六年級敘事作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級敘事作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力向地上一摔，使勁全身力氣將他踩得稀爛。就這樣我們的友誼從此破滅了。
又是一節(jié)手工課，老師叫我們拿出制作的小木船。這下可悲劇了。我和陳明不好意思地站起來，小聲說：“老師我們的小木船——”。老師大怒立刻把我們“請”出教室面壁思過。我望了望他，他的臉上不再有那種開心快樂的表情了而變得那么傷心難過。我心想陳明是不小心才把我的木船摔壞的，我因這點小事就失去了重如千金的友誼。太不應(yīng)該了，要不向他道歉?不行他把我的小木船弄壞了不可饒恕!”我就這樣猶豫不決。
放學(xué)回家的路上，我與陳明相遇了，當(dāng)時我們就像兩個木頭疙瘩。終于他發(fā)話了：“對不起，是我不對請你原諒�！蔽殷@呆了為什么是我原諒他而不是他原諒我?我半天沒發(fā)話，但還是勇敢的說：“是我不對，我們和好吧!就這樣我們和好了還一起做了個木船——友誼號。
六年級敘事作文2
一個新的學(xué)期的到來，我一下子從五年級跳到了六年級。
剛走近六年級教室的時候，我一下子懵了，我不會走錯了吧!后來才回過神來：我已近六年級了呀!才沒有走錯呢!學(xué)期剛剛開始，我還不太能適應(yīng)這個新的環(huán)境，后來我的感覺越來越好，膽子也就越來越大了，上課積極發(fā)言，下課和同學(xué)打打鬧鬧，真愜意啊!我真希望每天來上學(xué)!每天都能和同學(xué)一起玩�？赡銊e光想快樂的地方，我也有煩惱哦!來聽聽吧!
上六年級了，壓力也越來越重了，連以往不太管我的老媽都發(fā)話了：“我的女兒啊，你這學(xué)期可要給我好好學(xué)啊!馬上考初中了，就看你最后一步了!最好是讓那些初中學(xué)校來搶著你，你可別讓我們花幾十萬別人都不要啊!”接著老媽和我說：“女兒，要么你去考天馬?要么海亮?還是浣紗?”我說：“哎喲!先別考慮呀!現(xiàn)在學(xué)習(xí)是最要緊的!”一到老媽提這樣的問題的時候，我就用學(xué)習(xí)要緊搪塞過去。(嘿嘿，不好意思啦!我也是想好好學(xué)嘛!)
有時快樂，也有時煩惱，管他呢!我是六年級學(xué)生!加油加油!考上重點中學(xué)!加油加油!奮發(fā)圖強!加油加油!加油!大家也來給我加油哦!人也需要鼓勵滴油!呵呵!加油!
六年級敘事作文3
今天是端午節(jié)，一早起來，爸爸就忙著往房檐和大門還有屋里等地方都掛上葫蘆，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。
粽子是端午節(jié)不可或缺的食物，下午我們一家人團聚在一起，媽媽從鍋里拿出了粽子，我順著香味“飄”了過去。哇!深綠的葦葉包著白白的粽子，散發(fā)出濃濃的香氣，饞得我直流口水，我迫不及待的嘗了一口，真香，又吃到了一顆大棗，真甜!我一邊吃著粽子一邊聽著爺爺講著端午節(jié)由來。
屈原是個大臣，由于奸臣當(dāng)?shù)溃坏荒転槌⑿Я�，反而被逐出城外到處流浪，寫下了許多不朽的詩篇，后來眼看自己的國家就要滅亡，而自己滿腹經(jīng)綸卻無用武之地，痛恨那些反對他的奸臣，最終寫下了絕筆《懷沙》后投江而死。當(dāng)時的時代毀了他的一生，后人為了懷念他就把他含恨而死的那天定為端午節(jié)。所以，在這天人們都往江里扔粽子和一些好吃的東西以祭祀屈原，此傳統(tǒng)一直流傳至今。
