實(shí)是:與異性交往是順理成章的,不論男女,都會(huì)在異性面前表現(xiàn)出自己最美的一面。是的,在每個(gè)人的心中,大家都愿意留給異性自己最好的一面。我也是如此。交往中要注意不用過分拘謹(jǐn),隨便,冷淡,賣弄。再想想自己我對(duì)異性是過分的冷淡,除了一些十分必要的事,我就哼哼哈哈一下了事。而我對(duì)同性人卻是十分熱情,不論什么事我都會(huì)熱情地面對(duì),而男生我卻就冷臉旁觀,什么都是懶得說。老師卻說,異性并不神秘,與異性交往很輕松。還會(huì)產(chǎn)生積極性、創(chuàng)造性。這印證了古人的話“男女搭配,干活不累”聽了這句話,我真悔恨以前的自己怎么那么笨!好心傷!最后的結(jié)論當(dāng)然非“與異性交往十分好”莫屬。
進(jìn)入第二個(gè)問題,友情與愛情的介線是什么?彼此一般,友情的意思是;朋友之間的交情少男少女的純純感情,彼此關(guān)心,并不排去他人。愛情的意思是在兩性之間互相吸引,經(jīng)得起時(shí)間的磨難。之間的界限是排除他人。在看看我吧!對(duì)異性都不怎么喜愛,倒是對(duì)同性人十分關(guān)心,比如說:如果同性人受了一些小傷,我是熱心至極地噓寒問暖;如果是異性的話,別說門兒了,窗戶兒都沒有。
走了第三個(gè)世界,早戀好嗎?看到早戀兩個(gè)字,我是十分厭惡,但卻又想聽聽老師的看法,便豎起耳朵,洗耳恭聽。早戀是青春期性心理的變化。朦朧性:也就是對(duì)愛情不是很清楚,不懂愛。單純性:是不顧一切地去愛。沖動(dòng)性:有時(shí)鬧矛盾會(huì)造成分手。不穩(wěn)定性:會(huì)引起愛情的變化,愛的性格發(fā)生變化,會(huì)殉情,雙方自殺,離家出走等嚴(yán)重性后果。首先自己得想想以下問題:為什么喜歡他(她)?外貌吸引?有什么條件談戀愛?學(xué)業(yè)一落千丈?怎么做?要評(píng)估自己是否可以。敞開結(jié)果的大門:只要處理好愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,就可以早戀……
聽完講座,我的心頭明亮開,也為無知的自己而尷尬。原來是這樣,自己也倒輕松了些,可以不用再一天到晚地警惕了。
這次講座真使我受益匪淺,謝謝講座讓我明白這個(gè)道理。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
六年級(jí)作文:樹六年級(jí)作文03-11
六年級(jí)作文:堅(jiān)持六年級(jí)作文03-11
夢(mèng)想六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20