小學(xué)六年級春之景作文
春姑娘提著花籃，穿著彩色連衣裙，悄悄地來到了人間。小編收集了春之景作文，歡迎閱讀。
第一篇：春之景
春是一個萬物復(fù)蘇、鳥語花香、百花齊放的季節(jié)，讓我們再次走到春的“世界” 吧!
春天到了，“春姑娘”來到了人間。她經(jīng)過草原，把正在做夢的小草給喚醒了，草原上又是一片綠。她經(jīng)過花園，把正在沉睡之中的花朵喚醒了，花園又是五顏六色。她經(jīng)過小溪，把被冰的“封印”給“破解”了，小溪又可以歡快的歌唱了。她經(jīng)過森林，把正在冬眠的動物給喚醒了。她又經(jīng)過公園，把柳樹的芽兒喚醒了……又是一片生機勃勃的.景象。
鳥兒從南方飛回來了，它在枝頭歡唱，仿佛是在迎接春的到來。天空中的太陽格外明媚，“春姑娘”也笑了，太陽，那紅紅的光速射過來，是多么溫暖，就像母親的手。
在這個溫暖的季節(jié)里，蜜蜂、蝴蝶，它們都聞到了一股濃濃的話香，它們不約兒同的飛向花叢中采蜜。在森林中，鳥兒在空中自由自在地飛來飛去，這時，突然傳來了動聽悅耳的歌聲，放眼望去，原來是一群可愛的孩子在歌唱�？罩性趺词俏孱伭�，是人眼花繚亂?哦!原來是一群孩子在放風(fēng)箏啊!在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏都再空中飄動著，升飛著，多么另人心曠神怡的景象啊!
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時直線滑落，時而隨風(fēng)飄散。飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，彈奏出優(yōu)美的旋律。
春天的一切都是生機勃勃!
第二篇：春之景
我們頂著太陽一步一步向前走，響亮的歌聲回蕩在我們身后;我們帶著興奮去體驗春天的溫暖，陽光里洋溢著我們的青春氣息;我們奔跑在田野間，去感受泥土和小草的氣息，去觀賞百花爭艷的奇景……
走過高高的石拱橋，橋上的小獅子各有各的形態(tài)，向下望去，碧綠的'湖水倒影著藍(lán)天白云，四處游玩的人絡(luò)繹不絕。我們終于到點了，一聲令下，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙各自散去了。嘉誠他們也走了，我們各自拿著相機四處悠。柳絮紛飛，小草冒芽，一片新景象。
樹下坐著一群做游戲的人;湖邊有三三兩兩在那釣魚的人們;一對來游玩的雙胞胎著裝一致，步伐一致;空地上是一群陽光大男孩正在踢足球……總之，到處都充滿了興奮。我們漫步在湖邊，欣賞著平凡而又難得一見的景觀(平時繁忙的學(xué)習(xí)讓我們沒有時間停下腳步看看周圍的變化)，欣賞著周圍形形色色的人，不時按下快門，捕捉瞬間的精彩。
波光粼粼的湖水，高高的蘆葦叢，還有已經(jīng)醉了的太陽，構(gòu)成一幅美景。我們這群充滿活力的青年，在夕陽下前行。
第三篇：春之景
春姑娘提著花籃，穿著彩色連衣裙，悄悄地來到了人間。春天像一位魔術(shù)師，它給了太陽火熱的力量。春天像一只小鬧鐘，它喚醒了熟睡的小草和鮮花，讓大自然充滿了活力。
春天，好多野花醒了，只見它們伸伸懶腰，揮揮手，像在歡迎春天的到來�；▋簜儬幭瓤趾蟮亻_放著，有紅的，黃的，白的，粉的......各種各樣，把大地裝扮成五顏六色的，雖然不是名貴的花，但也給大地帶來歡聲笑語。
春天的風(fēng)是和煦的，如媽媽的手撫摸著我的發(fā)綃;春天的雨是香甜的，如媽媽呵護(hù)著我幼小的心田;春天的陽光是溫暖的`，如媽媽的愛讓我茁壯成長。
貴如油的春雨依然連綿不斷地下著，它落在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙;它浮在水里，像許多小蟲在蠕動;它飛到田野里，給莊稼澆起了水。它滋潤了世間萬物，滋潤了小草，滋潤了莊稼......
春天是美好的季節(jié),讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏拿谰鞍?
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