聽完之后，我既對屈原的身世經(jīng)歷感到同情，也對那些奸臣當(dāng)?shù)栏械酵春蕖Ｒ郧�，我只知道粽子的味道是香甜的，可是現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味起來卻有些莫名其妙的酸楚。而我們現(xiàn)在趕上了新時代，生活如此甜蜜，但也不能忘卻那些前車之鑒。
原來端午的味道不只是甜的，還有對昨天深深地思索。
六年級敘事作文4
冬爺爺走了，春姑娘悄悄來到人間。
春姑娘一到，萬物復(fù)蘇，春暖花開，鳥語花香。春雨滋潤著大地，讓大地變得春意盎然，春雷把冬眠的動物也叫醒了。春風(fēng)猶如一位神奇的魔術(shù)師，它來到四野，小草從大地的懷抱探出頭來，看見了一個新的世界；它來到森林，樹木挺直腰，長出粗壯的枝干；它來到小溪旁，魚兒游來游去，水里的水草變得綠綠的；它來到花園里，花開了，帶來了花迷人的芳香。
太陽開始變得明麗起來，非常暖和，陽光曬著人們的臉，暖洋洋的。我不經(jīng)意地向花園里瞥了一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)，到處透著絲絲綠意。低頭一看，這朦朧的新綠竟來自一株株萌生的草芽，它們一簇簇地散落在花園的土壤里，錯落有致地分布著。撩開草叢，一片片嫩綠映入眼簾，在太陽光下熠熠生輝。它們舒展著身軀，被清風(fēng)溫柔地?fù)崦�，被陽光親吻著，享受著破土的舒適，體味著付出換得的收獲，好不愜意呀！但是，我們只看到了它們此刻的愜意，誰又想過它們破土?xí)r的艱辛與努力呢。
看著它們根旁一塊塊堅硬的土石，我的心酸了。為了那一縷陽光，為了呼吸外界的空氣，為了接受陽光、雨露的洗禮，小草們從土壤中多么努力地鉆出土地�？粗鼈冊陲L(fēng)中自在地?fù)u擺，我高喊：“春天來了！”
六年級敘事作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)聽到這首歌，我便回憶起小時候的一件事：在一個下著蒙蒙細(xì)雨的春天，那天晚上，我正在書桌前寫作業(yè)，媽媽坐在床邊看電視，我的頭開始隱隱作痛，媽媽習(xí)慣性地把手放在我的頭上“呀！你發(fā)燒了。”媽媽驚奇的叫著。她立刻抱起我向醫(yī)院跑去，她把傘慢慢的斜在我這邊，我想：媽媽再這樣淋下去的話，一定會感冒的，我便把傘慢慢地斜在媽媽那邊。媽媽卻又把傘斜到我那邊，就這樣在斜來斜去中匆匆的媽媽氣喘吁吁的跑到了醫(yī)院。那時，我和媽媽都已經(jīng)被淋成了落湯雞了。醫(yī)生說媽媽病了，要打針，可媽媽執(zhí)意不打針，最終暈倒在醫(yī)院。當(dāng)媽媽醒來時發(fā)現(xiàn)我不在她身邊，便去找我，當(dāng)她找到我時已經(jīng)熱汗淋漓，她急忙說“興茹，你覺的怎么樣了？”為了不讓媽媽擔(dān)心，我只好說“我覺得好……”還沒說完嘴里的臟東西一齊吐了出來。媽媽焦急地找掃把，來掃起來�？粗忝β档纳碛�，眼淚像一汪清泉嘩嘩的往下流。
父母帶是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵；是嚴(yán)格的要求。鶯去歸來，兒女在一一天天長大，母親卻在一天天衰老，當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)蒼蒼的親娘，都會熱淚漣漣，投入母親的懷抱……
六年級敘事作文6
我憤怒地甩門而去。
天已經(jīng)黑了，借著微弱的月光，我漫無目的地走著，不知該走向何方。寒風(fēng)打在我的臉上，似乎在責(zé)怪我的沖動。我心中憤憤不平，也有悲傷，茫然不知所措……
鬼使神差，我又走回了自家樓下，在臺階上坐了下來�？粗鴦e人家燈火通明，時不時傳出一陣歡聲笑語，心里想：看別人家多幸福。
