小學(xué)六年級(jí)包餃子作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)包餃子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)包餃子作文1
沒(méi)有做過(guò)什么也不會(huì)做，只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，付出努力，才知道你會(huì)不會(huì)做，“實(shí)踐出真知”就是這個(gè)道理。
記得暑假的一天，奶奶讓我學(xué)包餃子，我聽(tīng)后說(shuō)：“行”。說(shuō)干就干，我把奶奶準(zhǔn)備包餃子的東西一一擺在面前，按著奶奶的吩咐就干了起來(lái)。
我先把肉餡房子準(zhǔn)備好的盆里，放上油、鹽、味精�；ń访娴纫恍〇|西，然后攪拌均勻，放上蔥花。這時(shí)該切韭菜了，奶奶說(shuō)：“你切不好，我來(lái)切吧�！蔽艺f(shuō)：“我試試吧�！鼻辛藥紫拢磺械�.長(zhǎng)一段短一段的。奶奶看了說(shuō)：“不行。”在奶奶的指導(dǎo)下，我勉強(qiáng)的切了，雖然切的不太好，但是也可以了。
接下來(lái)是和面，我把面放到盆里，拿來(lái)水，在奶奶的指導(dǎo)下和完了面。下面就開(kāi)始包餃子了，奶奶說(shuō)：“你搟皮，我來(lái)包�！蔽艺f(shuō)：“我先學(xué)學(xué)怎么搟皮。”奶奶教我搟了一個(gè)，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，我就是搟不圓，連續(xù)搟了幾個(gè)，才看出點(diǎn)樣子來(lái)。包餃子就更不好包啊，我也像奶奶那樣，把餡放上，可是包起來(lái)的餃子歪歪扭扭的，但是我沒(méi)有灰心，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，終于學(xué)會(huì)包餃子了。以后再包餃子我也能幫助奶奶包了，也能減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。
經(jīng)過(guò)暑假的這次學(xué)包餃子，使我深深懂得，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，不動(dòng)手嘗試，怎么能成功呢?所以我們無(wú)論做什么事情，遇到什么困難，一定要堅(jiān)持到底，才能取得最后的勝利。
小學(xué)六年級(jí)包餃子作文2
去年元旦，我們一家人在一起吃了一頓餃子。
媽媽準(zhǔn)備好了包餃子的材料，我們就開(kāi)始了。媽媽邊給我做示范邊說(shuō)：“兒子，你看，先把餃子攤平，然后再把餃子餡兒均勻放在餃子皮的中心，然后再把四周的餃子皮合上，按緊，最后，兩手一轉(zhuǎn)，你看，這就成功了!”看完媽媽的完美表演，我躍躍欲試。
第一次開(kāi)始了，我照著媽媽的樣子，先把餃子皮放在手中，然后攤平，接著把餃子餡往餃子皮上送，看起來(lái)非常完美，可是結(jié)合起來(lái)的時(shí)候，餡兒卻像不聽(tīng)話(huà)的小朋友一樣從餃子皮邊滾了出去。我頓時(shí)手足無(wú)措，只好把它交給媽媽來(lái)完成。媽媽接過(guò)我手中沒(méi)包成的餃子，耐心地示范給我看，“孩子，包餃子是個(gè)細(xì)活，你要認(rèn)真觀察喲!餡一定不要多……”
第二次我把餃子餡放得非常少，包起來(lái)一看，又像又不像。媽媽看見(jiàn)了，不禁笑了起來(lái)，打趣地說(shuō)：“孩子，你這是包餃子呢還是做餛飩?”我不解，一臉迷茫。媽媽接著說(shuō)：“孩子，餃子餡不能太多，但也不能太少。多了，面皮太小，面皮就包不住肉餡。少了，面皮太大，餃子的味道就不會(huì)好�！�
聽(tīng)了媽媽的教誨后，我靜下心來(lái)，開(kāi)始第三次嘗試。這一次，我細(xì)致地模仿，終于成功了。我靜靜地看著自己包的第一個(gè)餃子，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，欣喜地笑了。后來(lái)，我按照此法不斷嘗試，一個(gè)個(gè)造型優(yōu)美的餃子就在我手中誕生了。
30分鐘過(guò)去了，我和媽媽包了許多餃子。那天中午，爸爸品嘗到了新年的餃子，嘴里不住地夸贊餃子的味道好，兒子包得好!
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