今天本是快樂的一天，一家人有說有笑吃著晚飯。冷不防爸爸提起學(xué)習(xí)成績這個話題，接著就指責(zé)我這不好那不好，別人家的孩子有多好多好。一提到這個話題，我就十分討厭。爸爸只顧一個勁地說，越說越來勁。我強忍著心中的怒火，埋頭聽著。
誰知，爸爸還用上了激將法：“學(xué)不好，沒出息，不想學(xué)，就不上了!”我早就有些憤怒了：“別人家的孩子那么好，你怎么不找他當(dāng)兒子!”飯還沒吃完，我將筷子一扔，向門口沖去，媽媽一把沒攔住。
“小琦，小琦……”遠(yuǎn)處傳來焦急的呼喚聲，是媽媽。剛才我跑得太快，媽媽沒追上，原來她一直在找我。我眼前一片模糊，低聲哭泣道：“媽媽，我錯了……”
那天，我甩門而去，差點離家出走。
那天，是我最生氣的一天，也是我真正開始長大的一天。
六年級敘事作文7
記得那是一個星期日的上午，那天早上還是晴空萬里，可是不一會兒下起了雨。我心想：壞了這可怎么辦啊。沒有雨傘，回不了家了。下了小班，有雨具的同學(xué)都急忙走了，可能是怕雨一會兒會下得更大吧。時間一分一秒地過去了，可是雨還沒有停，我只能在走廊里徘徊著，想著辦法。就在我想冒雨回家的時候，一位阿姨叫住了我。說："小朋友，你在這里干么啊。你的家長怎么沒有來接你呢？"我心想：我不認(rèn)識她，她是不是壞人�。克孟窨闯隽宋业男乃颊f："我不是壞人，小朋友你是不是忘了帶傘？"我點點頭。她說："這樣吧，我把傘給你，你快回家吧。我家就在這，我家里還有傘呢。"我接過傘想問問她住在幾樓，向她說聲謝謝�？墒撬呀�(jīng)不見了。我上樓望了望也沒有看見她的蹤影。我心想：我下星期再來找她吧，媽媽沒準(zhǔn)在家里等著急了呢。我推開門，打開雨傘，向家跑去。
可是到現(xiàn)在我也沒有找到她，他不就是向雷鋒一樣做好事不留名嗎？其實就像一首歌中所唱的"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"以后，如果別人有困難，我能幫助他的話，即使是微不足道的力量我也要幫助他。
六年級敘事作文8
我曾經(jīng)在書上讀到這樣一段話：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩，成功是一縷溫暖的陽光，成功記載著我最美好的感覺，令我回味無窮。我也曾體驗過這樣的美好感覺。
記得暑假的一天，媽媽帶我去杭州旅游，其中的一個項目是爬山。聽導(dǎo)游叔叔講這里的山大約有1千米高。1千米？！頓時，我被這個數(shù)字嚇呆了，我對媽媽說：“媽媽，我們能坐纜車上山嗎？”媽媽對我說：“世上無難事，只要肯攀登。你還沒體驗過爬山的樂趣呢！敢挑戰(zhàn)自己嗎？”我毫不猶豫的回答：“好，我敢！”話沒說完，我就拉著媽媽的手往山上跑。
爬到山腰時，我覺得一點力氣也沒有了，呼呼地直喘氣，兩條腿像綁了沙袋一樣，又重又酸，抬也抬不起來。我想：這山怎么這么高呀！媽媽看出了我的心思，就說：“實在不行就下山吧！”這時，我看一個小男孩健步如飛地從我面前走過，一剎那，我繼續(xù)向前走。沒多久，我們聽見游客們的歡呼，抬頭一看，原來離山頂只有一步之遙了。我立即向山頂沖去。哇！我終于登上山頂啦！我學(xué)著媽媽的樣子，張開雙臂歡呼起來。
我太開心了，因為我戰(zhàn)勝我自己，成功爬上了山頂，成功的感覺真好！
六年級:xxx
六年級敘事作文9
畢業(yè)，那么快。就悄悄地來了，無聲無息地來了，六年的小學(xué)時光，就那么轉(zhuǎn)眼即逝了。
有時不的不承認(rèn)，它真的來了�？晌覀儏s一直逃避它，不承認(rèn)它，可那，真的把它，甩掉了嗎。
我們依依不舍地望著對方，可那，必經(jīng)是成長的道路上的一個經(jīng)歷，誰也無法逃脫它的手掌心。
一本僵硬的同學(xué)錄，它真的能記錄下那些美好又不能忘卻的回憶嗎。
不管那么多，只要我們好好的，時而想起對方，打個電話給對方，親呢地問侯上幾句，聽聽對方那熟悉而又陌生的聲音。也許，那個時候，我們的眼睛，都不知不覺地濕潤了。
但愿我們都能開開心心地生活，開開心心的，就滿足了。還要在我們的生活道路上，創(chuàng)造一個專屬于我們自己的未來，美好的未來。
六年級敘事作文10
“啪啦”我的眼鏡摔壞了，這已經(jīng)是我第二次摔破眼鏡了，想起媽媽說的話：“如果你在把眼鏡摔壞，我就在也不給你買了”。這時，不爭氣的金豆豆又從我的眼眶里跳了出來，我哭了。
正當(dāng)我傷心時，班長過來說“怎么了，把眼鏡摔破了吧。”我點了點頭，班長便急怱怱地走了�！扳忊忊彙�，今天的放學(xué)鈴為什么打的那么沉重？大概因為我把眼鏡摔壞了吧。走在回家的路上，我的腳像穿著萬噸鋼鐵一般走不動了，樹上的鳥兒“喳喳”地叫著，仿佛在說“你看這個小孩摔破了……”，想到這里我哭了，我很傷心。這時，班長跑到我跟前說：“走，我?guī)闳�地方�！蔽倚睦锵耄闶遣皇窃谥S刺我？我真是啞巴吃黃蓮──有苦說不出啊！一到站，我才發(fā)現(xiàn)了一個店的名字──光明眼鏡店。我說：“你帶我來這里干什么？”“給你配眼鏡的。”我們班長快嘴說到。我又好奇地說：“哪來的錢？”“湊的”，班長爽快地說。說完，帶到店里配了一個黃色的眼鏡，我對著班長說到：“謝謝你，班長”，班長說：“不用謝，這都是我班長的責(zé)任，遇到同學(xué)有困難，就應(yīng)該及時幫助”。帶著眼鏡走在回家的路上，我感動地?zé)釡I盈眶……。
我還覺得這副眼鏡特別珍貴，因為就是同學(xué)們純真的友誼。
六年級敘事作文11
“觀眾朋友們，大家晚上好，今天北京的天氣為良好，明天有霧霾，請各位觀眾盡量減少出行，注意保暖，好了各位觀眾，今天的天氣預(yù)報到這里就結(jié)束了，感謝大家的觀看，我們明天再見。”“呼，為什么天天都有霧霾�。┧懒�，連體育課都上不了，還要天天戴口罩，真是的！”我生氣的說。這時媽媽走過來“誰讓你們經(jīng)常污染空氣啊！”“我們污染空氣？我們上哪污染空氣去��！”“你用你那個大腦殼想想OK？你們過年沒放炮��！”“過年？那都是猴年馬月的事了！”“那炮里的有害物質(zhì)也是污染空氣的'！”“我有說過炮里的有害物質(zhì)不會污染空氣嗎？”“你們吵什么吵啊，有什么好吵的��！不就是霧霾嗎！你們至于嗎？”爸爸過來勸阻我和媽媽的“戰(zhàn)爭”。爸爸開始講道理：“想要湛藍(lán)的天空，說容易還真容易，說難還真難，首先，你這個過年放炮的習(xí)慣可要改改，媽媽說的對。”媽媽覺得自己占了上風(fēng)：“聽見了吧！我說的沒錯�！薄霸挷荒苓@么說，你們公司生產(chǎn)的有毒氣體也是污染空氣的，所以我們要保護環(huán)境。保護環(huán)境，人人有責(zé)！”
同學(xué)們，我相信通過我們的努力，一定會為祖國迎來藍(lán)天。
六年級敘事作文12
時間飛逝，一眨眼的時間，童年與我永別了，青少年向我招著手，微笑著;一眨眼的時間，小學(xué)生活快要結(jié)束了，中學(xué)生活向我招著手，微笑著向我說：“快來吧�！�;我真想對時光老人說：“老人啊，您慢點吧!不要那么無情，讓我的童年是的快樂時光那么快的飛走了!老人啊!您慢點吧!您讓小學(xué)生活慢點結(jié)束吧!老人啊，您真的慢點吧!小學(xué)生活的結(jié)束，代表著分離，好朋友之間的的分離，等等。您何必那么無情呢?”
時光老人啊!一年級時我還不知道時間是什么;二年級時，只懂得一點點;三年級時，我懵懵懂懂，只知道時間過去了就沒法回去了;四年級和五年級才知道時間是那么的無情;六年級這兩個學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)這一年來，比任何一年都快。一個星期，一眨眼的功夫就過去了。當(dāng)老師告訴我們今年是我們最后一個兒童節(jié)時，我心想：這是為什么?為什么這一年過的那么快，是因為我以前不懂得珍惜時間，不懂什么是時間，時光老人您給我的懲罰嗎?
大人都說老人走到很慢很慢，但為何您總是那么快!時光老人，我懇求您，您慢點吧!
六年級敘事作文13
這星期，我們班開展了“輕叩詩歌的大門”綜合性活動。
在此次活動開展前，我們搜集了古今中外的詩以及各種詩人和故事。了解了關(guān)于是的知識。隨著更加深入的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了對詩歌進行分類和整理，懂得了對不同的詩進行分組。
我曾在書上看到一首詩，“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”初讀，便為此優(yōu)美的詞句所動容。言語其間寄托著詩人高潔的精神和對理想境界的追求，全詩對景物描寫十分細(xì)膩。老師還鼓勵我們自己動手寫寫詩。正是因為這樣，我才知道我們班真是藏龍臥虎啊!句句優(yōu)美的詩，簡直讓人不敢相信是出自一個小學(xué)生之手。我也了解到現(xiàn)代詩與古代詩的不同之處：
1、古詩有著較為固定的語言形式和嚴(yán)格的韻律要求。在字?jǐn)?shù)上比較整齊。
2、現(xiàn)代詩在語言和形式上比較自由。
在此次綜合性學(xué)習(xí)中，令我印象最深刻的，那就是制作小詩集活動�？粗瑢W(xué)們制作的小詩集，一個精致而又漂亮。此次活動使我受益良多，愿我在之后的日子里自由地在詩海里遨游。
六年級敘事作文14
中秋節(jié)這天晚上，我到外婆家吃飯，一回家，我就跑到窗邊賞月。
這天的月亮特別圓，像一盞明燈，懸掛在天邊，把周圍的景物照亮了，幫回家的路人把大地也照亮了，又像一個羞答答的小姑娘，一會兒躲進云層里，一會兒又出來。我久久的望著月亮，想起李白的詩句：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。那些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們，一定很想故鄉(xiāng)和親人吧，我自言自語著。咦，月亮怎么不見啦？哦，原來是被云層遮住了。我看著月亮，又突發(fā)奇想，如果我是宇航員，在這天飛到月球上，吃月餅也別有意義啊，能見到嫦娥和玉兔就更好不過了，那是不可能的，我美滋滋的想著，一看就是幾個小時，我的頭不停地往下沉。打了個哈欠，走到床上蓋上被子，安靜的進入夢鄉(xiāng)。
有圓月陪著入睡，是件多么幸福的事啊！
六年級敘事作文15
過年啦！過年啦！十二點的鐘聲尚未響起，我就已經(jīng)歡喜的不得了。我特別喜歡過年，過年可以吃到令我掛念已久的年夜飯；可以和大家聚在一起，喝茶 聊家常；還可以放寒假……最最重要的是過年可以有很多壓歲錢，就像有這么一句話“恭喜過年，紅包拿來。”每當(dāng)我拿著那一張張紅票，心里就不時泛起一卷卷幸福的浪花，忍不住笑起來。
這是我心想去年是媽媽得我的第一份紅包，雖然只有兩百塊，但我卻超級高興。我擁抱著媽媽在她的臉上親了又親，怎么也不夠。那么今年會是誰呢？想 到這里我充滿好奇，等待著第一位客人的到來，也是在等我的第一份壓歲錢的到來�！岸＿硕＿恕遍T鈴響了，我搶去開門，一看，原來是我大大和大媽來了。大大和 大媽坐在沙發(fā)上和媽媽奶奶聊天。至于具體聊什么，我一點也沒記住，因為我看起來是在看電視，其實我心里是在電惦記我的壓歲錢。這時他們掏出了三張紅票出 來，對我說：“過年了，給寶貝一點壓歲錢。”說實話接過那三百元我特別幸福。
雖然我那鼓鼓的錢包里現(xiàn)如今已經(jīng)有四千多元了，但是第一份錢比其他的都珍貴。那感覺就像當(dāng)了回小財主似的，特別開心。
過年了，我很開心，因為我滿足了我所有的愿望，你們呢？
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